以下是小编精心整理的有关于幼儿园中班主题活动设计方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
活动目标：
1、激发幼儿对周围事物积极探索的欲望，提高观察能力，培养乐于同伙伴互相合作共同创作的精神。
2、初步培养幼儿爱家园的情感，懂得爱护周围的环境。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
1、课前已对小区作过调查，了解小区内的设施。
2、准备了三张已规划好的小区图版面。
3、准备了各种盒子、双面胶、固体胶、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等。
活动过程：
一、开始部分
1、播放有关小区的录像。
2、请幼儿向别人介绍自己居住的小区，说说小区有哪些设施。
3、教师进行小结。
二、基本部分
1、提出新任务：让我们也来建造一个美丽的小区。
2、展示网络图：你会在小区里建造些什么。
3、给幼儿三张小区规划图，让他们分组讨论后请一位幼儿讲解他们的设计方案。
4、示范制作，讲解重点。
5、提醒幼儿注意卫生和安全，鼓励他们互相帮助合作。
6、幼儿进行操作，教师巡回指导。
三、结束部分
1、请幼儿介绍他们制作好的小区。
2、讨论住进新小区后，我们应该注意些什么。
活动目标：
1.让孩子们了解不同种类和用途的鞋子，知道根据场合、季节和脚的大小选择合适的鞋子。
2.通过统计、测量和比较等方法，帮助孩子们理解大小、高低、软硬等概念。
3.学习正确穿鞋的方法，培养爱护鞋子的意识。
4.培养孩子们的观察力和动手操作能力。
5.探索和发现生活中的多样性和特征。
活动准备：
1.收集各种鞋子和与季节、场景相关的图片。
2.教室里准备一个圆形座位。
活动过程：
1.播放歌曲《大鞋和小鞋》，引出活动内容：不一样的鞋子。
2.出示各种鞋子，引导孩子们观察、发现鞋子的共同点和不同之处。
3.孩子们分组自由探索，并尝试用统计的方法记录活动结果。
小结：
大脚穿大鞋，小脚穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿凉鞋。运动穿球鞋，下雨穿雨鞋。妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋。
配对游戏：
1.第一组孩子们帮助老师将鞋子左右两只配对。
2.第二组孩子们告诉老师这些鞋子适合在哪些场景穿，并把照片贴到相应的图片上。
活动评价：
请孩子们分享找到了什么样的鞋子或者把什么样的鞋子适合穿在哪个场景，并分享活动的乐趣。
活动延伸：
讨论如何爱护鞋子。
活动准备：
1、准备动物玩具和它们爱吃的食物的图片。
2、准备贴绒教具和动物头饰。
活动过程：
1、让幼儿了解不同动物喜欢吃的食物，培养他们对食物的喜爱。
教师：今天小熊要请客，我们一起帮他决定请哪些小动物来呢？(小兔、小狗...)你们知道这些小动物喜欢吃什么吗？(小兔喜欢吃萝卜、小狗喜欢吃骨头、小猫...)客人马上就要到了，小熊还没准备好，我们一起帮他准备一下，好吗？(接着师生共同准备)我说出动物的名字，小朋友们找出它们喜欢吃的食物(出示有食物的图片)。
教师：小熊自己喜欢吃什么呢？(这儿有一罐蜜，小熊最爱吃。)
2、让幼儿模仿小动物的动作，学会礼貌待人。
教师：客人们是怎么来的呢？现在请小朋友们扮演小熊，我来扮演小猫，其他小朋友们认真观察。观察完毕后，请其他小朋友们戴上动物头饰，扮演小动物来表演。
小猫说：“喵！喵！喵！”(模仿小猫的动作和叫声)我是小猫，今天小熊请我去他家，邀请我一起吃饭、玩耍还有唱歌，真的很开心！(模仿敲门的动作)小熊，小熊，快开门，我是你的好朋友小猫。喵！喵！
小熊说：“欢迎你！欢迎你！”(做开门的动作)
小猫说：“这是小小礼物送给你。”
小熊接过礼物说：“谢谢你！请你吃东西，请你吃你最喜欢的小鱼。”
小猫说：“小熊，小熊别着急，等其他小朋友一起来，我们一起吃。现在先做好准备。”
小熊和小猫一起说：“对！对！我们一起来做准备。”(擦桌子、抹凳子)
3、结束部分，幼儿自己表演。
教师充分调动幼儿的积极性和主动性，让他们的动作更加逼真，学会礼貌用语。最后由教师做总结。活动结束后，要求幼儿一起整理好玩具，培养他们热爱劳动，爱护玩具的品质。
【活动目标】
1、让孩子们喜欢参加体育活动，感受到集体游戏的快乐。
2、教孩子们学习助跑跨跳的基本动作。
3、培养孩子们与同伴友好合作的意识。
这次活动的重点是引导幼儿学习助跑跨跳，让他们掌握动作要领。难点在于鼓励幼儿在活动中大胆尝试新动作。
【活动准备】
1、经验准备：幼儿已经基本掌握了立定跳远的动作要领。
2、物质准备：每个孩子都需要一个拉力器，还需要准备废旧的小榻榻米和一些沙包，还要准备一个大灰狼吊饰和录音机。
3、现场准备：根据图示布置现场。
【活动过程】
1、教师和孩子们一起听音乐做操，充分活动身体。
以下是小编精心整理的有关于幼儿园中班主题活动设计方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
活动目标：
1、激发幼儿对周围事物积极探索的欲望，提高观察能力，培养乐于同伙伴互相合作共同创作的精神。
2、初步培养幼儿爱家园的情感，懂得爱护周围的环境。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
1、课前已对小区作过调查，了解小区内的设施。
2、准备了三张已规划好的小区图版面。
3、准备了各种盒子、双面胶、固体胶、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等。
活动过程：
一、开始部分
1、播放有关小区的录像。
2、请幼儿向别人介绍自己居住的小区，说说小区有哪些设施。
3、教师进行小结。
二、基本部分
1、提出新任务：让我们也来建造一个美丽的小区。
2、展示网络图：你会在小区里建造些什么。
3、给幼儿三张小区规划图，让他们分组讨论后请一位幼儿讲解他们的设计方案。
4、示范制作，讲解重点。
5、提醒幼儿注意卫生和安全，鼓励他们互相帮助合作。
6、幼儿进行操作，教师巡回指导。
三、结束部分
1、请幼儿介绍他们制作好的小区。
2、讨论住进新小区后，我们应该注意些什么。
活动目标：
1.让孩子们了解不同种类和用途的鞋子，知道根据场合、季节和脚的大小选择合适的鞋子。
2.通过统计、测量和比较等方法，帮助孩子们理解大小、高低、软硬等概念。
3.学习正确穿鞋的方法，培养爱护鞋子的意识。
4.培养孩子们的观察力和动手操作能力。
5.探索和发现生活中的多样性和特征。
活动准备：
1.收集各种鞋子和与季节、场景相关的图片。
2.教室里准备一个圆形座位。
活动过程：
1.播放歌曲《大鞋和小鞋》，引出活动内容：不一样的鞋子。
2.出示各种鞋子，引导孩子们观察、发现鞋子的共同点和不同之处。
