以下是小编精心整理的有关于学校地震应急演练预案方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
为了让广大师生更好地了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，提高师生紧急避险、自救自护的应变能力，我园认真开展了防震演练，并特制订了本预案。
一、组织领导
防震疏散总指挥：___
防震疏散副总指挥：__、___
防震疏散小组成员：___、__、__及各班班主任等。
二、应急疏散组织程序和措施
1、疏散路线：
从东门疏散的班级：大一班、小一班、中一班、小四班和小三班从东楼梯下楼由东门疏散;
从北门疏散的班级：中二班、中三班、小二班和中四班从西楼梯下楼由北大门疏散;
从操场门疏散的班级：中五班、大四班、大二班、大三班、亲子班从西楼梯下楼由操场门疏散;
2、疏散通道人员设置
地震发生后，负责通道疏散的人员要迅速赶到指定位置履行职责，打开应急通道：正门为___，厨房东门为___，操场门为___。
3、楼梯疏散人员设置：
相关人员在听到广播示警后迅速赶赴各楼梯口引导各班有序疏散，避免拥挤踩踏事故发生。具体分工为东侧1-2楼楼梯由___负责，2-3楼楼梯___负责，西侧1-2楼楼梯由___负责，2-3楼楼梯由___负责。
4、楼层巡视检查：
相关人员在幼儿全部撤离后负责检查本楼层所有教室，确保无人员遗漏。具体分工为一楼__，二楼___，三楼__。
三、防震疏散指挥人员职责
防震疏散指挥人员要有组织、有计划地开展工作。各班班主任老师及防震疏散小组成员起着重要的作用，各班班主任老师要预先向幼儿灌输地震知识，让幼儿了解一些地震知识和自救方法。防震总指挥要做好人员分工，一旦发生地震必须亲自指挥，确保师生的人身安全。
防震疏散指挥人员应做到明确职责，责任到人。一旦发生地震，防震疏散领导小组成员要在第一时间到达所负责的岗位，每层楼的楼梯口、疏散口、每个拐弯处等，都有专人负责。
四、地震发生时的应急避震
当听到地震发生的信号后，全体师生应立即开始疏散，并应做到以下几点：
1、要保持镇定，稳定幼儿紧张情绪，切莫惊慌失措。尽快带幼儿到指定地点，躲避到安全地带，千万不要匆忙逃离，以防房屋坍塌砸伤人员。
2、在室内来不及逃离的情况下，老师应引导幼儿立即就近躲避，采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体避免被砸，但不要靠近窗口。
教师要教会幼儿正确的躲避姿势：在桌下躲避的幼儿，将一只胳膊弯起来保护眼睛不被碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避的幼儿，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他物品遮住头部和颈部；卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠近墙壁，两只胳膊在额前交叉，右手紧握左臂，左手反握右臂，用前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴巴，通过鼻子呼吸。
3、正在二楼走廊的师生，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
4、在一楼活动的师生，应跑到空旷的院子里，避开建筑物和电线，用双手放在头上。
5、正在三楼平台活动的师生，不要急于马上回到一楼院内，应就地在平台躲避，在老师指挥下卧倒或蹲下，并用双手保护头部。
6、在班级以外的教师听到地震发生的信号后，应立即停止手头工作，赶到自己班级幼儿的活动地点，协助带班教师组织幼儿集合和疏散。
7、防震指挥人员要按照预先的分工，迅速到达每个地点检查避震和疏散情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
五、疏散集中地点及注意事项
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应立即进行有秩序的疏散，到安全的地方躲避余震。疏散的集中地点为操场。
疏散时应注意以下事项：
1、要有秩序地疏散，二楼、三楼相关班级的幼儿，分别从东西两个楼梯下楼，下楼时教师要引导幼儿避免拥挤，避免跌倒、挤压和挤伤。
2、防震领导小组成员应在每层楼的楼梯口和疏散口接应，协助老师指挥幼儿有序疏散。疏散过程中，引导幼儿用双手保护头部，以防被砸；要迅速有序地前进，不要慌乱奔跑；疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
