以下是小编精心整理的有关于学校地震应急疏散演练总结10篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
学校地震应急疏散演练总结1
一、指导思想
以教育部关于《中小学幼儿园安全管理办法》为指导，本着全员参与、安全第一、疏散有序的原则，为保证我园在破坏性地震预报发布或破坏性地震发生后，能够快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。特制定本预案。
二、应急机构的组成
应急领导小组的职责是加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作的研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
副组长的职责是协助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。
成员包括各班老师、保育员、食堂人员和门卫。
三、组织落实，宣传到位
1、加强宣传工作，让学生了解地震的发生原理和前兆，发现异常情况要及时报告。在课堂上进行教育，让学生知道水和动物的变化是地震的前兆，教导学生如何观察和判断异常情况。课间和上课期间，教学楼、办公楼内的楼道通道和大门不得加锁，教室两扇门也不得加锁，楼道内不得堆放杂物，保证通道畅通。
2、地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，教师要按照幼儿园的部署到指定的地方。
3、幼儿园要建立一支思想过硬的抢险队伍，由园长统一指挥。地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，教师要按照幼儿园的部署到指定的地方。加强安全预防教育，使每一位师幼都熟悉紧急疏散的线路，学习自救自护知识，随堂教师都要熟悉组织工作。
4、各班要进行紧急疏散的训练，确保能够随时以单列或双列纵队有序快速地撤离教学区，到达操场指定的地点集中并迅速清点人数报告到负责人。
5、值班人员发现地震紧急情况，应立即发出紧急情况信号，并向110报警。报警后，根据地震险情的情况和部位，向周围人员发出险情信号，并通知值班领导和有关部门。值班领导和值班人员接到险情报警后，应迅速按照紧急情况安全疏散应急预案，进入各自的工作部位，疏散人员。
四、制度健全，措施到位
1、幼儿园制定一套完整的防震、防灾工作制度。
2、幼儿园制定防震计划，根据政府和有关部门的要求准备食品和饮料。
3、幼儿园及时检查并消除校内防震的隐患，必要时进行加固或拆除。
4、合理摆放物品，保持楼道通畅，将化学试验的易燃易爆和有毒物品放在安全地方。
五、紧急疏散具体安排
（一）紧急避震
1、听到警报声后，要保持镇定，切莫惊慌失措，应尽快躲避到安全地点，切勿逃离教室。
2、在教室内的学生应立即就近躲避，采取俯卧或蹲下的方式，躲到桌子下或墙角，以保护身体不被砸伤，但不要靠近窗户。
3、躲避的姿势：一只胳膊弯起来保护眼睛，另一只手紧紧抓住桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，并可以用课本等物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠近墙壁，两只胳膊在额前交叉，右手握住左臂，左手握住右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。
5、在走廊上的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗户边。
6、疏散后的集结点应选择空旷的地方，并用双手抱头，防止被砸，要避开建筑物和电线。
7、老师要按照预案分工，迅速到教室检查避震情况，发现采取不正确措施的学生，要及时纠正。
（二）紧急疏散
1、听到警报后，由班主任或科任教师（各班也要指定专人学生指挥）组织本班学生按照幼儿园规定的紧急疏散线路快步、有序地撤离教学楼，到达操场指定的集合地点。
2、班级的撤离顺序以小组为单位，小组长负责快速自然形成单列纵队，快速撤离教室，不要惊慌失措，避免造成秩序混乱。
3、撤离线路及集合地点：
小班和中班、大班及学前班的幼儿直接从教室的前后门口跑向活动区中央。楼上大班幼儿分两路进行疏散。
集合地点及相关要求：
地点：幼儿园操场
要求：各班幼儿务必按照指定的楼梯和线路撤离。疏散时不能拥挤，不能排队等待，要自然形成单列纵队。不能大声喧哗，要保证有效指挥。幼儿进入操场后，按照广播操队形站立，双手抱头蹲下，并由指定学生清点人数后报告到指挥处。
