大家好，今天小编为大家整理了一些有关于端午节文化教案8篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
端午节文化教案1
[活动主题]
为了纪念爱国诗人屈原，传承爱国主义精神，庆祝中华民族传统佳节，我们组织了一系列多样化的活动，包括“我说端午节的由来、习俗”和吟诵屈原诗歌等，希望能够让同学们更加深入地了解屈原和端午节，激发他们的爱国情感，提高他们为祖国强盛而努力学习的积极性。
[活动时间]5月25日
[活动地点]教室
[参加人员]全体同学36人
[准备工作]
1、和部分同学联系，准备有关活动的材料。
2、提前一周通知全体同学活动的安排，并要求他们做好必要的准备。
3、制作一些幻灯片，以便在活动中使用。
4、在黑板上写上艺术字：“端午节主题班会”。
[活动流程]
1、主持人宣布主题班会现在开始。
2、播放一些有关屈原的图片，让同学们对屈原有更直观的了解。
3、接下来进行一个小小的比赛。比赛规则是：说说你对屈原的了解。请班主任担任裁判，将同学们分为四个小组进行比赛，最多知道的一组将获胜。
4、欣赏一段由《楚辞》的内容改编的情景小品《屈原与渔夫》。通过情景演绎，让同学们更加生动地感受屈原的故事。
5、进行一个关于端午节习俗的比赛，以个人为单位进行抢答。看看谁能第一个说出最多的端午节习俗。
6、随着时间的推移，我们看到了各种各样的粽子。为了让大家感受到端午节的美食文化，我们选取了一些粽子的图片与大家分享。
7、宣布比赛结果，并颁发奖品给获胜者。
8、主持人：中华民族如果没有屈原这样的脊梁，将会是怎样的苍白?屈原的精神感召着后人才有了文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊，才有了谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的选择。这些人是我们民族的脊梁，是我们民族的骄傲!让我们做真正伟大的人吧!屈原是我们的榜样!
“哀思者屈子，其文约，其辞微，其志洁，其行廉”
9、主题班会结束，谢谢大家的参与。
端午节文化教案2
一、活动目标
1、通过参与活动，了解端午节的起源和相关习俗，例如吃粽子、插艾草和划龙舟。
2、了解粽子的各种口味，培养对传统食物的兴趣和认识。
3、鼓励幼儿积极参与端午节的庆祝活动，提升他们的团队合作精神和社交能力。
4、学习端午节的日期，使幼儿能够正确地识别和庆祝这个节日。
二、活动准备
准备插艾草和划龙舟的图片，以及各种粽子的图片。
三、活动过程
(一)引出活动主题
出示划龙舟的图片，向幼儿们介绍活动主题。
教师问道：“小朋友们，你们知道图片上的人在做什么吗？在哪个节日人们会举行划龙舟比赛呢？”通过这个问题，引导幼儿们认识到这是端午节的活动。
(二)了解端午节的起源与习俗
1、教师提问：“你们知道端午节是怎么来的吗？”
2、鼓励幼儿们自由发言，分享自己对端午节的理解。
3、教师讲述屈原的故事，向幼儿们讲解端午节的起源，特别是为什么要划龙舟。
4、展示艾草的图片，让幼儿们初步了解插艾草的原因。
教师问道：“除了吃粽子和划龙舟，你们知道端午节还有哪些风俗习惯吗？”通过这个问题，鼓励幼儿们积极思考和参与讨论。
5、带领幼儿们学唱简单的端午节儿歌：“五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。”通过儿歌的形式，加深幼儿对端午节的记忆和理解。
四、结束活动
表扬那些在课堂上认真参与的幼儿，鼓励他们继续学习和参与文化活动。
端午节文化教案3
一、活动目的：
1、让学生简单了解端午节的由来和各种传说，加深对传统文化的了解。
2、通过活动了解端午节吃粽子的风俗习惯，培养学生对传统食品的兴趣。
3、在活动中感受传统节日的魅力，增强学生对民俗活动的参与和体验。
二、活动准备：
准备了多媒体课件、粽子(学生自备)、橡皮绳等物品。
三、活动时间：
活动时间定在了5月28日。
四、活动对象：
活动对象是一(1)班的学生。
五、活动过程：
(一)活动序幕
女：今天真高兴，爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。
男：让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈!(鼓掌)
女：(面对着男主持问)__，你知道我国有哪些传统节日吗?
男：这可难不倒我!我国的传统节日有(边说边扳手指头)春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。比如中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家踏青扫墓，元宵节闹花灯……
女：看来你知道的还不少嘛。
男：先别夸我。我也来考考你：你知道哪个传统节日要吃粽子吗?
女：这个问题太简单了，让小朋友回答你吧!大家说什么节吃粽子?