3、各班师生到达操场后应立即清点人数，并向总指挥报告，确保不漏掉任何一个幼儿。
六、演习结束
演习结束后，演习指挥惠艳华对本次演习暴露出来的不足和错误进行了详细指出，以便进行整改。
一、演习目的：
为了切实做好幼儿安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震等突发事件时的安全疏散与逃生技能，让师生掌握简单实用的地震常识和逃生知识，中一班特举办一次教学楼防震逃生安全演习。
二、演习前准备：
教师通过上午的晨间谈话活动及中午餐后观看地震演练视频让幼儿讲解地震逃生顺序、逃生技巧及要求
1、地震发生时的应急行动：
正在室外的人员：把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；正在室内的人员：根据情况选择向室外疏散或室内躲避（及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；可以躲在桌与桌、区域玩具柜之间；可以躲避在房间内侧的墙角）
2、地震发生时的保护方法：
双手抱头，蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面，千万不要在窗下或横梁下躲避。不能慌张、哭闹或随意乱跑，不大声叫喊，保持体力等待救援。
三、演习方案：
流程：第一次信号响起——躲避到桌子下——第二次信号响起——到大操场集中——教师安抚幼儿情绪——汇报师幼人数
1、发布“地震”信号：共两次
2、疏散组织：
第一次信号代表就地躲避：师生听到警报信号后，立即停止上课。班级教师马上到达指定岗位，组织幼儿按照事先确定的躲避地点（桌子下面）快速进入。
第二次信号代表撤离疏散：班级老师按照疏散顺序，班主任引路、配班主任断后向外疏散，在楼梯上行走时仍应半蹲并手蒙嘴巴尽量用鼻子呼吸。
集合地点：（大操场）本班幼儿到达指定地点后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时排二列纵队，幼儿全体坐下，其中一老师迅速清点人数，并报告领导。
四、灾后工作安排
1、操场维护幼儿秩序。
2、总结经验，找到缺点，改进不足。
在中一班为了切实做好幼儿安全工作，保证师生的生命安全，培养师生在遇到地震等突发事件时的安全疏散与逃生技能，让师生掌握简单实用的地震常识和逃生知识，特举办了一次教学楼防震逃生安全演习。这次演习的目的是确保师生的生命安全，并培养他们在地震等突发事件中的安全疏散与逃生技能。通过该演习，希望幼儿能够掌握地震发生时的应急行动和保护方法，提高他们的自我保护能力。
在演习前，教师通过上午的晨间谈话活动和中午餐后观看地震演练视频，让幼儿了解地震逃生顺序、逃生技巧和要求。在地震发生时，正在室外的人员应把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围。而正在室内的人员则应根据情况选择向室外疏散或室内躲避，如躲到洗手间、厕所等两个承重墙之间的最小房间，或者躲避在桌与桌、区域玩具柜之间，或者躲避在房间内侧的墙角。此外，在地震发生时，幼儿应双手抱头，蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面，避免躲避在窗下或横梁下。幼儿还应保持冷静，不慌张、哭闹或随意乱跑，不大声叫喊，保持体力等待救援。
演习方案中规定了演习的流程。首先，通过两次地震信号的发布，幼儿需要在第一次信号响起时躲避到桌子下，第二次信号响起时集中到大操场。班级教师需要及时到达指定岗位，组织幼儿快速进入躲避地点。在撤离疏散阶段，班级老师按照疏散顺序，班主任引路、配班主任断后向外疏散。在集合地点（大操场），幼儿需要立即原地蹲下，保护头部。集合时，幼儿全体坐下排成二列纵队，其中一位老师迅速清点人数，并向领导报告。
演习结束后，需要进行一些灾后工作安排。其中包括操场维护幼儿秩序，确保幼儿的安全。同时还需要总结经验，找到演习中存在的缺点，改进不足，以提高今后的演习效果。
通过这次教学楼防震逃生安全演习，中一班幼儿能够更好地掌握地震发生时的应急行动和保护方法，提高他们在地震等突发事件中的自我保护能力。这将为幼儿的生命安全提供更加有力的保障。
中小学校地震避险应急预案范本3
一、演练目的：
1、为了检验《火灾事故专项应急预案》的科学性和有效性，提高全体续建工程参建人员在突发性火灾事故来临之际的自救能力和防火意识，最大限度降低火灾造成的损失，提高__项目部及其下属项目部的整体应急反应能力与应急技能。
2、通过演习暴露应急预案的缺陷，从中发现应急资源(包括人力和设备等)的不足。
二、演练内容：
1、准确报火警。
