很多人不知道2023年幼儿园开学主题活动设计方案怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
新年即将到来，幼儿们充满了许多梦想，家长们对他们也有很多期望，学校则有许多畅想。为了让每位少先队员在快乐中成长，在体验中收获，在温情中展望，我们制定了以“人文快乐”为宗旨的活动计划。这个活动的主题是“迎新年、送祝福、齐欢乐”，我们希望在新的一年里，每个人都能充满朝气、充满生机。
活动的目标是在除旧迎新的时刻，开展一系列丰富多彩的少先队活动，给队员们提供展示自己的舞台，提供体验的机会。通过这些活动，我们希望提高队员们的实践能力，让他们在活动中自我教育、自我管理，培养他们的全面素质。我们要求队员们勤奋学习、快乐生活、全面发展。活动要有目标，我们希望活动安全、快乐、清洁、有秩序。
活动将于20__年12月3日上午在各班教室进行。活动内容如下：
三(1)班：
1、让我说声“谢谢你”
2、双人同足
3、猜猜我是谁
4、成语接龙
三(2)班：
1、顶气球
2、踩气球
3、传话
三(3)班：
1、纸拔河比赛
2、坐气球
3、唱歌
三(4)班：
1、童谣大家唱
2、互赠贺卡
3、游戏欢乐行
三(5)班：
1、四季同话
2、南水北调
在活动进行中，我们要注意以下事项：
1、安全：遵守老师的安排，按要求进行活动。班主任和副班主任要加强责任心，确保活动安全无事故。
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。在走廊不奔跑，不喧哗，不打闹。
3、卫生：不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物。活动结束后，大家要主动收拾身边的垃圾，使活动场所保持干净。
4、准备：各班要提前做好充分的准备工作，包括活动所需的器具、环境的美化、奖品的购买等，以确保活动顺利进行。
通过这次迎新活动，我们希望每位少先队员都能在快乐中成长，收获更多的经验和知识。让我们一起以“人文快乐”的精神度过这个新年，展望未来的美好。
活动名称：动一动真有趣
教学理论依据
根据《幼儿园教育指导纲要》，幼儿园教育应该以幼儿的兴趣为基础，通过有趣的方式发展幼儿的基本动作，提高他们的动作协调性和灵活性。小班幼儿活泼好动，但由于身体发育尚不完善，整体动作水平相对较低，运动能力也较差不稳定。因此，我们选择了一项名为《动一动真有趣》的活动，通过让幼儿探索自身各个部位的运动，并模仿一些有趣的运动，来提高他们的动作协调性和灵活性，同时满足幼儿对运动的好奇心和需求。
实施策略
这个活动使用了情境教学法、启发提问法、动静交替法、探索实践法和角色模仿法等多种教学方法。通过为幼儿创造一个宽松、自然、生动、有趣的游戏环境，引导他们主动探索，让他们在轻松愉快的氛围中获得积极的情感体验，积累基本的运动经验，实现自主和协调的发展。
活动目标
1、模仿一些有趣的运动，体验运动的快乐。
2、根据儿歌内容快速反应并做出相应的动作。
3、了解运动对健康的好处。
4、体验模仿的乐趣。
5、在活动中展现幼儿可爱的一面。
重难点分析：
重点：模仿一些有趣的运动，体验运动的快乐。
难点：根据儿歌内容快速反应并做出相应的动作。
活动准备：
音乐：入场热身音乐、运动身体音乐、器械运动音乐、毛毛虫爬行音乐、放松离场音乐。
视频：毛毛虫爬行视频。
器材：彩色隧道、跳竿、轮胎、小推车。
活动过程：
一、热身活动
教师带领幼儿边念儿歌边做动物模仿操入场，营造运动的氛围，让幼儿轻松进入活动的主题。
二、身体各部位的运动
1、教师引导幼儿讨论身体的各个部位可以做哪些动作。
2、跟随音乐做身体各部位的动作，感受运动的快乐。
三、借助器械的运动
1、教师演示使用球进行运动。
2、介绍运动器械，提醒幼儿注意安全，并选择自己喜欢的器械进行运动。
四、模仿动物的运动
1、播放音乐，引导幼儿根据儿歌内容做相应的动作。
2、播放毛毛虫爬行的视频，并让幼儿观察并模仿。
3、讨论运动对身体的好处，如预防感冒、促进身高生长。
五、放松结束
教师引导幼儿进行放松运动，如深呼吸、转动头部、捏捏胳膊、敲敲腿部，然后结束活动。
教学反思：
幼儿们非常喜欢模仿小动物的动作，他们喜欢像小鸟一样飞翔，像小兔子一样欢快地跳跃。通过这个活动，他们锻炼了身体，同时也愉悦了身心。
