大家好，今天小编为大家精心整理了班主任工作计划要点安排，希望能对需要的人有帮助。
春季是一年的开始，每天的晨光也决定了一天的计划。作为高二(六)班的班主任，我需要制定一个科学合理的班级工作计划。根据班级和学校的实际情况，以及教育部对德育工作的要求，我制定了以下计划：
首先，我们要贯彻落实《德育纲要》，加强学生对《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习。同时，根据教育部的指导纲要，加强学生的文明礼仪教育。我们要培养学生的责任意识，树立正确的人生观和世界观，激发他们为中华民族的复兴而努力学习，培养创新意识和能力。此外，青少年在高二阶段易受到心理问题和成绩压力的影响，作为班主任，我要与学生建立良好的关系，关心他们的成长，帮助他们解决问题。我们还要引导学生做好从高二到高三的准备，为他们打下良好的心理基础。同时，加强对学生的励志教育，让他们明白艰苦朴素、团结互助以及感恩的重要性。本学期，我们计划组织一次向朱沱镇港口社区“爱心之家”献爱心的活动。
班级组织建设是班级工作的核心，班干部起着重要的作用。我们要建立一个班干部工作团队，调动他们的积极性。在上学期的基础上，本学期不进行大规模的调整，但会针对个别班干部的问题进行批评教育和指导。班主任将加强对班委会和团支部工作的指导，培养班级的凝聚力。同时，班干部要发挥核心作用，及时向我反映学习、纪律和卫生等问题，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。
班级制度建设是保障班级秩序的重要举措。我们要根据学校相关管理制度，规范学生的行为。根据班级实际情况，制定班级“三字公约”，明确奖惩措施。我们要重视行为规范的培养，打造全方位优秀的学生。对班内各项工作进行分工，例如卫生值日，要求责任到人，对问题严重的同学进行适当的惩罚。我们还要推进值日生报告制度，培养学生的组织管理和协调能力。定期召开班干部会议，了解班级的发展状况，对班干部进行指导。
班级学习是学生最主要的任务。虽然上学期我们取得了优异的成绩，但仍有差距。在本学期，我们要加强学生的学习，为进入高三打下坚实的基础。我们要积极探索素质教育的新途径，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高整体水平。每个学生都有考上重点大学的理想，为实现这个理想，他们必须严格要求自己，总结学习经验和方法，创新思维，提高学习效率。我们还要积极开展班级和团队活动，提高学生的综合素养。
作为班主任，我将重点关注以下几个方面：
首先，加强责任和感恩教育，培养学生的文明礼仪。
其次，帮助学生处理从高二到高三的过渡，进行心理疏导。
第三，引导学生合理安排学习时间，培养他们的学习自主性。我们要指导他们制定学习计划，培养良好的学习习惯，互相帮助，共同提高。
第四，在紧张的学习之余，我们要鼓励学生多看参考书，做练习题，为高三打好基础。对于学习困难的同学，我们要给予积极的帮助，让每个学生都能实现自己的理想。
第五，积极开展班级和团队活动，举办主题班会，让学生在快乐中提高自身修养。
在本学期的班主任工作中，我还要积极参与“和谐德育”课题的研究与实践，为该课题的顺利结题做出贡献。
新的学期开始了，我又有幸继续担任班级的班主任。经过上一个学期的带领，我对学生们的性格和爱好有了更深的了解。因此，在制定新学期的工作计划时，我对班级的情况有了更准确的了解，这样制定的计划也更有实施的可能性。
首先，我班有48名学生。经过上一个学期的学校生活，学生们对学校纪律有了一定的了解，大部分学生能够遵守学校纪律，按时上下学。但也有一些学生的自控能力较差，不能够很好地遵守纪律。上学期班级的学习成绩和比赛成绩都不太理想，所以在新学年里，我们要不断努力，争取取得更好的成绩，培养学生的理想、道德、文化和纪律，使他们成为合格的社会主义建设者和接班人。
在新学期里，我们的工作目标如下：
1.进一步加强对学生的思想品德教育，引导他们端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，主动投入学习，提高学习成绩。同时，我们也要加强班级的学风建设，培养学生的学习兴趣，明确学习的重要性，注重学习方法的指导，提高学习效率。
2.努力贯彻实行《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯，使他们成为彬彬有礼的好少年，从而维护班级的纪律。
3.鼓励学生积极参加学校的各项活动，培养他们的能力。
4.注重学生的个体进步，采取个别化教学方法，面向全体学生，注重学生素质的全面发展。
5.培养一批可以帮助老师做事的小干部，并争取让每个同学都有当班干部的经历。
为了实现以上目标，我们将采取以下具体措施：