2、使用干粉灭火器扑灭初期火灾。
3、疏散逃生演练。
三、组织机构：
1、总指挥：
负责宣布应急预案的启动和解除，全面指挥调动应急组织，调配应急资源，按应急程序组织实施应急抢救工作。
副总指挥：
协助总指挥做好应急救援的具体指挥工作，若总指挥不在时，由副总指挥全权负责应急救援预案演习的指挥工作。
2、抢险救援组
负责现场火情控制，协作疏散队伍、清点人数。
3、医疗救护组
负责组织现场抢救伤员，如对事故现场昏迷人员实施急救，直到医院救护车辆到达为止等。
4、通讯联络协调组
接报后负责应急抢险过程中的通讯联络，保证通讯畅通，负责各小组之间的协调以及与业主、监理单位相关机构的联系、协调等。
5、物资保障组
负责应急状态下应急物资的供应保障。
四、应急演练用设备及物资：
1、干粉灭火器__具。
2、专用担架专用担架x副。
3、急救箱一个(内有止血绷带和橡皮条、清创消毒酒精等)。
4、对讲机x台。
5、逃生工具：干净毛巾(小号)__毛巾。
需要确定的人员：
1、参加疏散的人员__—__名协作人员。
2、伤员：x名。
3、救助人员：x—x名。
五、具体要求：
1、准备全面、充分，人员前期教育宣讲到位。
2、所有参加演练的人员按照各自单位为准统一服装。所用到场人员必须佩戴安全帽。
3听从指挥，不戏闹，不乱动场内设施，注意自身安全。
六、事故假定：
20__年x月x日下午x点，x公司x项目部办公楼x侧发生电气线路老化短路引发火灾，火势较大，此时工人们吃过饭后正在宿舍休息，同时情况十分危急。
七、演练过程：
场景1：宿舍楼内的工人甲(事先安排好)第一个发现电闸箱里起火，楼道里烟雾弥漫，一边大声疾呼，一边跑到负责人房间，负责人马上冲出房间大声呼喊大家马上疏散。同时组织人员抄起楼道里的灭火器来到着火的配电箱前进行灭火，控制火势蔓延。
场景2：安全主管拨打火警电话报警：119，并请示项目部经理。
场景3：项目部经理立即启动《火灾事故专项应急预案》抢险救援组、物资供应组、医疗救护组、物资供应组、相关人员马上赶赴事故现场按照职责分工组织救援。马上安排专车专人到大门口及主要路口接应消防车。
场景4：现场应急救援小组马上组织控制火情，尽快组织人员疏散，拨打120急救电话。
场景5：抢险救援组根据现场火险情组织楼内全体参与疏散人员，用沾湿的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，疏散的负责人不停地提醒工人们要注意安全和下楼秩序。每位参与疏散的人员，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，真正做到临危不惧。
场景6：医疗救护组携带担架在抢险救援组的协助下把负伤人员转移到事先选择好的通风条件良好的临时急救，直到医院救护车辆到达为止等。
场景7：总指挥鉴于：
(1)现场人员完全脱险。
(2)火灾险情得到有效控制。
(3)宿舍楼周围未发生环境污染事故。
(4)宿舍楼周围未发生环境污染事故。
(5)被疏散的人员处于安全场所。
(6)宣布：关闭《火灾事故专项应急预案》，应急行动结束。
中小学校地震避险应急预案范本4
根据县教育局的要求，在地震应急预案的基础上，学校地震领导组决定在本学期3月12日上午课间操举行防地震应急演练。为了确保演练的高效、安全和有序进行，特制定了以下演练方案。
一、领导机构：
总指挥长：__（校长）
副总指挥长：
成员：
紧急避险、疏散组：
组长：
成员：
抢险救援组：
组长：__兼摄像
成员：
职责：
1、对伤亡人员和被困人员进行抢救，并转移至安全避险区。对重伤人员要联系医院进行治疗和抢救。
2、统计各班人数以及建筑物和教学设备设施的受损情况，并向指挥部提交书面报告。
后勤保障组：
组长：__
成员：__
职责：
1、负责储备各种防震救灾的生活物资。
二、演练行动指令信号约定
使用口哨。紧急避险的信号是：嘟、嘟、嘟（连续短哨声）
紧急疏散的信号是：嘟……嘟……（连续长哨声）
三、教学楼紧急疏散方案及岗位人员安排
指挥长发布初震到来的指令（避险哨声），全体师生进入紧急避险程序。所有分工的教师都应立即赶赴自己的岗位，并催促学生进行避险。
__负责初中三楼口的疏散线路，楼梯分配如下：3楼——2楼——1楼——初中教学楼前安全地段
__负责初中二楼口的疏散线路，楼梯分配如下：2楼——1楼——初中教学楼前安全地段
__负责初中一楼口的疏散线路，楼梯分配如下：1楼——初中教学楼前安全地段
__负责小学三楼口的疏散线路，楼梯分配如下：3楼——2楼——1楼——小学教学楼前安全地段
__负责小学二楼口的疏散线路，楼梯分配如下：2楼——1楼——小学教学楼前安全地段
__负责小学一楼口的疏散线路，楼梯分配如下：1楼——初中教学楼前安全地段
四、演练过程中应注意事项
