以下是小编精心整理的有关于感恩教育主题班会优秀教案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
现如今，教育对于家长和老师来说都非常重要。他们付出了很多努力，为了孩子们的未来。但是，现在的小学生大多数都是独生子女，他们从小被父母宠爱着，不了解父母的辛苦和期望。他们常常抱怨父母的唠叨和麻烦，却不曾为父母想过，不曾体谅他们的辛苦。我们不奢求回报，但我们应该教会孩子感激这个世界、感激社会和身边的人。因为只有懂得感恩的人才能更好地认识生活、珍惜所拥有的，走向未来，学会爱，这是德育的根本。
这次活动的目的有两个。第一，让学生们了解父母的爱，感受到父母的情感，体验到爱的纯洁、无私和伟大。第二，让学生们学会理解父母、孝敬父母、体谅关心父母、感恩父母，与父母和谐相处，从现在开始，用实际行动回报父母。
为了准备这次活动，我们需要准备一些音乐、小品和其他材料。还需要设计一份相关的调查问卷，并选定两名主持人。我们会邀请学生的家长参加班会。
活动的过程分为五个部分。首先是创设情境，引出主题。在课间播放一首叫《爱进我家》的歌曲，然后由主持人宣布活动开始。接下来是感受亲恩，体会亲情。播放一首叫《白发亲娘》的歌曲，然后讲一个真实的故事《地震中的母亲》。这些故事和歌曲都会让学生们感受到父母的爱和无私奉献。第三部分是亲子互动，让学生和家长一起填写调查问卷。调查问卷中会有一些问题，让学生了解父母的生日、喜好和节日。通过这个互动，学生们会更了解父母。第四部分是学会感恩，及时回报。观看一段小品《母亲节的礼物》，引导学生们思考如何回报父母的爱。最后一部分是情感升华，感恩一切。通过手语表演和歌曲演唱，学生们表达对所有关心他们的人的感谢之情。
这次班会的结束语由老师来做。老师提醒学生们，孝敬父母是中华民族的传统美德，也是做人的基本准则。父母并不需要孩子们做什么大事，只是希望孩子们从现在开始，从点滴做起，用关心和孝心回报父母。除了父母，还有很多关心我们的人，我们应该感谢所有使我们成长的人。最后，老师祝愿学生们在期中考试中取得好成绩，为父母赢得一份笑容。
通过这次活动，学生们能够更加理解父母的爱，学会感恩和回报，同时也能够加深对其他关心他们的人的感激之情。这样的活动不仅有助于培养学生的德育素养，也有助于改善家庭关系，促进家庭和谐。
教学目标:
1、让学生明白为什么要感恩父母，了解父母的爱和亲情的伟大。
2、教育学生如何去理解、尊敬、体谅和关心父母，与父母和谐相处。
教学过程:
一、通过听歌曲《母亲》创设情境导入主题。
问学生：为什么无论你多富有、官位多大，都不能忘记父母？引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母。
1、让学生通过图片认识父亲和母亲，并明确他们的伟大和无私的爱。
2、讲述一些父母关心爱护儿女的真实故事，让学生进一步感受父母的崇高、无私和伟大的爱。
3、学生分享自己和父母的故事，讲述父母为他们做过的事情。
4、听听父母的心声，家长发言谈培养孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》，表达对父母的感激之情。
6、学生对爸爸妈妈说心里话。
二、教育学生学会如何孝敬父母。
1、讲述一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事《挨杖伤老》。
2、讲述一个现代儿子孝敬母亲的故事。
3、学生写下自己对如何孝敬父母的简短话语，家长点评和谈论孝敬的看法。
4、父母很希望听到儿女的祝福，学生写一句祝福的话，在父母生日时送给他们。
5、讨论学生在孝敬父母方面做得最好的表现，并学习这些好的做法。
6、解决学生可能存在的误区，讨论一些错误做法和正确做法的区别。
7、听歌曲《感恩的心》，引导学生懂得感恩。
教师总结发言:
