大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园端午节创意活动策划方案13篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
活动目标：让幼儿了解端午节，并了解其风俗和来历。通过实际操作活动，让幼儿感知粽子的形状和品种，鼓励他们与同伴交流和合作，培养创新意识。
活动准备：故事录音，各种形状的粽子，粽叶，米，皮筋，点心盘，毛巾等。
活动过程：
一、引出话题。
老师：小朋友们知道端午节吗？你们知道端午节是什么时候吗？在这一天，我们会吃什么呢？（粽子）今天我带来了很多粽子，请你们拿一个看一看，摸一摸，想一想，你手里的粽子像什么呢？用完整的话来说一说。
活动介绍：每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。家家户户悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。端午节有着二千多年的历史。
小结：粽子的形状真有趣！
二、品尝粽子，并讲述。
1、认识粽叶。
老师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪里吗？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
2、幼儿品尝。
老师：你们吃过粽子吗？你们吃过哪些粽子呢？今天我为你们准备了很多粽子，我们来吃一下，看看和你们吃过的一样吗？
3、幼儿讲述粽子的馅料和它的味道。
小结：原来粽子的品种这么多啊！
三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。
小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。
小(3)："棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
小(4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。
端午节是中国传统的节日，每年农历五月初五。它有着独特的风俗习惯和意义，让我们一起了解一下吧！
在这个活动中，我们的目标是让孩子们了解端午节和它的传统风俗，还有与家人一起制作香袋和观看粽子的制作方法。
首先，我们观看了一个PPT，引入了端午节的话题。我们了解到五月五日是端午节，虽然已经过去了，但我们仍然要庆祝它。而农历是一种中国传统的日历。
然后，我们和家长一起动手制作香袋和纸制三角综。孩子们和家长们都很兴奋，每一个香袋都充满了家长们的用心。
接着，我们观看了一些家长表演包粽子的过程，并和家人一起品尝了粽子。孩子们发现不同粽子的大小和包法都不同，有的用线扎捆，有的直接用粽叶穿过去。他们很好奇粽叶是如何穿进去的。当粽子被切成一块块开始品尝时，他们尝试了各种不同口味的粽子，非常开心。
通过这次活动，孩子们不仅吃到了美味的粽子，还了解了端午节的由来和我们民间对这个节日的重视。他们的民族自豪感也得到了增强。
这个活动内容丰富有趣，效果也非常好。孩子们不仅对端午节有了更深入的了解，还发展了动手能力，并感受到了节日的快乐气氛。
端午节是中国的传统节日，也是一个有趣的节日。在端午节里，有很多有趣的习俗和活动。我们可以一起来了解一下端午节的习俗，并尝试动手制作一些端午节的物品。
首先，我们可以收集一些关于端午节的资料。然后，准备一些制作物品的材料。比如，制作粽子需要粽叶、糯米和线；制作香包需要各种形状的布片、订书器、棉花、香水和干花；制作彩蛋需要煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔和油画棒；制作五彩绳需要各色缎带、绒线和绉纸。还可以准备一些与端午节相关的图片、艾草和菖蒲。
在活动开始之前，我们可以在教室的门上悬挂艾草和菖蒲，然后问问孩子们知不知道为什么要挂菖蒲。菖蒲是端午节的习俗，挂菖蒲可以保佑家庭平安。
