很多人不知道学校安全教育教案范本怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
教学内容：
在这堂课中，我们将学习一些关于食品安全的知识。
教学要求：
通过学习相关的安全知识，我们的目标是让学生在购买食品时能够进行选择和鉴别，从而保障学生的安全和健康成长。
教学重点：
我们将重点介绍合理营养和食品安全的重要性。
教学过程：
一、谈话引入：
同学们，你们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要我们倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，导致事故发生。下面我们来谈谈食品安全需要注意的事项：
1、正确洗手，是确保饮食安全的第一步。
我们要时刻记住“湿、擦、搓、捧、干”的正确洗手步骤，以确保病菌不会进入我们的口腔。
2、避免食用路边小摊和零食，这样可以远离疾病的侵扰。
3、不购买包装不完整、标示不明的食品，不食用隔夜食品和过期的牛奶。
4、购买鱼类时要选择眼睛明亮、鳞片有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;购买肉类时要选择呈粉红色且具有弹性的肉;绝对不能购买头部、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防止交叉污染：将购买回家的食物进行分类贮放;在烹调时，要将生食和熟食分开处理，保持餐具和食器的清洁。
6、处理禽畜类食物时，要先除去内脏并进行清洗，然后按照每餐份量将其分别包装并存放在冰箱中；蔬菜要去污、去掉烂叶，不要用普通报纸(可以使用白色报纸)包裹它们放入冰箱，以免油墨进入体内影响健康。
二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1、购买食品时要进行选择和鉴别，不要购买“三无食品”。所谓“三无食品”是指没有商标的食品、没有生产日期的食品和没有厂址的食品。由于天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意就容易发生食物中毒。因此，在烹调和保存食物时，我们要特别注意卫生，尤其是厨房环境设施的卫生、个人卫生以及食品原材料的处理。
2、除了通过服药进行预防，食疗也是一种方便可行的选择。例如，我们可以用一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白和一绺香菜煲汤，全家人都可以喝，这样可以增强我们的呼吸道防护能力。
三、发生身体不适时应该怎么办？
1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。立即喝下大量的洁净水，稀释毒素。
3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4、将呕吐物或粪便装在塑料袋中，送往医院检查，以便进行诊断。
5、如果出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将患者送往附近的医院进行抢救。
四、小结：
作为孩子，喜欢吃零食是天性使然。但往往在享受美食的同时，我们却忘记了要检查食品是否过期、是否变质，从而存在着很大的安全隐患。请同学们在享受零食的同时记住要选择安全放心的食品。预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，要勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被褥(至少一个月一次)。保持教室、宿舍和环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次，要注意从食品标签上识别食品的质量，选择安全的食品是保证我们身体健康的第一步。
学校安全教育教案范本2
一、活动目的：
1、通过阅读新闻、表演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、活动准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排练小品。
3、选好并培训班会主持人。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题：
1、主持人翟玉琦：读新闻。
2、主持人刘新元：大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们进行讨论，各抒己见。
4、主持人小结：
翟玉琦：生命在你手中，交通安全不容忽视。
