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全国消防宣传日教育活动方案1
班会目的：
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全标识。
4、加强校园防火灭火常识的学习，培养学生的防范能力。
活动地点：教室
教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。
班会流程：
一、导入：
火是人类的朋友，它带给我们光明、推动着人类社会走向文明。
但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。
失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。
那应该怎样防火，救火呢？
今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。
二、出示重大火灾发生的案例，展示火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？（指名后小组交流。）
三、了解燃烧的概念和三要素，以及烟气的危害。
大家知道吗，燃烧是指物质与氧气接触产生的放热反应，它需要三个要素：燃料、氧气和引火源。只有这三个要素齐全，才能发生火灾。
同时，烟气也是火灾中的危险因素之一。烟气中含有大量有毒气体，吸入烟气会导致窒息、中毒甚至死亡。因此，在火灾发生时，我们要迅速逃离火场，并采取一些防护措施，减少烟气对我们身体的伤害。
四、了解防火三大注意事项
1、火源要与易燃物保持安全距离。
2、不得私拉乱接电线，不得乱扔烟蒂。
3、不得私拉乱接电线，不得乱扔烟蒂。
五、灭火的基本方法和灭火器的使用方法
在火灾发生时，我们可以使用灭火器来扑灭火源。灭火器的使用方法如下：
1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；
2、奔赴火灾现场；
3、拔掉安全销；
4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。
六、消防安全标志的认识
为了让大家更好地了解消防安全，我们需要学会识别消防安全标志。这些标志能够指导我们在火灾发生时采取正确的行动。
七、遇上严重火灾怎么办？
当我们遇到严重火灾时，我们应该怎么办呢？下面是一些应对火灾的方法：
1、保持镇静。
2、呼唤附近的同事援助。
3、报警；通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
4、关闭火场附近的电器总闸。
5、正确使用灭火器灭火。
6、要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。
八、逃生注意事项：
1、保持冷静的头脑和稳定的心态。
2、迅速撤离危险区，不要贪恋财物。
3、加强个人防护，防止或减少烟气的侵害。
4、穿过烟火区时，要爬行或昼量使身体贴近地面。
5、千万不要乘坐电梯逃生。
6、身上着火可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰，不可奔跑。
7、不能随便开启门窗，以避免火势迅速发展。
8、不要惊惶失措，盲目跳楼逃生。
总的来说：大火扑来，脱离火境是上策。
九、校园防火灭火常识（出示图片）
在校园中，我们也需要了解一些防火灭火的常识。比如，发现火灾后应立即拨打火警电话119，并讲清起火的详细地址、起火部位、着火物质、火势大小，报警人姓名及电话号码，并到路口迎候消防车。另外，在火场逃生时，我们要迅速撤离危险区，不要贪恋财物，加强个人防护，防止烟气对身体的伤害。
十、竞赛活动，比比看。
为了更好地巩固所学知识，我们进行一场防火知识竞赛活动，看看谁掌握得更好。
总结：发生火灾怎么办？发现火情，沉着镇定。听从指挥，防止混乱。简易防护，捂鼻匍匐。善用通道，莫入电梯。
全国消防宣传日教育活动方案2
【班会目的】
本次班会的目的有三个：
1、让同学们了解火与人类的密切关系，并认识到火灾对人类带来的危害。
2、提高同学们的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、培养同学们获取消防安全资料的能力，包括查阅、搜集和处理信息的能力，以及交流与合作的能力。同时，培养同学们积极参与的意识和认真负责的科学态度。
【班会准备】
1、同学们通过各种渠道搜集与家庭安全相关的资料。
2、制作相关的课件，以便在班会上使用。
3、在黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字，以引起同学们的注意。
【班会过程】
一、谈话引入
红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象)
通过谜语的形式引入班会，师生们一起猜谜，激发同学们的学习兴趣。(谜底：火)
师导言：火与人类的生活密切相关，给我们的日常生活带来了极大的便利。但是，如果我们不正确地使用火，它就会将我们所拥有的一切毁于一旦。在本节课中，我们将共同探讨“火与火灾”的知识。
二、生活中的防火
1、家庭用电
随着生活水平的提高，我们在生活中使用电的地方越来越多。因此，我们有必要了解一些基本的用电常识。
(1)了解电源总开关，学会在紧急情况下关闭电源。
(2)不要用湿手触摸电器，也不要用湿布擦拭电器。
(3)使用完毕后，应拔掉电源插头。
(4)如果发现电器冒烟、冒火花或发出焦糊的异味等情况，应立即关闭电源开关，停止使用。
(5)如果有人触电，应设法及时关闭电源，或用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接接触触电者。
(6)不要使用老化的电源。
2、安全使用煤气
(1)在使用燃气器具时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水灭掉，造成大量煤气泄露引发火灾。
(2)使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应保证室内通风良好，以保持足够的氧气，防止煤气中毒。
3、校园防火安全
校园是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题。
(1)在校园内禁止玩火、放炮等行为。
(2)上实验课时要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
(3)定期检查防火设施，如发现损坏应立即修复。希望大家能共同参与到校园安全防范的活动中。
三、防火技能