1.在晨间谈话和班会中，向学生进行思想教育，让他们了解《小学生日常行为规范》，并要求他们遵守其中的规章制度，进行行为习惯教育。同时，我们也要鼓励学生友好相处，不吵架、不打架，增强班级的凝聚力。
2.充分发挥班干部的作用，与他们共同管理班级。我们要告诉小干部他们的职责，每天了解他们的工作情况，并及时解决他们在管理中遇到的问题，树立小干部的威信，使他们能够更好地帮助老师管理班级纪律。
3.尽可能让每个学生都有管理班级的机会，让他们意识到班级就是他们的家，自觉遵守班级纪律。我们要让每个学生都能够做到各有安排，发挥各自的优势，并在班级中找到自己的角色，对班级有强烈的责任感和归属感。
4.营造良好的教室环境，增强学习氛围。
5.更好地执行“小红旗”竞赛体制，提高学生的行为品质和竞争意识。每周评选出优秀学生，提高他们在班级中的地位，激励其他学生也争取成为优秀学生。
6.在班级中选出优秀学生，为全班树立榜样，号召其他学生向他们学习，形成属于班级的良好氛围。
作为班主任，我们的工作思路如下：
1.以学生为中心，培养他们成为正直、善良、智慧和健康的人。
2.营造温馨、和谐和自然的学习环境，让学生感受到班级就像是家一样。
3.教会学生生存技能，教会他们与人相处，学会付出和爱。
4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每个学生都为班级感到自豪。
5.关心每个学生，走进他们的内心世界，成为他们真正意义上的朋友，帮助他们解决困难，树立信心。
6.认真上好每一节课，抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极向上，争取第一。
通过以上的工作计划和措施，我相信我们班级的工作将会更加顺利，学生们也会在新的学期中取得更好的发展和成绩。
一、指导思想
加强思想教育，培养学生的行为、学习和生活习惯，努力建设积极向上的班风和学风。
二、班级情况简析：
本班共有42名学生，其中包括38名老生和4名新生。男生27名，女生15名。新生的学习基础较差，需要加大努力提升。老生已养成良好的生活和学习习惯，成绩较稳定。班级中的学生都很活泼开朗，老师应该多鼓励他们，不要抑制他们的天性，让他们健康成长。同时，也要加强纪律，严格要求班级的行为习惯。
三、本学期工作要点：
1、进行思想品德教育，引导学生树立正确的学习态度，明确学习目标，提高学习兴趣，使学生能够主动学习，提高学习成绩。特别要关注学习困难生，提供必要的辅导，不让他们掉队。
2、积极鼓励学生勇于创新，培养他们的探索精神，使他们成为具有创新能力的人才。
3、进行行为习惯教育，培养学生有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好习惯。
4、参加学校和教研组的各项活动，让学生在活动中接受教育。
5、完善班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
6、加强学生的安全教育，进行安全常识的宣传，时刻保持警惕。
四、本学期工作措施：
1、通过国旗下讲话和班会时间，进行德育教育，让学生了解小学生的行为规范和日常规范，要求学生遵守规章制度，增强班级凝聚力。
2、发挥班干部的作用，共同管理班级。让学生尽可能地参与班级事务。
3、营造良好的学习氛围，鼓励学生互相帮助、互相学习、互相比较，提高学习成绩。
4、认真履行班主任的日常工作，组织学生参加升旗和操练，检查值日生的工作。
5、组织好放学，确保学生的安全。
6、培养班级集体意识，加强班级凝聚力。
五、本学期工作的具体做法：
1、了解学生的思想状况。与学生进行谈话，每天检查作业，进行家庭访问和与家长沟通交流，召开家长会。在学习方面进行严格管理。
2、抓好班主任的日常工作，组织学生参加升旗和操练，检查值日生的工作。
3、组织好放学的秩序，确保学生的安全。
4、培养班级集体意识，加强班级凝聚力。
六、做好家访工作
教育工作是一个伟大的育人工程，与社会和家庭是密不可分的。只有学校、家庭和社会三者结合，才能培养出优秀的人才。因此，计划本学期对本班三分之一的学生进行家访，特别是对学习困难的学生进行多次家访，与家长联系、沟通，共同教育和辅导，关心每个学生，树立以人为本的教育观念，使每个学生都能积极向上，不会掉队。对智力较低的学生，要与家长多次联系，找到适合他们的方法，尽力提高他们的知识水平。
班主任是班级的核心人物，对班级起着至关重要的作用。一个好的班主任就是一个好的班集体。每个学生都是一颗小星星，我愿意用真诚和热情为他们创造一个充满爱的环境，让他们各自发光。在今后的工作中，我会与学生们进行更多的交流，用欣赏的眼光发现他们身上的闪光点。我将不断改进自己的工作，让学生开心，家长放心，老师舒心！
今年我将继续担任八年级122班的班主任工作。八年级是一个非常关键的学年，我将尽力引导学生认识自我，提高自我管理能力，使他们在这一年中学到更多的知识，发展个性，提高素质。