父母的爱是无私而伟大的，我们要从现在做起，从点滴做起，学会感恩父母。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是做人的基本道理。父母不需要我们为他们做什么大事，只希望我们能关心他们、尊敬他们、理解他们、和他们和谐相处。除了父母，还有很多人关心着我们，我们要互相付出爱，让家庭更美满，学校和社会更和谐，国家更繁荣，世界更美好！
感恩教育是培养学生感激父母、感激老师、感激朋友和感激周围的一切的目标。通过学习感恩教育，学生们能够明白“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”的道理。在和谐的学习氛围中，学生们能够学会感恩。
在课堂中，首先要激发学生对感恩教育的兴趣，让他们了解到感恩教育的重要性。然后，通过观看教学录像片《万人看了，万人哭》，让学生们认真观看并理解其中的情节。接下来，学生们可以分组进行讨论，交流他们对录像内容的理解和感受。学生们也可以分享自己对父母、老师、朋友和周围一切的感激之情。
在课堂中，还可以给学生提供一些感恩的语句，让他们能够更好地表达自己的感激之情。比如，学会感激父母给了我们宝贵的生命，感激老师给了我们无穷的知识，感激朋友给了我克服困难的力量等等。
最后，可以通过一些测评训练来巩固学生对感恩教育的理解和应用。例如，生命离不开感谢，善良是人生的基础，人要有一颗善良的心来对待周围的人等等。
感恩教育是一个长期的过程，需要学校、老师和家长的共同参与。只有每个人都能坚持下去，才能让感恩教育发挥更长远的作用。
通过感恩教育的主题班会，班级的凝聚力和亲和力得到了提高，学生的学习积极性也增强了。班主任与家长之间的沟通更加顺畅，后进生的转化工作也取得了成效。
总之，感恩教育能够让学生们学会感激父母、老师、朋友以及周围的一切。这是一个具有长期意义的教育话题，需要每个人的参与和坚持。只有这样，才能让感恩教育在学生中发挥更大的作用。
一、活动目标
1.通过真实的体验，让学生感受到亲情的温暖和家庭的爱，培养感恩的意识。
2.帮助学生将活动过程和感受进行整理和记录，提高语言表达能力。
二、活动准备
在课前，老师让每个学生把一个装有三斤大米的袋子系在腰间，一整天都不能解下来，体验妈妈怀孕时的辛苦。
三、活动过程
倾诉感受，体验艰辛。
老师：昨天我给大家布置了一个特殊的作业，为什么说这个作业特殊呢？
学生：因为以往老师布置的作业都是书面的，昨天布置的是一个有趣的游戏作业。我们把三斤大米装进袋子里，系在腰间，体验当准妈妈的辛苦。
老师：说得很好，你们把“放”改为“装”更准确，把“绑”改为“系”更恰当。
老师：大家都完成了吗？
学生：是的！
老师：大家当时有什么感想？
学生：我觉得把大米装进袋子里，然后绑在腰间，挺有趣的。
学生：我觉得睡觉的时候肯定不舒服。
老师：装上袋子后，你们有什么感觉？
学生：腰部突然感觉沉重。
老师：用“沉”这个词形容得很好。
学生：感觉好像有东西往下拉。
学生：一开始还想快点解下来。
老师：解下来了吗？
学生：没有。因为这是老师布置的体验作业，要感受妈妈的辛劳。
学生：一开始还可以在家里跑跑，但后来感觉越来越重。
老师：装上袋子后，整个人感觉很沉重，也可以说整个人变得臃肿。
老师：谁能用简洁的语言把昨天完成这个特殊作业的情况说一遍？要按照顺序，用准确的词语。
学生：我回到家后，按照老师的要求，把三斤大米装进袋子里，然后系在腰间。但是我感觉腰部一沉，好像有一股无形的力在往下拉。一开始还好，但过了一会儿，袋子压得我喘不过气来。
学生：我按照老师的指示，先把三斤重的大米装进袋子里，然后拉紧袋口，用绳子固定在肚子上。我的肚子立刻鼓了起来，整个人看起来很臃肿。我开始带着我的“宝宝”做各种活动。
老师：大家说的时候要把每个细节都说出来。昨天晚上到今天下午，我们每个人都有了属于自己的“宝宝”，你们带着“宝宝”做了些什么，有什么感受？
学生：上楼梯。
学生：上学、做作业。
学生：在家扫地。
学生：睡觉。
学生：出黑板报。
......
