今天小编为大家整理了有关于放飞青春理想主题班会实施方案模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
一、教学目的：
1、正处在青春期的学生了解青春期的生理、心理知识，掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的道德观念。
2、通过对学生青春期的教育，加强学生认识健康成长的重要性，顺利度过青春期。
二、教学重点：
青春期的健康生理和心理
三、教学准备：
课件
四、教学过程：
(一)、导入新课：
导语：同学们想一想，进入中学以来，我们的身体都发生了哪些变化?我们心里想的又和过去有什么不一样?(可让学生讨论，教师按照生理和心理两大类进行分类) 通过学生交流，自己现在和小时候的身体特征发生了怎样的变化，从而了解什么是青春期。
(二)、讲解：
1、什么是青春期?
师：人的一生如同我们家里养的花草一样，春天发芽，夏天茂盛，秋天结果，冬天衰败。
同学们现在正是春天的季节，如同池塘里的荷花，才露出尖尖的角来，是个非常美丽的时期。
但是这个的发展变化很快，所以我们今天我们就要来认识一下我们自身的发展-——青春期。
师：什么叫青春期呢?青春期就是由儿童发育到成年的过渡时期。
这个时期一般为10年左右，即从10岁到20岁。
其中，10到15岁这五年发展速度最快。
在人体生长发育过程，青春期占一半或更多一些时间。
青少年从11岁到17～18岁是青春期；从18岁到25岁是青年期，或叫青春后期。
在一般情况下，女孩比男孩的青春期要早开始、早结束2～3年。
不论男女，偏早或偏晚2～3 年，都属于正常现象。
2、青春期有什么特征呢?(播放课件)
师：青春期有两大特征：一是身体和心理发展变化迅猛，二是男女第二性特征开始出现。
青春期的生理特点，主要表现在三个方面：一是身体形态的发育；二是身体功能的增强；三是性器官、性功能的发育和成熟。
3、共同讨论，了解青春期的基本特征：
青春期是一个过渡时期
青春期是一个发展时期
青春期是一个变化时期
青春期是一个反抗时期
青春期是一个负重时期
4、集体研讨，如何顺利度过青春期。
青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期，在这个时期，男性从儿童的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人。
这些迅速的变化，会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理卫生问题，甚至产生不良行为。
因此，青春期是一个既可以预测、又不可预测的时期。
也就是说，在这个时期中，人从儿童向成人发展是可预测的，但是在发展过程中会出现什么情况或问题则不可预测。
希望同学们能正确认识自身变化，顺利度过青春期。
(三)、总结：
通过本节课的学习，我们了解了青春期的定义和特征，明白了青春期是一个身心发育迅速的时期。在这个时期里，我们会面临许多变化和挑战。因此，我们要重视青春期的健康，掌握相关的知识和技能，以顺利度过青春期，迈向健康成长的道路。
放飞青春理想主题班会实施方案2
一、活动缘起
人类社会是一个由异性构成的社会。如果我们在学生时期就和异性“闭关自守”、“老死不相往来”，那么这只会导致心灵的扭曲和心理的畸形，至少会使人际关系变得冷漠和疏远。因为学生长大后总有一天要进入社会，不管在什么样的工作岗位上，与异性交往都是必然的。因此，作为社会、老师和家长，我们有责任和义务在学生在校期间帮助他们学会这门异性交往的学问，不应以堵塞代替引导，要提倡男女生之间的正常交往并建立健康的友谊，以避免遗憾的发生。只有教会学生正常交往，才能避免不正常的交往发生。
二、教育设计
（一）活动背景
异性之间能否交往以及如何交往是中学生经常讨论的话题，也是家长和老师的一大困惑。现在的中学生普遍早熟，异性交往不当往往会导致“早恋”问题的出现，不管我们怎么做，都怕出问题；管得太多，又怕引起学生的反感。但是中学阶段是人生的黄金时期，是学习的最佳时机。如果我们的学生不能正确地认识到两性之间的关系，将会导致严重的后果。因此，作为老师，我们应该正确引导学生努力学习，做到“我们不早恋”。
