大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于幼儿园感恩节主题教育活动教案精选8篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
活动目标：
1.培养幼儿从小就有爱心，明白要关心他人，在生活中用感恩的心态面对一切。
2.学会用言语和行动表达感恩之情。
活动准备：
1.课件《失语女孩的故事》和公益广告《心在一起》。
2.游戏“爱心之旅”的伴奏音乐和歌曲《感恩的心》。
活动过程：
一、情感体验
播放课件《失语女孩的故事》，让幼儿深刻感受到母爱的伟大，与失语女孩的精神世界产生共鸣。
二、感恩的人
展示一些图片，让幼儿观察并感受来自生活中的关爱，了解应该感恩的人。
三、如何感恩
让幼儿自由发言，分享自己最感谢的人，并讨论如何表达感恩之情。
四、生活体验
通过情境游戏“爱心之旅”，让孩子在实际情境中学习助人为乐。
五、教师总结
引导幼儿说出要感谢的人，并讨论如何表达感恩之情，比如做力所能及的事，分享快乐和痛苦，说一句祝福的话或送一份礼物。
六、情感回归
播放感恩歌曲《感恩的心》，让幼儿随着音乐做手语，以此结束活动。
活动主题：学会感恩，理解爱的含义
感恩节是一个重要的节日，我们要学会感恩，明白什么是爱。在这个活动中，我们将通过一系列的活动来了解感恩节的由来和意义，学会感谢和尊重他人。
首先，我们将欣赏话剧，了解感恩节的由来和习俗。通过这个活动，我们可以更好地理解感恩节的意义，学会感谢他人的帮助和尊重他人。
接下来，我们将表示感恩，走入班级，对曾经帮助过我们的老师和同学表达谢意。可以通过拥抱、亲吻或说谢谢等方式来表达感恩之情。
在特别活动中，我们将进行“护蛋之情，感恩之心”。孩子们需要保护一颗煮熟的鸡蛋，不能让它打破。通过这个活动，我们可以让孩子们了解到父母养育孩子的艰辛，体会父母之间的无私爱。
此外，我们还会欣赏《感恩的心》故事，学习手语《感恩的心》和感恩的话。通过这些活动，我们可以更深入地理解感恩的重要性，并学会用手语和言语表达感恩之情。
最后，我们将制作《爱心树》。这个手工制作能够让孩子们体验到制作过程的乐趣，同时也可以让他们理解爱的含义。
在活动结束时，我们将举办感恩节宴会。家长需要提前准备好一些水果和传统感恩节食品，例如葡萄干、栗子、玉米饼和南瓜饼等。这些食物将与其他孩子分享，一起庆祝感恩节。
参与此活动的家长需要注意以下事项：首先，为了宝宝的健康，请准备正规的厂家食品。其次，为了活动的顺利进行，请准时送宝宝入园，并带好所需的物品。
通过这个活动，我们希望孩子们能够学会感恩，理解爱的含义。同时，也希望家长能够积极参与，共同创造一个温馨的感恩节活动。
活动目的：让孩子学会感恩，用各种方式表达对父母和老师的感激之情。
活动地点：各个分园区内
活动时间：20xx年x月xx日
活动前期准备：
1.制作活动海报，并在各个分园张贴并邀请家长参加。
2.布置园内环境，营造感恩氛围。
3.准备《感恩的心》手语操的老师。
4.各个分园准备糖果并制作感恩卡片。
活动对象：新老会员家庭（每组家庭最多2位家长）
活动具体流程及内容：
一、手语操：感恩的心
老师带领孩子们用手语操表演《感恩的心》这首歌曲，让孩子们感受到感恩的力量。
二、讲故事：感恩节的由来
通过讲解感恩节的起源和习俗，引出火鸡这道必不可少的感恩节食物。同时，通过日常生活中父母的教育，引导孩子们表达对父母的爱和感激之情。
三、吃糖果：爸爸妈妈请吃糖
准备糖果，让孩子们把糖果送给父母，并大声说出“爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈谢谢您”，以此体现分享的美德。可以根据孩子们的年龄特点选择排队领取糖果或者设置游戏规则，让孩子们通过比赛来领取糖果。
四、做游戏
进行亲子游戏，可以根据孩子们的年龄和兴趣选择适合的游戏形式和内容，既可以是集体游戏，也可以是分龄游戏。
五、动动手：制作感恩卡片
老师带领孩子们和家长一起制作感恩卡片，通过亲子互动，让孩子们表达对父母的爱和感激之情，增加亲子之间的交流和沟通。
经费预算：
1.制作海报和卡片的费用。
2.购买糖果的费用。
活动主题：感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
活动目的：
通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！
活动时间：11月__日
活动地点：春江幼儿园
具体安排：
教师篇：
1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。
幼儿篇：
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（年级组长负责）
2、画一幅画，感恩父母。（年级组长负责）
3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。（大班年级组）
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》
