下面这些是小编精心收集整理的2023年秋季开学第一课幼儿园教案7篇，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读下载。
教学目的：
1、能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗读诗歌，较有感情。
2、对做大班小朋友有份自豪感。
教学准备：配乐的诗歌朗读磁带、录音机
教学过程：
1、创设情景：老师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他自豪地对我说：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他说‘这些是我应该的’。他还朗读了一首诗歌给我听，你们想听吗？”
2、老师有感情、有表情地朗读诗歌两遍。
3、引导幼儿掌握诗歌内容
〔1〕诗歌的名字叫什么？
〔2〕诗歌里小朋友说了些什么？做了些什么？
4、幼儿跟老师一起朗读诗歌两遍，学习新词“夸奖”
5、分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。
6、将幼儿朗读的进展录音，并欣赏。最后请声音响的大声朗读一遍。
一、教育教学目的
1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将平安教育浸透到各个教学环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学惯用关心保护的语言和小朋友交往。
二、教学准备
1、保教人员检查教学室内外的平安。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
3、毽子
三、教学过程
〔一〕入园教学
1、热情接待幼儿入园，师幼互相问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除平安隐患。
〔二〕谈话教学
1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。
〔三〕如厕
在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。
〔四〕户外教学
师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从老师的指挥。
〔五〕室内教学
1、说说自己的新发现：
〔1〕教室里有哪些平安隐患？
〔2〕厕所有哪些平安隐患？
〔3〕户外有哪些平安隐患？
2、做好哥哥，好姐姐
知道做表率，不欺小，尊长辈，讲平安。
〔六〕离园教学
1、仔细听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防走失。
2、知道靠右走，不抢行。
3、按照幼儿园的作息时间入园。
〔七〕延伸教学
家长给孩子讲生活中的平安知识，增强幼儿的平安意识，实现家园共育的教育目的。
一、活动目标：
1、教育孩子认识什么是食物中毒。
2、使孩子认识食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。
二、活动课时：
三、活动准备：
食物中毒情景表演、演示仪
四、活动重难点：
重点：引导孩子知道病从口入，教育他们有正确的饮食习惯。
难点：用自己的话能叙述自救方法。
五、活动过程：
1、导入语：
看小朋友表演：一包膨化食品。
(1)师：今天，老师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么?后来怎么样了?
(2)幼儿观看一小朋友表演，内容大致如下：
小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今天在商店里买了一包膨化食品。”然后，打开食品袋吃这包食品，接着假装肚子痛。
(3)引导幼儿讨论：
师：这位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?
让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。
幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。
幼儿：老师，我有一次吃了一个烂苹果，后来也肚子痛的，还拉肚子了呢。
小结：看来小朋友都有过这样的经历，想不想知道为什么会这样啊?
2、物中毒有哪几种呢?师逐一介绍
(1)夏天，天气炎热，各种病菌繁殖最快，这时候人如果吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。
(2)中毒还有化学性的食物中毒。如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。
(3)吃了有毒的动植物，也会这样中毒，这种叫做有毒动植物食物中毒。
食物中毒后，对人体健康有什么损伤呢?凡食物中毒，对人体的健康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严重的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病根……后遗症。
3、发生食物中毒之后你应该怎样做呢?
(1)马上用手指轻搅喉咙，把吃进去的东西吐出来。
(2)多喝温开水，促进新陈代谢，让有毒的物质快速排出体外。
(3)若出现发烧、上吐下泻等症状，应立刻去医院。
4、们怎样才能防止食物中毒呢?
(1)瓜果食用前要浸泡、清洗干净，去除上面的细菌和农药。
(2)不吃生的四季豆、发芽土豆等容易引起食物中毒的食物。
(3)不生吃海鲜、肉类，不吃编制、腐烂的食物。
(4)采购时注意生产日期和保质期。
小结：
孩子们，今天我们一起来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么办。希望小朋友们能记住，防止食物中毒。
活动目标：
1、能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。
2、对做大班小朋友有份自豪感。
活动准备：
配乐的诗歌朗诵磁带、录音机
活动过程：
1、创设情景：教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的?”他自豪地对我说：‘我是大班小朋友!’我夸他真能干，他说‘这些是我应该的’。他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗?”
2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。
3、引导幼儿掌握诗歌内容
(1)诗歌的名字叫什么?
(2)诗歌里小朋友说了些什么?做了些什么?
4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”
5、分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。
6、将幼儿朗诵的进行录音，并欣赏。最后请声音响的大声朗诵一遍。
一、教育教学目标
1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
二、教学准备
1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
3、毽子
三、活动过程
(一)入园活动
1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。
(二)谈话活动
1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。
(三)如厕
在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。
(四)户外活动
师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。
(五)室内活动
下面这些是小编精心收集整理的2023年秋季开学第一课幼儿园教案7篇，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读下载。
教学目的：
1、能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗读诗歌，较有感情。
2、对做大班小朋友有份自豪感。
教学准备：配乐的诗歌朗读磁带、录音机
教学过程：
1、创设情景：老师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他自豪地对我说：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他说‘这些是我应该的’。他还朗读了一首诗歌给我听，你们想听吗？”
2、老师有感情、有表情地朗读诗歌两遍。
3、引导幼儿掌握诗歌内容
〔1〕诗歌的名字叫什么？
〔2〕诗歌里小朋友说了些什么？做了些什么？
4、幼儿跟老师一起朗读诗歌两遍，学习新词“夸奖”
5、分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。
6、将幼儿朗读的进展录音，并欣赏。最后请声音响的大声朗读一遍。
一、教育教学目的
1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将平安教育浸透到各个教学环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学惯用关心保护的语言和小朋友交往。
二、教学准备
1、保教人员检查教学室内外的平安。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
3、毽子
三、教学过程
〔一〕入园教学
1、热情接待幼儿入园，师幼互相问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除平安隐患。
〔二〕谈话教学
1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。
〔三〕如厕
在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。
〔四〕户外教学
师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从老师的指挥。
〔五〕室内教学
1、说说自己的新发现：
〔1〕教室里有哪些平安隐患？
〔2〕厕所有哪些平安隐患？
〔3〕户外有哪些平安隐患？
2、做好哥哥，好姐姐