(全班同学齐回答：端午节)
男：那么端午节为什么要吃粽子?在端午节里还有些什么习俗和活动呢?今天就让我们走近端午节去了解一下吧。
女、男(齐说)：话说“端午”主题班会现在开始!
女：每年的农历五月初五，就是我国民间的传统节日——端午节，也叫“端阳”、“龙日”、“夏节”、“五月节”、“诗人节”“女儿节”、“小儿节”等等。
男：虽然名称不同，但总体上说，各地过节的习俗还是大多相同的。
(二)端午故事
女：端午节是我国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。端午节的由来与传说很多，下面就请大家听听故事大王陈皓烨讲讲端午节的故事。
1、《屈原与端午节》
男：谢谢__给我们讲的精彩故事!(鼓掌)原来端午节是为了纪念屈原。不过我还听说一个与端午节有关的故事——《孝女曹娥舍身救父》，请__给大家讲讲这个故事。大家欢迎!(鼓掌)
2、《孝女曹娥舍身救父》
女：__讲的故事真感人，谢谢!(鼓掌)我也知道一个与端午节有关的故事，就请李思雪来说一说。
3、《秋瑾舍身为国》
男：看来与端午节有关的故事还真不少呢!
(三)端午习俗
1、悬艾叶、菖蒲
女：过端午节，是我国人二千多年来的传统习惯，由于地广人多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多的节名，而且各地也有着不同的习俗。主要有：女儿回娘家，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。
男：__，你刚才说的菖蒲、艾草是什么东西?
女：别着急，我马上请__和__给你介绍一下这两样东西。大家欢迎!(鼓掌)
男：原来菖蒲、艾草还有这样的功能啊。过端午的时候，我一定要让妈妈买一些挂在家门口。
2、端午诗会
女：端午节还被称作“诗人节”。几位小朋友给我们带来了端午节的诗篇。
男：那就请上来念给大家听一听(鼓掌)。
(1)节令门端阳(清)李静山。
(2)竞渡歌(唐)张建封。
(3)七律端午老舍。
3、赛龙舟
女：你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?
男：这还用说，就是赛龙舟嘛。
女：为什么比赛的船要刻成龙的形状呢?(播放《赛龙夺锦》)
女：说了半天，我都有些心痒了，真想亲身经历一下。
男：别急，今天就让你过把瘾。下面我们玩个游戏叫“赛龙舟”。(游戏：赛龙舟))
4、品棕乐
女：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。
男：端午节吃粽子，这是我国的又一传统习俗。由来已久，花样繁多。
女：一直到今天，每年五月初，我国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花样品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的红枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。可见我国的粽子南北风味有别。
男：吃粽子的风俗，千百年来，在我国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。
女：说了这么多，我肚子里的馋虫都快爬出来了。
男：别急，别急。我就知道你会这么说。所以接下来就请大家一起品尝美味的粽子吧。
女：等等，今天我们的爸爸妈妈也来了。让他们和我们一起分享吧。(小朋友和家长一起分享粽子)
男、女(齐说)话说“端午”主题班会到此结束，感谢爸爸妈妈参与我们的活动!(鼓掌)恭祝大家端午节快乐!
端午节文化教案4
一、活动目的：
1、让学生简单了解端午节的由来和各种传说。
2、通过活动了解端午节吃粽子的风俗习惯。
3、在活动中感受传统节日的魅力。
二、活动准备：
多媒体课件、粽子(学生自备)、橡皮绳。
三、活动时间：
5月28日。
四、活动对象：
一(1)班。
五、活动过程：
(一)活动序幕。
女：今天真高兴，爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。
男：让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈!(鼓掌)
女：(面对着男主持问)__，你知道我国有哪些传统节日吗?
男：这可难不倒我!我国的传统节日有(边说边扳手指头)春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。比如中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家踏青扫墓，元宵节闹花灯……
女：看来你知道的还不少嘛。
男：先别夸我。我也来考考你：你知道哪个传统节日要吃粽子吗?
女：这个问题太简单了，让小朋友回答你吧!大家说什么节吃粽子?
(全班同学齐回答：端午节)
男：那么端午节为什么要吃粽子?在端午节里还有些什么习俗和活动呢?今天就让我们走近端午节去了解一下吧。
女、男(齐说)：话说“端午”主题班会现在开始!
女：每年的农历五月初五，就是中国民间的传统节日——端午节，也叫“端阳”、“龙日”、“夏节”、“五月节”、“诗人节”“女儿节”、“小儿节”等等。
男：虽然名称不同，但总体上说，各地过节的习俗还是大多相同的。
(二)端午故事。
女：端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。端午节的由来与传说很多，下面就请大家听听故事大王陈皓烨讲讲端午节的故事。
1、《屈原与端午节》。
男：谢谢__给我们讲的精彩故事!(鼓掌)原来端午节是为了纪念屈原。不过我还听说一个与端午节有关的故事——《孝女曹娥舍身救父》，请__给大家讲讲这个故事。大家欢迎!(鼓掌)
2、《孝女曹娥舍身救父》。
女：__讲的故事真感人，谢谢!(鼓掌)我也知道一个与端午节有关的故事，就请李思雪来说一说。
3、《秋瑾舍身为国》。
男：看来与端午节有关的故事还真不少呢!
