下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园大班国庆节活动主题方案，欢迎各位阅读和下载。
幼儿园家园互动活动：纸箱变变变
在《幼儿园指导纲要》中，提到了幼儿与成人共同生活、交往、探索、学习对于幼儿学习的重要性。为了促进孩子的全面发展，同时增进亲子关系，我们每个月都会举办家园互动活动。本月的主题是“纸箱变变变”，我们鼓励家长和幼儿一起利用废旧材料创造出各种新颖、美观的手工作品。通过这个活动，我们希望引导家长建立良好的亲子关系，增加家长和孩子之间的亲情，同时增进教师和家长之间的交流和合作。
活动目标：
1.增强环保意识，让幼儿了解利用废旧物品进行手工制作的意义。
2.指导家长和幼儿平时注意收集废旧材料，为亲子共学提供机会。
3.培养幼儿的创新意识。
活动时间：20xx年2月22日下午三点
活动地点：各班活动室外走廊
参加人员：大班全体幼儿、家长及教师
活动准备：
1.事先装饰长廊，营造活动氛围，利用废旧纸板进行装饰。
2.幼儿和家长商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料。
3.准备手工制作所需要的材料，如胶带纸、剪刀、彩纸、废旧纸盒等。
4.在长廊墙壁上设置手工作品展示区。
活动流程：
1.欣赏利用废旧纸箱制作的手工作品，激发幼儿的制作兴趣和灵感。
2.幼儿和家长一起讨论创作设想。
3.幼儿和家长共同制作手工作品，教师适时提供指导。
4.展示和评价幼儿的作品。
5.教师、幼儿和家长一起布置主题墙。
6.延伸活动：讨论亲子共同制作的感受，鼓励幼儿平时与父母一起收集废旧物品并制作其他作品。
通过这个家园互动活动，我们希望幼儿能够学会利用废旧材料进行创造再利用，增强他们的环保意识。同时，家长和孩子之间的互动和合作也能够增进亲子关系，让孩子快乐健康地成长。
国庆节是每年的十月一日，是我们祖国的生日。为了帮助幼儿了解国庆节并感受到节日的气氛，我们准备了一些活动。首先，我们会观看阅兵的视频，然后一起讨论为什么到处都有鲜花。接着，我会向幼儿们介绍国庆节的来历和意义，让他们知道国庆节是怎么庆祝的。我们还会一起观看庆祝国庆节的场景图片，并带领幼儿们参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。
接下来，幼儿们可以以自己的方式庆祝祖国的生日。他们可以画一幅画，添上烟花的图案，然后把作品送给"祖国"作为礼物。这样，他们就可以通过自己的努力表达对祖国的热爱之情了。
除了这些活动，我们还希望家长能在国庆节期间带孩子外出游玩，让他们亲身体验国庆节的欢乐气氛。
通过这些活动，我们的目标是让幼儿们了解国庆节的重要性，感受到庆祝国庆的欢乐情绪，并激发他们对祖国的深深情感。同时，他们也会简单了解国庆节的来历、日期和意义，以及人们在这一天主要的庆祝活动。
希望这些活动能让幼儿们度过一个愉快的国庆节，感受到祖国的温暖和祝福。
设计目的：
秋天是国庆节的季节，国庆节的到来让国人欢欣鼓舞，也让孩子们沉浸在快乐的氛围中。在这个时候，到处都是灯笼和彩旗，洋溢着愉悦的气氛。媒体也会报道和介绍与爱国主义教育相关的内容，为我们进行爱国教育提供了很多便利条件。因此，这是给幼儿进行爱国教育的好机会。
内容要求：
1、了解祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。
2、知道自己是中国人，能积极与同伴分享自己有关国庆的经历和认识，培养爱国情感。
活动过程：
一、导入：
在国庆节前，老师给孩子们布置了一个任务，你们还记得是什么任务吗？
（任务是寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”）
二、翻盖乐游戏：
1、老师展示一个翻盖乐游戏：
老师：我想翻开红色方块的第四个，怎么说？（第一排，第四个）
翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬？
2、老师请孩子们翻开“下面的右边的一张”是哪张？（第二排，第五个）
翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬？你是从哪里看出来的？
