大家好，今天小编为大家整理了一些有关于幼儿园十一月份感恩主题活动方案的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
活动目标
这个活动的目标是激发幼儿从小就有爱心，培养他们对他人的情感，并用感恩的心态去面对生活。同时，通过活动，让幼儿学会用语言和行动来表达感恩之情。
活动准备
为了准备这个活动，我们需要准备一些教材和音乐。教材包括一个叫《失语女孩的故事》的课件和一个公益广告《心在一起》。音乐方面，我们需要准备一个叫“爱心之旅”的伴奏音乐和一首叫《感恩的心》的歌曲。
活动过程
一、情感体验
我们会播放课件《失语女孩的故事》，让幼儿深切地感受母爱的伟大，引起他们的情感共鸣，融入故事中失语女孩的精神世界。
二、感恩的人
逐个展示一些图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，并了解哪些人值得我们感恩。
三、如何感恩
让幼儿自由发言，分享自己最感激的人，并讨论如何向他们表达感激之情。我们还会观看公益广告《心在一起》，进一步理解如何感恩，并学习从小讲文明、懂礼仪。
四、生活体验
我们会设计一个情境游戏叫做“爱心之旅”，让幼儿在游戏中学习如何帮助他人，从小培养善良的品质。
五、教师小结
教师通过图片引导幼儿说出要感谢的人，并讨论如何感谢他们。幼儿会提出一些想法，比如做力所能及的事情、分享快乐和痛苦、说一句祝福的话、送一份礼物、遵守规章制度和保护环境等。
六、情感回归
在活动即将结束时，我们会播放一首叫《感恩的心》的歌曲。幼儿会跟着老师一起做手语，在音乐中结束活动。
通过这个活动，我们希望能够激发幼儿的爱心，培养他们的感恩之情，并学会用语言和行动去表达感激之情。这将有助于他们树立正确的价值观，成为有爱心、懂得感恩的人。
活动地点：各班级
活动过程：
一、了解感恩节的由来和意义
我们将欣赏话剧《感恩节的由来》，通过这部剧了解感恩节的起源和习俗，明白感恩的意义，学会感谢和尊重他人。
二、感恩游行
我们将走入班级，向曾经帮助过我们的老师和同学表达谢意，感恩他们的帮助和付出。
三、特别活动——护蛋之情，感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的辛苦，体会到父母之间无私的爱。
四、欣赏《感恩的心》故事
我们将欣赏一篇名为《感恩的心》的故事，感受其中的感恩之情。
五、手语《感恩的心》感恩的话
我们将学习手语《感恩的心》，并用手语表达感谢的话语。
六、幼儿制作《爱心树》
孩子们将参与制作一棵名为《爱心树》的手工作品，这棵树象征着我们对家人、朋友和老师的感恩之情。
七、感恩节宴会
我们将举办一场特别的感恩节宴会，其中包括比赛游戏——搓玉米。这是感恩节传统游戏，孩子们将亲手参与其中，感受到团结和欢乐。
以下需要家长的配合：
1、11月__日请家长在早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，并在鸡蛋上面写上宝宝的名字。
2、11月__日的聚餐时，请为宝宝准备两种以上的水果（比如苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及传统的感恩节食品，如葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（已熟的）、切片面包、火腿和花生等。同时，家长们也可以自己制作一道拿手菜，带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项：
1、为了宝宝的健康，请家长准备的食品是正规的厂家食品。
2、为了保证活动的顺利进行，请家长准时送宝宝入园并带好活动所需的物品。
活动目标：
1.发现和理解周围人对自己的关心和爱护。
2.使用自己的日常经验参与交流和表达。
3.用积极的情感和行动表达对他人的感激之情。
活动准备：
1.视频：《卖烧烤的小女孩》。
2.各行各业人工作的图片。
3.歌曲《感恩的心》。
活动过程：
一、情感体验。
1.播放视频《卖烧烤的小女孩》，引起情感共鸣。
教师：今天，我给大家带来了一个视频，请你们仔细观看。视频里讲了什么事情？
2.帮助幼儿理解故事，融入小女孩的精神世界。
教师：刚才的视频里讲了什么事情呢？