老师：我们怀着自己的“宝宝”做了很多事情，选几个感受深的和同学交流一下。说的时候，尽量用准确的词语，语句通顺。听的时候也要认真听，发现别人说得不准确的地方，可以指出并帮助纠正。现在开始交流吧！
学生小组交流后，指名交流。
老师：现在，每个人都有自己的体会和感受。谁来交流一下。
学生：我以前睡觉时，总喜欢左翻右滚，觉得很舒服。但是有了“宝宝”后，躺在床上，感觉肚子上像压着一块石头，喘不过气来。左侧不行，右侧也不行，我试着坐起来整理一下“宝宝”，想解下来，但一想到妈妈怀我的时候，我知道她比我辛苦多了。于是我吸了口气，继续睡觉。整晚都动弹不得，真是难以入眠啊！
老师：非常好，你们用的词语很准确，特别是“夜难安寝”这个词用得很好。
学生：平时上楼梯时，我一步跨两级，很轻松的。但是昨天怀上“宝宝”后，我怕“宝宝”掉下来，只能一只手扶着楼梯的扶手，一只手捧着肚子，小心翼翼地一步一步上楼。当我爬上楼梯时，腿已经酸了，非常累。
老师：很好！“小心翼翼”和“精疲力尽”这两个词用得很好。
老师：还有其他的感受吗？
学生：我的鞋带松了，我小心地弯下身子，但因为肚子里有“宝宝”，我弯不下身，而且“宝宝”还顽皮，总往下滑，绳子勒得我很疼。后来，我使劲压了一下，终于弯下身子，但是被绳子勒得喘不过气。于是，我只好系好一只鞋子，站起来喘口气，然后再弯下身子系另一只鞋子。
老师：你们说出来的都是自己独特的感受。
知恩感恩是中华民族的传统美德，也是一种修养和境界。在我们学校，我们希望通过开展一系列的“感恩教育”活动，培养学生们的感恩之心，构建和谐的校园环境。
本次活动的主题是“学会感恩他人，构建和谐校园”，我们希望通过这个主题，让学生们明白自己的成长离不开父母的付出和老师的引导，珍惜现有的生活和学习环境，增强对家庭、学校和社会的责任感。
活动将会通过宣传发动、组织实施、强化加深和活动总结等阶段来进行。
在宣传发动阶段，我们将召开德育工作会议，动员大家参与感恩教育活动。同时，我们会布置宣传橱窗，悬挂感恩主题的条幅，并张贴《感恩教育活动倡议书》。每个班级也会制作一期感恩教育专题的黑板报，并进行评比。
在组织实施阶段，我们将开展以“孝敬故事”和“感恩故事”为内容的主题班会，要求有主持人和会议记录，并将班会材料上交德育处。此外，我们还将组织学生为班级或同学做一件好事，观看感恩教育影片，以及开展征文比赛和演讲赛。
在强化加深阶段，我们将以班级为单位组织一次征文比赛，并选出优秀作文。此外，我们还将组织“恩情颂”演讲比赛。
最后，在活动总结阶段，各班将总结本月的感恩教育活动，并将材料上交德育处。
在活动中，德育处将统一安排各项教育活动，并注重计划、实施、检查、评比和奖励。年级组将跟踪活动的进展，并收集相关素材。各班主任负责落实本班的感恩教育活动，并组织学生认真学习方案，做好具体安排和检查。
通过这次活动，我们希望能够培养学生们的感恩之心，构建和谐的校园环境。让我们一起学会感恩他人，让感恩伴随我们的成长。
一、活动目的
感恩节是一年一度的节日，它让学生们从感恩自然、感恩老师、感恩同学、感恩父母四个方面入手，培养一颗感恩的心。
二、活动形式
我们设计了游戏、朗诵和歌曲三种形式。
三、活动过程
（一）感恩父母
主持人：我们常说“谁言寸草心，报得三春晖”，父母的爱永远是最伟大的！在我们的一生中，没有谁比父母给予我们更深厚的恩情。他们给予了我们生命，辛勤地养育着我们。
接下来，请听两个小故事。