1、火警电话“119”拨通后，要保持冷静，准确地告知灭火单位或火灾地点、名称、火势大小及燃烧物品，并说明报警人的姓名和电话号码。报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
2、如果燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等盖住它，然后迅速关闭阀门。
3、如果家用电器或线路着火，要先切断电源，再使用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
4、在救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
四、灭火器使用方法
1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。
2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。
3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。
五、逃生技能
如果发生火灾，我们应该如何迅速脱险呢？
1、火灾时不能钻到阁楼、床底或大橱柜内。火势不大时，应披上浸湿的衣服向外冲出。
2、如果浓烟弥漫，应用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，用手、肘、膝盖紧贴地面，沿着墙壁爬行逃生。
3、如果身上着火，不要乱跑，要就地打滚以扑灭火苗。
4、遇到火灾时不要乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
5、千万不要盲目跳楼，可以利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或者将床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺着绳子滑下，或者下到未着火的楼层脱离危险。
6、如果逃生的路被火封锁，在无法逃生的情况下，可以退回室内，关闭卫生间的门窗，并不断向门窗浇水。
7、充分利用阳台、天窗等进行自救。
8、如果被火围困在高层建筑中，要迅速向室外抛出沙发垫、枕头等小物品，夜间可以打开手电筒，发出求救信号。
六、儿歌：安全知识小结
发生火灾不用慌，
分清火情找主张。
油锅着火不用水，
锅盖盖上火灭光。
衣物着火快浇水，
电器着火拔电源，
同时拨打119，
消防官兵帮大忙。
七、小结
只要我们时刻注意安全，掌握自救和自护的知识，锻炼自己的自救能力，机智勇敢地应对各种异常情况和危险，我们就能健康地成长。
全国消防宣传日教育活动方案3
教学目标：
1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。
2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。
3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。
4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法。
5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。
教学过程：
一、燃烧的概念：燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
二、燃烧的三要素
1、可燃物
2、助燃物
3、着火源
三、防火的基本措施
1、控制可燃物
2、隔绝助燃物
3、消除着火源
4、防止火势蔓延
四、灭火的基本方法
1、冷却法
2、窒息法
3、隔离法
4、化学抑制法
常见的火灾原因:
1、吸烟以及乱丢烟头引起火灾
2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多
3、电器使用不当
4、酒精炉使用不当
宿舍常见的火灾原因:
1.乱接电源；
2.乱扔烟头；
3.躺在床上吸烟；
4.在蚊帐内点蜡烛看书；
5.焚烧杂物；
6.存放易燃易爆物品；
7.使用电炉等电热设备；
8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；
9.人走灯不关。
10.台灯靠近枕头和被褥。
五、灭火器的使用方法
1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；
2、奔赴火灾现场；
3、拔掉安全销；
4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。
六、灭火时应注意以下几点
1、正确判断风向、站在顺风位置喷射
2、如果火势较大，应组织多人扑救
3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开
七、消防方针:预防为主，防消结合
八、扑救火灾的一般原则:
1、报警早、损失少
2、边报警、边扑救
3、先控制、后救火
4、先救人、后救物
5、防中毒、防窒息
6、听指挥、莫惊慌
以上是关于火灾防控和消防安全的一些基本知识和方法，通过学习这些知识，我们可以更好地预防火灾的发生，保护自己和他人的生命财产安全。希望大家都能牢记这些知识，做到防患于未然，提高自己的消防安全意识，为创建一个安全、和谐的学习和生活环境做出贡献。
全国消防宣传日教育活动方案4
一、教学活动目的：
1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
2、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
3、加强日常生活安全意识。
四、教学过程
(一)导入新课。
1、师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
2.教师讲述 “火灾案例”以引起学生注意。
5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充满烟雾，随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。
教师出示一组数据：自1993年以来，火灾造成的直接财产损失年均达10亿元，年均死亡人数超过20人；仅在20年的1至7月份，全国共发生了144217起火灾，造成了963人死亡，883人受伤，直接财产损失达到了46359.4万元。
(二)提问
(1)一旦发生火灾，你知道怎样报警吗?请模拟打电话。
(2)抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(3)你能说出几种逃生方法吗?请表演。(关门求生、从窗户逃生、通过安全出口逃生)
(4)校园防火应注意什么?
