很多人不知道《交通安全教育》主题班会教案怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
一、教学目的：
1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、透过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好并训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1、交通信号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还能够过马路吗?
4、什么灯亮时才能够走?
5、行车、行人应靠哪边走?
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处。
(三)看小品，讨论：
1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、讨论：
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?
(2)我们应如何遵守交通规则?
3、更正小朋友的错误。
4、通过小品和讨论得出体会。
(四)小结：
1、同学们总结：通过这次活动，你们学到了什么?
2、班主任总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你们的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸：请你们做交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
小学二年级暑假交通安全教育主题班会教案
在这次班会活动中，我们通过阅读新闻和表演小品的形式引起了同学们对交通安全的重视。通过交通知识竞赛，我们让同学们了解了交通信号灯的作用和行人在红灯、黄灯和绿灯下的行为规范。通过观看小品，我们讨论了一个小学生因不遵守交通规则而发生车祸的情况，并思考了应该如何遵守交通规则。通过这些活动，同学们学到了交通规则的重要性，也明白了自觉遵守交通规则的好处。
在班会的小结环节，同学们总结了他们通过这次活动学到的东西。班主任也强调了生命的珍贵和掌握在自己手里的幸福快乐，希望同学们能够通过这次班会活动，珍惜生命并养成自觉遵守交通规则的好习惯。
最后，我们还对同学们进行了课外延伸的安排，让他们担任交通督导员的角色，带领低年级的弟弟妹妹遵守交通规则。这样，同学们不仅能够加深对交通安全的认识，还能够培养责任感和帮助他人的意识。
《交通安全教育》主题班会教案范文2
设计思路：
在孩子们对生活中的标志产生了观察和探索的兴趣后，我们选择了与孩子生活密切相关的交通标志作为活动内容。为了让孩子们在轻松愉快的氛围中感受交通标志的作用，我们采用了幽默搞笑的动画故事。通过这个活动，我们初步培养了孩子们遵守交通规则的意识。
活动目标:
1.让孩子们在搞笑幽默的故事中感受交通标志的作用，初步培养他们遵守交通规则的意识。
2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法，发展他们的想象力和创造力。
3.了解常见的交通标志，知道它们的含义，并设计一些简单的标志。
准备工作:
1.在活动开始前，我们带孩子们去马路和路口寻找和观察各种交通标志。
2.请家长帮助孩子们收集交通知识的信息。
3.准备了一个幻灯片，展示了常见的交通标志和一个故事“兔子先生去散步”。
活动流程:
一、动画故事《兔子先生去散步》。
1.通过幻灯展示，我们引导幼儿观察并讲述兔子的家，引出了“兔子先生去散步”的故事。
2.以兔子先生走路时遇到的交通标志为主线，激发孩子们大胆的想象力，鼓励他们敢于表达自己的观点。
3.我们引导孩子们复习了兔子先生散步遇到的标志，并向他们介绍了这些标志的含义。
二、了解一些常见的交通标志及其重要性。
1.我们出示了交通信号灯标志和人行横道标志，引导幼儿说出它们的名称和作用。
2.我们开导孩子们讨论自己还见过哪些交通标志。
3.我们引导孩子们讨论遵守交通规则的重要性，培养他们遵守交通规则的意识。
三、总结:
我们和孩子们一起讨论了如何遵守交通规则，以确保我们的安全。
通过这个活动，孩子们不仅学习了交通标志的含义和重要性，还锻炼了他们的观察力和表达能力。我们相信，这样的活动对孩子们的交通安全意识的培养有着积极的影响。
《交通安全教育》主题班会教案范文3
一、教学目标：
地点：x市x小学
班级：三年6班
辅导员：林x华
1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
三、教学过程：
(一)列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为"世界第一害"，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会
对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?教师总结："生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识"。
(二)不良交通行为
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离栏
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，
6、在较窄的`街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外，坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
(三)交通安全常识：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个"会"的含义就是要保障自己的人身安全)
1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。
2、乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。
4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。
5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。
6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。
我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：
走路要走人行道，不在路上打和闹。
不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。
转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。
遵守交规习惯好，健康平安幸福长。
总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中。每个人都应该为自己的行为负责，保护自己和他人的安全。
《交通安全教育》主题班会教案范文4
活动目的：
1.让学生了解乘坐接送车的交通常识，增强选择乘坐接送车的安全意识，慎重选择接送车，拒绝乘坐非法运营三无接送车、拒绝乘坐超载的接送车，拒绝乘坐驾驶员经常超速违章的接送车，做到安全乘车。
2.让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
3.形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
活动过程：
一、校车安全教育
1.班主任介绍校车事故
近年来校车事故频发，引起了社会的广泛关注。例如，202x年1_月2_日，河南宋江镇校车坠河，造成14人死亡、6人受伤;202x年_月2_日，山西灵石一辆校车与货车相撞，造成7人死亡、5人受伤。这些事故的发生给我们敲响了警钟。
2.当听到这样的新闻，看到一个个鲜活的生命消失在车轮之下时，每一位同学不知道你们作何感想?