故事一：有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这个小小的要求了吗？于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米。看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。
故事二：在全国以实施“跨世纪教育工程”而著称的上海建平中学，一个13岁的学生在发言时题为《妈妈，我就是你的眼睛》，让全国女市长考察团的26位成员潸然泪下。这位同学9岁时，母亲双目失明，她幼小的肩膀过早地承受了家庭的许多责任和义务。为了买一盘母亲喜欢的沪剧磁带，她利用休息日在上海的街头跑了整整六个小时！
主持人：同学们，你们对自己的父母了解吗？了解有多少？请完成下列问卷调查：
1.爸爸妈妈每天几点起床、几点上班、几点下班？
2.下班回家后，还要为你做些什么？
3.爸爸妈妈每月为你花费的钱占了工资的多少？
4.爸爸妈妈每月为自己花费的钱占了工资的多少？
5.在你的学习上，你爸爸妈妈给过你帮助吗？
6.你父母知道你的生日吗？给你过生日吗？
7.你几点起床？
8.你回家后为你父母做过什么？
9.你知道爸爸妈妈的生日吗？
10.在父母的工作上，你给过他们什么帮助吗？
11.你能为父母分担忧愁吗？你知道父母最大的烦恼是什么吗？
12.你知道父母的健康状况吗？
主持人：下面是诗朗诵（诗歌略）。
（二）感恩老师：
以下是小编精心整理的有关于感恩教育主题班会优秀教案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
现如今，教育对于家长和老师来说都非常重要。他们付出了很多努力，为了孩子们的未来。但是，现在的小学生大多数都是独生子女，他们从小被父母宠爱着，不了解父母的辛苦和期望。他们常常抱怨父母的唠叨和麻烦，却不曾为父母想过，不曾体谅他们的辛苦。我们不奢求回报，但我们应该教会孩子感激这个世界、感激社会和身边的人。因为只有懂得感恩的人才能更好地认识生活、珍惜所拥有的，走向未来，学会爱，这是德育的根本。
这次活动的目的有两个。第一，让学生们了解父母的爱，感受到父母的情感，体验到爱的纯洁、无私和伟大。第二，让学生们学会理解父母、孝敬父母、体谅关心父母、感恩父母，与父母和谐相处，从现在开始，用实际行动回报父母。
为了准备这次活动，我们需要准备一些音乐、小品和其他材料。还需要设计一份相关的调查问卷，并选定两名主持人。我们会邀请学生的家长参加班会。
活动的过程分为五个部分。首先是创设情境，引出主题。在课间播放一首叫《爱进我家》的歌曲，然后由主持人宣布活动开始。接下来是感受亲恩，体会亲情。播放一首叫《白发亲娘》的歌曲，然后讲一个真实的故事《地震中的母亲》。这些故事和歌曲都会让学生们感受到父母的爱和无私奉献。第三部分是亲子互动，让学生和家长一起填写调查问卷。调查问卷中会有一些问题，让学生了解父母的生日、喜好和节日。通过这个互动，学生们会更了解父母。第四部分是学会感恩，及时回报。观看一段小品《母亲节的礼物》，引导学生们思考如何回报父母的爱。最后一部分是情感升华，感恩一切。通过手语表演和歌曲演唱，学生们表达对所有关心他们的人的感谢之情。
这次班会的结束语由老师来做。老师提醒学生们，孝敬父母是中华民族的传统美德，也是做人的基本准则。父母并不需要孩子们做什么大事，只是希望孩子们从现在开始，从点滴做起，用关心和孝心回报父母。除了父母，还有很多关心我们的人，我们应该感谢所有使我们成长的人。最后，老师祝愿学生们在期中考试中取得好成绩，为父母赢得一份笑容。
通过这次活动，学生们能够更加理解父母的爱，学会感恩和回报，同时也能够加深对其他关心他们的人的感激之情。这样的活动不仅有助于培养学生的德育素养，也有助于改善家庭关系，促进家庭和谐。