教师：除了卖烧烤，小雨欣还做了什么事情？
教师小结：小雨欣每天放学后都要帮妈妈卖烧烤，回家后还要做很多家务。
教师：为什么小雨欣要帮妈妈做那么多事呢？
教师：因为妈妈生病了找不到工作又不能干重活，为了照顾家人她每天都要去卖烧烤。
教师：那你们觉得小雨欣是一个什么样的孩子？
教师小结：是的，小雨欣是一个非常懂事的好孩子，她有一颗感恩的心，她每天帮助妈妈做那么多事，就是她在用自己小小的双手来感恩回报妈妈。
教师：虽然每天都很辛苦，但是她还是以全校第一名的成绩来感恩回报妈妈。她的故事感动了很多人，她还被评为了最美孝心少年。
二、感恩父母、家人。了解家人对自己的养育之苦。
教师：小雨欣的妈妈一个人那么辛苦地照顾着家人，那你们觉得自己的妈妈辛苦吗？
教师：那你们的妈妈每天都忙些什么？
教师：妈妈平时是怎样关心我们小朋友的？
教师小结：我们的妈妈把可爱的小朋友带到这个世界上，又含辛茹苦地把你们养育大，非常辛苦累。妈妈为了我们的健康成长付出了许多爱，那你们爱妈妈吗？
教师：那我们应该怎样感谢妈妈呢？你想对妈妈说什么话？你想为妈妈做什么事？
教师小结：小朋友们说得真好，我们应该感恩我们的妈妈为我们所做的一切。我们可以给妈妈送上一句祝福，还可以学着自己的事情自己做，帮妈妈减轻一点负担，做一个懂事的好孩子，不让妈妈操心。这就是对妈妈的感恩。
教师：在家里除了妈妈爱我们，还有谁也爱着我们？他们是怎么爱我们的呢？
教师小结：我们的家人非常爱我们，每天为我们做许多事情，我们应该如何感恩家人呢？
教师小结：现在小朋友们都长大了，学会了自己的事情自己做，有时候还会帮助家人做一些事，你们都是懂事的好孩子。
二、感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。
教师：在生活中除了自己的家人在关爱我们，还有谁也一直在关爱着我们，帮助着我们呢？
2.感恩教师，了解教师每天的辛苦工作，以及如何感恩教师。
教师：咱们每天来幼儿园到离园，都做些什么啊，老师都教些我们什么啊？
教师小结：咱们在幼儿园的一天时时处处离不开老师的辛勤教育，我们应该怎样感谢教师呢？
教师小结：其实呀，你们每天都表现很好，在一日活动中健康地成长，就是对老师的感谢啊！
3.感恩伙伴，体验友情之乐。
教师：你和你的小伙伴在一起开心吗？有哪些开心的事情？
教师小结：我们的小伙伴们一直陪伴着我们，带来欢乐和帮助，我们应该怎样感恩他们呢？
4.感恩社会，了解各行各业的人对我们的帮助。
教师：其实我们身边还有很多人也值得我们用一颗感恩的心去尊重他们。
（出示农民锄地的图片）
教师：我们平时的食物是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要尊重农民伯伯，并要爱惜粮食。
（展示建筑工人盖房子的过程）
教师：建筑工人每天辛苦地盖房子，我们应该感恩他们。
（出示医生给病人看病的图片）
教师：我们能拥有健康的身体离不开医生，我们应该感恩医生。
5.理解如何感恩，知道从小讲文明、懂礼仪。
教师：在我们身边有太多要感谢的人，比如感谢父母把我们养大，感谢老师教给我们本领，感谢小朋友们带来的欢乐和帮助，感谢农民伯伯种出的粮食……那你们最想感谢的人是谁？你想感谢他们吗？
教师小结：刚才小朋友们想出了许多感恩的方法，比如向帮助过自己的人说一声谢谢，回报妈妈一个吻，让爸爸省心，听老师的话，尊重别人的劳动。
三、制作感恩卡片。
教师：我们应该常常拥有一颗感恩的心，感恩身边所有爱我们的人。这样生活会变得更快乐、更幸福。那我们一起来制作一张感恩卡片，送给你最想感恩的人吧！
教师：你在感恩卡片上画了什么？你想把感恩卡片送给谁？
教师：我们一起去把感恩卡片送给你最想感恩的人吧！
活动延伸：
请幼儿用唱歌的形式表达自己的感恩之心。
活动主题：感恩节快乐！-感谢你，真相成长
感恩宣言：
小班-爱自己，爱家人。
中班-爱自己，爱家人，爱同伴。
大班-爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。
活动目标：
让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心感受，在自己的心中培养感激的情感。无论是父母、老师、兄妹、朋友、幸福还是悲伤，都能用感激的心态面对。让孩子从小就懂得感恩，把感恩的种子撒在幼儿的心田。