六、纪律要求
1、进入防震紧急状态后，幼儿园指挥部将通过电话、口头命令等形式传达各种命令和指示，全园职工必须立即到岗到位。如果发现有人未到岗到位，将追究个人责任。
2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作的落实。
3、本预案一旦启动，全校教职工必须保证24小时开机，如果因个人原因造成损失，将追究个人责任。
4、本预案将于20__年x月x日起正式施行。
学校地震应急疏散演练总结2
一、安全演练的目的：
为了确保在学校发生紧急情况时，全校师生能够安全、迅速地进行疏散，我们学校特别制定了疏散演练方案。
二、演练的组织机构：
总指挥：
指挥：
后勤保障：
医疗救助：
成员：全体教职工
三、演练时间：
20__年3月17日
四、组织实施的安排：
（一）领导小组迅速组织全校师生疏散逃生。黄校长负责在大院教学楼前旗台上指挥疏散，班主任以及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
（二）具体的疏散工作安排：
1、陕静、张敏敏负责检查并确保安全应急疏散通道畅通。
2、茹牡丹负责鸣号和计时，樊志妮负责拍照。
3、当警报响起时，当时在教室上课的教师迅速组织学生有秩序地下楼疏散。
4、一、二年级的学生中，第一个出来的同学掀起门帘，等待全班学生安全撤离后，一、二年级的教师接替这两名学生的位置。
5、当时在办公室内工作的班主任立即前往本班疏散所经过的楼道口，协助带队教师。
6、没有担任班主任职务的教师，如果当时没有带班任务，立即到大院待命，参加救护组的工作。
7、曹敏慧负责医疗救护，及时将伤情较重的师生送往医院。
五、疏散的要求和注意事项：
1、听到学校发出的命令（或警报）声后，全校师生立即快速、安全地进行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散的集合地点：先在大院集中，如情况需要，再听从指挥安排。
3、疏散的顺序：
（1）上课的教师负责，学生排成一路纵队，按照班级依次快速、安全地下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
（2）一年级的学生从门的左侧出，二年级的学生从门的右侧出，三、五年级的学生从应急疏散通道出，四年级的学生靠墙下楼梯（黄线左侧），六年级的学生靠扶手下楼梯（黄线右侧）。
（3）幼儿疏散时，幼儿小班由张花娥协助撤离，幼儿中班由樊福林协助撤离，幼儿大班由卫向前协助撤离，他们从大院东侧走廊到大院集合。
（4）所有人员撤离时，先在桌子下躲藏至少5秒钟，然后一手抱头，一手扶栏杆按照规定的路线撤离。
（5）从大院西侧起，年级依次为六年级、四年级、二年级、一年级、三年级、五年级、幼儿小班、幼儿中班、幼儿大班。
（6）各班到达大院集中时，队列的前排以旗杆为界，后排不能有学生在大树下。
（7）各班集合完毕后，迅速向总指挥（黄校长）报告应到和实到的学生人数。
4、教育学生能够做到：
（1）遇到事情时保持冷静，不要慌乱。
（2）明确情况，思考对策。
（3）积极自救，互相帮助。
（4）听从指挥，有序地疏散。
5、遇到其他突发事件，原则上按照此预案执行，如情况需要，听从现场指挥。
学校地震应急疏散演练总结3
5月9日至5月15日是防灾减灾宣传周。为了提高全体师生的防灾减灾意识，学校将开展一系列活动。
首先，我们将开展灾害风险隐患排查治理活动。安全工作领导小组将带领总务后勤人员对学校进行全方位排查，重点检查消防设施、室外运动器械、围墙、C楼南山坡、食堂、实验室、电路及电气设备、二期工程工地等地方。我们将及时排除存在的安全隐患，以确保教育教学秩序正常，保障师生的生命和财产安全。
其次，我们将开展防震应急疏散演练活动。我们将结合“5.12”地震纪念日，组织师生进行防震应急疏散演练。我们制定了详实的方案，组织人员有序进行。通过此次演练，全体师生将进一步熟悉应急避难场所、疏散路径、灾害预警信号和程序。地震灾害难以预测，具有突然性，临时播放警报时间上不允许，所以此次疏散采用哨声预警，并有专人负责。
第三，我们将开展防灾减灾系列教育活动。首先，我们将利用群众晨会对全校师生进行宣传教育。其次，我们将结合班级学生的特点，通过周二的安全夕会向本班学生进行水上安全教育。此外，我们还将制作班级板报，设立安全宣传教育栏，增加安全意识。最后，德育处将统一主题，通过周五的班队会活动，让学生在活动中潜移默化地接受教育，增强安全意识。
