下面小编整理了中职职业教育活动周活动方案，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
中职职业教育活动周活动方案篇1
在全国第xx届职业教育活动周开展之际，我校乐观响应上级部门号召，以此次“活动周”为契机，进一步全面落实各部门内容、形式、任务及人员分工。
把日常教育教学工作与本次活动紧密结合，活动内容丰富，活动形式敏捷多样，力求通过本次“活动周”，把我校各项工作推向一个新台阶。
开展的活动内容及形式有：
1、组织同学开展了“走进企业，感受职场”活动
5月x日，学校组织__余名同学前往__股份有限公司__物流中心，体验现代企业管理模式，了解企业文化、岗位环境和用工需求等信息。
在工程师的讲解下，参观同学了解产品的运输、流通过程，亲身体验企业的运作模式。
通过组织同学走进企业现场体验，搭建同学与企业、理论与实际沟通的平台，让同学在亲身的体验中感悟职业和行业，在与企业人士的对话中解惑思辨，使其毕业后快速适应企业的要求。
2、优秀毕业生就业事迹宣扬
5月x日，学校邀请20__级x名优秀毕业生返校，与在校生进行沟通互动，共享她们毕业后的阅历所得，让在校生对就业不再惶恐茫然，对学业更加布满信念。
3、加强师生心理健康教育
重视心理健康教育，邀请__高校心理健康学闻名教授来我校进行心理健康专题讲座，通过讲座，全体师生受益匪浅，更加熟悉了心理健康的重要性。
特殊是结合此次讲座，活动周期间，学校举办了创意作品大赛，同学们尽展其能，发挥丰富的想象力，达到了预期的效果。
4、青春、校内主题演讲
5月x日——5月x日，组织在校同学举办了“梦起校内”演讲竞赛，充分展现同学活力与风采。
5、利用各种媒体对我校职业教育活动周开展状况进行宣扬
在活动周开展期间，__电视台来我校进行了宣扬视频的录制，对我校活动开展状况进行了报道。
学校也开通了公众号，利用新媒体进行宣扬。
通过本次活动周，进一步宣扬了我校办学特色，办学优势，扩大了职业学校在社会中的影响力。
通过联合办学，校企合作，拓宽了我校办学渠道，毕业生找到了就业窗口。
中职职业教育活动周活动方案篇2
5月7日，__职业学院“职业教育活动周”正式启动。
本次活动围绕“职教改革四十年
产教融合育工匠”的主题，本着注重内涵、突出特色、扩大影响的原则，以学术研讨、成果展示、技能比拼、志愿服务等活动为依托，展示学院人才培养、校企合作、校园文化等方面的新成果，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。
一、举办研讨活动，传承工匠精神。
活动期间，学院承办山东省职业院校劳模和工匠精神培育经验交流会，邀请省教育厅有关领导和全省职业院校代表来院开展人文素质教育、工匠精神培育经验交流研讨活动，学习兄弟院校校园文化建设方面的先进经验，展示学院在工匠精神培育方面的经验和成果。
二、挂牌成立“齐鲁工匠手艺体验基地”。
“齐鲁工匠手艺体验基地”项目是省委宣传部、省文联为推动全省工匠手艺的传承与发展、着力打造的一项重要民间艺术品牌活动,由省民间文艺家协会承办。
该基地在学院的成立，将成为学院传承工匠文化、培育技能人才的重要平台。
三、邀请文化名家，传播工匠文化。
邀请墨子文化研究专家张庆军来院讲述墨子故事，弘扬墨子精神。
邀请知名齐鲁工匠和非物质文化传承人来院展示技能绝活，并举行拜师收徒仪式。
四、对话优秀企业，共商人才大计。
邀请知名企业来院座谈，围绕服务省市新旧动能转换重大工程，以“教育性企业”的发展和“教学型师父”的培养为主题开展交流洽谈活动。
五、展示榜样风采，树立模范典型。
邀请优秀毕业生、全国劳模赵峰等优秀校友来校做工匠精神报告。
举办技能大赛成果展，省级教学名师、团队风采展，优秀毕业生、创业之星典型事迹展等多种风采展示活动，在广大师生中树立先进典型。
六、展示技能绝活，搭建交流平台。
邀请各专业的技能名师和优秀学生进行技能绝活展示，检验专业技能教学成效，为师生之间、各专业之间相互了解、沟通、交流搭建平台。
