下面小编给大家精心整理了《学校疫情防控措施方案精选6篇》,希望能帮到大家,欢迎阅读参考。

学校疫情防控措施方案1

一、演练目的意义

为做好学校疫情防控工作,落实中共教育部党委组发布的《关于统筹做好疫情防控和教育改革发展的通知》,有效、及时防控和消除疫情危害,保障学校师生的身体健康与生命安全,全面提高我校师生应急反应能力,熟悉应急处置具体过程;做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗,促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。切实提高全员防控能力,有效阻止传染病的传染源,保障学校教育教学工作的有序开展,根据我校实际情况特制定本应急演练方案。

二、建立学校疫情防控领导小组

组长(总指挥):校长,园长(疫情防控第一负责人)

副组长:副园长、副校长

演练评估组:XXXXXXXXXXXX

卫生保障组:XXXXXXXXXXXX

现场消毒组:XXXXXXXXXXXX

隔离工作组:XXXXXXXXXXXX

宣传维稳组:XXXXXXXXXXXX

重点人群信息排查组:XXXXXXXXXXXX

三、演练时间:xx年x月x日

四、演练地点:XXX学校校园内

五、职责分工

(一)校长、园长职责(总指挥)作为学校疫情防控小组负责人,全面指挥防控工作。

1、定时召开小组会议,传迗并落实上级教育,卫生主管部门精神。

2、完善学校防控制度和预案,有计划,又步骤的推动各部门员工熟悉,掌握防控流程和技能。

3、根据具体情况宣布学校疫情防控应急方案。

有确诊病例向上级主菅部门、教委、疾病防控部门报告

(二)后勤卫生保障组

1、负责落实与应急预案工作,完善育学校临时隔离场所的设置,最好迖到远离、通风、有独立洗手池、独立卫生间等要求。

2、为临时隔离场所配备口罩、体温计、消毒液、洗手液、清洁用具。

3、患者接触过的所以垃圾做好消毒灭菌处里。

4、负责与发热医疗机构接洽工作。

5、做好所有工作记录,做好舆情防控。

(三)现场消毒组

1、接到防控组长通知后,迅速将发热教职工、学生班级、姓名、发热程度等基本情况传迖疫情防控小组成员。在做好个人防护后,迅速到发热患者班级或部门张贴“防疫班”标志。

2、使用含氯消毒剂浓度为1000mg/l的消毒液对班级内所有物品,进行消毒,有发热学生使用的水杯、毛巾、牙刷等个人物品单独高温消毒。病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒。

(四)隔离毒组

1、做好个人防护(戴口覃。手套、穿防护服)。

2、将发热教职工或幼儿带到临时隔离场所,并为其戴上口罩,安抚情绪,等待家属或监护人。

3、家属或监护人到底后配合副组长将其送上私家车或救护车,至指定医院发热门诊就诊。

4、待诊疗结果出来,第一时间向疫情防控小组组长,副组长汇报。

(五)宣传维稳俎

1、第一时间与教职工家属或幼儿监护人联系,告知具体情况,提醒其做好防护,迅速来校。

2、做好个人防护,询问家属或监护人选择去医院的交通工具,是救护车哈是私家车去发热门诊。

3、通知学生其他班级和各部门启动弄班级应急预案,和做好防

4、指导教师做好班级及其他学生的心理辅导辅导工作。

学校疫情防控措施方案3

校园传染病疫情防控管理制度为了提高学校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平,指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》。

特制订以下制度:

传染病防控管理制度

1、学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向校医务室报告。

2、校医务室实行首诊负责制。

在发现传染病人、疑似传染病人时,必要按照规定时限:甲类传染病(包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种),6小时内报告;

乙类传染病12小时内报告,丙类传染病24小时内向负责传染病管理的校分管领导和区教育局分管领导报告,并填报传染病报告卡,向区疾控中心报告。

根据传染类别、发病人数、病情等疫情程度,逐级上报。

任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。

一经发现将视情节后果追究责任,直至依法追究刑事责任。

晨检制度

1、每日对在校学生和教职工开展晨检,仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。

2、以班为单位,实行班主任督促责任制,及时检查卫生员每日晨检记录并上交至校医务室。

在上午第二节课间将缺勤同学的名单和缺勤的.原因及时送到医务室,下午缺勤同学的名单和缺勤的原因,在4点钟之前送到医务室。

每天有卫生老师汇总统计,以便及时了解学校每天发生疾病的情况。

3、发热在摄氏38度及以上或患传染病的同学一定要回家看病休息、隔离,病愈后复课必须由卫生老师检查,确认痊愈后方可进教室上课。

因病缺勤病因追查与登记制度

1、各班指定专人负责对早晨入校的的学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。

各班均需备有学生缺课登记本,内容、日期、学生姓名、缺课原因、报告校医时间、备注等。

2、各班班主任负责每天的'学生缺课登记,因病缺课的调查核实。

班主任可委托班干部及时将因病缺课学生名单及具体情况报告校医务室。

3、校医务室对缺勤学生应及时进行追查,并将排查情况记录在学生因病缺勤登记本上,如果是传染病缺课的应填写病名、发病时间、诊断医院及目前在家或医院隔离治疗情况,未明确诊断前,在备注栏填写主要临床表现、症状等。