最后，我们将做好防灾减灾宣传周系列活动的宣传报道。德育处和总务处将对每次活动进行小结，并积极向网络、电台、报刊等媒体投稿。我们将宣传防灾减灾的经验和做法，营造防灾减灾的舆论氛围，扩大影响面，增强教育效果。
学校地震应急疏散演练总结4
一、指导思想：
我们坚持“安全第一、预防为主”的方针，并以应急避险演练活动为主体，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化。我们努力提高师幼应急避险意识和能力，以确保幼儿园的安全稳定。
二、活动目的：
通过开展“防灾减灾宣传周”活动，我们进一步强化幼儿园的安全教育工作。我们希望能帮助全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识，掌握安全知识，并提高自身的保护和自救能力。
三、活动时间：
待定
四、活动内容及形式：
我们将开展防灾减灾教学活动和防灾减灾应急演练。
1、我们将以班级为单位，集体渗透防灾减灾知识，提高幼儿的应急避险意识和能力。
2、全园将开展应急逃生演练活动，包括防火、防震和防暴。
五、班级教育活动内容安排：
1、我们将利用学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等安全知识。
2、我们将结合健康活动，学习防火灾知识。
3、我们将利用夏天雷雨天气，讲解雷电知识和防水灾知识。
4、我们将参加全园内的逃生演练活动。
六、活动要求：
1、各班在进行防灾减灾知识宣传时，要形式多样，讲究实效，并留有文字资料。
2、安全知识要具体落实到每次安全活动中。
3、班级宣传要与家长结合，小手拉大手，带动全社会共同关注。
4、我们希望能在日常生活中将安全教育渗透到幼儿的各个环节，从而增强孩子的安全意识。
学校地震应急疏散演练总结5
为了进一步加强校园（幼儿园）的安全教育工作，提高师生的安全意识、防灾减灾知识水平和突发事件的自救自护能力，根据市教育局、市民防局和市地震局的要求，我们将在全国5.12“防灾减灾日”继续开展全县各级各类学校的防灾减灾应急疏散演练活动。下面是相关事项的通知：
首先，各学校（幼儿园）要重视安全教育和安全管理。在5.12“防灾减灾日”之前，要组织专人对校园设施设备、电路插座、高空悬挂物、体育户外器材、宿舍食堂等进行全面的安全隐患排查，发现安全隐患要及时整改排除，不能拖延。此外，各学校（幼儿园）还要健全各项安全管理制度，将安全工作的各项职责层层分解，落实到人，坚决杜绝重大安全事故的发生。
其次，各类学校（幼儿园）要在5.12“防灾减灾日”之前，安排专门的安全知识和避险自救教育实践活动。通过国旗下讲话、团队活动、主题班会、黑板报、校园网、橱窗等多种形式，多种途径来宣传防空、防震、防火、防洪、防有害气体及意外伤害避险自救等知识。各学校要根据学生的年龄特点和认知能力，开展丰富多彩的实践活动，让学生能够辨别灾害的类型，掌握自救自护的基本知识，提高他们的防灾自救能力。
最后，各类学校（幼儿园）在5月12日（5.12“防灾减灾日”）下午，要组织师生进行防空、防震、防火等内容的应急疏散演练。学校要制定疏散演练活动方案和应急预案，并召开专题会议进行布置。此外，还要对学生进行疏散演练的培训，确保每位学生都熟悉疏散路线，提高应急疏散演练的效果，杜绝安全事故的发生。
通过以上措施，我们希望能够进一步加强校园（幼儿园）的安全教育工作，提高师生的安全意识和防灾减灾知识水平，增强突发事件的自救自护能力。同时，我们也呼吁各位师生要认真参与这次防灾减灾活动，积极学习安全知识，提高避险能力，共同营造一个安全、健康的校园环境。让我们共同努力，为校园的安全保驾护航！
学校地震应急疏散演练总结6
为了有效预防火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时的危险情况，确保学校师生能够有条不紊地疏散远离事发现场，最大限度地降低事故损失，保证学校的安全与稳定，我校制定了应急疏散演练预案。
一、实施对象和范围
该演练计划适用于全体小学师生。
二、演练时间
预定演练时间为每年的x月x日和x月x日。此外，还可以根据本校的实际情况制定非预定演练时间。
三、组织机构与职责
1、应急疏散演练领导小组
以下是小编精心整理的有关于学校地震应急疏散演练总结10篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
学校地震应急疏散演练总结1
一、指导思想
以教育部关于《中小学幼儿园安全管理办法》为指导，本着全员参与、安全第一、疏散有序的原则，为保证我园在破坏性地震预报发布或破坏性地震发生后，能够快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。特制定本预案。