一是现场发放活动周宣扬图册及活动指南，主要介绍广西职业教育进展成果。
二是现场制作观展签名卡，在活动现场入口设立观展签处处，参展和观展嘉宾在签到时，现场制作印具有纪念意义的个人活动周签名参观证卡片。
三是现场媒体报道，邀请广西电视台等媒体记者在现场采访报道;特邀请广西日报等权威媒体编发评论报道。
六、相关要求
(一)责任分工。
启动仪式由自治区教育厅主办和指导，柳州市教育局牵头承办，相关职业院校参加。
教育厅职成处负责制定方案和统筹协调资源，柳州市教育局负责制定启动仪式的详细实施方案，落实现场启动仪式的各项详细工作，组织各单位报送材料和协调布展工作。
各设区市教育局按要求报送材料并指导所辖学校参与启动仪式。
各职业院校负责按活动要求报名和参展。
(二)参展项目申报。
参展项目的确定实行自愿申报与定向邀请相结合的方式。
学校或单位自愿报名，承办方遴选确定，也可由承办方依据布展需要，直接邀请学校或有关单位参与。
国家级示范中职、高职院校必需申报2个或以上的项目参与主题展现。
自治区示范校必需申报1个项目参与主题展现。
行指委必需申报至少1个项目参与主题展现。
各设区市必需申报至少1个项目参与社区教育主题展现。
各职业院校依据实际状况依照现场舞台展演的主题内容报送节目，每个展演节目最长不超过8分钟。
申报参展参演的学校或单位于4月27日前将《20__年职业教育活动周启动仪式主题展现申请表》(附件1)、《20__年职业教育活动周启动仪式舞台展演申请表》(附件2)，发送至。
(三)布展要求。
参展学校或单位于5月5日入场布展，5月6日下午__时前完成布展。
展位眉头(含学校名称和活动LOGO)由组委会统一设计、印制和布展，展位的设计和布展由参展学校自行完成。
特别装备或产品需要特别展位的，以及职业院校展现作品有电源、水源、桌椅套数等相关方面有特别需要的，在申请展位时须备注说明，由活动组委会统一调剂。
(四)联系人及联系方式：
中职职业教育活动周活动方案篇4
为弘扬劳动光荣、技能珍贵、制造宏大的时代风尚，提升职业教育服务中原经济区建设的力量，依据教育部关于做好首届全国职业教育活动周组织工作的通知要求，结合我省实际，特制定本方案。
一、活动时间和主题：
时间：20__年5月11日—17日
主题：进展职业教育成就出彩人生
二、活动形式
(一)印制《河南省学校毕业生职业生涯规划读本》和《致全省学校毕业生的一封信》。
由省教育厅统一印制并免费发放到全省学校学校的每一个毕业班级和学校毕业生，以关心学校毕业生客观熟悉自己，全面了解职业及职业生涯，把握职业生涯设计的基本方法，引导全部学校毕业生正确选择志愿。
(二)印制《职业教育宣扬海报》。
由省教育厅统一印制并免费发放至市、县教育行政部门，以宣扬职业教育在经济社会进展中的重要地位和作用，宣扬国家和我省加快职业教育进展的政策措施，宣扬国家及省职业教育工作会议精神，宣扬优秀技能型人才和高素养劳动者在社会主义现代化建设中的突出贡献，宣扬职业教育先进办学阅历和典型事迹，着力营造关怀支持职业教育进展的良好社会氛围。
市、县(区)教育行政部门负责组织、张贴到每个学校学校、每个行政村、社区等公共场所位置醒目、人员密集的地方。
(三)举办职业院校开放校内活动。
活动周期间，各类职业院校要开放校内，设置职业教育成果和职业教育就业案例宣扬版面，供应现场询问等，展现职业院校校内文化和各专业育人过程。
面对同学、家长和社区居民开放试验、实训室，演示职业教育实训活动，让群众了解职业教育，培育职业爱好和职业意识，扩大职业教育的影响力。
(四)开展为民服务活动。
各职业院校充分利用专业特色优势，到社区或人口密集区域为居民开展电器修理、美容美发、健康服务、健康饮食询问、汽车使用与保养学问推广、职业礼仪展现、招生就业询问等为民服务活动。
活动周期间，各地教育行政部门要周密组织，协调有关部门和单位在人口密集区域开拓为民服务场地，保证该项工作落到实处。