活动时间：11月第四周四（11月24日）下午3点。
活动安排：
1、感恩周：
a.每天早上接待老师和英语嘉宾成为印第安人。
b.本周离园时，播放与感恩节相关的英语歌曲，如感恩节相关的英语歌曲。
c.感恩行动：星期一的婴儿为你敲背，星期二的宝宝为你洗脚，星期三的宝宝给你喝水，星期四的宝宝送吻，星期五的宝宝表演节目。
当日活动流程：
从早上开始，抱着感恩的心情，和抱着我们的孩子和同事的父母说谢谢，感恩节快乐！孩子们相互拥抱着。
下午来幼儿园一楼大厅集中听讲座，园长母亲主持感恩与教育的讲座。
家长直接进入教室，幼儿们坐着欢迎家长到来，家长陪着幼儿坐下，读出自己班级的感恩宣言。
教师欢迎家长。
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于幼儿园十一月份感恩主题活动方案的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
活动目标
这个活动的目标是激发幼儿从小就有爱心，培养他们对他人的情感，并用感恩的心态去面对生活。同时，通过活动，让幼儿学会用语言和行动来表达感恩之情。
活动准备
为了准备这个活动，我们需要准备一些教材和音乐。教材包括一个叫《失语女孩的故事》的课件和一个公益广告《心在一起》。音乐方面，我们需要准备一个叫“爱心之旅”的伴奏音乐和一首叫《感恩的心》的歌曲。
活动过程
一、情感体验
我们会播放课件《失语女孩的故事》，让幼儿深切地感受母爱的伟大，引起他们的情感共鸣，融入故事中失语女孩的精神世界。
二、感恩的人
逐个展示一些图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，并了解哪些人值得我们感恩。
三、如何感恩
让幼儿自由发言，分享自己最感激的人，并讨论如何向他们表达感激之情。我们还会观看公益广告《心在一起》，进一步理解如何感恩，并学习从小讲文明、懂礼仪。
四、生活体验
我们会设计一个情境游戏叫做“爱心之旅”，让幼儿在游戏中学习如何帮助他人，从小培养善良的品质。
五、教师小结
教师通过图片引导幼儿说出要感谢的人，并讨论如何感谢他们。幼儿会提出一些想法，比如做力所能及的事情、分享快乐和痛苦、说一句祝福的话、送一份礼物、遵守规章制度和保护环境等。
六、情感回归
在活动即将结束时，我们会播放一首叫《感恩的心》的歌曲。幼儿会跟着老师一起做手语，在音乐中结束活动。
通过这个活动，我们希望能够激发幼儿的爱心，培养他们的感恩之情，并学会用语言和行动去表达感激之情。这将有助于他们树立正确的价值观，成为有爱心、懂得感恩的人。
活动地点：各班级
活动过程：
一、了解感恩节的由来和意义
我们将欣赏话剧《感恩节的由来》，通过这部剧了解感恩节的起源和习俗，明白感恩的意义，学会感谢和尊重他人。
二、感恩游行
我们将走入班级，向曾经帮助过我们的老师和同学表达谢意，感恩他们的帮助和付出。
三、特别活动——护蛋之情，感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的辛苦，体会到父母之间无私的爱。
四、欣赏《感恩的心》故事
我们将欣赏一篇名为《感恩的心》的故事，感受其中的感恩之情。
五、手语《感恩的心》感恩的话
我们将学习手语《感恩的心》，并用手语表达感谢的话语。
六、幼儿制作《爱心树》
孩子们将参与制作一棵名为《爱心树》的手工作品，这棵树象征着我们对家人、朋友和老师的感恩之情。
七、感恩节宴会
我们将举办一场特别的感恩节宴会，其中包括比赛游戏——搓玉米。这是感恩节传统游戏，孩子们将亲手参与其中，感受到团结和欢乐。
以下需要家长的配合：
1、11月__日请家长在早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，并在鸡蛋上面写上宝宝的名字。
2、11月__日的聚餐时，请为宝宝准备两种以上的水果（比如苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及传统的感恩节食品，如葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（已熟的）、切片面包、火腿和花生等。同时，家长们也可以自己制作一道拿手菜，带到幼儿园与小朋友一起分享。