1、紧急疏散时，在下楼梯和拐角处最容易发生拥挤、跌倒和踩压事故。因此，要求在楼层楼梯口值勤的老师必须百倍警惕，尽职尽责，杜绝次生事故的发生。
2、要求全体学生在紧急疏散时要观前顾后，要弘扬团结互助的精神，特别要向那些残疾和体弱的同学伸出友谊之手。
3、演练中，全体师生员工要做到“服从命令，听从指挥，闻风而动，雷厉风行，令行禁止，尽职尽责”。
4、各工作小组要在多次演练中不断总结经验，找出差距，发现薄弱环节，扬长避短，以提高每次演练的效果，以便日后能从容应对破坏性大地震。
中小学校地震避险应急预案范本5
一、演习时间、参加人数、地点、内容
时间：20__年4月22日9：30——10：30
人数：全体幼儿和教职工
地点：幼儿园内
内容：地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的安全疏散
二、演习领导小组及应急小组成员
组长：林青
副组长：陈惠云
组员：各班班主任及配班教师
三、准备工作
1、准备警报声;
2、各班教师组成二组：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;
3、师生事先熟悉园内安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线;
4、幼儿园楼道安全疏散示意图
5、灭火器、湿毛巾每人一份
四、疏散原则
1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;
2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。
五、演练的具体操作程序
1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速疏散、逃离
要求：
(1)听到火警后各班老师迅速打开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离;
(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;
(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。
不许漏下一名幼儿。
(4)地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。
2、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)
3、集中大操场
要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排队
4、演习结束
中小学校地震避险应急预案范本6
为了认真做好“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，结合我校实际，特制定以下方案：
一、指导思想
紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，坚持以人为本、预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害事件为重点，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。
二、活动时间
具体活动时间待定。
三、活动领导小组
组长：
副组长：
成员：
四、活动内容
1、加强领导，提高认识。
要高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”的理念。我们将以人为本，对学校安全工作负责，并将安全教育主题活动作为学校安全建设的重要内容。
2、大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
（1）制定学校开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等。
（2）在5月9日至15日期间，利用校园广播、黑板报、班会等形式宣传防灾减灾知识。
3、开展防灾减灾系列教育活动。
我们将结合我校小学生的实际情况，开展防震应急避震疏散等演练，提高师生应对自然灾害突发事件的能力。
4、开展校园安全隐患排查和整改。
以下是小编精心整理的有关于学校地震应急演练预案方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
中小学校地震避险应急预案范本1