刘新元：所以今天我们一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛（抢答形式）：
1、交通信号灯有哪些颜色？都有什么作用？
2、红灯亮时行人该怎么办？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
(三)观看小品，进行讨论：
1、小品内容：一名小学生放学回家时因不遵守交通规则，结果发生了车祸。（由学生自己编排和演练）
2、进行讨论：
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则？
(2)我们应该如何遵守交通规则？
3、纠正小朋友的错误。
4、从小品中得出心得和体会。
(四)小结：
1、同学们进行小结：通过这次活动，你们学到了什么？
2、班主任进行小结：生命只有一次，幸福和快乐掌握在你们自己的手中。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的良好习惯。
学校安全教育教案范本3
教学目的
1、深入体会网络在现代生产生活中的作用活动过程，增强对网络的认识和理解。
2、培养学生健康上网的良好习惯，提高网络安全意识和自我保护能力。
教学准备：
多媒体课件及相关资料等。
一、谈话激情，导入新课
小刚同学遇到了一个难题，她的妈妈去国外出差了，他非常想念妈妈。请大家想想有什么办法可以让小刚见到妈妈，并与妈妈进行亲切交谈呢？
二、认识“网络时代”，了解网络的作用
同学们，你们对网络有哪些了解呢？在平时，你们知道人们都用网络做什么吗？请大家结合自己的实际经验，举例说明网络的应用，比如查阅资料、网络游戏、上网聊天、看动画片电影、购物等等。
学生们可以组成小组进行讨论和交流，以便更好地体会网络的重要作用。
三、警惕网络陷阱
1、教师讲述一些网络陷阱的案例，比如《危险的网络游戏》、《沉迷网络对少年的危害》等。通过这些案例，让学生们深刻认识到网络的危险性。
2、学生们进行交流，畅谈自己的感受和认识。
3、教师引导学生联系自身实际进行反思，思考网络给自己带来的危害。
上网虽然有很多好处，但也需要有适度的控制。请问大家，网络陷阱给我们带来了哪些危害呢？
四、制定上网公约
讨论，制定《网络文明公约》，约定共同遵守，拒绝网络陷阱。
1、在网上与朋友交谈或写电子邮件的时候，要保持礼貌。
2、要请爸爸、妈妈一起上网，将网上的有趣事物告诉他们。
3、上网的时间不要超过一小时，过长的上网时间会影响学习和视力。
4、不要与从未见过面的网友约会。
5、不要随意将个人信息，如地址、电话、学校班级情况等，告诉网友。
五、总结我们要正确使用网络，让网络成为我们健康成长的花园，展翅高飞的天空。
通过本次课堂的学习，同学们更加深入地了解了网络在现代生产生活中的重要作用，也增强了对网络陷阱的警惕性。同时，我们制定了《网络文明公约》，约定了上网时应遵守的规则和注意事项。希望同学们能够牢记这些内容，正确使用网络，让网络成为我们健康成长的花园，让我们在网络的天空中展翅高飞。
学校安全教育教案范本4
活动目标：
1. 培养幼儿对电的安全知识的掌握，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿良好的行为习惯。
活动准备：
准备了三幅“小心触电”危险标志的图片挂图。
基本过程：
(一) 导入活动
1. 谈话：教师出示“小心触电”的标志，引导幼儿谈一谈在哪些地方看到过这样的标志，为什么会在一些地方贴有这样的标志。
2. 引导幼儿举例说明电的用途，并让他们说说自己家里都有哪些电器。
(二) 关键步骤
1. 出示图片，先请幼儿仔细观察，再让幼儿谈一谈自己的看法：画面上的人做得对吗? (参见《礼仪教育幼儿用书》第三册第58页的图片)
——把手擦干，再开关电灯。
——请爸妈帮助插好插座——在空旷的地方放风筝。
——在房檐下或商店里避雨。
(三) 组织幼儿讨论
1. 引导幼儿讨论如何帮助触电的人，并了解哪些物品不导电。
2. 教师进行小结：不能用手去拉触电的人，要用绝缘物(如木棍、橡胶等)将人与电源分开，告诉大人或打电话叫医生。
(四)活动延伸
1. 请专家来幼儿园为幼儿讲解安全用电的知识。
2. 在娃娃家里玩自救游戏。
3. 在新闻角收集安全用电的图片或相关信息。
4. 带领幼儿大声地、有韵律地朗诵三字儿歌。
(五)家园共育
1. 家长在日常生活中要提醒幼儿安全用电。
2. 家长应在家里危险地方贴上安全标志。
活动目标：
本次活动的目标是让幼儿能够掌握有关电的安全知识，并培养他们的安全意识。同时，我们也希望通过这次活动培养幼儿良好的行为习惯。
活动准备：
为了能够更好地进行这次活动，我们准备了三幅“小心触电”危险标志的图片挂图。
基本过程：
(一) 导入活动
