今天小编精心为大家整理了一些植树节项目种树活动方案的相关内容，希望能帮助到大家，欢迎大家阅读和参考。
植树节项目种树活动方案集锦1
活动目标：
1．能够欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2．了解植树节的来历和意义，认识树木对环境的作用。
3．了解保护树木的途径，培养爱护树木的意识。
4．展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
5．讨论树的作用和好处。
6．了解林木资源缺乏和森林火灾的情况。
7．讨论保护树木的办法。
8．以植树为主题进行分组绘画。
9．组织幼儿踏青观察春天的树木。
活动预备：
1．准备树的资料或图片，供幼儿参考。
2．收集与林木资源缺乏或森林火灾相关的新闻片段。
活动过程：
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、讨论：小猫和小狗用了什么办法留住小鸟？为什么没有成功？小兔子用了什么办法留住小鸟了？为什么成功了？为什么小鸟喜欢树呢？
3、教师引导幼儿思考：你们喜欢树吗？为什么喜欢树？你们最喜欢的树是什么样的？
二、分享和讨论植树节的资料
1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、教师与幼儿一起讨论树的作用和好处。比如，树木能够提供氧气、调节气温、净化空气、保护水源和土壤等。
3、教师介绍植树节的来历和意义，向幼儿分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片段，让幼儿了解保护树木的重要性。
4、教师请幼儿讨论保护树木的办法，例如节约用纸、参加植树活动、不乱扔垃圾等。
三、以植树为主题进行分组绘画。
1、教师请一组幼儿将讨论的保护树木的办法用绘画的形式展现出来。
2、教师请一组幼儿设计宣传植树节和植树造林的宣传画，鼓励幼儿发挥创造力，表达对环境保护的关注。
延伸活动：
为了更好地了解树木和春天的变化，组织幼儿踏青观察春天的树木。幼儿可以观察树木的叶子、花朵和果实，感受大自然的美好。
植树节项目种树活动方案集锦2
设计意图：
春天已经来临，大自然开始复苏，万物开始生机勃勃，正是植树的最佳时机。三月十二日是植树节，树木是人类最好的朋友，它们构成了一个庞大的家族。家族成员种类繁多，用途各异，但它们都有一个共同的特征，那就是它们能够绿化环境、净化空气。然而，幼儿对于树木的了解还很有限，他们对于树木的经验相当零碎。因此，我们大班年级组决定在植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动，让他们亲自参与植树，并通过植树过程中的谈话，让幼儿了解树木的种类、用途以及保护树木的方法。
活动目标：
1、了解树木的种类、用途以及保护树木的方法。
2、能够愉快地参与植树活动，学习一些基础的种植知识。
3、在劳动过程中能够与同伴相互合作。
4、感受大自然和周围环境的美好。
活动准备：
1、准备了一些小树苗和浇水工具（盆、桶、杯子）。
2、提前选择了一个合适的场地，并且挖好了植树的坑。
活动过程：
一、植树前的谈话
1、问孩子们今天是几月几日？（三月十二日）
2、问孩子们是否知道三月十二日是什么节日？（植树节）
3、引导孩子们说出他们所认识的树木的名称。
4、问孩子们是否知道树木有什么作用？
（先让孩子们相互讨论，再请个别孩子回答，
最后，教师总结并告诉孩子们树木可以制作家具、打造门窗、结出美味的水果；同时树木还可以美化环境，净化空气）
5、问孩子们是否曾经参与过植树活动？是否知道如何植树？
（引导孩子们一起讨论植树的步骤和注意事项）
二、带领幼儿前往植树地点，提醒他们在植树的过程中要注意分工合作，并进行安全教育。
三、植树后的谈话（带领幼儿回到活动室后组织）
1、小树苗已经种下了，我们应该怎样保护它们？
（引导幼儿相互讨论后得出结论：要给小树苗浇水，不要摇晃它们。）
2、欣赏音乐《爱护小树苗》
四、当小树苗长出新芽并且生根后，我们可以带领幼儿去观察并记录小树苗的变化。
植树节项目种树活动方案集锦3
一、植树节活动目的
每年的3月12日是植树节，这一天正值大地回春、世界万物呈现勃勃生机的时刻。为了庆祝植树节，校团委和学生们共同开展了一系列创意和实践活动，以创绿、爱绿、护绿为主题。学校要求各班级积极宣传，人人参与，将学习知识与劳动实践相结合，增强环保意识，为创建省级绿色幼儿园增添风采。
二、活动口号
行动起来，为地球增添一点绿色。
三、活动时间
活动将在3月1日至3月31日期间进行。
四、活动过程
(一)宣传动员阶段
1、在升旗仪式上号召全体学生：人人参与植树节的护绿、养绿系列活动，为美化和净化环境尽一份力。
2、召开主题班会，讲解有关树木的知识。
(二)活动阶段
1、学生们将亲自动手种植花草，美化校园。
2、结合校园绿化活动，在校园内进行集体种树活动。
3、各班级开展拣垃圾、清扫落叶、擦洗花坛以及绿化养护等活动。
(三)总结阶段
1、开展“我知道植物的生长过程”活动。
2、班级单位发出一份倡议书。
植树节项目种树活动方案集锦4
活动目标：
1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让大班孩子知道三月十二日是植树节，加深大班孩子对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2.鼓励大班孩子与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
活动准备：
1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件
2.自制常见树小纸牌人手3~4张
3.植树的工具，在大班孩子园内开辟种植角，备好柳树枝段。
设计思路：
从小对大班孩子进行环保教育，是现代大班孩子教育更新的具体体现，活动设计拟在让大班孩子认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把大班孩子认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让大班孩子采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使大班孩子在丰富多彩的活动中培养大班孩子的思维能力。
活动过程：
一、讲树