首先，我将坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中倡导民主平等、团结协作、积极进取的精神，加强班级的团队精神，增强集体的凝聚力。同时，我将注重德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写有价值的德育论文，提高德育的实效性。
在工作目标方面，由于班级分班，原来的121班和122班被分成了三个班级，这给班级带来了情绪波动和不适应。一些原有的班规受到挑战，班级凝聚力下降，学生纪律松散。我将尽快团结和凝聚班级，帮助学生适应新的环境，克服学习和生活上的困难。我相信通过我的努力，新的122班会再创辉煌。
在重点工作方面，首先我将指导培养班干部，他们是班级的重要力量。我已经选出了班干部，并将精心培养他们，帮助他们树立威信，鼓励他们创造性地工作，指导他们团结协作。我将经常与班干部一起走动，发现纪律问题并与他们一起解决。
其次，我将营造团结积极向上的班级氛围，制定并修改班级公约和班规，要求学生从各个方面严格要求自己，体现学生当家作主、自主管理班级的精神。我会布置教室环境，让学生在一个舒心的环境中学习，培养他们良好的生活作息习惯。我还会鼓励学生参与班级管理，培养他们的组织能力和责任心，让每个学生都有成功的机会和成就感。
另外，我将及时了解学生的学习和生活情况，与任课老师交流沟通，与学生谈心，关注他们的思想动态，加强学生的思想稳定工作。对于特殊学生，我将开展特殊教育，给予他们更多的关心和支持，并帮助他们取得进步。
最后，我会每周坚持开班会，充分利用班会时间进行思想教育和班级管理工作。在班会上，学生可以畅所欲言，各抒己见，舒缓压力，充满信心面对挑战。
作为一名班主任，我将全力以赴，带领学生度过充满挑战的八年级。我相信通过我们的共同努力，班级一定会取得辉煌的成绩。
一、班级情况分析：
实习班级四(3)班总体情况不错。班级共有40位同学，班风积极健康，学生团结合作，班干部工作能力较强，卫生状况良好。但是四年级学生在自主独立方面还有待提高，大部分学生还未养成良好的学习和生活习惯，例如眼操做得不好，自习课纪律有待改善，以及作业完不成等问题。不过，本班作业上交时间比较准时，早读课上同学们都遵守纪律，早上和下午没有出现迟到和早退的情况。在接下来的八周中，应该协助班主任进一步培养学生良好的学习和生活习惯，引导学生学会独立自主，自觉遵守纪律，并主动地学习。
二、实习期间班主任工作目标：
1.协助班主任引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯，培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的意识。
2.协助班主任构建良好的班级风气，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
大家好，今天小编为大家精心整理了班主任工作计划要点安排，希望能对需要的人有帮助。
春季是一年的开始，每天的晨光也决定了一天的计划。作为高二(六)班的班主任，我需要制定一个科学合理的班级工作计划。根据班级和学校的实际情况，以及教育部对德育工作的要求，我制定了以下计划：
首先，我们要贯彻落实《德育纲要》，加强学生对《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习。同时，根据教育部的指导纲要，加强学生的文明礼仪教育。我们要培养学生的责任意识，树立正确的人生观和世界观，激发他们为中华民族的复兴而努力学习，培养创新意识和能力。此外，青少年在高二阶段易受到心理问题和成绩压力的影响，作为班主任，我要与学生建立良好的关系，关心他们的成长，帮助他们解决问题。我们还要引导学生做好从高二到高三的准备，为他们打下良好的心理基础。同时，加强对学生的励志教育，让他们明白艰苦朴素、团结互助以及感恩的重要性。本学期，我们计划组织一次向朱沱镇港口社区“爱心之家”献爱心的活动。
班级组织建设是班级工作的核心，班干部起着重要的作用。我们要建立一个班干部工作团队，调动他们的积极性。在上学期的基础上，本学期不进行大规模的调整，但会针对个别班干部的问题进行批评教育和指导。班主任将加强对班委会和团支部工作的指导，培养班级的凝聚力。同时，班干部要发挥核心作用，及时向我反映学习、纪律和卫生等问题，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。
班级制度建设是保障班级秩序的重要举措。我们要根据学校相关管理制度，规范学生的行为。根据班级实际情况，制定班级“三字公约”，明确奖惩措施。我们要重视行为规范的培养，打造全方位优秀的学生。对班内各项工作进行分工，例如卫生值日，要求责任到人，对问题严重的同学进行适当的惩罚。我们还要推进值日生报告制度，培养学生的组织管理和协调能力。定期召开班干部会议，了解班级的发展状况，对班干部进行指导。
