大家好，今天小编为大家精心整理了小学生交通安全教育课教案设计范文模版，希望能对需要的人有帮助。
一、活动目标
1、让学生时刻注意到安全的重要性。
2、培养学生树立安全意识和养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。
3、通过活动使学生认识到安全的重要性，学习相关安全知识，成为安全知识的传播者。
二、活动准备
1、收集与学生关系较密切的各方面安全知识。
2、让同学们朗诵《小学生安全常识歌》。
三、主题班会过程
1、情境导入
女：生命是宝贵的，因为每个人只有一次生命。生命是坚强的，也是脆弱的，所以我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。
主持人男：是的！每个人都有享受幸福生活的权利，但生活中的意外往往是出乎意料的。
2、观看课件
课件内容包括植物、人体和安全标识，以及交通安全知识。
3、远离危险，远离事故篇
教师：学生们交流并搜集到了一些因为不重视交通安全而导致伤害事故的例子。
进行交通安全知识竞猜。
男：驾驶自行车或三轮车的最低年龄是多少？答案是必须年满六周岁。
女：《道路交通安全法》对于保护行人通行有哪些具体规定？——机动车行经人行横道时应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。
教师：交通信号有哪些种类？常见的有哪两种？——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的是指挥信号和手势信号。
3、交通安全歌
4、教师提问
教师：如果屏幕出现问题，你会怎么办？
5、活动总结
通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要性。希望通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全紧系着我们每个人，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安快乐永远伴随着我们！
聆听：《祝你平安》歌曲。
注意：以上为修改后的文章，根据原文进行了润色和改写，旨在保持原文的意思和格式，并增加了文章长度。
小学生交通安全教育课教案设计2
活动主题：
平安是福
活动时间：
20__年6月16日
活动地点：
多媒体教室
参加人员：
__机电(4)班全体同学
活动背景：
近年来，学校校园安全问题已成为教育中的热点问题之一，并且已干扰到了学校正常的办学秩序，成为制约学校和谐发展的主要因素。必须积极采取有效措施，努力维护学校校的长治久安，为学校发展营造一个和谐、稳定、安全的环境。
随着中等职业教育迈入大众化阶段，在校生大幅增长，社会化不断提升，给学校校园安全工作带来空前的挑战，学生自杀、公寓失火、宿舍盗窃、食物中毒、校园暴力等学校校园安全事故频发，造成很多负面影响，成为影响中职校园乃至整个社会和谐稳定的不利因素。近年来，学校校园安全问题已成为中职教育中的热点问题之一，倍受舆论和社会各界的关注。
活动目的：
针对当前普遍存在的中职生学生安全意识薄弱、法律意识淡薄、轻信他人、财物保护观念差的现象，更要加强中职学生安全意识教育，提高学生自我防范意识和能力。安全涉及到每个人的学习及日常生活，包括：人身安全、财产安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。
通过开展以“平安是福”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。活动流程：
一、班长宣读文件《关于开展学生宿舍安全演练的通知》
二、班主任举例
1.火灾事件
2.学生家长被骗事件
3.学生在寒假期间丧命事件
4.毕业生工作中事故等
5.交通事故
三、签名：
每位同学在倡议书上签字，珍惜生命，共创明天!
四、活动总结：
通过本次活动，同学们对校园安全问题有了更深入的了解，提高了安全意识和自我保护能力。希望大家能将活动中学到的知识应用到日常生活中，共同营造一个安全、和谐的学习环境。
小学生交通安全教育课教案设计3
教学内容：本节课学习家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学要求：通过学习有关安全知识，让学生树立自护、自救观念，培养自护、自救意识，确保学生安全、健康成长。
教学时数：一课时
教学过程：
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要我们特别注意和小心对待，否则很容易发生危险，导致事故发生。下面我们来谈谈家居安全需要注意的事项。
1、用电安全
随着生活水平的提高，我们生活中用电的地方越来越多。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)了解电源总开关的位置，学会在紧急情况下关断电源。
(2)不要用湿手触摸电器，也不要用湿布擦拭电器。
(3)使用电器完毕后应拔掉电源插头。
(4)使用电器过程中，如果发现冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
(5)如果发现有人触电，要设法及时关断电源，或者使用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，切忌用手直接接触。
2、安全使用煤气
(1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水灭掉，造成煤气大量泄露而引发火灾。
(2)使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应保持室内通风，保证足够的氧气，防止煤气中毒。
二、游泳时要注意安全
1、游泳前需要进行体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要进行准备运动。
4、饱食或饥饿时，剧烈运动和繁重劳动后不要游泳。
5、水下情况不明时，不要跳水。
6、如果发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来协助。
三、交通安全
1、行走时要注意交通安全
(1)在道路上行走，要走人行道，如果没有人行道，要靠路边行走。
(2)集体外出时，要有组织、有秩序地排队行走。
(3)在没有交通警察指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
(4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车时要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不得骑自行车上街。
四、发生火灾时应怎么办
1、要拨打火警电话119报警，报警时要向消防部门告知火灾发生的地点，并清楚地描述着火物品和火势的情况。
2、一旦身处火灾威胁之中，千万不要惊慌，要保持冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。
五、小结：
只要我们处处小心，注重安全，掌握自救、自护的知识，培养自己自护自救的能力，机智勇敢地应对各种异常情况和危险，我们就能健康地成长。无论是家居安全、交通安全还是消防安全，都是我们生活中必须要重视的问题。通过今天的学习，希望大家能够牢记安全知识，并将之融入到日常生活中，让我们的生活更加安全、健康。
小学生交通安全教育课教案设计4
教学目标：
1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命。
3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业。
教学重点：
让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
教学难点：
加强交通法规知识的学习，遵守交通法规
教学过程：
讲解交通安全事故案例
一、导入
通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。
二、交通法规法律条文
(一)法规篇：
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法规
4、道路交通标志和交通信号
5、看图识标志
(二)常识篇：
1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?