(三)端午习俗。
1、悬艾叶、菖蒲。
女：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地广人多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多的节名，而且各地也有着不同的习俗。主要有：女儿回娘家，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。
男：__，你刚才说的菖蒲、艾草是什么东西?
女：别着急，我马上请__和__给你介绍一下这两样东西。大家欢迎!(鼓掌)
男：原来菖蒲、艾草还有这样的功能啊。过端午的时候，我一定要让妈妈买一些挂在家门口。
2、端午诗会。
女：端午节还被称作“诗人节”。几位小朋友给我们带来了端午节的诗篇。
男：那就请上来念给大家听一听(鼓掌)。
(1)节令门端阳(清)李静山。
(2)竞渡歌(唐)张建封。
(3)七律端午老舍。
3、赛龙舟。
女：你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?
男：这还用说，就是赛龙舟嘛。
女：为什么比赛的船要刻成龙的形状呢?(播放《赛龙夺锦》)
女：说了半天，我都有些心痒了，真想亲身经历一下。
男：别急，今天就让你过把瘾。下面我们玩个游戏叫“赛龙舟”。(游戏：赛龙舟))
4、品棕乐。
女：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。
男：端午节吃粽子，这是中国的又一传统习俗。由来已久，花样繁多。
女：一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花样品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。可见我国的粽子南北风味有别。
男：吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于端午节文化教案8篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
端午节文化教案1
[活动主题]
为了纪念爱国诗人屈原，传承爱国主义精神，庆祝中华民族传统佳节，我们组织了一系列多样化的活动，包括“我说端午节的由来、习俗”和吟诵屈原诗歌等，希望能够让同学们更加深入地了解屈原和端午节，激发他们的爱国情感，提高他们为祖国强盛而努力学习的积极性。
[活动时间]5月25日
[活动地点]教室
[参加人员]全体同学36人
[准备工作]
1、和部分同学联系，准备有关活动的材料。
2、提前一周通知全体同学活动的安排，并要求他们做好必要的准备。
3、制作一些幻灯片，以便在活动中使用。
4、在黑板上写上艺术字：“端午节主题班会”。
[活动流程]
1、主持人宣布主题班会现在开始。
2、播放一些有关屈原的图片，让同学们对屈原有更直观的了解。
3、接下来进行一个小小的比赛。比赛规则是：说说你对屈原的了解。请班主任担任裁判，将同学们分为四个小组进行比赛，最多知道的一组将获胜。
4、欣赏一段由《楚辞》的内容改编的情景小品《屈原与渔夫》。通过情景演绎，让同学们更加生动地感受屈原的故事。
5、进行一个关于端午节习俗的比赛，以个人为单位进行抢答。看看谁能第一个说出最多的端午节习俗。
6、随着时间的推移，我们看到了各种各样的粽子。为了让大家感受到端午节的美食文化，我们选取了一些粽子的图片与大家分享。
7、宣布比赛结果，并颁发奖品给获胜者。
8、主持人：中华民族如果没有屈原这样的脊梁，将会是怎样的苍白?屈原的精神感召着后人才有了文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊，才有了谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的选择。这些人是我们民族的脊梁，是我们民族的骄傲!让我们做真正伟大的人吧!屈原是我们的榜样!
“哀思者屈子，其文约，其辞微，其志洁，其行廉”
9、主题班会结束，谢谢大家的参与。
端午节文化教案2
一、活动目标
1、通过参与活动，了解端午节的起源和相关习俗，例如吃粽子、插艾草和划龙舟。
2、了解粽子的各种口味，培养对传统食物的兴趣和认识。
3、鼓励幼儿积极参与端午节的庆祝活动，提升他们的团队合作精神和社交能力。
4、学习端午节的日期，使幼儿能够正确地识别和庆祝这个节日。
二、活动准备
准备插艾草和划龙舟的图片，以及各种粽子的图片。
三、活动过程
(一)引出活动主题
出示划龙舟的图片，向幼儿们介绍活动主题。
教师问道：“小朋友们，你们知道图片上的人在做什么吗？在哪个节日人们会举行划龙舟比赛呢？”通过这个问题，引导幼儿们认识到这是端午节的活动。
(二)了解端午节的起源与习俗
1、教师提问：“你们知道端午节是怎么来的吗？”
2、鼓励幼儿们自由发言，分享自己对端午节的理解。
3、教师讲述屈原的故事，向幼儿们讲解端午节的起源，特别是为什么要划龙舟。
4、展示艾草的图片，让幼儿们初步了解插艾草的原因。