二、应急机构的组成
应急领导小组的职责是加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作的研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
副组长的职责是协助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。
成员包括各班老师、保育员、食堂人员和门卫。
三、组织落实，宣传到位
1、加强宣传工作，让学生了解地震的发生原理和前兆，发现异常情况要及时报告。在课堂上进行教育，让学生知道水和动物的变化是地震的前兆，教导学生如何观察和判断异常情况。课间和上课期间，教学楼、办公楼内的楼道通道和大门不得加锁，教室两扇门也不得加锁，楼道内不得堆放杂物，保证通道畅通。
2、地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，教师要按照幼儿园的部署到指定的地方。
3、幼儿园要建立一支思想过硬的抢险队伍，由园长统一指挥。地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，教师要按照幼儿园的部署到指定的地方。加强安全预防教育，使每一位师幼都熟悉紧急疏散的线路，学习自救自护知识，随堂教师都要熟悉组织工作。
4、各班要进行紧急疏散的训练，确保能够随时以单列或双列纵队有序快速地撤离教学区，到达操场指定的地点集中并迅速清点人数报告到负责人。
5、值班人员发现地震紧急情况，应立即发出紧急情况信号，并向110报警。报警后，根据地震险情的情况和部位，向周围人员发出险情信号，并通知值班领导和有关部门。值班领导和值班人员接到险情报警后，应迅速按照紧急情况安全疏散应急预案，进入各自的工作部位，疏散人员。
四、制度健全，措施到位
1、幼儿园制定一套完整的防震、防灾工作制度。
2、幼儿园制定防震计划，根据政府和有关部门的要求准备食品和饮料。
3、幼儿园及时检查并消除校内防震的隐患，必要时进行加固或拆除。
4、合理摆放物品，保持楼道通畅，将化学试验的易燃易爆和有毒物品放在安全地方。
五、紧急疏散具体安排
（一）紧急避震
1、听到警报声后，要保持镇定，切莫惊慌失措，应尽快躲避到安全地点，切勿逃离教室。
2、在教室内的学生应立即就近躲避，采取俯卧或蹲下的方式，躲到桌子下或墙角，以保护身体不被砸伤，但不要靠近窗户。
3、躲避的姿势：一只胳膊弯起来保护眼睛，另一只手紧紧抓住桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，并可以用课本等物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠近墙壁，两只胳膊在额前交叉，右手握住左臂，左手握住右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。
5、在走廊上的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗户边。
6、疏散后的集结点应选择空旷的地方，并用双手抱头，防止被砸，要避开建筑物和电线。
7、老师要按照预案分工，迅速到教室检查避震情况，发现采取不正确措施的学生，要及时纠正。
（二）紧急疏散
1、听到警报后，由班主任或科任教师（各班也要指定专人学生指挥）组织本班学生按照幼儿园规定的紧急疏散线路快步、有序地撤离教学楼，到达操场指定的集合地点。
2、班级的撤离顺序以小组为单位，小组长负责快速自然形成单列纵队，快速撤离教室，不要惊慌失措，避免造成秩序混乱。
3、撤离线路及集合地点：
小班和中班、大班及学前班的幼儿直接从教室的前后门口跑向活动区中央。楼上大班幼儿分两路进行疏散。
集合地点及相关要求：
地点：幼儿园操场
要求：各班幼儿务必按照指定的楼梯和线路撤离。疏散时不能拥挤，不能排队等待，要自然形成单列纵队。不能大声喧哗，要保证有效指挥。幼儿进入操场后，按照广播操队形站立，双手抱头蹲下，并由指定学生清点人数后报告到指挥处。
六、纪律要求
1、进入防震紧急状态后，幼儿园指挥部将通过电话、口头命令等形式传达各种命令和指示，全园职工必须立即到岗到位。如果发现有人未到岗到位，将追究个人责任。
2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作的落实。
3、本预案一旦启动，全校教职工必须保证24小时开机，如果因个人原因造成损失，将追究个人责任。
