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教学目标：
1、开学第一课的教学目标是让师生共同讨论教室布置并准备布置材料。
2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同。
3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录，为整个学期的学习做准备。
教学重点：
记录每节课所需材料，为整个学期开学第一课的学习做准备。
教学难点：
让幼儿找出不同课程所需的多种不同材料。
课前准备：
美术教材、铅笔
教学过程：
一、组织教学
二、第一部分：
同学们，进入美术教室有一种焕然一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗?我们来讨论一下这个小问题。
以几个人自由组合的方式进行讨论：
1、如何进一步整体地美化我们的美术教室?
2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。
3、完成具体作品的讨论。(布置工作：两周内，以小组的形式，自由布置好美术教室)
第二部分：新的教材，你有什么新的感觉?(……)，美术论文，美术课件，美术教案，美术课例，美术课题研究，素描作品，水粉作品，油画作品，国画作品，手工制作;
小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同提高美术课的质量!
三、作业布置：
1、以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具?
(水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……)
列出第一课到最后一课所应用的工具。(要求仔细翻阅每一页，特别是可以扩展工具或联想到其他工具的部分。)
3、作业在“成绩一览表”一页完成。
四、巡回指导：
1、全面观察幼儿的作业。
2、及时发现幼儿对每一课工具的认识不足，并引导他们细心观察。
五、总结：
以小组为单位，讨论下节课所带的工具。(工具可以以小组为单位带好，也可自己带好工具。)
课上幼儿自主性发挥较好，讨论时幼儿能积极参与。但作业中部分幼儿对某些课程的工具使用认识还不够，有待教师进一步引导(课堂时间有限也是一个因素)。
本学期要任教五、六年级的美术课了，因为一个班一星期只有1节课，我更加珍惜和孩子们相处的机会，想尽自己的努力去教给他们丰富的内容。所以在第一节课，我想和他们谈谈：我们为什么要学习美术?首先要谈谈什么是“综合素质”。综合素质有很多种含义，我想和网上的这种解释和美术科比较相似。
幼儿园开学第一课安全教育教案合集2
一、活动目标
1.通过活动帮助大班幼儿理解长大的概念，并帮助他们建立对成长的积极态度。
2.帮助幼儿建立良好的健康、安全行为习惯，以保障他们的身心健康。
二、活动重点
帮助幼儿明白健康、安全对于自身成长的重要意义，并引导他们树立正确的价值观。
三、活动过程
1.升旗活动
在升旗仪式中，大班幼儿虽然可能还不能完全理解爱国之情，但我们可以告诉他们要站立、不乱跑、不说话，以尊重国旗和国歌。通过全园共同唱国歌、观看国旗冉冉升起的场景，幼儿会在这样的氛围中逐渐感受到国旗和国歌的特殊意义，这也是他们成长过程中重要的一部分。
2.园长发言
园长可以向幼儿介绍幼儿园的一些规则和活动，让幼儿对未来的幼儿园生活充满期待。同时，园长也可以向幼儿传达关爱和支持，让幼儿感受到幼儿园是一个温暖、安全的大家庭。
3.游园活动
大班幼儿刚刚上学，对幼儿园里的一切都充满好奇。老师带着幼儿游园时，可以为他们介绍各个区域的功能和用途，以及未来在这些区域中将开展的活动。通过给幼儿树立预期，让他们对幼儿园的生活充满期待。
在幼儿园生活的初期，家庭是幼儿最安全的地方。但是幼儿园将成为他们每天在一起的时间最长的地方，他们需要适应集体活动，并初步建立对幼儿园的归属感。这是孩子们成长过程中社会性发展的一个重要表现。
4.班级谈话
老师可以与幼儿分享自己在家中做了一些有趣的事情，以及来到幼儿园后需要做的事情。通过生动的描述，引发幼儿的兴趣与情绪，为他们创造交流的机会，让他们自由表达，相互熟悉，体验交流的乐趣。
5.树规矩
在幼儿们变得活泼之后，老师可以适时转移话题。进入幼儿园就代表着长大了，长大就需要遵守幼儿园里的规矩，因为这些规矩是为了确保幼儿的健康和安全。只有这样，他们才能像大班的小哥哥小姐姐们一样，健康成长。
温馨提示：孩子刚开始上幼儿园的第一天，我们应该以安抚他们的情绪为主，并在规矩点到为止。
除了日常规则，大班幼儿还需要学习关于新冠病毒的基础防疫知识。