1. 首先，教师会出示“小心触电”的标志，请幼儿们谈一谈，在哪些地方他们曾经看到过这样的标志，并引导他们思考为什么会在一些地方贴有这样的标志。
2. 接下来，教师会引导幼儿们举例说明电的用途，并让他们说说自己家里都有哪些电器。
(二) 关键步骤
1. 教师会出示图片，请幼儿们仔细观察，并让他们谈一谈自己的看法：画面上的人做得对吗? (参见《礼仪教育幼儿用书》第三册第58页的图片)
- 把手擦干，再开关电灯。
- 请爸妈帮助插好插座，在空旷的地方放风筝。
- 在房檐下或商店里避雨。
(三) 组织幼儿讨论
1. 教师会引导幼儿们讨论如何帮助触电的人，并了解哪些物品不导电。
2. 教师会进行小结：不能用手去拉触电的人，要用绝缘物(如木棍、橡胶等)将人与电源分开，告诉大人或打电话叫医生。
(四)活动延伸
1. 为了进一步加深幼儿们对安全用电的了解，我们计划请专家来幼儿园为他们讲解安全用电的知识。
2. 在娃娃家里玩自救游戏，让幼儿们在游戏中学会如何应对触电的情况。
3. 在新闻角收集安全用电的图片或相关信息，让幼儿们通过观察和收集来进一步了解安全用电的重要性。
4. 我们还计划带领幼儿们大声地、有韵律地朗诵一些与安全用电相关的三字儿歌，以加深他们对安全用电的记忆。
(五)家园共育
1. 我们希望家长在日常生活中能够提醒幼儿们安全用电，让他们养成良好的用电习惯。
2. 同时，我们也鼓励家长在家里危险地方贴上安全标志，以提醒幼儿们注意安全。
学校安全教育教案范本5
一、活动目标：
1、通过结合动画，让幼儿更深入地了解新型冠状病毒的传播方式。
2、教会幼儿正确洗手的方法和步骤。
3、提高幼儿的安全意识与能力，让他们明白如何保护自己免受病毒侵害。
二、活动准备：
1、准备相关的绘本故事，讲述新型冠状病毒的故事，以便幼儿更好地理解。
2、准备洗手视频，向幼儿展示正确洗手的步骤。
3、准备毛巾、洗手液和洗脸盆，以图片的形式向幼儿展示洗手的工具。
4、准备一首洗手儿歌，以活泼的音乐形式引导幼儿学习正确洗手。
三、活动过程：
1、课题导入
(1)教师引导幼儿思考并回答：小朋友们，你们有没有注意到这个假期有点长呢?是因为什么呢?（幼儿分别回答）
(2)教师补充：是的，这是因为新型冠状病毒的影响，我们才会延迟开学。那么，大家知道这个病毒是什么吗?
2、播放新型冠状病毒的故事，让幼儿了解病毒的传播途径，并引导他们思考我们应该怎么做才能战胜病毒呢?（幼儿分别回答：勤洗手、不出门、多吃蔬菜、坚持午睡等）
3、(1)教师提问：那么，我们应该如何正确洗手呢?让我们一起来看动画中的小朋友是怎么洗手的吧。
(2)播放洗手儿歌，帮助幼儿记住洗手的步骤和顺序。
(3)教师示范正确洗手的步骤，引导幼儿跟着示范一起洗手。
4、游戏：我会洗手
游戏介绍：找两位小朋友做示范，让他们的手脏了之后展示应该如何正确洗手，比较谁洗得更干净。
四、活动结束：再唱一遍洗手儿歌
小手先沾湿，抹一抹肥皂
搓一搓双手，好多的泡泡
学校安全教育教案范本6
活动目标：
1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：
课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点：
重点：防火;
难点：自救。
活动过程：
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
在活动开始之前，我们首先从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西。这样做的目的是为了激发幼儿的活动兴趣，并让他们意识到火灾的危险性。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
接下来，我们观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。这样的讲解可以让幼儿更加直观地了解火灾的危害。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
我们通过课件的展示，引导幼儿说出预防火灾的方法，并认识“防火”标志。预防火灾的方法包括不能随便玩火、蚊香不能靠近容易着火的物品、不能随便燃放烟花爆竹、不能玩未熄灭的烟头等。认识和了解这些方法能够帮助幼儿更好地预防火灾的发生。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
我们简要地说出火的用途，以消除幼儿对火的恐惧和心理压力。火除了带来危害外，也是人类创造物质、精神财富的工具。通过这样的讲解，幼儿能够更加平衡地看待火的存在。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?