3、请孩子们说清楚想翻哪张纸，并找到五星红旗在哪里飘扬？
4、老师请孩子们翻开第四排，第四张。
翻开后，是空白的。
老师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么？（鼓励孩子们分享自己的经验）
三、观看“升旗仪式”：
1、你在哪里看过升旗仪式？
2、孩子们观看“升旗仪式”的视频。
提问：
a、你看到了什么？哪些人在进行升旗仪式？升旗时人们是怎样的？（引导孩子们用不同的词语形容）
b、为什么升国旗时人们一动也不动？
四、观看幻灯片：
1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何？
观看幻灯片：天安门广场上飘扬的五星红旗，中国地质勘察队在南极升起的五星红旗，运动员刘翔身上裹住的五星红旗等。
2、你怎样为国家争光？
五、辨别国旗：
1、四面国旗中哪面是正确的、标准的国旗？
2、认识五星红旗。
一、活动目的：
1、为了庆祝祖国妈妈__岁生日，我们举办了一场"迎国庆亲子"活动，让幼儿和家长在参与活动的过程中感受到合作和交流的乐趣。
2、通过手工作品展示，给幼儿园营造出喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园度过一个愉快难忘的节日。
3、通过活动，让幼儿了解中国传统节日，培养他们热爱祖国的情感。
4、通过活动，促进家长与幼儿园的沟通和合作，让家长更了解幼儿园的教育生活，共同推动家园同步教育。
二、活动时间：__年9月28日下午15:20--16:30.
三、活动地点：媒体演艺厅
四、活动参与人员：大班所有的师生和家长
五、活动准备：
教师准备：手工作品示范、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。
家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。
六、活动过程：
1、班级老师提前布置好活动场地，并展示本次活动需要制作的手工作品示范。
2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍中秋节和国庆节。
3、引导幼儿用自己的方式表达对祖国的热爱，唱歌《祖国祖国我们爱你》，并用自己手工制作的礼物庆祝祖国的生日。
4、教师现场示范和教授制作几种物品的方法。
5、家长和幼儿在规定时间内共同完成手工作品，并进行展示（制作过程中播放音乐，让家长和孩子在轻松愉快的氛围中参与活动）。
6、教师巡视指导并记录活动精彩的过程。
7、总结评价本次活动的亲子手工作品，并进行班级集体拍照，活动结束。
七、注意事项：
1、活动的组织者是本班的三位教师，三位教师在活动方案和实施过程中要相互配合，以确保活动顺利进行。
2、提前通知每位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提前到幼儿园，以确保活动准时开始。
3、在活动过程中，引导幼儿和家长遵守纪律和秩序，特别是注意幼儿安全使用各种工具。
4、在活动过程中，引导幼儿不乱扔垃圾，保持场地整洁，活动结束后请家长和幼儿一起整理物品后离开活动现场。
5、活动结束后，按照主持人的安排有序地回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。
活动名称：快乐庆国庆
活动目标：
1、让孩子们知道十月一日是国庆节，是我们祖国的生日。
2、让孩子们尝试用直线和围圈的方式设计灯笼的图案，制作各种各样的灯笼。
活动准备：
1、准备各种各样的灯笼。
2、准备材料：长方形色纸、长纸条。
3、准备工具：油画棒、剪刀、固体胶。
活动过程：
一、认识灯笼
1、展示各种各样的灯笼。
提问：你们见过这些灯笼吗？灯笼上的图案是什么样的？
总结：灯笼上有各种各样的图案，有彩色的、有图片的、有字的。
2、提问：什么时候会挂上灯笼？
总结：国庆节、元宵节以及其他喜庆的节日都会挂灯笼来庆祝。
3、提问：灯笼用什么材料来做？
总结：灯笼可以用各种材料制作，比如布、塑料、纸等。
二、制作小灯笼
1、教师示范制作小灯笼。
2、孩子们跟着教师的指导进行操作。
三、小小灯笼展
教师与孩子们一起布置，展示他们制作的小灯笼。