2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的.爱心墙、海报上。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？
想了原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在园内开展“感恩你我，真情成长”的感恩节系列活动。
活动目的：
通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间：
11月（11月的第4个星期四是感恩节）。
活动地点：
幼儿园内（根据活动需求确定场地）
活动准备：
1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手语版示范。
活动过程：
一、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。（11月23日）班级教师集中悬挂。
二、开幕式（11月21日）
1、主持人宣布活动开幕
2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。
3、《感恩的心》手语版表演（全体教师）。
4、感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、温暖等寓意），仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”
三、主题活动：
1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。教师提前收集有关的故事内容
2、“爱在海丽达”教职工抒怀（11月23日中午）
3、各班级开展有关感恩节的英文活动（感恩节当天）
4、周四感恩节当天是每月的分享日，各班下午开展感恩分享的特色活动，邀请家长参与。
四、闭幕式：
周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”（班级教师念给孩子听），顺序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
目标：
1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于幼儿园感恩节主题教育活动教案精选8篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
活动目标：
1.培养幼儿从小就有爱心，明白要关心他人，在生活中用感恩的心态面对一切。
2.学会用言语和行动表达感恩之情。
活动准备：
1.课件《失语女孩的故事》和公益广告《心在一起》。
2.游戏“爱心之旅”的伴奏音乐和歌曲《感恩的心》。
活动过程：
一、情感体验
播放课件《失语女孩的故事》，让幼儿深刻感受到母爱的伟大，与失语女孩的精神世界产生共鸣。
二、感恩的人
展示一些图片，让幼儿观察并感受来自生活中的关爱，了解应该感恩的人。
三、如何感恩
让幼儿自由发言，分享自己最感谢的人，并讨论如何表达感恩之情。
四、生活体验
通过情境游戏“爱心之旅”，让孩子在实际情境中学习助人为乐。
五、教师总结
引导幼儿说出要感谢的人，并讨论如何表达感恩之情，比如做力所能及的事，分享快乐和痛苦，说一句祝福的话或送一份礼物。
六、情感回归
播放感恩歌曲《感恩的心》，让幼儿随着音乐做手语，以此结束活动。
活动主题：学会感恩，理解爱的含义
感恩节是一个重要的节日，我们要学会感恩，明白什么是爱。在这个活动中，我们将通过一系列的活动来了解感恩节的由来和意义，学会感谢和尊重他人。
首先，我们将欣赏话剧，了解感恩节的由来和习俗。通过这个活动，我们可以更好地理解感恩节的意义，学会感谢他人的帮助和尊重他人。
接下来，我们将表示感恩，走入班级，对曾经帮助过我们的老师和同学表达谢意。可以通过拥抱、亲吻或说谢谢等方式来表达感恩之情。
在特别活动中，我们将进行“护蛋之情，感恩之心”。孩子们需要保护一颗煮熟的鸡蛋，不能让它打破。通过这个活动，我们可以让孩子们了解到父母养育孩子的艰辛，体会父母之间的无私爱。
此外，我们还会欣赏《感恩的心》故事，学习手语《感恩的心》和感恩的话。通过这些活动，我们可以更深入地理解感恩的重要性，并学会用手语和言语表达感恩之情。
最后，我们将制作《爱心树》。这个手工制作能够让孩子们体验到制作过程的乐趣，同时也可以让他们理解爱的含义。
在活动结束时，我们将举办感恩节宴会。家长需要提前准备好一些水果和传统感恩节食品，例如葡萄干、栗子、玉米饼和南瓜饼等。这些食物将与其他孩子分享，一起庆祝感恩节。
参与此活动的家长需要注意以下事项：首先，为了宝宝的健康，请准备正规的厂家食品。其次，为了活动的顺利进行，请准时送宝宝入园，并带好所需的物品。
通过这个活动，我们希望孩子们能够学会感恩，理解爱的含义。同时，也希望家长能够积极参与，共同创造一个温馨的感恩节活动。
活动目的：让孩子学会感恩，用各种方式表达对父母和老师的感激之情。
活动地点：各个分园区内
活动时间：20xx年x月xx日
活动前期准备：
1.制作活动海报，并在各个分园张贴并邀请家长参加。
2.布置园内环境，营造感恩氛围。
3.准备《感恩的心》手语操的老师。