1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让大班孩子通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2.引导大班孩子重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让大班孩子得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。
3.观看春天季节特征多媒体课件，引导大班孩子了解每年的3月12日定为植树节。
二、夸树（植树对人类的益处）
观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、玩树牌
大班孩子每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。大班孩子自由结伴，两人一组玩树牌。
玩法：
双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有；讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。
四、种树
1.激发大班孩子参与种树的兴趣
带领大班孩子去园内的种植角，让大班孩子说说如何种植“柳树”
（1）种植工具
（2）种植方法
2.大班孩子种植，老师巡回指导，帮助大班孩子掌握每棵树枝的间距。
3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。
活动总结：
通过本次活动，大班孩子了解了植树节的意义，认识了常见的树木以及树木对人类的益处。他们通过观看多媒体课件、玩游戏和参与实际的种树活动，全面发展了认知、情感和行为能力。同时，这个活动也促进了大班孩子之间的合作与交流，培养了他们对大自然的热爱和保护环境的意识。
植树节项目种树活动方案集锦5
一、活动背景：
春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。然而，随着城市化进程的加快，城市中的绿色空间越来越少，这对我们的生活环境和健康产生了不利影响。因此，为了提倡环保理念，3月12日被定为一年一度的植树节。在这个“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里，我们希望能够鼓励孩子们积极与大自然环境“对话”，增加他们对绿色环保的意识。
二、活动目标：
1、情感目标：通过活动，我们希望能够培养孩子们的主人翁意识和团队合作精神。在面对挫折时，他们能够相互体谅、相互帮助，像一家人一样相亲相爱。
2、能力目标：在实践过程中，每个幼儿都要展现出自信和勇敢的一面，发挥出他们的自豪和自律。通过植树活动，他们将锻炼身体，向社会展示我们的风采。
3、知识目标：在活动中，我们希望孩子们能够了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等相关知识，并将这些知识传播给社区的居民和行人。
三、活动准备：
1、各班通过活动展示版面：如低幼班的主题为“我和小树同成长”；中幼班的主题为“绿色家园共创造”；高幼班的主题为“你我携手添绿意”。
2、制作“绿化环境，美化家园”宣传牌。
3、准备浇树、种树所需的水桶、铁锹等工具。
4、准备若干树苗。
四、活动过程：
根据不同年级的特点，开展不同主题的植树节活动。
1、低幼班的活动主题为“我和小树同成长”
今天小编精心为大家整理了一些植树节项目种树活动方案的相关内容，希望能帮助到大家，欢迎大家阅读和参考。
植树节项目种树活动方案集锦1
活动目标：
1．能够欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2．了解植树节的来历和意义，认识树木对环境的作用。
3．了解保护树木的途径，培养爱护树木的意识。
4．展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
5．讨论树的作用和好处。
6．了解林木资源缺乏和森林火灾的情况。
7．讨论保护树木的办法。
8．以植树为主题进行分组绘画。
9．组织幼儿踏青观察春天的树木。
活动预备：
1．准备树的资料或图片，供幼儿参考。
2．收集与林木资源缺乏或森林火灾相关的新闻片段。
活动过程：
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、讨论：小猫和小狗用了什么办法留住小鸟？为什么没有成功？小兔子用了什么办法留住小鸟了？为什么成功了？为什么小鸟喜欢树呢？
3、教师引导幼儿思考：你们喜欢树吗？为什么喜欢树？你们最喜欢的树是什么样的？
二、分享和讨论植树节的资料
1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、教师与幼儿一起讨论树的作用和好处。比如，树木能够提供氧气、调节气温、净化空气、保护水源和土壤等。
3、教师介绍植树节的来历和意义，向幼儿分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片段，让幼儿了解保护树木的重要性。
4、教师请幼儿讨论保护树木的办法，例如节约用纸、参加植树活动、不乱扔垃圾等。
三、以植树为主题进行分组绘画。
1、教师请一组幼儿将讨论的保护树木的办法用绘画的形式展现出来。
2、教师请一组幼儿设计宣传植树节和植树造林的宣传画，鼓励幼儿发挥创造力，表达对环境保护的关注。
延伸活动：
为了更好地了解树木和春天的变化，组织幼儿踏青观察春天的树木。幼儿可以观察树木的叶子、花朵和果实，感受大自然的美好。
植树节项目种树活动方案集锦2
设计意图：
春天已经来临，大自然开始复苏，万物开始生机勃勃，正是植树的最佳时机。三月十二日是植树节，树木是人类最好的朋友，它们构成了一个庞大的家族。家族成员种类繁多，用途各异，但它们都有一个共同的特征，那就是它们能够绿化环境、净化空气。然而，幼儿对于树木的了解还很有限，他们对于树木的经验相当零碎。因此，我们大班年级组决定在植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动，让他们亲自参与植树，并通过植树过程中的谈话，让幼儿了解树木的种类、用途以及保护树木的方法。
活动目标：
1、了解树木的种类、用途以及保护树木的方法。
2、能够愉快地参与植树活动，学习一些基础的种植知识。
3、在劳动过程中能够与同伴相互合作。
4、感受大自然和周围环境的美好。
活动准备：
1、准备了一些小树苗和浇水工具（盆、桶、杯子）。