（二）活动目的
1. 通过班会课的教育，让学生意识到异性交往的重要性，鼓励他们进行正常的异性交往。
2. 讨论中学生应该如何处理异性交往，正确看待“早恋”问题，引导学生做到“我们不早恋”。
（三）活动方式：学生主持；播放《好一朵茉莉花》；学生讨论，自由发言。
（四）活动过程：
（一）鼓励异性交往，珍惜同学友谊
主持人：俗话说得好：“男女搭档，干活不累”。男女同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，也有利于个性发展。但是，在中学校园里，这仍然是一个敏感话题。处理不当不仅会影响学习，还会影响身心健康。请同学们就“男女生之间如何正常交往”这个话题进行热烈讨论。
学生畅所欲言。
主持人：我们同学认为同学间的交往是很正常的，这是同学间的友谊，我们应该珍惜。那么同时让我们听听我们的家长对此的态度是如何的呢？
家长：（录音或视频资料，事先准备好的）
主持人：看来，我们的家长也是十分赞同男女同学的交往的。当然，有些家长也提到了担心的问题，比如，交往不当会引发早恋问题。接下来，我们不妨一起探讨一下家长担心的问题。
（二）正确对待“早恋”，树立正确的友谊观
主持人：同学们，我们正处在青春期发育的高峰阶段，由于身心的迅速发展，一些同学会出现早恋的现象，比如个别约会、递纸条等。如果我们不加以正确的引导，这种现象将会极大地影响我们的学习和生活。那么我们应该如何正确对待这个敏感的问题呢？首先，请欣赏《好一朵茉莉花》的歌曲、歌词和茉莉花的美丽图片。
（引出话题“早恋”）
1、建议男生回答以下几个问题：
①你认为怎样的女孩子才算是一个好的女孩子？
②你认为怎样的男孩子才会受到优秀女孩子的喜欢？
2、建议女生回答以下几个问题：
①你认为怎样的男孩子才算是一个好的男孩子？
②你认为怎样的女孩子才会受到优秀男孩子的喜欢？
主持人对同学们的观点进行小结。
3、恋爱需要条件
①计算你的成长成本。
很多同学只考虑了经济方面的问题，却忽略了父母在你身上所付出的感情和心血。
②你认为恋爱需要哪些条件？
在没有稳定的经济基础和独立之前，过早地涉及恋爱只会显示出你没有责任感。
主持人：事实上，过早地涉及恋爱不仅是没有责任感的表现，还会带来很多危害。（同学们自由发言）：
4、早恋的危害
①分散精力，影响学习，不利于青少年的成长。比如某校一位16岁的女生，刚进该校时成绩优异。但由于与同班的一位男同学产生了爱慕之情，并很快谈上了恋爱，上课时心不在焉，下课时思念，放学后约会，结果不到一个学期，学习成绩急剧下降，最后没有升入高中。
②走上犯罪道路的开端。比如某校学生李某，16岁，学习成绩优异，被学校列为保送重点高中的“尖子”，但他偶然看了一份黄色小报，结果一夜之间心神不宁。第二天他就对同班的一位女同学产生了兴趣，并很快谈上了“恋爱”，后来逐步走上了犯罪道路。
③家庭纠纷的根源。早恋往往得不到双方家庭的同意，即使成功也难以获得家庭的和睦。
5.主持人：小结
6.班主任引导：
同学们，人生对每个人来说都是宝贵的，人生的黄金时期更应该被珍惜。这段时光如同明媚的春天，我们应该在这个阶段播下理想、付出汗水，将来就会有收获。但如果你沉溺于幻想，过早地尝试不成熟的感情，那么将来只会带来空虚和悲伤。因为你的经历还不够丰富，你会把因为生理或情绪上的一时冲动误认为是爱情。感情不稳定，哪里会有永恒？事业还没有稳定，哪里会有成就？经济还没有独立，哪里会有保障？责任无法承担，哪里会有爱情？建立在沙滩上的高楼大厦永远不会牢固。珍惜现在的学习，为我们的未来奠定基础！
三、课例效果
学生积极参与，并且都能分享自己真实的感受。通过本次班会课的教育，学生对于同伴之间的异性交往有了更深刻的认识，对于异性交往应该把握的尺度也有了更清醒的认识。他们认识到“早恋”问题只是青春期学生正常发展的一部分，也意识到了“早恋”的危害。最后大家达成了共识：珍惜现在美好的时光，努力学习，积极生活，为创造美好的未来而努力！
