下面是小编为大家整理的守纪律讲规矩个人自查报告精选4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
守纪律讲规矩个人自查报告1
根据《关于开展政治纪律和政治规矩〔言论传播〕执行情况催促检查的通知》精神，我局党组高度重视，并结合单位实际，认真开展自查自纠，现将有关情况报告如下：
一、广泛宣传教育，统一思想认识
在今年党风廉政建立宣传教育月活动期间，我局结合单位实际，积极开展了政治纪律和政治规矩专题教育活动，让全体党员干部进一步明确政治纪律和政治规矩的深入内涵和总体要求，使政治纪律和政治规矩入脑入心，转化为党员干部的思想自觉和行为自觉。
二、强化责任担当，落实主任责任
局党组坚持把严明政治纪律和政治规矩放到落实党风廉政建立\"两个责任\"中统筹谋划，系统推进。
成立以局党组书记、局长为组长的惩防体系建立领导小组，党组书记认真履行对党风廉政建立\"第一责任人\"的主体责任，每名班子成员在负责分管业务工作同时，加强分管科室的党风廉政建立，增强下属廉洁从政意识，严格按照上级各项纪律和规矩开展日常价格管理工作，严守\"红线\",绝不越雷池一步。
三、认真自查和催促检查，自觉维护政治纪律和政治规矩
一是对照违背政治纪律和政治规矩的行为表现，单位和个人积极开展自查和互查活动，逐条进展自查自纠，真正做到对党忠诚，严守底线，心存敬畏，谨言慎行，保持定力，让守纪律、讲规矩成为一种习惯、一种追求、一种常态。
二是监视政治纪律和政治规矩，一方面要求全局干部职工对当前的中央提出的各项政治纪律和规矩必须做到不说三道四、乱发议论、思想抵触，更不能反对和挑战。
另一方面对党员干部在遵守政治纪律和政治规矩方面存在的苗头性问题，及时进展约谈提醒，防止小错酿成大错。
三是考评政治纪律和政治规矩，将政治纪律和政治规矩的考评纳入我局全年目的考核范围，与年度优秀公务员评选相结合，定期开展考评通报。
守纪律讲规矩个人自查报告2
遵照中央“严明党的政治纪律和政治规矩”与xx“五个必须”总要求，根据xx区区委和教育局党委的总体部署，xx小学党支部结合工作实际，以“三严三实”为根本准则，坚持严肃认真、实事求是、民主团结的精神，开拓创新，真抓实干，深入开展了“守纪律、讲规矩”主题教育活动，取得了良好的成效。
现就主题教育活动总体工作总结如下：
一、根本做法
(一)统一思想，积极部署。
按照《xx区教育系统开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动实施方案》的通知精神和要求，学校党支部高度重视，迅速行动，积极部署。
党支部先后组织召开党支部会和校委会，认真学习中央和各级党委关于开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动的一系列会议精神，研究部署我校开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动的工作。
(二)成立组织机构，加强组织领导。
党支部于XX年x月9日成立了以校党支部书记为组长的领导小组，负责对整个活动的组织领导、组织实施、组织落实;领导小组下设办公室，确定专人负责承办活动相关工作。
机构和组织分工明确，任务清楚，责任到人，层层抓落实，确保了活动有条不紊的开展。
(三)精心筹划，制定活动方案。
征询教育局“守纪律、讲规矩”主题教育活动领导指导意见和建议，在向广阔教师征集意见建议，初步调查问题的根底上，制定了《xx区xx小学开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动实施方案》。
方案对活动内容、活动形式、每个时间段要做什么、怎么做、需要完成的工作、到达的目标以及方法步骤都做了具体的说明和规定，具体明了，可操作性强，便于学习、操作、执行。
(四)召开发动会，营造宣传气氛。
党支部于x月9日召开了发动大会，对深入开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动进行了发动部署。
发动会上，党支部书记、校长xx同志详细解读了开展此项活动的重大意义、目标任务、活动节点、活动要求、活动安排、方法步骤，使大家统一了思想认识，准确把握了目标任务，为活动的开展奠定了良好的根底。
(五)创新载体，落实“十个一”。
一是强化理论学习，组织了一次相对集中的学习活动。
重点学习了《中国共产党章程》和党的纪律、国家法律以及党的优良传统和工作惯例
(六)创新形式，积极抓好“三结合”。
一是坚持将“守纪律、讲规矩”主题教育活动与党的群众路线教育实践活动问题整改落实、培育社会主义核心价值观、落实中央八项规定精神、“转作风、抓开展”、“群众评议学校和教师作风”等活动相结合，进一步加强作风建设。
二是将“守纪律、讲规矩”主题教育活动与推进重点工作、完成年度目标任务相结合，确保争先进位。