3.根据统计数据，中国每年因为校车事故死亡人数中有超过1.8万名是14岁以下的儿童，而美国校车事故死亡人数仅为5人，加拿大交通事故死亡率为0。这不仅仅是因为他们的校车更安全，更重要的是家长和孩子对校车安全的高度重视。
4. 乘坐接送车辆应该注意什么?
在我们学校，有很多同学乘坐接送车辆上学。这些车辆的种类多种多样：有普通客车，也有报废车、老旧面包车、三轮机动车、三轮电瓶车等。很多这些车辆没有经过年检，没有营运许可证，而且这些“黑车”严重超载。更重要的是，很多司机对安全意识不强，没有从业资格，甚至无证驾驶，经常超速违章。这些情况给我们的生命安全埋下了极大的隐患。
在这里，我们提醒所有乘坐接送车辆的同学，要增强选择乘坐接送车的安全意识，慎重选择接送车，拒绝乘坐非法运营三无接送车、拒绝乘坐超载的接送车，拒绝乘坐驾驶员经常超速违章的接送车。最好是克服困难不乘坐接送车，让父母或者亲友接送上放学。希望同学们不要心存侥幸，做到安全乘车，保障我们的生命安全!
二、交通安全教育
1.班主任讲交通法规
可以说，交通事故已经成为我们中小学人身安全的头号杀手。为了预防和避免交通事故的发生，请同学们注意如下几点。
(1) 在十字路口要红灯停、绿灯行，即使信号已经变成绿色，也应看清左右的车辆，然后再穿越道路。在没有红绿交通信号灯的地方，过马路要走斑马线，横穿马路时，要一看二等三通过，前后左右看看有没有飞驰而来的机动车辆。如果有，我们就要等，宁等三分不抢一秒，因为大部分重大交通事故都是在抢秒中发生的。等车辆过了我们再过马路。不准在机动车道上行走，不得翻越栏杆和隔离栏。不准行走时一心两用，边走边看书，或边走边聊天，边走边玩，因为这样最容易发生交通事故。
(2) 未满十二周岁不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。满十二周岁，要骑自行车到学校，也一定要提出骑车申请才可以。请各班主任严格把关，责令末达到年龄的同学不要骑自行车上学。星期天，没有经过家长的允许，不能私自骑自行车上街。骑车时，不并排勾肩搭背行驶，不脱手骑车，不骑快车，不骑“英雄”车，不平行骑车，不打伞骑车，不上快车道，骑车不带人，不在公路上骑飞车，不扒车，不与机动车抢道。车辆拐弯我们更要小心，到达拐弯的地方一定要慢行，因为十次车祸九次发生在快速拐弯的地方。在马路上行驶我们更不能追逐打闹或s形前进，那样后面的司机叔叔很难判断你的前进方向，如果措施不当就会出车祸。
(3) 不乘无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;不乘坐黑车，因为黑车是“三无”车辆，安全隐患最大。拒绝乘坐非法运营三无接送车、拒绝乘坐超载的接送车，拒绝乘坐驾驶员经常超速违章的接送车，拒绝乘坐驾驶员有酒后驾车行为的接送车。乘车时不向窗外招手探头，上车后按座位安静地坐着，不打吵，绝不允许站着。乘车时要抓紧扶手，车上拥挤时要注意锐利物品。车停稳后再下车，做到上下车不拥挤。
(4)通过观察发现，我们很多同学都十分遵守交通规则，一定要等绿灯亮了再过，但有的家长却做得不够好，同学们一定要跟爸爸妈妈好好宣传交通法规，告诉他们，宁可迟到，也不要抢这几十秒，生命重于一切。还要告诉爸爸妈妈，不坐无牌无证的黑车、病车和超载的车辆，还要经常检查车子的情况，保证一家人的平安。
2.学生讨论
3.班主任小结
三、总结
让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家;祝愿我们的校园成为全校师生安全的港湾，和谐的家园;祝愿我们的生活处处开满安全之花!
