大家好，今天小编为大家整理了一些有关于中班识字小游戏精选10篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
中班识字小游戏精选1
这个游戏的目的有两个：
一是复习汉字，二是锻炼幼儿的弹跳力。
准备工作是准备一些汉字字卡。
玩法是将字卡放在蹦蹦床中间，幼儿站在字卡周围。老师会喊出预备跳的口令，幼儿就要用力地跳，直到字卡翻过来。然后幼儿停下来认读字卡上的汉字。如果认错了，老师会帮助纠正，幼儿继续玩。如果幼儿太多，可以分组进行。
因为字卡在蹦蹦床上会剧烈地震动，所以不是所有字卡都会翻过来。所以不同的组可以交替玩，每次玩的时间是3-5分钟，只要达到认读的效果就行。蹦蹦床是大型玩具，所以老师要注意幼儿的安全。这个游戏是山西省洪洞县八一幼儿园的胡志丽老师介绍的。
中班识字小游戏精选2
1、游戏名称：字宝宝自我介绍
目的：学习新字词
准备：字卡
方法：老师逐个出示字卡，并以字宝宝的口气做自我介绍：“我是x字宝宝，小朋友们好！”幼儿回答：“x字宝宝好！”
2、游戏名称：长高了、变矮了
目的：学习新字词
准备：字卡
方法：老师在黑板上排列字卡，让幼儿闭上眼睛。然后老师把其中一个字卡向上移动一位，幼儿睁开眼睛，说出谁变“高”了；反之，老师把其中一个字卡向下移动，幼儿说出谁变“矮”了。
3、游戏名称：小动物真爱玩
目的：学习新字词
准备：字卡
方法：把字卡放在黑板上，老师边唱儿歌：“小x小x真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸y字宝宝跑回来。”老师轻轻地摸几个幼儿的头，被摸到的幼儿就跑到黑板前，摸摸相应的字卡，并学着小动物的叫声或动作回到座位。
4、游戏名称：蚂蚁搬豆
目的：学习新字词
准备：蚂蚁头饰
方法：请幼儿扮成小蚂蚁，字宝宝做成豆豆。游戏开始，老师以妈妈的口气对小蚂蚁说：“孩子们，天冷了，你们去地里搬豆豆回来过冬吧。”幼儿一个接一个地到黑板前取一个“豆豆”，然后跑回妈妈身边告诉妈妈自己搬回了谁。答对的幼儿得到大家的鼓励，答错的幼儿会被其他幼儿纠正过来。
5、游戏名称：捉迷藏
目的：学习新字词
准备：字卡
方法：老师先把字卡在黑板上排成一排，然后让幼儿闭上眼睛。老师把其中一个字宝宝拿走，幼儿睁开眼睛，说出谁藏起来了。然后老师拿出该字宝宝，验证答案的正确性。
6、游戏名称：你来做，我来猜
目的：复习学过的能用动作表示的字词
准备：字卡
方法：游戏开始，幼儿全体起立，老师逐个出示字卡，幼儿看到字卡上的字词后做相应的动作。
7、游戏名称：小猫捉鼠
目的：复习新字词
准备：小猫头饰，字卡
方法：请全体幼儿闭上眼睛，老师把字宝宝分散放在某个地方，幼儿睁开眼睛后，几个幼儿戴上小猫头饰扮演小猫，去捉“老鼠”（字宝宝）。捉到后，他们告诉其他幼儿自己捉到了谁。
8、游戏名称：盲人摸字
目的：学习新字词
准备：字卡
方法：老师把字卡在黑板上排成一排。老师或一名幼儿扮作盲人（闭上眼睛），用手去摸某个字宝宝，然后说出该字宝宝是谁。如果说对了，全体幼儿给予鼓励；如果说错了，全体幼儿一起纠正。
9、游戏名称：开火车
目的：学习新字词
准备：火车头头饰，字卡
方法：老师把字卡在黑板上排成一排。几名幼儿扮成火车，其中一名带上火车头头饰，让他们带上自己喜欢的一个字宝宝上火车（说出自己带谁方可上火车）。在《火车快开》的音乐声中，幼儿在室内跑一圈。当音乐停止时，幼儿说“x字宝宝下火车了”，然后把字宝宝放回原处。
10、游戏名称：找朋友
目的：复习新字词
准备：字卡
方法：幼儿手拿字卡围成一个圆圈，老师唱儿歌：“找找找，找朋友，x和y是朋友，敬个礼，握握手。”手拿x和y字卡的幼儿走到圆圈中间，互相敬礼、握手后，分别指着对方说：“你是我的好朋友，再见！”然后分别回到原处。
11、游戏名称：大风和树叶
目的：学习新字词
准备：字卡
方法：老师扮演大风，字卡当作树叶。游戏开始，老师伸展开双臂从黑板前走过（或原地转圈），边走（或转圈）边发出“呼呼”的风声。当手从黑板前经过时，老师随手拿走一个字卡藏好。然后幼儿说出大风把谁刮走了。幼儿说出后，老师出示该字卡验证答案的正确性。
12、游戏名称：考老师
目的：复习新字词