教学目标:
1、让学生明白为什么要感恩父母，了解父母的爱和亲情的伟大。
2、教育学生如何去理解、尊敬、体谅和关心父母，与父母和谐相处。
教学过程:
一、通过听歌曲《母亲》创设情境导入主题。
问学生：为什么无论你多富有、官位多大，都不能忘记父母？引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母。
1、让学生通过图片认识父亲和母亲，并明确他们的伟大和无私的爱。
2、讲述一些父母关心爱护儿女的真实故事，让学生进一步感受父母的崇高、无私和伟大的爱。
3、学生分享自己和父母的故事，讲述父母为他们做过的事情。
4、听听父母的心声，家长发言谈培养孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》，表达对父母的感激之情。
6、学生对爸爸妈妈说心里话。
二、教育学生学会如何孝敬父母。
1、讲述一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事《挨杖伤老》。
2、讲述一个现代儿子孝敬母亲的故事。
3、学生写下自己对如何孝敬父母的简短话语，家长点评和谈论孝敬的看法。
4、父母很希望听到儿女的祝福，学生写一句祝福的话，在父母生日时送给他们。
5、讨论学生在孝敬父母方面做得最好的表现，并学习这些好的做法。
6、解决学生可能存在的误区，讨论一些错误做法和正确做法的区别。
7、听歌曲《感恩的心》，引导学生懂得感恩。
教师总结发言:
父母的爱是无私而伟大的，我们要从现在做起，从点滴做起，学会感恩父母。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是做人的基本道理。父母不需要我们为他们做什么大事，只希望我们能关心他们、尊敬他们、理解他们、和他们和谐相处。除了父母，还有很多人关心着我们，我们要互相付出爱，让家庭更美满，学校和社会更和谐，国家更繁荣，世界更美好！
感恩教育是培养学生感激父母、感激老师、感激朋友和感激周围的一切的目标。通过学习感恩教育，学生们能够明白“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”的道理。在和谐的学习氛围中，学生们能够学会感恩。
在课堂中，首先要激发学生对感恩教育的兴趣，让他们了解到感恩教育的重要性。然后，通过观看教学录像片《万人看了，万人哭》，让学生们认真观看并理解其中的情节。接下来，学生们可以分组进行讨论，交流他们对录像内容的理解和感受。学生们也可以分享自己对父母、老师、朋友和周围一切的感激之情。
在课堂中，还可以给学生提供一些感恩的语句，让他们能够更好地表达自己的感激之情。比如，学会感激父母给了我们宝贵的生命，感激老师给了我们无穷的知识，感激朋友给了我克服困难的力量等等。
最后，可以通过一些测评训练来巩固学生对感恩教育的理解和应用。例如，生命离不开感谢，善良是人生的基础，人要有一颗善良的心来对待周围的人等等。
感恩教育是一个长期的过程，需要学校、老师和家长的共同参与。只有每个人都能坚持下去，才能让感恩教育发挥更长远的作用。
通过感恩教育的主题班会，班级的凝聚力和亲和力得到了提高，学生的学习积极性也增强了。班主任与家长之间的沟通更加顺畅，后进生的转化工作也取得了成效。
总之，感恩教育能够让学生们学会感激父母、老师、朋友以及周围的一切。这是一个具有长期意义的教育话题，需要每个人的参与和坚持。只有这样，才能让感恩教育在学生中发挥更大的作用。
