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一.处置突发事件应急组织机构
1.指挥机构：
总指挥：
副总指挥：
成员：各年级组组长
突发事件发生时，所有在场的教职工均有职责和义务参加应急事件处理工作。
2.处置机构：
(1)应急工作组：
组长：
成员：相关年级组组长、相关主班教师及相关专职人员。
(一)火灾事故
一.处理程序：
1.发生火灾后，每一位教职员工均可在第一时间内拨打火警电话“119”报警。在报警电话中，要说明以下状况：起火单位.位置.着火物.火势大小.火场内有无化学物品及类型.着火部位.报警人姓名等，并立即报告应急处理组织机构主要负责人，并由主要负责人向教育局报告。
2.在向局领导汇报的同时，派出人员到园门外路口或临近火灾现场地，等待并引导消防车辆。
3.迅速切断有关电源，开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志。
4.在场教职员工应当让幼儿持续镇定，组织幼儿有序快速远离失火现场。
5.迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础;在消防车到来之前，以值班人员.应急事件处理工作成员为主，其余人员均有义务参加扑救。
6.在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。
7.消防车到来之后，园内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
二.扑救方法：
1.使用器具：灭火器.水桶.脸盆.铁锨，水浸的棉被等。
2.扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。
3.扑救液体物品火灾，如汽油.柴油.食用油等，只能使用灭火器.沙土.浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
三.注意事项：
1.火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。
2.火灾后应掌握的原则是边救火，边报警，先救人，后救物。
3.人员在逃生时应掌握方法：用湿毛巾捂住口鼻弯腰沿墙边依次下楼离开。
4.不组织幼儿参加灭火。
5.无关人员要远离火场和园区内的固定消防栓，便于消防车辆驶入与正常使用。
6.如有人员受伤，立即拨打120进行救治，各班级班主任负责迅速告知其监护人;教工由应急机构负责人通知其家属。
7.在做好抢救.救援工作的同时，园行政.相关班级的年级组长.班主任要做好幼儿几家长的思想工作，尽快恢复幼儿园的正常教学秩序，保证治安秩序的稳定。
8.对园内消防安全措施作进一步的整改。
9.根据教育部《学生伤害事故的处理办法》有关条款规定，在事故处理过程中，幼儿的监护人.亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱正常教育教学秩序，或者侵犯幼儿园.教师或者其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理。
10.如有新闻媒体要求采访，务必经过处置突发事件应急组织机构同意，未经同意，任何单位和个人不得理解采访，以避免报道失实。
(二)被盗案件
一.处置程序和措施：
1.被盗事件发生时，当日值班的园行政人员.教师迅速赶到现场控制局面。
2.当日值班的园行政立即按照程序打电话向应急处理组织机构主要负责人报告。
3.应急处理组织机构主要负责人根据事态严重程度，边处置状况边向教育局.110等部门报告。
4.安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。
5.根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。
6.用心协助公安人员勘察现场，为侦破案件带给条件。
7.对幼儿园安全措施作进一步的整改。
二.注意事项
1.此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。
2.注意保护现场，以便为侦破案件带给条件。
3.德育办公室.相关班级的年级组长和班主任要做好相关人员的思想工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。
4.根据教育部《学生伤害事故的处理办法》有关条款规定，在事故处理过程中，无理取闹，扰乱幼儿园正常教育教学秩序，或者侵犯幼儿园.教师或者其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理。