首先，我们要引导幼儿认识和理解病毒，告诉他们不要害怕病毒的到来。
第二，我们可以与幼儿一起观看相关视频，引导他们养成良好的卫生习惯，以预防病毒的侵入。
6.总结
小朋友们，今天是你们上幼儿园的第一天。
在升旗仪式中，你们看到了国旗是什么样子的吗？你们还记得我们的国歌怎么唱吗？在游园的时候，你们发现幼儿园和家里有什么不同吗？你们有没有特别感兴趣的地方，或者是特别想去尝试的玩具呢？老师跟大家讲了在幼儿园里应该遵守的一些规则，你们都记住了吗？
你们看，虽然我们只在幼儿园待了半天，但是这半天的生活和在家里的生活是多么不一样啊！在这里，你们能够学习到很有趣的知识，有很多很多的玩具，最重要的是有很多小伙伴和老师陪伴着你们，是不是特别幸福呢？
说到这里，老师看到了每个小朋友的成长。你们能够在升旗仪式上安静地站着，能够友好地与新伙伴交流，还能乖乖地听老师讲话，这一切都证明你们已经长大了！
恭喜你们，现在你们已经是__幼儿园的合格成员了！
幼儿园开学第一课安全教育教案合集3
一、活动目标
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识，提高他们的交通安全意识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护，增强他们的自我保护能力。
二、活动准备
为了实施这个活动，我们需要准备以下材料和设备：食物投影仪、图片、乘车的音乐。
三、活动过程
(一)了解乘车的基本规则，出示车票：首先，我们向幼儿展示一张车票，询问他们知道这是什么以及它的作用是什么。然后我们问幼儿在乘车过程中应该注意什么。
(二)观看图片，了解乘车中的安全常识：我们向幼儿展示一些图片，让他们通过观察图片来判断小朋友在乘车中的行为是否正确，并让他们解释为什么。接着，我们请幼儿回答问题，然后教师进行小结，总结出乘车中的一些安全常识。
(三)讨论如何保护车厢环境：我们引导幼儿讨论如何保护车厢内的整洁，让他们意识到乘车过程中要保持环境的干净整洁，不乱扔垃圾。
四、活动反思
“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们带着自己的玩具带回了家。通过这几周的认识，孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，汽车成为了他们的话题。通过汽车这个幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。
这次活动得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事情可以事半功倍。
在这次活动中，我意识到自己作为老师应该努力的方向。以前一直认为我对汽车这个话题了解得比这些孩子多，但在这30多位孩子面前，我发现我和他们的关系只是半桶水和一杯水的关系，老师的知识储备是很重要的。通过这次活动，我意识到自己在这方面还有很多需要学习的地方，我将努力提高自己的专业知识，以更好地服务于幼儿的成长。
幼儿园开学第一课安全教育教案合集4
活动目标：
1、增加对常用家用电器名称和用途的了解。
2、通过分享生活经验，共同讨论，获得安全使用家用电器的基本知识。
3、培养幼儿积极表达自己的意见，并认真倾听他人的讲述。
4、培养幼儿动脑思考问题和解决问题的能力。
5、教育幼儿如何保护自己和逃生当危险来临时。
活动准备：
准备一些家用电器的图片和每个幼儿一本书。
活动过程：
一、逐一展示图片，激发幼儿的兴趣。
老师：你们知道这是什么吗?
老师：它们怎样才能运作，它们都需要什么条件呢?
老师：许多小朋友的家里都有这些东西，它们都需要电才能工作，所以它们被统称为“家用电器”。
二、分享生活经验，一起讨论安全使用家用电器的基本知识。
老师：使用家用电器，我们首先应该注意什么?
老师：插上电源时，有什么需要注意的吗?
老师：使用家用电器时，应将插头插入插座，但要小心手不要碰到插头的铜片，更不能将手伸进插孔，这样很容易触电。
老师：想一想，使用家用电器时还有哪些要注意的事项呢?
老师：我还有几个问题想问问你们。
1、在雷雨天气时，我们不要使用家用电器，以免遭到雷击而损坏电器。
2、家用电器周围不要有过多的湿气，因为湿气容易导致漏电。
3、纸张、书籍等易燃物品不能长时间与电器放在一起，以免引发火灾。
4、使用湿布清洁电器时要确保电器没有通电。
5、使用热水器时，水烧开后应拔掉插头。
6、进行电器维修时，一定要确保电源已经断开才能进行拆卸。
7、使用洗衣机时，要等到洗衣机的转桶停止后才能打开并将手放进去。
8、定期清理冰箱内的物品，并清除异味，以保持食物的新鲜。
三、鼓励幼儿阅读书籍。
老师：书上的小朋友在做什么?这样做安全吗?为什么?