活动目标：通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。同时，在上课和游戏中，正确引导幼儿分清危险的场所和安全的场所。最终目的是提高幼儿的日常生活安全意识。
活动准备：准备好动画故事、儿歌和诗歌。
活动重点：教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。
活动难点：教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹的危险场所和安全的场所。提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
活动过程：
1.在播放“不在教室追逐”的音乐声中，教师和幼儿进行讨论：“我们升入大班了，来到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快乐呢？”
2.通过欣赏动画故事“小熊追逐小伙伴”，帮助幼儿理解教室里东西很多，追逐很危险，抢东西是错误的行为。一起讨论小熊做了什么事情，他哪里出错了，为什么不能在教室里追逐。
3.引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追逐”，并让幼儿朗读出来，加深对于安全的理解。
4.进行游戏活动，数数物品。帮助幼儿正确判断危险和安全的追逐场所，提高幼儿在日常生活中的安全意识。
活动延伸：开展“安全小卫士”活动，让幼儿轮流担任“安全小卫士”，通过管理和被管理的过程，让幼儿学习自觉遵守规则，增强安全意识，提高安全技能。
总之，在幼儿园的一天活动中，我们始终要重视进行安全生活教育，尤其是新学期幼儿升入大班，他们可能会因为兴奋和好奇而通过奔跑、追逐来宣泄情绪。因此，我设计了《小能追逐小伙伴》这个生动的安全第一课，相信这将给孩子们带来一个幸福、健康、安全的学年。
活动目标：通过开学典礼，让幼儿感受到幼儿园的快乐生活，引导幼儿体验“长大一岁”，做哥哥姐姐的快乐。
活动时间：20xx年x月x日
活动地点：幼儿园操场
活动准备：环境、场地的布置
参加对象：幼儿园全体教师和幼儿
活动流程：
一、开场词
亲爱的园长、老师、小朋友们：
大家好！寒假过去了，我们又回到了幼儿园。新学期已经开始了，我看到小朋友们笑脸满面，我感到非常高兴和激动。在这美好的日子里，我们桂二幼儿园的教职员工和孩子们聚在一起，举行了我们的开学典礼，迎接充满希望的新学年。大家都开心吗？
二、园长致辞
新学期开始了，我们为小朋友们打造了美丽的环境，老师们设计了丰富多彩的活动，厨房的爷爷们为小朋友准备了美味的饭菜。希望小朋友们每天都开开心心地来幼儿园，吃饱饱的，睡香香的，快乐地学习和玩耍。在这里，你们会学到很多本领，成为聪明可爱的小博士！
最后，我想用一首诗送给大家：
万里青天染彩霞，柳风送我们回家。
笑声遍布满院子，到处都是阳光和花。
我的讲话就到这里，谢谢大家！
三、教师讲话
亲爱的小朋友们：
幼儿园开始新学期啦！经过一个欢乐难忘的春节，老师们将和你们一起迎接新的学期。宝宝们，你们都长高了，变得更漂亮了。你们知道吗？老师非常想念你们，每天都盼望见到你们！新的一年给我们带来新的希望和新的梦想！我们的幼儿园也焕然一新，准备迎接你们的到来，期待你们的进步，期待你们给我们带来惊喜！真诚地祝愿小朋友们在新的一年里健康快乐，幸福成长！
谢谢董老师的讲话！希望大家能记住董老师的话，在幼儿园健康快乐地成长！
同时，我想借此机会感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的支持和信任。感谢大家在上学期对我们工作的积极支持和配合，正是因为有你们的参与，孩子们才取得了更大的进步！我们希望你们继续为幼儿园和班级出谋划策，努力培养我们的孩子们成为健康、活泼、善于提问、勇于探索、团结互助、充满自信的小主人！
最后，我希望我们所有的幼儿能在桂二幼儿园这个现代儿童的摇篮、温暖的大家庭里，一起快乐地游戏，认真地学习，健康地成长！
一、活动目标：
让幼儿知道自己已经长大了，是幼儿园大班的小朋友，可以有做哥哥姐姐的自豪感。了解大班幼儿的日常生活和学习情况，找出与小班、中班不一样的地方。让他们感受升班后周围环境的变化，能用连贯的语言描述新教室的环境。
二、活动准备：