过程：老师将刚认识的字贴在黑板上，背对黑板站好。然后每次让一个幼儿上来指字，老师说出幼儿指的字。如果说对了，幼儿给老师拍手说“对对对”，然后其他幼儿继续指字，直到老师说对为止，游戏继续进行。
中班识字小游戏精选3
1、游戏名称：问好
目的：学习新字词
准备：字卡
方法：老师逐个展示字卡，然后以字卡的身份自我介绍：“我是x字，大家好！”学生回答：“x字好！”
2、游戏名称：长高了、变矮了
目的：学习新字词
准备：字卡
方法：老师将字卡排成一行，让学生闭上眼睛。然后，老师将其中一个字卡往上移动一格，学生睁开眼睛后，要说出是谁变“高”了；反之，老师将一个字卡往下移动，学生要说出是谁变“矮”了。
3、游戏名称：小动物真爱玩
目的：学习新字词
准备：字卡
方法：将字卡展示在黑板上，老师边唱歌：“小x小x真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸y字宝宝跑回来。”老师会轻轻摸几个学生的头，然后这几个学生要跑到黑板前，摸摸对应的字卡，并学着这个小动物的叫声或动作回到座位。
4、游戏名称：蚂蚁搬豆
目的：学习新字词
准备：蚂蚁头饰
方法：请学生扮演小蚂蚁，字卡扮演豆豆。游戏开始，老师以妈妈的口气对小蚂蚁说：“孩子们，天冷了，你们去地里搬豆豆回来过冬吧。”学生要一个接一个地到黑板前取一颗“豆豆”，然后跑回“妈妈”身边告诉妈妈自己搬回了谁。如果说对了，全班同学会鼓掌，如果说错了，其他学生会纠正过来。
5、游戏名称：捉迷藏
目的：学习新字词
准备：字卡
方法：老师将字卡排成一排，学生闭上眼睛，老师拿走其中一个字卡，然后学生睁开眼睛，说出是谁藏起来了。老师拿出该字卡，验证答案。
6、游戏名称：你来做，我来猜
目的：复习之前学过的能用动作表示的字词
准备：字卡
玩法：学生全体起立，老师逐个展示字卡，学生要根据字卡上的字词做出相应的动作。
7、游戏名称：小猫捉鼠
目的：复习之前学过的字词
准备：小猫头饰，字卡
方法：学生闭上眼睛，老师将字卡分散放在某个地方，学生睁开眼睛后，几个学生戴上小猫头饰扮演小猫，去“捉”字卡上的“老鼠”（字卡）。捉到后，告诉其他学生自己捉到了谁。
8、游戏名称：盲人摸字
目的：学习新字词
准备：字卡
方法：老师将字卡排成一排展示在黑板上。老师或一个学生扮作盲人闭上眼睛，用手去摸某个字卡，然后说出该字卡是谁的。如果说对了，全班同学会鼓励：“yes, yes，它是x”，如果说错了，全班同学会纠正：“no, no，它是x”。
中班识字小游戏精选4
为了帮助孩子学习并记忆象棋的棋子位置，以及培养他们的空间感知能力，我们可以使用一种简单的玩法。
首先，准备32个与象棋棋子大小相同的圆形纸板。在纸板的一面上，用红色和绿色两种颜色的笔按照象棋棋子上的字迹复制下来。
然后，将棋盘铺好，成人使用胶水将纸板粘在棋盘上的正确位置上，使字迹面朝上。
接下来，将原来的棋子倒出来，让孩子将它们分成红色和绿色两组。成人引导孩子根据纸板上的字迹，在棋盘上找到对应的位置，并将棋子摆放在正确的位置上。
孩子们可以一边摆放一边比赛，看看谁能摆得更快，谁能成为第一。
当孩子们熟练掌握了棋子的位置后，可以将纸板拿走，让他们直接在棋盘上摆放棋子，看看他们是否能够准确地摆放在正确的位置上。通过这种方式，孩子们可以巩固他们的记忆，提高空间感知能力。
中班识字小游戏精选5
一、游戏目标
1.让幼儿学会说出水果的名称，用简单的句子表达出来，培养他们思维的严谨性。
2.培养幼儿专注倾听别人说话的好习惯。
3.通过反复游戏，引导幼儿能够说出完整的句子，鼓励他们独立地进行讲述，培养他们的自主性。
二、游戏准备
1.准备一些小图片和实物水果，如苹果、梨、哈密瓜、西瓜、葡萄、橘子等（数量与幼儿人数相等），还有水果的汉字卡片。
2.布置一个水果专柜的环境，教师可以扮演卖水果的阿姨。
3.幼儿需要对水果有一定的认识，对水果的汉字有初步的了解。
三、游戏方法
1.让幼儿扮演买水果的顾客，当买水果时要有礼貌地说：“阿姨，我要买水果。”阿姨会问：“你要买什么水果？”幼儿需要正确地说出自己要买的水果的名称，例如：“我要买苹果。”
2.如果幼儿正确地说出水果的名称，阿姨就会把相应的图片或实物卖给他，幼儿将水果放在自己的篮子里。如果发音不正确，其他幼儿可以帮助纠正。