5.如有新闻媒体要求采访，务必经过处置突发事件应急组织机构同意，未经同意，任何单位和个人不得理解采访，以避免报道失实。
(三)食物中毒事件
一.处置程序和措施：
1.就餐后，当幼儿出现呕吐.腹泻等现象时，立即向园长汇报，在第一时间将幼儿送往医院或拨打120进行处置，当日值班的园行政.教师及时赶到现场控制局面，边处置状况边向教育局.卫生局.疾控中心等部门报告。
2.食堂人员负责保留好饭样及餐具，并送往卫生防疫部门进行检验。期间，严禁无关人员进入食堂;
3.组织由保健人员.后勤副园长.骨干教师组成的陪护队伍，具体负责陪护事宜，班主任要及时通知监护人;
4.稳定幼儿情绪，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序;
5.及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理状况。
6.配合有关部门机构，对学校饮食服务工作进行相应整改。
二.注意事项
1.事故发生后，德育办公室.相关的年级组长.班主任要做好食物中毒人员的思想工作，注意维护正常的学习秩序和工作秩序。
2.根据教育部《学生伤害事故的处理办法》有关条款规定，在事故处理过程中，幼儿的监护人.亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱正常教育教学秩序，或者侵犯幼儿园.教师或者其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理。
3.如有新闻媒体要求采访，务必经过处置突发事件应急组织机构同意，未经同意，任何单位和个人不得理解采访，以避免报道失实。
(四)安全突发事件
一.日常工作要求
1.领导小组要定期检查，发现安全隐患及时处理;
2.幼儿入园.离园时，保安人员要在大门口巡视，幼儿入园.离园后及时关掉大门，防止无关人员进入幼儿园;
3.幼儿园大门持续上锁关掉状态，有外人进入时，务必查明身份，做好记录后方可入内。
二.事件应急处理
1.突发事件当事人立刻透过电话报告园长;
2.园长.保健大夫等相关人员迅速赶到现场，按照职责进行工作;外来因素造成的突发事件要报告主办单位领导;
3。如是意外事故，保健大夫简单处理后速送医院;如是外来人员造成的事故，迅速拨打110报警并及时向教育局报告。
4.紧急疏散幼儿和工作人员到安全地带，确保幼儿和工作人员的生命安全;
5.在等待救援的同时，严格控制闲杂人员和家长进入幼儿园，避免出现混乱状态。
(五)地震灾害事故处置措施
1.突发地震时，师幼如在上课，教师等现场保教人员务必冷静地指挥幼儿呆在座位上或躲在课桌下方就地避震，持续冷静，待地震过后再迅速.有序撤离，以防强余震。同时，立即切断电源，打开教室大门，确保出口畅通，防止地震造成门窗错位，封闭出口。
2.避震时，身体要蹲下或坐下，抓住桌腿等牢固物体，尽量蜷曲身体，降低身体重心，注意保护头颈.眼睛。
3.幼儿园领导.教师要迅速到岗指挥学生有序撤离，严防楼梯.楼道拥挤踩踏事故发生。
4.撤离到安全地带后，要迅速清点撤离教师幼儿人数。对受伤幼儿及教师立即组织救治。发现有被废墟埋压的，要尽快联系救助(尽量持续冷静，设法自救)。一时无法救助脱险时，受困人员要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
5.救援受困教师幼儿，应注意以下几点：
(1)注意听被困人员的呼喊.呻吟.敲击声;
(2)要根据教室等房屋结构，先确定被困人员的位置，再行抢救，防止意外伤亡;
(3)先抢救建筑物边沿瓦砾中的幸存者，及时抢救那些容易获救的幸存者;
(4)救援方法上，首先应使头部暴露，迅速清除口鼻内尘土，防止窒息，再行抢救，不可用利器刨挖;
(5)对于颈椎和腰椎受伤的师生，施救时切忌生拉硬抬。
为了提高我园教职工预防和控制突发事件的能力和水平，减轻或消除突发事件的危害，保障全体员工和幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育秩序和幼儿园的稳定。结合本园实际，特制订本预案。
一、工作目标
１、普及各类突发事件的防治知识，提高广大教职工和幼儿的自我保护意识。
２、完善突发事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早预防、早处理。
３、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发事件不在园内蔓延。
二、工作原则
１、预防为主、常备不懈
宣传普及突发事件防治知识，提高提高全体教职工的防护意识，加强日常监测，发现情况及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制突发事件的传播和蔓延。