(5)如何使用液化气、煤气?
(6)如何使用电器?
(7)火灾扑救有哪些方法?
(8)人身着火时如何自救?
(9)楼房着火如何逃生?
(三)宿舍消防安全注意事项
(1)不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍;
(2)不准乱搭接、拆改电线电路;
(3)不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器;
(4)不准在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等;
(5)不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火;
(6)不准开长明灯;
(7)不准在宿舍里抽烟。
(四)总结
1、请学生谈谈这节课的收获。
2、教师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。
全国消防宣传日教育活动方案5
一、教学目标
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。
3、学会背诵《儿童防火歌》。
4、制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
二、教学过程
(一)火灾事件介绍
方法：运用多媒体展示各种火灾现场，学生谈观后感受。
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”
(二)认识灭火设备，牢记灭火方法
方法：运用多媒体介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
在灭火设备方面，学生将了解到消防器材的种类和使用方法。例如，灭火器、消防栓、消防水带等。学生需要牢记如何正确使用这些设备来扑灭火灾。
(三)学会背诵《儿童防火歌》
通过学习儿童防火歌，学生将能够用歌曲的方式来记忆防火知识。这不仅有助于提高学生的防火意识，还能够通过歌曲的形式激发他们的学习兴趣。
(四)几种逃生方法的总结
在火灾逃生方面，学生将了解到几种常见的逃生方法，如关门求生、测试门的温度、从窗户逃生、高层建筑火灾逃生、公共场所火灾逃生和安全出口逃生。学生需要掌握这些逃生方法，并能够在火灾发生时正确地采取行动。
(五)教师介绍火灾报警须知
在火灾报警方面，教师将向学生介绍火警电话“119”以及如何正确报警的方法。学生需要牢记这个紧急电话号码，并且知道在火灾发生时应该如何向消防部门报告。教师还会强调报警时需要提供详细的火灾情况，以便消防部门能够及时做出反应。
(六)在教师的带领下分组疏散逃生
为了加深学生对火灾逃生方法的理解和记忆，教师将组织学生进行模拟火灾逃生演练。学生将按照事先规定的逃生路线和方法，在教师的带领下进行分组疏散逃生。这将帮助学生更好地掌握火灾逃生技巧。
(七)小结
在教学的最后，教师将对本节课的内容进行小结，并与学生一起回顾所学的防火知识和技能。同时，教师还会鼓励学生继续加强对防火意识的培养，并在日常生活中积极宣传防火知识。
全国消防宣传日教育活动方案6
一、教学目标：
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。
3、学会背诵《儿童防火歌》。
4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
5、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
6、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
7、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
二、教学重点：
1、火灾的预防和危害。
下面小编为大家整理了一些有关于全国消防宣传日教育活动方案的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
全国消防宣传日教育活动方案1
班会目的：
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全标识。
4、加强校园防火灭火常识的学习，培养学生的防范能力。
活动地点：教室
教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。
班会流程：
一、导入：
火是人类的朋友，它带给我们光明、推动着人类社会走向文明。
但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。
失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。
那应该怎样防火，救火呢？
今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。
二、出示重大火灾发生的案例，展示火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？（指名后小组交流。）
三、了解燃烧的概念和三要素，以及烟气的危害。
大家知道吗，燃烧是指物质与氧气接触产生的放热反应，它需要三个要素：燃料、氧气和引火源。只有这三个要素齐全，才能发生火灾。
同时，烟气也是火灾中的危险因素之一。烟气中含有大量有毒气体，吸入烟气会导致窒息、中毒甚至死亡。因此，在火灾发生时，我们要迅速逃离火场，并采取一些防护措施，减少烟气对我们身体的伤害。
四、了解防火三大注意事项
1、火源要与易燃物保持安全距离。
2、不得私拉乱接电线，不得乱扔烟蒂。
3、不得私拉乱接电线，不得乱扔烟蒂。
五、灭火的基本方法和灭火器的使用方法
在火灾发生时，我们可以使用灭火器来扑灭火源。灭火器的使用方法如下：
1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；
2、奔赴火灾现场；
3、拔掉安全销；
4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。
六、消防安全标志的认识
为了让大家更好地了解消防安全，我们需要学会识别消防安全标志。这些标志能够指导我们在火灾发生时采取正确的行动。
七、遇上严重火灾怎么办？
当我们遇到严重火灾时，我们应该怎么办呢？下面是一些应对火灾的方法：
1、保持镇静。
2、呼唤附近的同事援助。
3、报警；通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
4、关闭火场附近的电器总闸。
5、正确使用灭火器灭火。
6、要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。