《交通安全教育》主题班会教案范文5
活动目标：
本次活动的目标是帮助学生了解一些常见的交通信号灯、交通标志、交通标线的作用，使他们熟悉自己要遵守的交通法规。通过教育学生要注意交通安全，服从交警的指挥，提高学生的安全意识，让他们明白安全的重要性。
活动过程：
一、导入新课
首先和学生打招呼：“小朋友们，大家好，我很高兴能和你们一起开展这次的法治课堂。”然后板书主题：“安全出行，我能行。”
二、红灯停，绿灯行
1、为了保障人身安全和保证道路畅通，我们在出门在外时，除了要服从交警的指挥，还要遵守“交通警”的规定，即红灯停，绿灯行。
2、我问学生：“永不下岗的‘交通警’指的是什么？”然后出示交通警的图片，让学生回答。
3、通过幻灯片展示不同种类的交通标志和交通标线，并向学生介绍道路交通安全法规定的交通信号的种类，包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥。
4、解释红绿灯是一种常见的交通信号，它在十字路口起到不说话的交通警察的作用。红绿灯指示车辆什么时候可以通行、可以转弯，以及什么时候不可以通行、不可以转弯。
5、播放视频《我会安全过马路》，让学生通过观看视频加深对交通信号和过马路安全的理解。
活动总结：
在总结环节，向学生强调当人行横道信号灯绿灯亮时，行人可以通过人行横道；绿灯闪烁时，行人不可以进入人行横道，但已经进入的行人不可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。最后询问学生是否记住了这些规定。
《交通安全教育》主题班会教案范文6
活动目的:
1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
活动理念：
让学生在活动中进行自我教育，提高学生的交通安全意识;同时还提供了展示学生才华的机会，有利于学生素质的提高。
活动对象：
六(3)班全体学生
活动重、难点：
生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
活动准备：
1、学生自行组织排演节目。
2、选好及训练班会主持。
3、了解一些基本的交通规则。
4、了解一些常见的标志。
活动过程：
一、宣布班会开始
主持A：同学们，知道什么对于人来说最重要呢?(学生齐答：生命。) 主持A：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，所以我们更应该珍惜它。
主持B：为了使我们更健康地成长，为了使我们掌握更多的安全知识，今天我们精心筹备了生命在你手中——交通安全主题班会。
齐：主题班会现在开始。(鼓掌)
二、快板：《安全第一》
主持A：随着经济的日益发展，马路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而有一些人由于对交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
很多人不知道《交通安全教育》主题班会教案怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
《交通安全教育》主题班会教案范文1
一、教学目的：
1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、透过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好并训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1、交通信号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还能够过马路吗?
4、什么灯亮时才能够走?
5、行车、行人应靠哪边走?
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处。
(三)看小品，讨论：
1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、讨论：
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?
(2)我们应如何遵守交通规则?
3、更正小朋友的错误。
4、通过小品和讨论得出体会。
(四)小结：
1、同学们总结：通过这次活动，你们学到了什么?
2、班主任总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你们的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸：请你们做交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
小学二年级暑假交通安全教育主题班会教案
在这次班会活动中，我们通过阅读新闻和表演小品的形式引起了同学们对交通安全的重视。通过交通知识竞赛，我们让同学们了解了交通信号灯的作用和行人在红灯、黄灯和绿灯下的行为规范。通过观看小品，我们讨论了一个小学生因不遵守交通规则而发生车祸的情况，并思考了应该如何遵守交通规则。通过这些活动，同学们学到了交通规则的重要性，也明白了自觉遵守交通规则的好处。
在班会的小结环节，同学们总结了他们通过这次活动学到的东西。班主任也强调了生命的珍贵和掌握在自己手里的幸福快乐，希望同学们能够通过这次班会活动，珍惜生命并养成自觉遵守交通规则的好习惯。