班级学习是学生最主要的任务。虽然上学期我们取得了优异的成绩，但仍有差距。在本学期，我们要加强学生的学习，为进入高三打下坚实的基础。我们要积极探索素质教育的新途径，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高整体水平。每个学生都有考上重点大学的理想，为实现这个理想，他们必须严格要求自己，总结学习经验和方法，创新思维，提高学习效率。我们还要积极开展班级和团队活动，提高学生的综合素养。
作为班主任，我将重点关注以下几个方面：
首先，加强责任和感恩教育，培养学生的文明礼仪。
其次，帮助学生处理从高二到高三的过渡，进行心理疏导。
第三，引导学生合理安排学习时间，培养他们的学习自主性。我们要指导他们制定学习计划，培养良好的学习习惯，互相帮助，共同提高。
第四，在紧张的学习之余，我们要鼓励学生多看参考书，做练习题，为高三打好基础。对于学习困难的同学，我们要给予积极的帮助，让每个学生都能实现自己的理想。
第五，积极开展班级和团队活动，举办主题班会，让学生在快乐中提高自身修养。
在本学期的班主任工作中，我还要积极参与“和谐德育”课题的研究与实践，为该课题的顺利结题做出贡献。
新的学期开始了，我又有幸继续担任班级的班主任。经过上一个学期的带领，我对学生们的性格和爱好有了更深的了解。因此，在制定新学期的工作计划时，我对班级的情况有了更准确的了解，这样制定的计划也更有实施的可能性。
首先，我班有48名学生。经过上一个学期的学校生活，学生们对学校纪律有了一定的了解，大部分学生能够遵守学校纪律，按时上下学。但也有一些学生的自控能力较差，不能够很好地遵守纪律。上学期班级的学习成绩和比赛成绩都不太理想，所以在新学年里，我们要不断努力，争取取得更好的成绩，培养学生的理想、道德、文化和纪律，使他们成为合格的社会主义建设者和接班人。
在新学期里，我们的工作目标如下：
1.进一步加强对学生的思想品德教育，引导他们端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，主动投入学习，提高学习成绩。同时，我们也要加强班级的学风建设，培养学生的学习兴趣，明确学习的重要性，注重学习方法的指导，提高学习效率。
2.努力贯彻实行《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯，使他们成为彬彬有礼的好少年，从而维护班级的纪律。
3.鼓励学生积极参加学校的各项活动，培养他们的能力。
4.注重学生的个体进步，采取个别化教学方法，面向全体学生，注重学生素质的全面发展。
5.培养一批可以帮助老师做事的小干部，并争取让每个同学都有当班干部的经历。
为了实现以上目标，我们将采取以下具体措施：
1.在晨间谈话和班会中，向学生进行思想教育，让他们了解《小学生日常行为规范》，并要求他们遵守其中的规章制度，进行行为习惯教育。同时，我们也要鼓励学生友好相处，不吵架、不打架，增强班级的凝聚力。
2.充分发挥班干部的作用，与他们共同管理班级。我们要告诉小干部他们的职责，每天了解他们的工作情况，并及时解决他们在管理中遇到的问题，树立小干部的威信，使他们能够更好地帮助老师管理班级纪律。
3.尽可能让每个学生都有管理班级的机会，让他们意识到班级就是他们的家，自觉遵守班级纪律。我们要让每个学生都能够做到各有安排，发挥各自的优势，并在班级中找到自己的角色，对班级有强烈的责任感和归属感。
4.营造良好的教室环境，增强学习氛围。
5.更好地执行“小红旗”竞赛体制，提高学生的行为品质和竞争意识。每周评选出优秀学生，提高他们在班级中的地位，激励其他学生也争取成为优秀学生。
6.在班级中选出优秀学生，为全班树立榜样，号召其他学生向他们学习，形成属于班级的良好氛围。
作为班主任，我们的工作思路如下：
1.以学生为中心，培养他们成为正直、善良、智慧和健康的人。
2.营造温馨、和谐和自然的学习环境，让学生感受到班级就像是家一样。
3.教会学生生存技能，教会他们与人相处，学会付出和爱。
4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每个学生都为班级感到自豪。
5.关心每个学生，走进他们的内心世界，成为他们真正意义上的朋友，帮助他们解决困难，树立信心。
6.认真上好每一节课，抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极向上，争取第一。
通过以上的工作计划和措施，我相信我们班级的工作将会更加顺利，学生们也会在新的学期中取得更好的发展和成绩。
一、指导思想