接下来，我们可以一起了解一些端午节的习俗。比如，悬钟馗像是一种习俗，每家人都会在门上悬挂钟馗像，以驱邪保平安。还有赛龙舟，人们划龙舟来纪念屈原投湖自杀的故事。吃粽子也是端午节的习俗，人们用糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼，以避免鱼虾吃掉屈原的尸体。还有饮雄黄酒和佩香包的习俗，小朋友们可以用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字，戴上香包，香包可以挂在脖子上或者带在手腕上，很漂亮又香香的。还有编织五彩绳和画彩蛋的习俗，五彩绳可以挂在手上，很好看又有吉祥的意思。
通过这些活动，我们可以初步了解端午节的习俗，体验和大家一起过端午节的乐趣。同时，通过动手制作端午节的物品，我们可以增加对传统文化的了解，并锻炼动手能力。让我们一起来度过一个有趣的端午节吧！
端午节是中国的传统节日，也是中国的国家法定假日之一。它通常在农历五月初五这一天庆祝。活动的目标是帮助幼儿初步了解端午节的传说和人们在节日中的习俗，同时学习包粽子的原料和方法，激发他们对民族传统文化的兴趣。
在活动准备阶段，老师准备了幼儿用书和赛龙舟的录像和图片。还准备了包粽子所需的材料，如香包、鸭蛋和粽子。
活动开始时，老师出示粽子，引出了端午节的传说。老师问幼儿他们是否吃过粽子，以及吃过哪些味道的粽子。然后让幼儿自由讨论，了解大人们为什么在这段时间里会包粽子和吃粽子。接着，老师介绍了端午节的来历和传说。
接下来，老师组织幼儿观看图片或幼儿用书，让他们了解端午节的习俗。通过观看图片或阅读书籍，幼儿们可以了解到在端午节人们会进行一些特殊的活动，比如划龙舟。老师还会问幼儿们关于龙舟的样子，人们如何划龙舟以及划龙舟时还会做些什么。此外，老师还会介绍绿色粽子的内部有什么，以及包粽子所需的材料和包粽子的方法。最后，老师会询问幼儿们他们是否吃过粽子，以及吃过什么样的粽子。
在活动的最后阶段，老师会介绍一些与端午节相关的其他风俗习惯。通过这些介绍，幼儿们可以更全面地了解端午节的文化内涵。
整个活动的目的是让幼儿们认识到端午节是中国人特有的节日，并且让他们在品尝粽子的同时感受到节日的气氛。
通过这样的活动，幼儿们不仅可以了解端午节的传说和习俗，还可以学习包粽子的技巧，同时也能激发他们对民族传统文化的兴趣。这样的活动有助于让幼儿们更加了解和尊重自己的文化传统。
为了让大家了解中国传统节日端午节的特色和习俗，感受中国社会文化，我们商讨了一个活动方案。
活动的目标是：
1.让大家了解端午节的名称、起源和相关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。
2.尝试包粽子，体验端午节吃粽子的风俗，感受中国民间节日的韵味。
我们准备了以下材料和准备工作：
1.幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》。
2.邀请会包粽子的家长做志愿者。
3.包粽子的材料和工具，如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。
活动的过程如下：
1.幼儿相互交流，初步了解端午节的情况。
2.组织幼儿欣赏故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》。
3.引导幼儿了解端午节的起源和风俗习惯。
4.幼儿交流吃粽子的经验，了解不同口味和馅料的粽子。
5.幼儿和家长志愿者共同包粽子，引导他们观察包粽子的过程并交流感受。
6.幼儿和家长志愿者一起分享自己包的粽子。
通过这个活动，我们希望幼儿们能够更好地了解端午节的传统习俗，感受到中国文化的独特魅力。同时，通过包粽子的体验，他们也能够感受到中国民间节日的欢乐和团结。
为了帮助小朋友锻炼动手能力，增进对中国传统文化的了解，以及丰富生活经验，我们计划举办一个有趣的活动。这次活动将以端午节为主题，让小朋友们从不同的角度感受这个节日的意义。
在活动准备方面，我们会通过班级校信通公布活动方案，确保活动能够顺利进行。同时，我们还会征集擅长包粽子和主持的家长的帮助。为了活动的顺利进行，我们会提前购买包粽子所需的材料、水果和奖状。有条件的家长也可以带上相机或摄像机，留下美好的回忆。
活动内容与安排如下：
首先，我们会通过观看端午节的系列短片，让小朋友了解端午节的由来、一些风俗和来历，激发他们对中国传统文化的兴趣。