三是将主题教育活动与落实党风廉政建设责任制及加强廉政教育相结合，确保党员、干部能干事、干成事、不出事。
二、主要收获
“守纪律、讲规矩”主题教育活动开展以来，通过全程扎实工作，我们总体感到收获丰厚、成效明显，主要表现在以下几个方面。
(一)守纪律，着力解决了勤政廉政意识不强、自由散漫的问题。
主要是局部党员干部、教师信仰缺失，精神迷茫，不信马列信鬼神、信风水，信奉利己主义。
规、矩：校正圆形、方形的两种工具，多用来比喻标准法度。
它本来来自木匠术语，“规”指的是圆规，木工干活会碰到打制圆窗、圆门、圆桌、圆凳等工作，古代工匠就已知道用“规”画圆了；“矩”也是木工用具，是指曲尺，所谓曲尺，并非弯曲之尺，而是一直一横成直角的尺，是木匠打制方形门窗桌凳必备的角尺。
没有规和矩，当然无法做成方形或圆形的东西，于是出现了“没有规矩，不能成方圆”的俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法,否则无法成功。
不过，现在这俗语已不再是木工专用，而变成了人们泛指任何事情若无一定规则，便会出错的告诫用语了。
“规”和“矩”合并成一个新词，“规矩”可解作一定的法则、标准、规范或习惯。
“方圆”不再指方形圆形东西，而指特定事物了。
如：“不拿百姓一针一线，是纪律严明军队的老规矩。
”“那个学校的特点，很守规矩。
”“公共场所、戏院、餐厅、公园等，不许带宠物入内是人人皆知的老规矩。
”自从“规矩”成词之后，又衍生出不少新词语。
“规规矩矩”指有礼貌守规矩、正当守法的样子，或是办事有次序；“循规蹈矩”和“规
1行矩步”都是指行动拘泥于旧准则，不敢稍有变动……“没有规矩，不成方圆”除了开始说的语意之外，还可做要办成事业，先要备好工具的解释。
（二）什么是纪律
机关、团体、政党等为维护集体利益并保证工作的正常进行而要求其成员所必须遵守的行为规则。
毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一：“在人民内部，不可以没有自由，也不可以没有纪律。
”
一般来说，纪律有三种基本涵义：
1、纪律是指惩罚；
2、纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的的手段；
3、纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。
这三层意思概括了纪律的基本内涵，同时也反映出良好纪律的形成过程是一个由外在的强迫纪律逐步过渡到内在自律的过程。
纪律是在一定社会条件下形成的、一种集体成员必须遵守的规章、条例的总和，是要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。
纪律具有社会性、历史性、阶级性和强制性的特点。
纪律的历史性：纪律做为一种人们的行为规则，是伴随着人类社会的产生而产生，伴随着人类社会的发展而发展
2的，因此具有历史性的特点。
在原始社会里，人们在共同生活中养成集体行动的习惯。
他们总是成群结队地寻食打猎，如果没有一定的行为规则，就无法进行协同活动，甚至连抵御野兽的侵袭也不可能。
所以纪律就作为人们的习惯因此而产生。
随着生产力的发展，特别是随着大工业革命的到来，生产越社会化和现代化，分工越精密，协作越广泛，纪律就越重要、越发展。
例如，一个现代化大企业生产的一件产品，就有成千上万个零部件，这就需要许多人相互配合、进行协同作业，也就必须制订一套具有高度科学性的工艺流程和规章制度。
由此看出，纪律的演变标志着人类的进步。
纪律的阶级性：纪律既然随着人类社会的发展而发展，那么，当人类社会出现阶级以后，纪律就必然打上阶级的烙印。
纪律是统治阶级的权利和意志的体现，各阶级总是按照他们的需要，运用手中的权力，制定出一定的纪律。
所以，纪律在阶级社会里具有鲜明的阶级性。
纪律的强制性：纪律既然是维持人们一定关系的规则，要求一定集体成员必须执行。
那么，它就必然带有强制性。
纪律是以行为的限制、以服从为前提的。
无论是象征着统治阶级权力和意志的政治纪律，还是反映社会化大生产规律的各行各业的职业纪律；无论是维护社会正常秩序的规章制度，还是机关团体的各种公约章程，都具有强制性。
一定集体的纪律一经制定，每个成员就必须执行，违犯了纪律，就
3要受到批评或者惩罚。
下面是小编为大家整理的守纪律讲规矩个人自查报告精选4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
守纪律讲规矩个人自查报告1
根据《关于开展政治纪律和政治规矩〔言论传播〕执行情况催促检查的通知》精神，我局党组高度重视，并结合单位实际，认真开展自查自纠，现将有关情况报告如下：
一、广泛宣传教育，统一思想认识