2、行人横过马路为什么要走人行横道?
3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?
4、为什么不能翻越护栏?
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?
6、为什么走路时不能看书或做其他活动?
7、骑自行车应该注意什么?
8、乘汽车时要注意什么?
9、遇到交通事故怎么办?
(三)警示篇：
1、骑自行车违反交通法规
2、行走时违反交通法规
3、铁路或铁路口违反交通法规
4、交通安全教育卡
三、观看小品——《爸妈，对不起》
情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦
情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。
老师提问：看完小品后，有什么感受?同时你觉得我们应该怎么做，才会尽量避免这些悲剧的发生?小组成员进行讨论，说出感受
四、应采取的措施
1、提高学生交通安全意识
2、知道交通安全有些行为是不安全的
3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观
4、培养青少年自我防范交通安全意识
5、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理
五、总结
通过此次安全教育，希望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确面对自己所碰到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立积极的人生观和价值观。
小学生交通安全教育课教案设计5
教学目的：
本次教学的目的是对学生进行用电、防火、防盗等方面的教育，提高学生的安全意识，使他们学会一些自救的方法，以便在遇到危险时能够采取适当的措施，保护自己。
资料准备：
我们准备了《安全教育读本》作为教材。
教学过程：
一、用电安全
1、学生说说家里有哪些电器？
首先，我请学生们说一说自己家里有哪些电器，这样可以引起他们的兴趣，因为这些电器是他们比较熟悉的元素。
2、根据学生的回答进行教育
现代家庭生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们的学习和生活带来了很多方便和乐趣。然而，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会带来很大的危险。因此，我们不要出于好奇心，自行拆卸或维修电器，也不要私自拉或乱接电线，随意拆装电器。在使用和操作电器时，要注意避免水分接触。一旦电器出现故障，应立即切断电源。
二、防火安全
1、提出问题讨论
接下来，我提出了一个问题，让学生们讨论：如果发生火灾或者看到邻居发生火灾，你们会怎么做？
学生们各自发表了自己的意见和做法，并肯定了正确的做法。
2、补充防火知识
根据学生们的讨论，结合《安全教育读本》，我向学生们补充了一些防火知识。
首先，我们不能玩火。其次，一旦发现火灾，要想办法自救。还要记住报火警电话119。同时，要注意及时切断有电的设备，并听从救火组织的统一安排。
三、防溺水
结合现实生活中游泳和玩水引发的溺水事故，以及我们所在地区的天气和地域情况，我要求学生们不要私自到河滩、水库等危险地方游泳。即使是在游泳池，也必须有成人陪同并严守规则。同时，如果发现有人溺水，要及时报告给成人，而不是自己下水救人，因为学生们还没有具备救人的能力。
四、其他安全教育
除了用电安全、防火安全和防溺水安全教育，我还结合实际情况进行了防止高楼坠下和误服药物中毒等方面的教育。
五、课堂总结
在课堂的最后，我对本节课的内容进行了总结。我们主要学习了用电安全、防火安全和防溺水安全教育。未来，我们还会学到更多的安全知识，这对学生们有很多好处。
六、作业
最后，我布置了一项作业。学生们需要检查自己身边存在哪些不安全的事情，并写下来，同时说说自己如何注意这些问题。
通过这次课程，学生们不仅学到了用电安全、防火安全和防溺水安全等方面的知识，还培养了他们的安全意识和自我保护能力。这将对他们的生活和成长产生积极的影响。
小学生交通安全教育课教案设计6
教学目标：
1、通过阅读新闻、观看录像等方式引起学生对安全的重视。
2、了解走路、骑自行车、乘车的安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。
3、了解一些关于安全交通的小常识。
4、让学生自觉遵守安全规则，并向家人和朋友宣传交通安全。
教学过程：
一、认识文明交通的重要性。