接下来，我们会让家长到幼儿园学习包粽子，并带领小朋友们一起到小广场包粽子，让他们体验劳动和亲子合作的乐趣。同时，我们还会请会包粽子的家长评选出6位“包粽子能手”，并颁发奖状。
之后，家长和孩子们可以一起品尝粽子，感受粽子的美味和分享的乐趣。
除此之外，我们还会让小朋友们喂家长吃粽子，表达对家人的爱，让他们学会感恩，感谢家长们平日的辛勤付出。这个环节可以与吃粽子同时进行。
最后，小朋友们还将在老师的组织下进行汇报表演，向家长们展示他们在本学期所取得的点滴成绩。
通过这个活动，我们希望能够帮助小朋友们锻炼动手能力，增进对中国传统文化的了解，并丰富他们的生活经验。同时，借助端午节的氛围，让他们从不同的角度感受节日的意义。
小朋友们，今天我们来一起了解一下端午节的风俗，学习唱一首有节奏的儿歌，还可以尝试用简单的青花装饰鸡蛋。
首先，我们先来认识一下端午节的习俗。你们还记得端午节是几月几号吗？端午节这天，人们除了在门上插艾蒿和菖蒲，还会做一些什么事呢？对了，我们还会吃什么呢？粽子！你们吃过粽子吗？粽子有很多种类，有水果粽子、豆沙粽子、肉粽子等等，口水都流下来了吧。还有，端午节这天人们还会划龙舟，来纪念爱国诗人屈原。这是我们端午节的习俗，我们来一起学唱一首儿歌《五月五》。
接下来，我们来尝试一下用青花装饰鸡蛋。你们知道青花是什么吗？它是一种特别的装饰方式，可以让鸡蛋变得很漂亮。我们用左手按住鸡蛋，用右手画上青花图案。画完后，要轻轻转动一下鸡蛋，再画另一面。画完后，吹一吹让颜料干快一点。
最后，我们把装饰好的鸡蛋送给爸爸妈妈，他们一定会很喜欢的。现在，让我们一起合影留念，然后和客人老师说声再见。
谢谢大家和客人老师一起提前过端午节，希望大家度过一个快乐的端午节！
端午节是中国传统节日之一，也是我国民俗文化的重要组成部分。在这一天，人们会吃粽子、赛龙舟、插艾草等活动。通过参与这些活动，我们可以更好地了解端午节的由来和意义。
在一个幼儿园里，老师希望通过一个活动让孩子们体验端午节的乐趣，并学会包粽子。为了做好准备，老师准备了一些视频、粽叶、细线、已经做好的粽子馅、安全剪刀和盆子。
活动开始，老师向孩子们介绍端午节，问他们知道端午节的来历吗？有些孩子已经知道了，有些则不清楚。不过没关系，老师准备了一个动画片，让孩子们一起观看。通过动画片，孩子们了解到了端午节为什么要吃粽子。老师希望孩子们能够回家后向爸爸妈妈讲述自己学到的知识。
大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园端午节创意活动策划方案13篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
活动目标：让幼儿了解端午节，并了解其风俗和来历。通过实际操作活动，让幼儿感知粽子的形状和品种，鼓励他们与同伴交流和合作，培养创新意识。
活动准备：故事录音，各种形状的粽子，粽叶，米，皮筋，点心盘，毛巾等。
活动过程：
一、引出话题。
老师：小朋友们知道端午节吗？你们知道端午节是什么时候吗？在这一天，我们会吃什么呢？（粽子）今天我带来了很多粽子，请你们拿一个看一看，摸一摸，想一想，你手里的粽子像什么呢？用完整的话来说一说。
活动介绍：每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。家家户户悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。端午节有着二千多年的历史。
小结：粽子的形状真有趣！
二、品尝粽子，并讲述。
1、认识粽叶。
老师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪里吗？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
2、幼儿品尝。
老师：你们吃过粽子吗？你们吃过哪些粽子呢？今天我为你们准备了很多粽子，我们来吃一下，看看和你们吃过的一样吗？
3、幼儿讲述粽子的馅料和它的味道。
小结：原来粽子的品种这么多啊！
三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。