２、依法管理、统一领导
严格执行国家有关法律法规，对突发事件的预防、控制和救治工作实行依法管理。成立幼儿园突发事件预防领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园的突发事件的防治工作。
三、幼儿园突发事件应急处理领导小组
组长：
副组长：
成员：
四、幼儿园职责
１、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促幼儿园各部门各项事件防治措施落实情况。
２、广泛深入地开展突发事件的宣传、教育活动，普及突发事件防治知识，提高广大教职工和幼儿的科学防护能力。
五、突发事件的应急预案
（一）突发传染性、流行性疾病应急预案
１、做好传染性、流行性疾病和公共卫生工作，宣传防治知识，防范突发事件的发生。
２、建立重大、紧急疫情信息报告制度，对已发生或可能发生的传染性、流行性疾病，或发现不明原因的群体性疾病，及时向县疾控中心和县教育局报告，听取疾控中心的处理意见。
３、对传染性、流行性疾病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止教职工和幼儿交叉感染和扩散。
４、在园内、教室内做好必要的消毒工作。对可能受到危害的幼儿和任课老师采取必要的控制措施，
５、坚决杜绝传染病幼儿带病来园，必需由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来园。
６、及时与家长取得联系，争取共同配合和诊治。
（二）食物中毒事件的应急预案
１、凡就餐后，教职工和幼儿出现不明病因的肝痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、水泻等症状，各班主任、值日值周老师应马上报告园长室。
２、迅速与医院联系、诊治，采取救护措施，并向县教育局、县疾控中心报告（包括：时间、地点、中毒人数、主要临床表现、可能引起中毒的食物等）。
３、保护现场，做好预留食品、蔬菜的取样工作，食品用工具、容器、餐具等不急于冲冼，以卫生部门检查。
４、迅速排查食用致毒食物的教职工和幼儿的名单，并查询他们的身体状况。
５、根据事态发展情况，迅速与家长联系。
６、如实汇报有关情况，积极配合有关部门做好诊治、调查、事故处理工作。
（三）预防接种炎症反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件应急预案
１、迅速报告卫生部门、教育局及其他有关部门，请求派遣专业人员进园开展流行病学调查，查明事件原因。
２、及时将受害的教职工和幼儿送医院接受救治。
３、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。
４、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。
（四）防火应急预案
１、日常工作要求
（1）防火应急领导小组定期检查、不断完善防火设施，每班配有紧急疏散图。
（2）幼儿在园活动时，活动室门、走廊门必须处于打开状态，通道必须保持畅通。
（3）食堂操作间、加工间保持通风。排油烟机要定期清洗，不留油垢。
（4）加强对幼儿和教职工防火安全知识的教育和培训，教职工做到会使用灭火器，结合教育内容进行防火演习，使其掌握紧急情况下的逃生技能。
２、报警和火灾应急处理
（1）发现火灾后，必须立即拨打119报警。在报警电话中，要说明以下情况：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，并派人员在醒目处等候消防车。
（2）消防人员到达前，后勤人员组成灭火行动小组，积极做好协助消防队的灭火工作，各班教师、保育员负责引导疏散幼儿，保健医生做好协助医疗人员负责救护工作。
（3）由灭火行动小组尽力控制火势蔓延。若火场内有人则应用灭火器具减弱火势对人群的威胁，全力疏散、抢救人员脱险逃生。
（4）造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的情况，应列为主要方面予以处理。
（5）灭火行动小组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面扑救工作打下良好的基础。
（6）无关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车辆驶入。
（7）不得组织幼儿灭火。
（8）及时报告主管单位领导。
为了及时、高效、妥善地处置好幼儿园大型集体活动突发事故，坚持以人为本，预防为主，统一领导，快速反应，依法规范，协同应对的原则。保护学生的生命安全，维护社会稳定及校园安宁，特制订本预案。
