以下是小编整理出的关于2023作风纪律整顿及整改措施精选，仅供参考，希望能给各位带来帮助，欢迎各位前来阅读与下载。
2023作风纪律整顿及整改措施精选1
党的群众路线教育实践活动开展以来，我通过系统理论学习、参加支部讨论、听取周围同学及群众意见和对照支部要求自查，感触很深，收获也很大。
特别是在思想认识上有了更大的提高，对教育实践活动的重要意义有了更深刻的了解。
根据学校及院党委的安排，现结合工作学习实际，就进来我的个人作风基本情况、存在的问题、原因分析、努力方向和改进措施进行反思，并向组织如实汇报。
一、个人作风基本情况
近年来，个人在作风方面总体感到求真务实，努力学习科学文化知识，方面的能力都有很大的提高。
但结合个人学习工作的实际情况，自己在思想觉悟、纪律意识、价值取向等方面还存在很多问题。
二、现有存在的主要问题
1、理论学习不够。
理论学习不系统、不广泛，深度广度把握不够，对现代科学技术、专业知识、法律法规等知识学习不够。
理论联系实际不够，没有自觉地、有意识地将所学的理论知识融汇贯通，运用其立场、观点和方法去指导工作。
2、总之感念不牢固。
我有时对待周围同学不能始终保持热情的态度，尤其是当手头的任务稍多，稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，一直自己对位同学服务的公仆意识淡化，没有切实做到为群众所想，为群众所急。
总觉得自己是一个预备党员，没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨。
以至于为群众服务意识淡化。
3、原则意识不强。
在自觉履行党员义务方面存在差距，批评和自我批评开展较少，自我批评的标准不高，讲现象多，挖根源少，讲客观原因多，剖析主观原因少。
在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
4、工作学习效率有待提高。
工作学习节奏没能与学校工作协调一致，有冷热病。
5、服务意识有待增强。
对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，有些工作做得不能让周围同学及群众满意。
三、分析形成这些问题的原因
1、工作责任弱化。
有时过高地估计自己，过大地估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪。
2、创新意识淡化。
工作有时不够深入，创新意识淡化，进取精神不强，缺乏钻研精神，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
3、理论学习不够。
受“理论无用论”的思想影响较大，学习自觉性不强，平时学习缺乏系统性，不够深入，只是一种形而上学的学习。
4、加强自我改造，提高综合素质。
文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。
我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为有用的人。
四、改进措施
1、坚定信念，增强宗旨意识。
作为一名共产党员，我将时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献，牢记党的宗旨，把人民利益放在心上，切实转变工作作风。
2、加强学习，提高自身素质。
切实把理论学习作为自己的第一需要，讲学习、讲政治、讲正气，注重党性锻炼。
做一个重视学习，善于学习的人，坚持在干中学、学中干，用理论指导实践。
3、开拓创新，永葆工作活力。
一是政治方向偏向。
有些党员干部针对我国改革发展进程中遇到矛盾和困难，比如贫富差距拉大、行业分配不公、少数人价值观扭曲、一切向钱看等，就在政治方向把握上摇摆不定，甚至把此类问题归结为改革开放造成的。
二是政治立场偏移。
有些党员干部实为政治上的糊涂人，在重大原则问题上，立场不坚定;在大是大非面前，态度不鲜明。
比如有的人在对反腐败斗争形势正确判断上，没有始终与党中央保持高度一致。
自认为：反腐败越反越多，积重难返。
而有的又对身边违纪者睁一眼闭一眼，查处时说情开脱，袒护包庇。
有的对当今自上而下开展的作风建设、群众路线等工作，不是主动把自己摆进去，而是做局外人，持观望态度。
甚至错误地认为作风建设、群众路线做做样子，走走过场，阵风吹过，难以持久。
三是政治言辞偏激。
有些党员干部私下显能，口无遮拦，惯于传播小道消息，议论网上热门话题，甚至丧失党性原则，传播政治谣言、政治笑话，对党的重大政治问题说三道四，在社会和群众中造成了极坏影响。
(二)思想上的片面性。
一是于己无关论。
有的党员将自己混同于普遍百姓，消极遁世，不问政治。
认为自己无职无权，党的政治纪律没有遵守的必要;有的一般党员干部，则认为自己有职无权，党的政治纪律也没有约束的必要。
二是民主自由论。
有的党员干部在党内片面要求决策要民主、言论要自由，不能摆正民主与集中、自由与纪律的辩证关系。
说了一些违反组织原则的话，做了一些违反政治纪律的事。
三是自以为是论。
有的不是全面、正确地理解中央精神，而是片面曲解原意，甚至把自己的不正确理解当成中央精神，使之在执行中
变形走样。
比如在执行党的强农惠农政策过程中，一些镇、村干部嫌工作麻烦，将强农资金擅自改变资金用途，将应发到户的惠农补贴资金，违规套取、截留使用，严重背离了党的强农惠农政策精神。
近两年来，已查处7件此类案件，对相关人员及时给予纪律处分。
(三)工作上的本位性。
一方面重局部利益，轻整体利益。