小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。
小(3)："棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
小(4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。
端午节是中国传统的节日，每年农历五月初五。它有着独特的风俗习惯和意义，让我们一起了解一下吧！
在这个活动中，我们的目标是让孩子们了解端午节和它的传统风俗，还有与家人一起制作香袋和观看粽子的制作方法。
首先，我们观看了一个PPT，引入了端午节的话题。我们了解到五月五日是端午节，虽然已经过去了，但我们仍然要庆祝它。而农历是一种中国传统的日历。
然后，我们和家长一起动手制作香袋和纸制三角综。孩子们和家长们都很兴奋，每一个香袋都充满了家长们的用心。
接着，我们观看了一些家长表演包粽子的过程，并和家人一起品尝了粽子。孩子们发现不同粽子的大小和包法都不同，有的用线扎捆，有的直接用粽叶穿过去。他们很好奇粽叶是如何穿进去的。当粽子被切成一块块开始品尝时，他们尝试了各种不同口味的粽子，非常开心。
通过这次活动，孩子们不仅吃到了美味的粽子，还了解了端午节的由来和我们民间对这个节日的重视。他们的民族自豪感也得到了增强。
这个活动内容丰富有趣，效果也非常好。孩子们不仅对端午节有了更深入的了解，还发展了动手能力，并感受到了节日的快乐气氛。
端午节是中国的传统节日，也是一个有趣的节日。在端午节里，有很多有趣的习俗和活动。我们可以一起来了解一下端午节的习俗，并尝试动手制作一些端午节的物品。
首先，我们可以收集一些关于端午节的资料。然后，准备一些制作物品的材料。比如，制作粽子需要粽叶、糯米和线；制作香包需要各种形状的布片、订书器、棉花、香水和干花；制作彩蛋需要煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔和油画棒；制作五彩绳需要各色缎带、绒线和绉纸。还可以准备一些与端午节相关的图片、艾草和菖蒲。
在活动开始之前，我们可以在教室的门上悬挂艾草和菖蒲，然后问问孩子们知不知道为什么要挂菖蒲。菖蒲是端午节的习俗，挂菖蒲可以保佑家庭平安。
接下来，我们可以一起了解一些端午节的习俗。比如，悬钟馗像是一种习俗，每家人都会在门上悬挂钟馗像，以驱邪保平安。还有赛龙舟，人们划龙舟来纪念屈原投湖自杀的故事。吃粽子也是端午节的习俗，人们用糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼，以避免鱼虾吃掉屈原的尸体。还有饮雄黄酒和佩香包的习俗，小朋友们可以用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字，戴上香包，香包可以挂在脖子上或者带在手腕上，很漂亮又香香的。还有编织五彩绳和画彩蛋的习俗，五彩绳可以挂在手上，很好看又有吉祥的意思。
通过这些活动，我们可以初步了解端午节的习俗，体验和大家一起过端午节的乐趣。同时，通过动手制作端午节的物品，我们可以增加对传统文化的了解，并锻炼动手能力。让我们一起来度过一个有趣的端午节吧！
端午节是中国的传统节日，也是中国的国家法定假日之一。它通常在农历五月初五这一天庆祝。活动的目标是帮助幼儿初步了解端午节的传说和人们在节日中的习俗，同时学习包粽子的原料和方法，激发他们对民族传统文化的兴趣。
在活动准备阶段，老师准备了幼儿用书和赛龙舟的录像和图片。还准备了包粽子所需的材料，如香包、鸭蛋和粽子。
活动开始时，老师出示粽子，引出了端午节的传说。老师问幼儿他们是否吃过粽子，以及吃过哪些味道的粽子。然后让幼儿自由讨论，了解大人们为什么在这段时间里会包粽子和吃粽子。接着，老师介绍了端午节的来历和传说。
接下来，老师组织幼儿观看图片或幼儿用书，让他们了解端午节的习俗。通过观看图片或阅读书籍，幼儿们可以了解到在端午节人们会进行一些特殊的活动，比如划龙舟。老师还会问幼儿们关于龙舟的样子，人们如何划龙舟以及划龙舟时还会做些什么。此外，老师还会介绍绿色粽子的内部有什么，以及包粽子所需的材料和包粽子的方法。最后，老师会询问幼儿们他们是否吃过粽子，以及吃过什么样的粽子。