我们让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。例如，万一发生小火灾，幼儿应该如何应对?如果着了大火呢?如果幼儿被困在房间里怎么办?如果公共场所着火了又该怎么办呢?通过这样的训练，幼儿能够提高自己的自救能力。
6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
最后，我们进行了“安全防火自救”游戏。通过这个游戏，幼儿能够在实际操作中培养遇火不惧怕、不慌张的心态，从而提高自己的防火自救能力。
活动延伸：
认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。
我们还进行了活动的延伸，让幼儿认识不同的防火标志，并设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。通过这样的活动，幼儿能够更加深入地了解防火标志的含义，并能够在实际生活中运用。
活动反思
自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全至关重要。
学校安全教育教案范本7
活动时间：20__年1月x日
活动对象：七(一)班全体学生
亲爱的同学们：
我们生活在幸福、温暖的家庭中，受到父母和家人的关心和爱护，似乎并不存在什么危险。然而，我们必须认识到，即使在家庭生活中，仍然存在许多事情需要我们注意和小心对待，否则很容易发生危险，导致事故的发生。因此，下面我将谈谈家居安全需要注意的事项。
一、安全用电
随着生活水平的提高，我们在生活中使用电力的地方越来越多。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)我们应该了解并熟悉电源总开关的位置，并学会在紧急情况下关闭电源。
2)不要用湿手触摸电器，也不要用湿布擦拭电器。
3)使用电器之后，应该拔掉电源插头。
很多人不知道学校安全教育教案范本怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
学校安全教育教案范本1
教学内容：
在这堂课中，我们将学习一些关于食品安全的知识。
教学要求：
通过学习相关的安全知识，我们的目标是让学生在购买食品时能够进行选择和鉴别，从而保障学生的安全和健康成长。
教学重点：
我们将重点介绍合理营养和食品安全的重要性。
教学过程：
一、谈话引入：
同学们，你们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要我们倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，导致事故发生。下面我们来谈谈食品安全需要注意的事项：
1、正确洗手，是确保饮食安全的第一步。
我们要时刻记住“湿、擦、搓、捧、干”的正确洗手步骤，以确保病菌不会进入我们的口腔。
2、避免食用路边小摊和零食，这样可以远离疾病的侵扰。
3、不购买包装不完整、标示不明的食品，不食用隔夜食品和过期的牛奶。
4、购买鱼类时要选择眼睛明亮、鳞片有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;购买肉类时要选择呈粉红色且具有弹性的肉;绝对不能购买头部、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防止交叉污染：将购买回家的食物进行分类贮放;在烹调时，要将生食和熟食分开处理，保持餐具和食器的清洁。
6、处理禽畜类食物时，要先除去内脏并进行清洗，然后按照每餐份量将其分别包装并存放在冰箱中；蔬菜要去污、去掉烂叶，不要用普通报纸(可以使用白色报纸)包裹它们放入冰箱，以免油墨进入体内影响健康。
二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1、购买食品时要进行选择和鉴别，不要购买“三无食品”。所谓“三无食品”是指没有商标的食品、没有生产日期的食品和没有厂址的食品。由于天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意就容易发生食物中毒。因此，在烹调和保存食物时，我们要特别注意卫生，尤其是厨房环境设施的卫生、个人卫生以及食品原材料的处理。
2、除了通过服药进行预防，食疗也是一种方便可行的选择。例如，我们可以用一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白和一绺香菜煲汤，全家人都可以喝，这样可以增强我们的呼吸道防护能力。
三、发生身体不适时应该怎么办？
1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。立即喝下大量的洁净水，稀释毒素。
3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4、将呕吐物或粪便装在塑料袋中，送往医院检查，以便进行诊断。
5、如果出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将患者送往附近的医院进行抢救。
四、小结：
作为孩子，喜欢吃零食是天性使然。但往往在享受美食的同时，我们却忘记了要检查食品是否过期、是否变质，从而存在着很大的安全隐患。请同学们在享受零食的同时记住要选择安全放心的食品。预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，要勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被褥(至少一个月一次)。保持教室、宿舍和环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次，要注意从食品标签上识别食品的质量，选择安全的食品是保证我们身体健康的第一步。
学校安全教育教案范本2
一、活动目的：
1、通过阅读新闻、表演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、活动准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排练小品。
3、选好并培训班会主持人。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：