1、教师导言：
作为小学生，我们每天都会接触到各种交通工具，比如走路、骑自行车、乘坐公交车等。这些交通工具给我们带来了方便，但如果我们不遵守交通规则，就有可能发生交通事故。因此，我们要认识到文明交通的重要性，养成遵守交通规则的好习惯。
2、观看图片：
展示一些交通事故的图片，引发学生对交通安全的思考。
3、讨论原因：
通过观看刚才图片上的画面，让学生思考交通事故发生的原因。
4、深究违反原因：
进一步讨论为什么会违反交通规则。
5、学生交流讨论：
让学生分享生活中存在的交通安全隐患，以及如何降低交通事故对我们的危害。
二、学习交通小知识。
1、以小组为单位展开竞赛：
让学生小组间进行竞赛，讨论走路、骑自行车、乘车的安全知识。
2、学习骑自行车的九不准：
让学生了解骑自行车时的九个不准，如不在机动车道内骑自行车，不逆向行驶等。
3、学习交通安全五不坐：
让学生了解乘坐交通工具时的五个不坐，如不坐超载的机动车，不坐无牌无证、报废的机动车等。
4、学习交通安全三要：
让学生了解横过公路时的三个要求，即一停二看三通过。
5、认识交通标志和图标的含义。
让学生认识一些常见的交通标志和图标，并明白它们的含义。
6、通过知识抢答，增强意识：
进行一些关于交通知识的抢答题，加深学生对交通安全的认识。
三、交通安全警示语。
在大家共同学习的过程中，我们学到了更多的交通知识，要时刻遵守交通规则。让我们一起来读读这些安全警示语：
1、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。
大家好，今天小编为大家精心整理了小学生交通安全教育课教案设计范文模版，希望能对需要的人有帮助。
小学生交通安全教育课教案设计1
一、活动目标
1、让学生时刻注意到安全的重要性。
2、培养学生树立安全意识和养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。
3、通过活动使学生认识到安全的重要性，学习相关安全知识，成为安全知识的传播者。
二、活动准备
1、收集与学生关系较密切的各方面安全知识。
2、让同学们朗诵《小学生安全常识歌》。
三、主题班会过程
1、情境导入
女：生命是宝贵的，因为每个人只有一次生命。生命是坚强的，也是脆弱的，所以我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。
主持人男：是的！每个人都有享受幸福生活的权利，但生活中的意外往往是出乎意料的。
2、观看课件
课件内容包括植物、人体和安全标识，以及交通安全知识。
3、远离危险，远离事故篇
教师：学生们交流并搜集到了一些因为不重视交通安全而导致伤害事故的例子。
进行交通安全知识竞猜。
男：驾驶自行车或三轮车的最低年龄是多少？答案是必须年满六周岁。
女：《道路交通安全法》对于保护行人通行有哪些具体规定？——机动车行经人行横道时应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。
教师：交通信号有哪些种类？常见的有哪两种？——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的是指挥信号和手势信号。
3、交通安全歌
4、教师提问
教师：如果屏幕出现问题，你会怎么办？
5、活动总结
通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要性。希望通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全紧系着我们每个人，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安快乐永远伴随着我们！
聆听：《祝你平安》歌曲。
注意：以上为修改后的文章，根据原文进行了润色和改写，旨在保持原文的意思和格式，并增加了文章长度。
小学生交通安全教育课教案设计2
活动主题：
平安是福
活动时间：
20__年6月16日
活动地点：
多媒体教室
参加人员：
__机电(4)班全体同学
活动背景：
近年来，学校校园安全问题已成为教育中的热点问题之一，并且已干扰到了学校正常的办学秩序，成为制约学校和谐发展的主要因素。必须积极采取有效措施，努力维护学校校的长治久安，为学校发展营造一个和谐、稳定、安全的环境。
随着中等职业教育迈入大众化阶段，在校生大幅增长，社会化不断提升，给学校校园安全工作带来空前的挑战，学生自杀、公寓失火、宿舍盗窃、食物中毒、校园暴力等学校校园安全事故频发，造成很多负面影响，成为影响中职校园乃至整个社会和谐稳定的不利因素。近年来，学校校园安全问题已成为中职教育中的热点问题之一，倍受舆论和社会各界的关注。
