大家好，今天小编为大家整理了一些有关于幼儿园爱心主题活动方案的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
活动目标：
1、通过交流调查情况，了解社会上需要帮助的人和事。
2、培养幼儿的同情心并乐意助人，做一个有爱心的人。
活动准备：
活动前幼儿完成需要帮助的人调查;幻灯：部分需要帮助的人的图片资料;幼儿捐款统计表，背景音乐：《爱的奉献》，捐款箱一只幼儿每人准备一份零钱。
活动流程：
1、引出助人话题，谈谈个人体验。
2、说说自身得到帮助的人和事，感受受助情感体验。
3、介绍交流调查情况，了解社会上需要帮助的人。
4、讨论帮助的方法，知道人与人之间应互相帮助。
5、捐款活动，鼓励幼儿积极参与公益活动。
设计思路：
1、从《幼儿园里朋友多》的主题活动中延伸，帮助幼儿体验朋友的含义和互相帮助的快乐。
2、通过关注老师献血休息的事情，引导幼儿关心周围的人和事。
3、通过调查社会上需要帮助的人，让幼儿了解社会是一个大家庭，应该互相关心和帮助。
4、培养幼儿的公民意识和责任意识，让他们乐意助人，学会感恩。
教育的目的：
在现在物质条件优越的社会，孩子们常常被家庭和其他方面宠爱，成为“家中的太阳”，习惯上以自我为中心，接受别人的关心和照顾，不积极主动地对待他人，甚至变得娇纵和任性。因此，我们需要加深孩子对爱的理解，让他们知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，培养孩子拥有感恩之心。
活动名称：《感恩的心》
活动目标：
1.激发幼儿从小就有爱心，培养关心他人的情感，用感恩的心态面对生活；
2.学会用语言和行动表达感恩之情。
活动准备：
课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》
活动过程：
一、情感体验
播放课件《失语女孩的故事》，让孩子们深刻体会母爱的伟大，引发情感共鸣，融入失语女孩的内心世界。
教师：“今天，我们一起听一个真实的故事，讲的是一个失语的小女孩的故事，听完后我们说说你们的感想。”
幼1：这个小姑娘好可怜。
幼2：这个小姑娘好坚强。
教师：“那么她的妈妈呢？”
（通过提到母亲临死时手中的年糕，引导幼儿理解母爱的伟大）
“妈妈去世后，她怎么办？”让幼儿发言，教师重复小女孩的话，并配以手语。
教师：“这个小姑娘选择了坚强勇敢地活下去，为了感恩母亲。在我们的生活中，也有很多我们要感恩的人。”
二、感恩的人
逐一播放图片，引导幼儿观察，感受生活中的关爱，了解我们要感恩的人。
1.图1：感恩父母，了解他们养育之苦（图片内容：孩子发高烧，躺在床上，母亲满脸担忧和关爱）
教师：“在我们的生活中，你们的父母是如何关爱你们的？”
幼1：妈妈每天给我做好吃的，买新衣服。
幼2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。
幼3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她自己淋雨。
2.图2：感恩老师，了解他们培育之难（图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有立即扶他起来，而是给予鼓励，让他自己站起来）
教师：“在我们的生活中，老师还教你们什么？”
幼1：老师教我唱歌、画画。
幼2：老师和我们一起寻找春天。
教师：“老师教你们学习技能，让你们长大，做你们想做的事情。”
3.图3：感恩朋友，体验友谊的乐趣（图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给了另一个玩）
教师：“你和你的朋友在一起快乐吗？有什么开心的事情？”
幼1：我们一起玩游戏。
幼2：她帮我系鞋带。
4.感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易（图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食）
教师：“在我们的生活周围，还有哪些人我们要感恩呢？”
幼1：医生给我们看病，让我们拥有健康的身体。
幼2：建筑工人给我们盖起了漂亮的房子。