在今年党风廉政建立宣传教育月活动期间，我局结合单位实际，积极开展了政治纪律和政治规矩专题教育活动，让全体党员干部进一步明确政治纪律和政治规矩的深入内涵和总体要求，使政治纪律和政治规矩入脑入心，转化为党员干部的思想自觉和行为自觉。
二、强化责任担当，落实主任责任
局党组坚持把严明政治纪律和政治规矩放到落实党风廉政建立\"两个责任\"中统筹谋划，系统推进。
成立以局党组书记、局长为组长的惩防体系建立领导小组，党组书记认真履行对党风廉政建立\"第一责任人\"的主体责任，每名班子成员在负责分管业务工作同时，加强分管科室的党风廉政建立，增强下属廉洁从政意识，严格按照上级各项纪律和规矩开展日常价格管理工作，严守\"红线\",绝不越雷池一步。
三、认真自查和催促检查，自觉维护政治纪律和政治规矩
一是对照违背政治纪律和政治规矩的行为表现，单位和个人积极开展自查和互查活动，逐条进展自查自纠，真正做到对党忠诚，严守底线，心存敬畏，谨言慎行，保持定力，让守纪律、讲规矩成为一种习惯、一种追求、一种常态。
二是监视政治纪律和政治规矩，一方面要求全局干部职工对当前的中央提出的各项政治纪律和规矩必须做到不说三道四、乱发议论、思想抵触，更不能反对和挑战。
另一方面对党员干部在遵守政治纪律和政治规矩方面存在的苗头性问题，及时进展约谈提醒，防止小错酿成大错。
三是考评政治纪律和政治规矩，将政治纪律和政治规矩的考评纳入我局全年目的考核范围，与年度优秀公务员评选相结合，定期开展考评通报。
守纪律讲规矩个人自查报告2
遵照中央“严明党的政治纪律和政治规矩”与xx“五个必须”总要求，根据xx区区委和教育局党委的总体部署，xx小学党支部结合工作实际，以“三严三实”为根本准则，坚持严肃认真、实事求是、民主团结的精神，开拓创新，真抓实干，深入开展了“守纪律、讲规矩”主题教育活动，取得了良好的成效。
现就主题教育活动总体工作总结如下：
一、根本做法
(一)统一思想，积极部署。
按照《xx区教育系统开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动实施方案》的通知精神和要求，学校党支部高度重视，迅速行动，积极部署。
党支部先后组织召开党支部会和校委会，认真学习中央和各级党委关于开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动的一系列会议精神，研究部署我校开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动的工作。
(二)成立组织机构，加强组织领导。
党支部于XX年x月9日成立了以校党支部书记为组长的领导小组，负责对整个活动的组织领导、组织实施、组织落实;领导小组下设办公室，确定专人负责承办活动相关工作。
机构和组织分工明确，任务清楚，责任到人，层层抓落实，确保了活动有条不紊的开展。
(三)精心筹划，制定活动方案。
征询教育局“守纪律、讲规矩”主题教育活动领导指导意见和建议，在向广阔教师征集意见建议，初步调查问题的根底上，制定了《xx区xx小学开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动实施方案》。
方案对活动内容、活动形式、每个时间段要做什么、怎么做、需要完成的工作、到达的目标以及方法步骤都做了具体的说明和规定，具体明了，可操作性强，便于学习、操作、执行。
(四)召开发动会，营造宣传气氛。
党支部于x月9日召开了发动大会，对深入开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动进行了发动部署。
发动会上，党支部书记、校长xx同志详细解读了开展此项活动的重大意义、目标任务、活动节点、活动要求、活动安排、方法步骤，使大家统一了思想认识，准确把握了目标任务，为活动的开展奠定了良好的根底。
(五)创新载体，落实“十个一”。
一是强化理论学习，组织了一次相对集中的学习活动。
重点学习了《中国共产党章程》和党的纪律、国家法律以及党的优良传统和工作惯例
(六)创新形式，积极抓好“三结合”。
一是坚持将“守纪律、讲规矩”主题教育活动与党的群众路线教育实践活动问题整改落实、培育社会主义核心价值观、落实中央八项规定精神、“转作风、抓开展”、“群众评议学校和教师作风”等活动相结合，进一步加强作风建设。
二是将“守纪律、讲规矩”主题教育活动与推进重点工作、完成年度目标任务相结合，确保争先进位。
三是将主题教育活动与落实党风廉政建设责任制及加强廉政教育相结合，确保党员、干部能干事、干成事、不出事。
二、主要收获
“守纪律、讲规矩”主题教育活动开展以来，通过全程扎实工作，我们总体感到收获丰厚、成效明显，主要表现在以下几个方面。
(一)守纪律，着力解决了勤政廉政意识不强、自由散漫的问题。
主要是局部党员干部、教师信仰缺失，精神迷茫，不信马列信鬼神、信风水，信奉利己主义。