提前布置活动区域，如表演区、科学区、阅读区等。收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片。
三、活动过程：
1.观察、熟悉新教室的环境。
幼儿自由观察新教室的环境，说一说新教室是怎样的，与中班的教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。
2.讨论大班和其他班级的不同。
讨论大班幼儿与小班、中班幼儿在学习和任务等方面有哪些不同。
3.引导幼儿成为榜样。
引导幼儿观察、讨论前几届大班哥哥姐姐活动时的照片，让他们看到大班的小朋友在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样，要比他们做得更好。让幼儿明白在平时的生活和学习中，他们要给弟弟妹妹做好榜样，做能干的大班小朋友。
4.欣赏儿歌《我是大班小朋友》。
引导幼儿欣赏儿歌《我是大班小朋友》，进一步明确做大班小朋友的任务和要求。
5.自选小组。
引导幼儿根据小班、中班的分组经验，提出大班分组的建议和方式，经过集体讨论后确定分组的方式，并组织幼儿自选同伴，形成新的小组。
四、活动建议：
在活动开始时，可以引导幼儿初步欣赏儿歌，感知大班小朋友的能干。活动后可以引导幼儿诵读儿歌。
可以带幼儿熟悉教室外的环境，以及班级的户外活动场地。
很多人不知道2023年幼儿园开学主题活动设计方案怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
新年即将到来，幼儿们充满了许多梦想，家长们对他们也有很多期望，学校则有许多畅想。为了让每位少先队员在快乐中成长，在体验中收获，在温情中展望，我们制定了以“人文快乐”为宗旨的活动计划。这个活动的主题是“迎新年、送祝福、齐欢乐”，我们希望在新的一年里，每个人都能充满朝气、充满生机。
活动的目标是在除旧迎新的时刻，开展一系列丰富多彩的少先队活动，给队员们提供展示自己的舞台，提供体验的机会。通过这些活动，我们希望提高队员们的实践能力，让他们在活动中自我教育、自我管理，培养他们的全面素质。我们要求队员们勤奋学习、快乐生活、全面发展。活动要有目标，我们希望活动安全、快乐、清洁、有秩序。
活动将于20__年12月3日上午在各班教室进行。活动内容如下：
三(1)班：
1、让我说声“谢谢你”
2、双人同足
3、猜猜我是谁
4、成语接龙
三(2)班：
1、顶气球
2、踩气球
3、传话
三(3)班：
1、纸拔河比赛
2、坐气球
3、唱歌
三(4)班：
1、童谣大家唱
2、互赠贺卡
3、游戏欢乐行
三(5)班：
1、四季同话
2、南水北调
在活动进行中，我们要注意以下事项：
1、安全：遵守老师的安排，按要求进行活动。班主任和副班主任要加强责任心，确保活动安全无事故。
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。在走廊不奔跑，不喧哗，不打闹。
3、卫生：不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物。活动结束后，大家要主动收拾身边的垃圾，使活动场所保持干净。
4、准备：各班要提前做好充分的准备工作，包括活动所需的器具、环境的美化、奖品的购买等，以确保活动顺利进行。
通过这次迎新活动，我们希望每位少先队员都能在快乐中成长，收获更多的经验和知识。让我们一起以“人文快乐”的精神度过这个新年，展望未来的美好。
活动名称：动一动真有趣
教学理论依据
根据《幼儿园教育指导纲要》，幼儿园教育应该以幼儿的兴趣为基础，通过有趣的方式发展幼儿的基本动作，提高他们的动作协调性和灵活性。小班幼儿活泼好动，但由于身体发育尚不完善，整体动作水平相对较低，运动能力也较差不稳定。因此，我们选择了一项名为《动一动真有趣》的活动，通过让幼儿探索自身各个部位的运动，并模仿一些有趣的运动，来提高他们的动作协调性和灵活性，同时满足幼儿对运动的好奇心和需求。
实施策略
这个活动使用了情境教学法、启发提问法、动静交替法、探索实践法和角色模仿法等多种教学方法。通过为幼儿创造一个宽松、自然、生动、有趣的游戏环境，引导他们主动探索，让他们在轻松愉快的氛围中获得积极的情感体验，积累基本的运动经验，实现自主和协调的发展。
活动目标
1、模仿一些有趣的运动，体验运动的快乐。
2、根据儿歌内容快速反应并做出相应的动作。