还有警察、环卫工人等等。
三、如何感恩
1.让幼儿自由发言，“你最感谢谁？如何感谢他们？”
幼1：我感谢爸爸妈妈，我可以帮他们做家务。
幼2：我感谢环卫工人，我们不乱扔垃圾，一起保护环境。
2.播放公益广告《心在一起》，进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明，懂礼仪。
3.生活体验
设置情景游戏“爱心之旅”，让孩子们在游戏中学习帮助他人。
情景：在旅途中，一位孕妇上车了，不小心掉了手上的袋子，有一个小朋友帮忙捡起来（谢谢你——不用谢），还有人给她让座。
4.教师总结
（通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人）
教师：“在我们周围有太多要感谢的人，感谢父母把我们养大，感谢老师教给我们技能，感谢小朋友带来的快乐和帮助，感谢农民种出的粮食……我们要如何感谢他们呢？”
在教师的引导下，幼儿们说出以下几点：
1.做力所能及的事情；
2.懂得分享，分享快乐和痛苦（帮助他人）；
3.从“谢谢”开始，说一句祝福的话，送一份礼物；
4.遵守各项规章制度，保护环境等。
四、情感回归
教师：“在我们的旅行即将结束时，我们来欣赏一首感恩的歌曲《感恩的心》。”
（播放音乐，幼儿随着教师做手语，在音乐中结束活动）
活动延伸：
1.美术活动：每个孩子制作一个爱心卡，送给他们要感谢的人。
2.角色扮演：互换角色，体验残障给生活带来的不便之处。
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于幼儿园爱心主题活动方案的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
活动目标：
1、通过交流调查情况，了解社会上需要帮助的人和事。
2、培养幼儿的同情心并乐意助人，做一个有爱心的人。
活动准备：
活动前幼儿完成需要帮助的人调查;幻灯：部分需要帮助的人的图片资料;幼儿捐款统计表，背景音乐：《爱的奉献》，捐款箱一只幼儿每人准备一份零钱。
活动流程：
1、引出助人话题，谈谈个人体验。
2、说说自身得到帮助的人和事，感受受助情感体验。
3、介绍交流调查情况，了解社会上需要帮助的人。
4、讨论帮助的方法，知道人与人之间应互相帮助。
5、捐款活动，鼓励幼儿积极参与公益活动。
设计思路：
1、从《幼儿园里朋友多》的主题活动中延伸，帮助幼儿体验朋友的含义和互相帮助的快乐。
2、通过关注老师献血休息的事情，引导幼儿关心周围的人和事。
3、通过调查社会上需要帮助的人，让幼儿了解社会是一个大家庭，应该互相关心和帮助。
4、培养幼儿的公民意识和责任意识，让他们乐意助人，学会感恩。
教育的目的：
在现在物质条件优越的社会，孩子们常常被家庭和其他方面宠爱，成为“家中的太阳”，习惯上以自我为中心，接受别人的关心和照顾，不积极主动地对待他人，甚至变得娇纵和任性。因此，我们需要加深孩子对爱的理解，让他们知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，培养孩子拥有感恩之心。
活动名称：《感恩的心》
活动目标：
1.激发幼儿从小就有爱心，培养关心他人的情感，用感恩的心态面对生活；
2.学会用语言和行动表达感恩之情。
活动准备：
课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》
活动过程：
一、情感体验
播放课件《失语女孩的故事》，让孩子们深刻体会母爱的伟大，引发情感共鸣，融入失语女孩的内心世界。
教师：“今天，我们一起听一个真实的故事，讲的是一个失语的小女孩的故事，听完后我们说说你们的感想。”
幼1：这个小姑娘好可怜。
幼2：这个小姑娘好坚强。
教师：“那么她的妈妈呢？”
（通过提到母亲临死时手中的年糕，引导幼儿理解母爱的伟大）
“妈妈去世后，她怎么办？”让幼儿发言，教师重复小女孩的话，并配以手语。
教师：“这个小姑娘选择了坚强勇敢地活下去，为了感恩母亲。在我们的生活中，也有很多我们要感恩的人。”
二、感恩的人
逐一播放图片，引导幼儿观察，感受生活中的关爱，了解我们要感恩的人。
1.图1：感恩父母，了解他们养育之苦（图片内容：孩子发高烧，躺在床上，母亲满脸担忧和关爱）