传染病疫情应急预案管理制度

一、传染病

1、一般突发事件

学校发生属于一般突发事件的疫情,启动第三级应急响应。

①启动日报告和零报告制度,学校实行24小时值班制度,加强疫情通报。

②组织专门人员督促落实各项防治措施,做好进入应急状态的准备。

③学校内如尚无疫情发生,可保持正常的学习、工作和生活秩序,但对集体活动要进行控制。

④传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理;

呼吸道传染病流行期间,教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气,并采取必要的消毒措施;

肠道传染病流行期间,对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒,并加强除“四害”工作。

⑤严格执行出入校门管理制度。

2、重大突发事件

所在地区发生属于重大突发事件的疫情,启动第二级应急响应。

除对接触者实施控制外,全校保持正常的学习、工作和生活秩序。

在第三级疫情防控措施的基础上,进一步采取以下措施:

①开展针对性的健康教育,印发宣传资料,在校园张贴宣传标语和宣传画,提高师生员工的自我防护意识和防护能力,外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

②对全体师生每日定时测量体温,发现异常情况及时上报。

下面小编给大家精心整理了《学校疫情防控措施方案精选6篇》,希望能帮到大家,欢迎阅读参考。

学校疫情防控措施方案1

一、演练目的意义

为做好学校疫情防控工作,落实中共教育部党委组发布的《关于统筹做好疫情防控和教育改革发展的通知》,有效、及时防控和消除疫情危害,保障学校师生的身体健康与生命安全,全面提高我校师生应急反应能力,熟悉应急处置具体过程;做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗,促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。切实提高全员防控能力,有效阻止传染病的传染源,保障学校教育教学工作的有序开展,根据我校实际情况特制定本应急演练方案。

二、建立学校疫情防控领导小组

组长(总指挥):校长,园长(疫情防控第一负责人)

副组长:副园长、副校长

演练评估组:XXXXXXXXXXXX

卫生保障组:XXXXXXXXXXXX

现场消毒组:XXXXXXXXXXXX

隔离工作组:XXXXXXXXXXXX

宣传维稳组:XXXXXXXXXXXX

重点人群信息排查组:XXXXXXXXXXXX

三、演练时间:xx年x月x日

四、演练地点:XXX学校校园内

五、职责分工

(一)校长、园长职责(总指挥)作为学校疫情防控小组负责人,全面指挥防控工作。

1、定时召开小组会议,传迗并落实上级教育,卫生主管部门精神。

2、完善学校防控制度和预案,有计划,又步骤的推动各部门员工熟悉,掌握防控流程和技能。

3、根据具体情况宣布学校疫情防控应急方案。

有确诊病例向上级主菅部门、教委、疾病防控部门报告。

(二)后勤卫生保障组

1、负责落实与应急预案工作,完善育学校临时隔离场所的设置,最好迖到远离、通风、有独立洗手池、独立卫生间等要求。

2、为临时隔离场所配备口罩、体温计、消毒液、洗手液、清洁用具。

3、患者接触过的所以垃圾做好消毒灭菌处里。

4、负责与发热医疗机构接洽工作。

5、做好所有工作记录,做好舆情防控。

(三)现场消毒组

1、接到防控组长通知后,迅速将发热教职工、学生班级、姓名、发热程度等基本情况传迖疫情防控小组成员。在做好个人防护后,迅速到发热患者班级或部门张贴“防疫班”标志。

2、使用含氯消毒剂浓度为1000mg/l的消毒液对班级内所有物品,进行消毒,有发热学生使用的水杯、毛巾、牙刷等个人物品单独高温消毒。病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒。

(四)隔离毒组

1、做好个人防护(戴口覃。手套、穿防护服)。

2、将发热教职工或幼儿带到临时隔离场所,并为其戴上口罩,安抚情绪,等待家属或监护人。

3、家属或监护人到底后配合副组长将其送上私家车或救护车,至指定医院发热门诊就诊。

4、待诊疗结果出来,第一时间向疫情防控小组组长,副组长汇报。

(五)宣传维稳俎

1、第一时间与教职工家属或幼儿监护人联系,告知具体情况,提醒其做好防护,迅速来校。

2、做好个人防护,询问家属或监护人选择去医院的交通工具,是救护车哈是私家车去发热门诊。

3、通知学生其他班级和各部门启动弄班级应急预案,和做好防

4、指导教师做好班级及其他学生的心理辅导辅导工作。

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