时间匆匆，又到了写工作汇报的时候了，你是不是还在为写工作汇报而头痛，下面小编给大家精心整理了《清廉学校建设工作汇报》，希望能帮到大家，欢迎阅读参考。
清廉学校建设工作汇报1
我校自接到中共xx市教育局党组关于印发《2022年xx市教育系统清廉学校建设工作方案》的通知（郑教党[2022]44号）后，校党总支高度重视，立即安排部署，现将近期工作开展情况汇报如下：
一、成立组织
学校成立清廉学校建设领导小组，由校党总支书记、校长xx任组长，纪检委员、副校级干部李勇杰任常务副组长，其他副校级干部任副组长，学校中层干部为领导小组成员。
二、制定方案
领导小组召开专题会议，结合我校实际，科学研究制定了我校清廉学校建设工作方案。
三、动员部署
召开全体教职工动员部署大会，会议由xx校长主持。常务副组长李勇杰宣读工作方案，责任分工到人；xx校长提出具体工作要求，并对本年度清廉学校建设作总体部署，发动全体师生参与清廉学校建设。
四、重点工作推进情况
（一）推进清廉文化建设，打造清廉校园文化品牌。
1.深入挖掘了校史、校训等校本文化资源和优秀传统文化。
2.分类制定了教师、职工、干部、学生清廉公约。
3.制定了新任教职工、新入学学生、新任班主任、新任干部、新党（团、队）员等专项清廉教育方案。
（二）推进清廉教育进课堂，开发清廉教育校本课程。
1.将清廉教育纳入学校教育整体规划。
2.结合学校教育教学实际，动员组织专门人员编写清廉校本教案、校本教材。
（三）推进风险排查防控，梳理学校权力清单。
1.聚焦招生、招聘、招标、财务管理、食堂管理等重点领域、重要岗位、关键环节，对议事决策、权力运行、制度机制、工作流程、岗位履职、纪律作风等方面廉政风险开展排查防控，形成具有学校特色的廉政风险防控体系。
2.开展学校廉政风险排查，从岗位、内设机构、学校三个层面，深入排查议事决策、权力运行、制度机制等方面存在的廉政风险，结合权力重要程度、易发概率及后果等因素，分高、中、低三级制定廉政风险清单。
3.建立防控体系，根据排查出的廉政风险，及时分析研究、查漏补缺、完善工作制度流程，对存在的廉政风险及时预警、及时校正、及时纠错。
4.健全制度机制，及时健全完善内控制度，规范工作流程，制定有效管用的“小微”权力清单和办学行为负面清单，强化学校“小微”权力制约监督。
（四）推进清廉环境营建，建设学校清廉宣传阵地。
1.利用学校宣传栏、网站、微信公众号等载体，建好学校校园和网络两个宣传阵地。
2.在校园开辟校史馆、党建教室和清廉宣传专栏等阵地，在门户网站、微信公众号开辟清廉学校建设专栏。
（五）推进学校党组织建设，争创示范清廉学校。
进一步加强党对教育工作的全面领导，扎实推进学校基层党组织建设，全面提升基层党组织的组织力、凝聚力、战斗力，推进全面从严治党向基层延伸，为清廉学校建设提供坚强的思想和组织保证。
清廉学校建设工作汇报2
尊敬的领导，各位同仁：
大家上午好!
推进“清廉学校”示范校创建工作，是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实县委、县政府政关于“清廉云梦”建设重要指示精神，是扎实推动我校全面从严治党向纵深发展的必然，是构建和谐社会的需要、是创设优秀校园文化的需要、是保证孩子们健康成长的需要。
现就我校以党建引领，全面建设“清明政风、清廉教风、清新学风、清净校风”想真招、出实招，全面推进“清廉学校”示范校创建工作做简要汇报：
一、组织保障，加强领导。
成立以党总支书记为组长，总支副书记、副校长为副组长，四中心主任及全体行政为成员的创建活动领导小组，党总支负责组织实施学校创建全面工作，教务中心具体负责落实清廉课程进课堂，把该项活动列入各中心处室及教职员工年度工作考核量化范围，建立清廉文化建设责任制，充分调动全体师生的积极性，各项工作抓到实处，确保活动扎实有效。
二、党建引领，真抓实干。
重点围绕“七个一”活动，进行清廉文化建设。每个学生学唱一首清廉或者社会主义荣辱观歌曲；会讲一个清廉故事；会说一句清廉格言、警句；读一本清廉教育书；画一幅清廉画；观看一部清廉影视片；组织一次清廉文化主题班会。
三、清廉教风，为人师表。
注重教师的师德师风教育，每学期开学前，我们都要进行专门的师德师风集中培训，签订《廉洁从教承诺书》。献身教育，师德是基本，在教育的过程中，教师奉献的不仅仅是知识，更重要的是学校通过开展各种形式的宣传、教育和学习，使广大党员干部和教职员工的思想境界得到升华，认识普遍得到提高，为深入开展“清廉学校示范校”创活动奠定了坚实的思想基础。
清廉从教是师德师风建设的重要内容，结合党风清廉宣教月活动，认真开展师德演讲、评选师德标兵等活动，通过召开民主生活会、教职工大会等载体，在学校领导和教师中开展党风党纪教育，突出依法治教、廉洁从教要求，杜绝职务犯罪，有效预防“小微权力”滥用，激发教师以高尚清廉的形象教育和感染学生。
四、清新学风，找寻“四声”。