一、应急处置部门与职责
组长：
副组长
成员：
职责：预防为主，以人为本，统一领导，健全制度，依法规范，加强管理，快速反应，协同应对。
二、预防办法和措施
1、加强日常管理
（1）出操、升旗仪式、上课、放学等等，规划各班学生上、下楼的路线，并按要求规范执行。
（2）外出社会实践活动、园内的各项大活动等向全体孩子明确不同活动的行为要求。幼儿园除了制定活动方案外，还要制定活动安全事故处置预案。
2、宣传教育
（1）加强师生的日常安全、行为规范、法制教育，增强师生的自我防范意识、自我防范能力和自救能力；
（2）班主任根据幼儿园大型活动的要求，对幼儿进行细致的安全教育和安全行为训练。
（3）通过告家长书，向家长明确活动要求，利用家长的力量配合学校对孩子进行安全教育。
3、检查防范
（1）园内大型活动前进行现场勘查，对发现的问题立即采取措施，消除安全隐患。
（2）规范外出实践活动的程序，委托经过县教育局资质认定的活动承办机构组织园外集体活动，并要求活动承办机构为参加活动学生购买保险，同时对车辆、驾驶员、活动内容等提出注意事项。
4、培训演练
结合本园实际，不定期地组织全园师生开展专项演练。
三、应急处置
1、信息报告
这是小编为大家整理的幼儿园处理突发事件的应急预案范文6篇一些相关内容，欢迎大家复制和下载。
一.处置突发事件应急组织机构
1.指挥机构：
总指挥：
副总指挥：
成员：各年级组组长
突发事件发生时，所有在场的教职工均有职责和义务参加应急事件处理工作。
2.处置机构：
(1)应急工作组：
组长：
成员：相关年级组组长、相关主班教师及相关专职人员。
(一)火灾事故
一.处理程序：
1.发生火灾后，每一位教职员工均可在第一时间内拨打火警电话“119”报警。在报警电话中，要说明以下状况：起火单位.位置.着火物.火势大小.火场内有无化学物品及类型.着火部位.报警人姓名等，并立即报告应急处理组织机构主要负责人，并由主要负责人向教育局报告。
2.在向局领导汇报的同时，派出人员到园门外路口或临近火灾现场地，等待并引导消防车辆。
3.迅速切断有关电源，开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志。
4.在场教职员工应当让幼儿持续镇定，组织幼儿有序快速远离失火现场。
5.迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础;在消防车到来之前，以值班人员.应急事件处理工作成员为主，其余人员均有义务参加扑救。
6.在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。
7.消防车到来之后，园内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
二.扑救方法：
1.使用器具：灭火器.水桶.脸盆.铁锨，水浸的棉被等。
2.扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。
3.扑救液体物品火灾，如汽油.柴油.食用油等，只能使用灭火器.沙土.浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
三.注意事项：
1.火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。
2.火灾后应掌握的原则是边救火，边报警，先救人，后救物。
3.人员在逃生时应掌握方法：用湿毛巾捂住口鼻弯腰沿墙边依次下楼离开。
4.不组织幼儿参加灭火。
5.无关人员要远离火场和园区内的固定消防栓，便于消防车辆驶入与正常使用。
6.如有人员受伤，立即拨打120进行救治，各班级班主任负责迅速告知其监护人;教工由应急机构负责人通知其家属。
7.在做好抢救.救援工作的同时，园行政.相关班级的年级组长.班主任要做好幼儿几家长的思想工作，尽快恢复幼儿园的正常教学秩序，保证治安秩序的稳定。
8.对园内消防安全措施作进一步的整改。
9.根据教育部《学生伤害事故的处理办法》有关条款规定，在事故处理过程中，幼儿的监护人.亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱正常教育教学秩序，或者侵犯幼儿园.教师或者其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理。
10.如有新闻媒体要求采访，务必经过处置突发事件应急组织机构同意，未经同意，任何单位和个人不得理解采访，以避免报道失实。
(二)被盗案件
一.处置程序和措施：
1.被盗事件发生时，当日值班的园行政人员.教师迅速赶到现场控制局面。
2.当日值班的园行政立即按照程序打电话向应急处理组织机构主要负责人报告。