四、课例启示
对于早恋，我相信每一个中学老师都会遇到，这已经是一个公开的秘密。有人说，早恋的年龄每过几年就会提前一岁，所以现在的小学生对这个词也已经不陌生了。因此，对于早恋的处理是每个老师，特别是班主任必须面对的问题。我之前看过一本名为《今天怎样做教师》的书，书中谈到了很多相关案例。书中认为：“早恋是堵不住的。早恋的孩子大多数都是渴望情感的孩子，他们在寻找情感的寄托。如果你能帮助他找到正常的寄托（让爱流向大海），他的感情就能得到合理的满足，他就不会急着投入‘爱情’的避风港了。男孩和女孩都是如此，女孩更明显。”书中还说：“青春期的一些孩子，在某个阶段可能会“昏了头”，即使牵着十头牛也拉不回来，但是他们不会永远如此，他们会长大的。”因此，在高中阶段，我们需要教育学生对于异性交往的重要性有正确的认识，要把握尺度，正确引导学生处理“早恋”问题，使学生能够快乐地走出这个特殊的时期！
放飞青春理想主题班会实施方案3
14，15岁的女孩子几乎都进入了青春期，身体发育产生的生理、心理等一系列变化，为了消除孩子们成长过程中的恐惧、紧张心理，避免尴尬场面的出现，向同学们讲解一些女性的生理知识非常有必要。
教师开场白：我今天不仅是以老师的身份，同时也是以朋友、母亲或者是大姐的身份和大家聊聊女性的身体。我想我们班绝大多数同学都经历了初潮，那说明你们长大了，但是你们真正了解你们的身体吗？你们知道怎样保护自己的身体吗？以下我向你们展示的内容会帮助你们更好地了解自己的身体，还会回答你们心中存在的一些问题。希望大家能够抛开羞涩，大大方方地参与讨论。首先让我们观看一个关于青春期的短片。
青春期是每个女孩子成长过程中的一个重要阶段，这个阶段伴随着身体的发育和许多生理变化。现在我们来认识一下乳房。乳房的发育因人而异，每个人的乳房大小和形状都不同。选择适合自己的胸罩很重要，它能提供支撑和保护乳房的功能。
接下来，我们来谈谈月经。初潮是每个女孩子成长过程中的一个重要标志，它意味着女性生殖系统的正常发育。我们要了解月经周期，注意经期的卫生，注意痛经的缓解方法，还要留意白带异常的情况。
除了生理变化，青春期还伴随着皮肤问题，如青春痘。我们要学会如何处理自己的青春痘，保持皮肤的清洁和健康。
最后，我想强调女孩子的自我保护意识。在成长过程中，我们可能会遇到一些危险和挑战，我们要学会保护自己，保持警惕。
教师总结：通过今天的课程，希望同学们可以了解基本的生理卫生保健知识，同时也做一个自尊自爱懂得自我保护的女孩子。
教师点评：这节课对女生非常有用。在上课结束时，学生齐声对我说：“谢谢你，老师。”听到这句话，我很满足。这节课也大大缩短了我和我班级里女生之间的距离，增强了她们对我的信任度和亲密感。课后立即有两位女生来找我咨询她们的生理疑问，我觉得通过这样一堂课使得学生更加了解自己的身体，同时也提供给她们一些方法，去面临生活中可能出现的问题，这对于处于青春期的女生来说很重要。
放飞青春理想主题班会实施方案4
班会目的：
1、学会正确对待青春期对异性的好感；
2、通过活动，帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊，
3、引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，并能利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。
教学过程
一、创设情境，
泰坦尼克号；蓝色生死恋；红楼梦；影视海报。听到“爱情”这个话题，你们心里有什么感受？是羞涩，是兴奋，还是期盼，抑或是怨恨？不管是什么感受，我们都要无法回避。
二、论说爱情，
（一）各学习小组开展讨论：我怎样看待中学生早恋？
（二）小组展示：
1、将观点写上黑板，
2、阐述各自观点，
3、适当展开黑板上观点辩论。
三、明辩爱情，
1、青春的爱（喜欢不等于爱情）
2、青春期对异性的好感是正常心理
3、爱情与友情的区别
四、早恋成因分析：