幼儿园开学第一课安全教育教案合集5
一、班会目的：
1、使学生了解并掌握一些简单的安全常识，以提高他们的安全意识。
2、使学生学会在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人等紧急情况时，能够正确处理，并具备应变能力。
（二）教育重点：
学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养相关防范能力。
（三）班会流程：
1、第一组代表进行防火情景表演。
2、全体学生认真观察表演后进行讨论：
（1）发生了什么事？他们是如何处理的？在发生火灾时应该如何与消防队联系（拨打火警电话119，并告知事发地点的详细地址和火势情况）。
（2）总结：这次情景表演向我们介绍了哪些方面的知识？除了这种情景外，还有哪些可能发生火灾的情景？发生火灾时应该如何处理？如何防火？遇到紧急情况应该打哪个电话求救？
3、进行防触电知识的情景表演：
（1）第二组代表进行表演。
（2）全体学生认真观察表演后进行讨论：
a.提问：发生了什么事？他们是如何应对的？
b.总结：这次情景表演向我们介绍了哪些方面的知识？除了这种情景外，还有哪些可能发生触电危险的情景？发生触电时应该如何处理？如何预防触电事故发生？遇到紧急情况应该打哪个电话求救？
4、进行防中毒知识的情景表演：
（1）第三组代表进行表演。
（2）全体学生认真观察表演后进行讨论：
a.发生了什么事？他们是如何应对的？小英的说法正确吗？生吃未洗干净的水果容易造成什么后果？应该如何做？
b.总结：这次情景表演向我们介绍了哪些方面的知识？除了这种情景外，还有哪些可能发生食物中毒的情景？发生了食物中毒时应该如何处理？如何预防中毒事故发生？遇到紧急情况自己无法处理时应该打哪个电话求救？
进行防坏人破坏知识的情景表演：
1、第四组代表进行表演。
2、全体学生认真观察表演后进行讨论：
（1）刚才发生了什么事？小红的做法好吗？如果你遇到这种情景，应该如何应对？
（2）总结：这次情景表演告诉了我们哪些问题？如何防止类似事情发生？遇到紧急情况自己无法处理时应该打哪个电话求救？
幼儿园开学第一课安全教育教案合集6
目标：
1、了解哪些地方存在危险，不能去玩耍。
2、能够说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
准备：
1、准备一份PPT。
2、准备一张对开的大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。
过程：
1、活动导入：进行谈话活动。
(1)教师：假期的时候，小朋友们可以到很多地方玩耍。但是，生活中有很多地方是非常危险的，小朋友们不能去玩耍。你知道有哪些地方是危险的，不能去玩耍吗?
(2)幼儿自由发言并进行讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文的方式记录下大家都同意的几点。
(3)教师对幼儿所讲的内容进行小结。
教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。
2、活动展开：使用PPT。
(1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地是危险的，不能去玩耍。
(2)幼儿观察并描述，然后回答问题。
(3)教师对内容进行小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。
(4)教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场是危险的，不能去玩耍。幼儿观察描述，讨论后回答问题。
(5)教师对内容进行小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不可以去玩耍。
(6)教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库是危险的，不能去玩耍。
(7)幼儿观察描述，讨论后回答问题。
(8)教师对内容进行小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比较高，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危险物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。
(9)教师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所是危险的，不能去玩耍。
(10)幼儿观察描述并回答问题。
(11)教师对内容进行小结：废弃的矿洞里，有很多滑落堆积的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危险。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险，比如建筑物不牢固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，非常危险。所以，被废弃的场所千万不可以去玩耍。
3、活动总结：综合前面幼儿讨论的注意事项。
幼儿园开学第一课安全教育教案合集7
下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园开学第一课安全教育教案合集10篇的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
幼儿园开学第一课安全教育教案合集1
教学目标：
1、开学第一课的教学目标是让师生共同讨论教室布置并准备布置材料。
2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同。
3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录，为整个学期的学习做准备。
教学重点：
记录每节课所需材料，为整个学期开学第一课的学习做准备。
教学难点：
让幼儿找出不同课程所需的多种不同材料。
课前准备：
美术教材、铅笔
教学过程：
一、组织教学
二、第一部分：
同学们，进入美术教室有一种焕然一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗?我们来讨论一下这个小问题。
以几个人自由组合的方式进行讨论：
1、如何进一步整体地美化我们的美术教室?
2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。
3、完成具体作品的讨论。(布置工作：两周内，以小组的形式，自由布置好美术教室)
第二部分：新的教材，你有什么新的感觉?(……)，美术论文，美术课件，美术教案，美术课例，美术课题研究，素描作品，水粉作品，油画作品，国画作品，手工制作;
小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同提高美术课的质量!
三、作业布置：
1、以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具?
(水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……)
列出第一课到最后一课所应用的工具。(要求仔细翻阅每一页，特别是可以扩展工具或联想到其他工具的部分。)
3、作业在“成绩一览表”一页完成。
四、巡回指导：
1、全面观察幼儿的作业。
2、及时发现幼儿对每一课工具的认识不足，并引导他们细心观察。
五、总结：
以小组为单位，讨论下节课所带的工具。(工具可以以小组为单位带好，也可自己带好工具。)
课上幼儿自主性发挥较好，讨论时幼儿能积极参与。但作业中部分幼儿对某些课程的工具使用认识还不够，有待教师进一步引导(课堂时间有限也是一个因素)。
本学期要任教五、六年级的美术课了，因为一个班一星期只有1节课，我更加珍惜和孩子们相处的机会，想尽自己的努力去教给他们丰富的内容。所以在第一节课，我想和他们谈谈：我们为什么要学习美术?首先要谈谈什么是“综合素质”。综合素质有很多种含义，我想和网上的这种解释和美术科比较相似。
幼儿园开学第一课安全教育教案合集2
一、活动目标
1.通过活动帮助大班幼儿理解长大的概念，并帮助他们建立对成长的积极态度。
2.帮助幼儿建立良好的健康、安全行为习惯，以保障他们的身心健康。
二、活动重点
帮助幼儿明白健康、安全对于自身成长的重要意义，并引导他们树立正确的价值观。