3.当买到水果的幼儿要说：“谢谢阿姨，再见！”然后换另一个幼儿来买水果。鼓励幼儿尝试买一些与别人不同的水果。幼儿熟悉了游戏规则后，可以让他们自己扮演售货员的角色。
4.在这个基础上，教师可以分发水果的汉字给幼儿，要求他们根据汉字买相应的水果。
中班识字小游戏精选6
1、游戏名称：字宝宝问好
目的：学习生字（第一次学习）
准备：字卡
方法：老师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍："我是X字宝宝，小朋友好！"幼儿说："X字宝宝好！"
2、游戏名称：长高了、变矮了
目的：学习生字
准备：字卡
方法：老师先把字卡在黑板上排成一排，请幼儿闭上眼睛，老师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离，然后随着老师"一、二、三"的数数声，幼儿睁开眼睛，说出谁长"高"了；反之，老师把其中一个字卡向下移动，请幼儿说出谁变"矮"了。
3、游戏名称：小动物真爱玩
目的：学习生字
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于中班识字小游戏精选10篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
中班识字小游戏精选1
这个游戏的目的有两个：
一是复习汉字，二是锻炼幼儿的弹跳力。
准备工作是准备一些汉字字卡。
玩法是将字卡放在蹦蹦床中间，幼儿站在字卡周围。老师会喊出预备跳的口令，幼儿就要用力地跳，直到字卡翻过来。然后幼儿停下来认读字卡上的汉字。如果认错了，老师会帮助纠正，幼儿继续玩。如果幼儿太多，可以分组进行。
因为字卡在蹦蹦床上会剧烈地震动，所以不是所有字卡都会翻过来。所以不同的组可以交替玩，每次玩的时间是3-5分钟，只要达到认读的效果就行。蹦蹦床是大型玩具，所以老师要注意幼儿的安全。这个游戏是山西省洪洞县八一幼儿园的胡志丽老师介绍的。
中班识字小游戏精选2
1、游戏名称：字宝宝自我介绍
目的：学习新字词
准备：字卡
方法：老师逐个出示字卡，并以字宝宝的口气做自我介绍：“我是x字宝宝，小朋友们好！”幼儿回答：“x字宝宝好！”
2、游戏名称：长高了、变矮了
目的：学习新字词
准备：字卡
方法：老师在黑板上排列字卡，让幼儿闭上眼睛。然后老师把其中一个字卡向上移动一位，幼儿睁开眼睛，说出谁变“高”了；反之，老师把其中一个字卡向下移动，幼儿说出谁变“矮”了。
3、游戏名称：小动物真爱玩
目的：学习新字词
准备：字卡
方法：把字卡放在黑板上，老师边唱儿歌：“小x小x真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸y字宝宝跑回来。”老师轻轻地摸几个幼儿的头，被摸到的幼儿就跑到黑板前，摸摸相应的字卡，并学着小动物的叫声或动作回到座位。
4、游戏名称：蚂蚁搬豆
目的：学习新字词
准备：蚂蚁头饰
方法：请幼儿扮成小蚂蚁，字宝宝做成豆豆。游戏开始，老师以妈妈的口气对小蚂蚁说：“孩子们，天冷了，你们去地里搬豆豆回来过冬吧。”幼儿一个接一个地到黑板前取一个“豆豆”，然后跑回妈妈身边告诉妈妈自己搬回了谁。答对的幼儿得到大家的鼓励，答错的幼儿会被其他幼儿纠正过来。
5、游戏名称：捉迷藏
目的：学习新字词
准备：字卡
方法：老师先把字卡在黑板上排成一排，然后让幼儿闭上眼睛。老师把其中一个字宝宝拿走，幼儿睁开眼睛，说出谁藏起来了。然后老师拿出该字宝宝，验证答案的正确性。
6、游戏名称：你来做，我来猜
目的：复习学过的能用动作表示的字词
准备：字卡
方法：游戏开始，幼儿全体起立，老师逐个出示字卡，幼儿看到字卡上的字词后做相应的动作。
7、游戏名称：小猫捉鼠
目的：复习新字词
准备：小猫头饰，字卡
方法：请全体幼儿闭上眼睛，老师把字宝宝分散放在某个地方，幼儿睁开眼睛后，几个幼儿戴上小猫头饰扮演小猫，去捉“老鼠”（字宝宝）。捉到后，他们告诉其他幼儿自己捉到了谁。
8、游戏名称：盲人摸字
目的：学习新字词
准备：字卡
方法：老师把字卡在黑板上排成一排。老师或一名幼儿扮作盲人（闭上眼睛），用手去摸某个字宝宝，然后说出该字宝宝是谁。如果说对了，全体幼儿给予鼓励；如果说错了，全体幼儿一起纠正。