内部原因：虚荣心作怪，错误的荣辱观念造成因为早恋而产生的错误的自我感觉，继而引发互相攀比女朋友，或者相关暴力事件；责任心太差，低下的道德水平造成对早恋持有游戏的态度，不敢对双方的感情负责，不敢对造成的伤害负责。
外部原因：受爱情书刊、影视作品等影响，受成人恋爱影响，比如前几年《还珠格格》热播时，很多青少年都开始疯狂模仿；还有作为独生子女在家庭生活中的孤僻性，和上代人有不可逾越的代沟，没有同龄人进行感情交流从而引发早恋。
那么畸形早恋产生的根本原因是什么呢？是同学们对学习兴趣淡薄，从而此类“外物”很容易使同学们分心。孔夫子说：年少之时，血气方刚，戒之在色。同学们正处于学习的大好时机，如果能对学习产生浓厚的兴趣，就能坚定信念，自觉做到珍惜时间，不虚度青春韶华。正气于内，邪不相侵，就不会出现学习的时间想着他（她），不会拿学业为代价去畸形早恋，当然也不会本末倒置地去接受种种诱惑或制造无聊的暴力事件，从而能够正确处理自己感情发展需要，将男女同学之间的友谊正常化。
五、早恋的危害
1、早恋会影响学业。
2、早恋还极有可能带来严重的生理和心理痛苦。
3、早恋容易走下坡路甚至走上犯罪的道路。
今天小编为大家整理了有关于放飞青春理想主题班会实施方案模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
放飞青春理想主题班会实施方案1
一、教学目的：
1、正处在青春期的学生了解青春期的生理、心理知识，掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的道德观念。
2、通过对学生青春期的教育，加强学生认识健康成长的重要性，顺利度过青春期。
二、教学重点：
青春期的健康生理和心理
三、教学准备：
课件
四、教学过程：
(一)、导入新课：
导语：同学们想一想，进入中学以来，我们的身体都发生了哪些变化?我们心里想的又和过去有什么不一样?(可让学生讨论，教师按照生理和心理两大类进行分类) 通过学生交流，自己现在和小时候的身体特征发生了怎样的变化，从而了解什么是青春期。
(二)、讲解：
1、什么是青春期?
师：人的一生如同我们家里养的花草一样，春天发芽，夏天茂盛，秋天结果，冬天衰败。
同学们现在正是春天的季节，如同池塘里的荷花，才露出尖尖的角来，是个非常美丽的时期。
但是这个的发展变化很快，所以我们今天我们就要来认识一下我们自身的发展-——青春期。
师：什么叫青春期呢?青春期就是由儿童发育到成年的过渡时期。
这个时期一般为10年左右，即从10岁到20岁。
其中，10到15岁这五年发展速度最快。
在人体生长发育过程，青春期占一半或更多一些时间。
青少年从11岁到17～18岁是青春期；从18岁到25岁是青年期，或叫青春后期。
在一般情况下，女孩比男孩的青春期要早开始、早结束2～3年。
不论男女，偏早或偏晚2～3 年，都属于正常现象。
2、青春期有什么特征呢?(播放课件)
师：青春期有两大特征：一是身体和心理发展变化迅猛，二是男女第二性特征开始出现。
青春期的生理特点，主要表现在三个方面：一是身体形态的发育；二是身体功能的增强；三是性器官、性功能的发育和成熟。
3、共同讨论，了解青春期的基本特征：
青春期是一个过渡时期
青春期是一个发展时期
青春期是一个变化时期
青春期是一个反抗时期
青春期是一个负重时期
4、集体研讨，如何顺利度过青春期。
青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期，在这个时期，男性从儿童的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人。
这些迅速的变化，会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理卫生问题，甚至产生不良行为。
因此，青春期是一个既可以预测、又不可预测的时期。
也就是说，在这个时期中，人从儿童向成人发展是可预测的，但是在发展过程中会出现什么情况或问题则不可预测。
希望同学们能正确认识自身变化，顺利度过青春期。
(三)、总结：