为了让广大师生更好地了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，提高师生紧急避险、自救自护的应变能力，我园认真开展了防震演练，并特制订了本预案。
一、组织领导
防震疏散总指挥：___
防震疏散副总指挥：__、___
防震疏散小组成员：___、__、__及各班班主任等。
二、应急疏散组织程序和措施
1、疏散路线：
从东门疏散的班级：大一班、小一班、中一班、小四班和小三班从东楼梯下楼由东门疏散;
从北门疏散的班级：中二班、中三班、小二班和中四班从西楼梯下楼由北大门疏散;
从操场门疏散的班级：中五班、大四班、大二班、大三班、亲子班从西楼梯下楼由操场门疏散;
2、疏散通道人员设置
地震发生后，负责通道疏散的人员要迅速赶到指定位置履行职责，打开应急通道：正门为___，厨房东门为___，操场门为___。
3、楼梯疏散人员设置：
相关人员在听到广播示警后迅速赶赴各楼梯口引导各班有序疏散，避免拥挤踩踏事故发生。具体分工为东侧1-2楼楼梯由___负责，2-3楼楼梯___负责，西侧1-2楼楼梯由___负责，2-3楼楼梯由___负责。
4、楼层巡视检查：
相关人员在幼儿全部撤离后负责检查本楼层所有教室，确保无人员遗漏。具体分工为一楼__，二楼___，三楼__。
三、防震疏散指挥人员职责
防震疏散指挥人员要有组织、有计划地开展工作。各班班主任老师及防震疏散小组成员起着重要的作用，各班班主任老师要预先向幼儿灌输地震知识，让幼儿了解一些地震知识和自救方法。防震总指挥要做好人员分工，一旦发生地震必须亲自指挥，确保师生的人身安全。
防震疏散指挥人员应做到明确职责，责任到人。一旦发生地震，防震疏散领导小组成员要在第一时间到达所负责的岗位，每层楼的楼梯口、疏散口、每个拐弯处等，都有专人负责。
四、地震发生时的应急避震
当听到地震发生的信号后，全体师生应立即开始疏散，并应做到以下几点：
1、要保持镇定，稳定幼儿紧张情绪，切莫惊慌失措。尽快带幼儿到指定地点，躲避到安全地带，千万不要匆忙逃离，以防房屋坍塌砸伤人员。
2、在室内来不及逃离的情况下，老师应引导幼儿立即就近躲避，采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体避免被砸，但不要靠近窗口。
教师要教会幼儿正确的躲避姿势：在桌下躲避的幼儿，将一只胳膊弯起来保护眼睛不被碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避的幼儿，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他物品遮住头部和颈部；卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠近墙壁，两只胳膊在额前交叉，右手紧握左臂，左手反握右臂，用前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴巴，通过鼻子呼吸。
3、正在二楼走廊的师生，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
4、在一楼活动的师生，应跑到空旷的院子里，避开建筑物和电线，用双手放在头上。
5、正在三楼平台活动的师生，不要急于马上回到一楼院内，应就地在平台躲避，在老师指挥下卧倒或蹲下，并用双手保护头部。
6、在班级以外的教师听到地震发生的信号后，应立即停止手头工作，赶到自己班级幼儿的活动地点，协助带班教师组织幼儿集合和疏散。
7、防震指挥人员要按照预先的分工，迅速到达每个地点检查避震和疏散情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
五、疏散集中地点及注意事项
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应立即进行有秩序的疏散，到安全的地方躲避余震。疏散的集中地点为操场。
疏散时应注意以下事项：
1、要有秩序地疏散，二楼、三楼相关班级的幼儿，分别从东西两个楼梯下楼，下楼时教师要引导幼儿避免拥挤，避免跌倒、挤压和挤伤。
2、防震领导小组成员应在每层楼的楼梯口和疏散口接应，协助老师指挥幼儿有序疏散。疏散过程中，引导幼儿用双手保护头部，以防被砸；要迅速有序地前进，不要慌乱奔跑；疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
3、各班师生到达操场后应立即清点人数，并向总指挥报告，确保不漏掉任何一个幼儿。
六、演习结束
演习结束后，演习指挥惠艳华对本次演习暴露出来的不足和错误进行了详细指出，以便进行整改。
中小学校地震避险应急预案范本2