有少数党员领导干部缺乏大局意识，不顾国家整体利益，片面强调本单位本部门局部利益，对党和国家政策、上级部署的工作，有利争着上，难事绕道走，合口味的立马照办，不合口味的消极应付。
有的强调以本地工作特色为由，对落实中央决策部署打折扣。
另一方面重眼前利益，轻长远利益。
有些单位受自身利益的驱动，不从经济社会发展长远利益考量，只顾眼前利益，不顾长远利益，从而出现"利大快执行，利小慢执行，无利不执行"现象。
比如少数行政执收执罚部门，踩红边线，打擦边球。
少数行政服务中心"窗口单位"以工作保密等为由，另设办事大厅，规避集中监管。
致使"三乱"现象仍时有发生，严重损害经济发展环境。
(四)行为上的自由性。
一是阳奉阴违，我行我素。
有少数单位党员领导干部貌似"双面人"，对中央方针政策和上级决定阳奉阴违，说一套做一套，或者消极应付，难以落实。
有的党员干部参与组织讨论决定时，仍然存在当面不说，背后乱说，会上不说，会后乱说的违纪行为。
二是信仰缺失，行为荒唐。
有极少数基层党员干部政治信仰缺失，
不信马列主义，信宗教迷信。
不讲班子团结，讲团团伙伙。
严守政治纪律，执行制度是关键。
一方面，各级党组织和广大党员干部必须严格遵守党章，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事。
坚持少数服从多数、下级服从上级、局部服从全局，坚决维护中央，在思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致。
真正做到关键时刻听从指挥、重大方针坚
决贯彻，具体规定严格执行、日常生活严守规矩。
另一方面，扎实抓好党内民主生活会、民主评议、诫勉谈话、述职述廉、函询和问责等制度落实，查找和解决在执行政治纪律方面存在的问题和薄弱环节，及时予以整改。
同时针对违纪问题易发多发的领域和部位，查找违纪的深层次主客观原因，及时制定和完善政治纪律规定，增强政治纪律的针对性和实用性。
(四)着力强化查处力度，增强执纪有效性。
强化监督检查，严肃查处违反政治纪律的行为，坚决维护党的政治纪律，是纪检监察机关的职责所在。
一是加强对各级党组织和党员干部贯彻执行党章、党的路线方针政策和党内政治生活准则等情况的监督检查，及时发现和纠正各种违反政治纪律的行为，促进党的团结统一。
二是加强对党员干部贯彻落实科学发展观情况的监督检查。
紧紧围绕科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线开展监督检查，督促各级领导干部树立正确的政绩观，防止搞"形象工程"、"政绩工程"。
三是跟进重点时段、关键环节，加强政治纪律执行情况的常态化检查。
要强化新政策出台、重要会议召开等敏感时期的专项检查，及时发现和排除隐患，严明政治纪律;要强化重点人员的检查，突出新党员、新任干部、新进班子成员和离退休干部，及时纠正违反政治纪律的人和事;要突出重点环节检查，定期对网络设施、传播媒体、涉密载体等情况进行清查，防止发生网上政治问题。
四是要加强对改善
民生和促进社会和谐等政策措施落实情况的监督检查，严肃查处违反政治纪律的行为。
从群众反映强烈的吃、住、行、医、学等方面入手，查办损害群众利益的典型案件，对违反政治纪律的人和事，要发现一起，查处一起，绝不姑息。
对执行政治纪律监督不力的，要追究所在单位主要领导和分管领导及相关人员责任。
(五)着力强化主体责任，增强执纪示范性。
各级各部门党员干部尤其是"一把手"要自觉作好表率，既要以身作则，率先垂范，主动维护政治纪律，又要坚持原则，敢抓敢管，坚决同一切违反政治纪律的行为作斗争，坚决维护纪律的性和严肃性。
要强化纪律"铁"的意识，强化按制度办事的意识。
要把执行政治纪律贯彻于履职全过程，切实守住"底线"、不踩"黄线"，不越"红线"，以自身的示范表率作用，促进从严治党、严明执纪要求的有效落实。
2023作风纪律整顿及整改措施精选3
第一，对教育整顿的认识和态度。
全国政法体系自下而上的教育整顿，是刮骨疗毒、正风肃纪、铸魂强警的非常举措，是治病、防病、壮筋骨的综合政策，是考验我们政治决心和责任的硬仗。
教育整顿的根本目的是加强政法队伍的整体素质，提高政法队伍的凝聚力、向心力和战斗力，以优质教育整顿引领政法工作的优质发展。
通过开展教育整顿政治、警示、和党史教育，我进一步加深了对教育整顿重要性的认识，加深了对忠诚、纯洁、可靠的基本要求的理解。
通过开展教育整顿，进一步了政治忠诚的政治绒线，有效增强了四个意识，增强了四个自信，实现了两个维护。
我会以身作则，以刀刃向内，刮骨疗毒的勇气，在教育整顿、纠正、整改过程中认真调查问题，牢记严格调查、宽大调查的要求，做好问题整改工作，不断增强自我净化、自我完善、自我创新、自我提高的能力，认真落实教育整顿各环节的目标任务。
第二，自身存在的问题。
一、政治理论学习。
第一，学习不深入不全面。
在教育整顿学习教育阶段，虽然按要求学习了必修课，完成了规定的动作，但对加强理论武装、提高政治地位的长期认识不足，导致政治理论学习浮于表面，学习惯性，不深入，满足过去和相似，放松了对学习的高标准和严格要求。
导致他无法适应新形势、新任务和场所转型的新要求。
第二，理论结合实际不足。
没有思考和实践，我们可以知道我们学到了什么，但是我们学到了什么并没有收获多少，我们不能在中学和中学学习，学以致用。
二、能力水平。
坚决贯彻兵团政法队伍教育整顿的决策部署，在重点工作和主要环节的实施上，缺乏积极思考、采取多种措施、总结经验、提高质量和效率的能力。
有时，有机械地实施上级工作部署的思想认识，满足于规定动作的完成，缺乏对自选动作创新的深入细致的研究和规划。
创新求变意识不强，还有消极的恐惧。