活动效果：
通过制作灯笼，孩子们不仅培养了对祖国的热爱之情，还提高了他们的动手能力，并且增进了他们之间的情感联系。
活动目的：
1.让幼儿了解“国庆节”是祖国妈妈的节日，提醒他们今天的幸福生活来之不易。
2.通过教师的讲解、图片展示和手工制作等环节，让幼儿感受到节日的热烈气氛，培养他们热爱祖国、为中国人感到自豪的情感。
3.让幼儿知道国庆节是在十月一日这一天。
4.激发幼儿积极参与活动，享受节日带来的快乐。
下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园大班国庆节活动主题方案，欢迎各位阅读和下载。
幼儿园家园互动活动：纸箱变变变
在《幼儿园指导纲要》中，提到了幼儿与成人共同生活、交往、探索、学习对于幼儿学习的重要性。为了促进孩子的全面发展，同时增进亲子关系，我们每个月都会举办家园互动活动。本月的主题是“纸箱变变变”，我们鼓励家长和幼儿一起利用废旧材料创造出各种新颖、美观的手工作品。通过这个活动，我们希望引导家长建立良好的亲子关系，增加家长和孩子之间的亲情，同时增进教师和家长之间的交流和合作。
活动目标：
1.增强环保意识，让幼儿了解利用废旧物品进行手工制作的意义。
2.指导家长和幼儿平时注意收集废旧材料，为亲子共学提供机会。
3.培养幼儿的创新意识。
活动时间：20xx年2月22日下午三点
活动地点：各班活动室外走廊
参加人员：大班全体幼儿、家长及教师
活动准备：
1.事先装饰长廊，营造活动氛围，利用废旧纸板进行装饰。
2.幼儿和家长商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料。
3.准备手工制作所需要的材料，如胶带纸、剪刀、彩纸、废旧纸盒等。
4.在长廊墙壁上设置手工作品展示区。
活动流程：
1.欣赏利用废旧纸箱制作的手工作品，激发幼儿的制作兴趣和灵感。
2.幼儿和家长一起讨论创作设想。
3.幼儿和家长共同制作手工作品，教师适时提供指导。
4.展示和评价幼儿的作品。
5.教师、幼儿和家长一起布置主题墙。
6.延伸活动：讨论亲子共同制作的感受，鼓励幼儿平时与父母一起收集废旧物品并制作其他作品。
通过这个家园互动活动，我们希望幼儿能够学会利用废旧材料进行创造再利用，增强他们的环保意识。同时，家长和孩子之间的互动和合作也能够增进亲子关系，让孩子快乐健康地成长。
国庆节是每年的十月一日，是我们祖国的生日。为了帮助幼儿了解国庆节并感受到节日的气氛，我们准备了一些活动。首先，我们会观看阅兵的视频，然后一起讨论为什么到处都有鲜花。接着，我会向幼儿们介绍国庆节的来历和意义，让他们知道国庆节是怎么庆祝的。我们还会一起观看庆祝国庆节的场景图片，并带领幼儿们参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。
接下来，幼儿们可以以自己的方式庆祝祖国的生日。他们可以画一幅画，添上烟花的图案，然后把作品送给"祖国"作为礼物。这样，他们就可以通过自己的努力表达对祖国的热爱之情了。
除了这些活动，我们还希望家长能在国庆节期间带孩子外出游玩，让他们亲身体验国庆节的欢乐气氛。
通过这些活动，我们的目标是让幼儿们了解国庆节的重要性，感受到庆祝国庆的欢乐情绪，并激发他们对祖国的深深情感。同时，他们也会简单了解国庆节的来历、日期和意义，以及人们在这一天主要的庆祝活动。
希望这些活动能让幼儿们度过一个愉快的国庆节，感受到祖国的温暖和祝福。
设计目的：
秋天是国庆节的季节，国庆节的到来让国人欢欣鼓舞，也让孩子们沉浸在快乐的氛围中。在这个时候，到处都是灯笼和彩旗，洋溢着愉悦的气氛。媒体也会报道和介绍与爱国主义教育相关的内容，为我们进行爱国教育提供了很多便利条件。因此，这是给幼儿进行爱国教育的好机会。
内容要求：
1、了解祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。
2、知道自己是中国人，能积极与同伴分享自己有关国庆的经历和认识，培养爱国情感。
活动过程：
一、导入：
在国庆节前，老师给孩子们布置了一个任务，你们还记得是什么任务吗？
（任务是寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”）
