下面小编给大家精心整理了《幼儿园疫情应急处置预案制定精选6篇》，希望能帮到大家，欢迎阅读参考。
（一）开园前的准备工作
一、建立疫情防控工作体系
1、成立疫情防控工作领导小组，由幼儿园的园长任工作小组的组长，成员为园领导班子和相关负责人等，全面负责防控工作的组织领导和督查督办。可下设疫情防控组、综合协调组、物资保障组、宣传引导组和工作督查组等专项工作组。明确职责分工，责任到岗，任务到人。
2、加强幼儿园与属地疾控部门、医疗部门的沟通联系，取得专业技术支持（保健教师的相关医护常识）；加强与属地街道、社区的联防联控（与上级防控部门的专项联络员对接）。
二、建立健全相关安全管理制度
开学前要根据教育主管部门的要求和疫情防控方案，建立健全相关安全管理制度，并对全体教职员工进行制度和知识技能的培训。建议建立和完善的相关制度包括：
1、公共卫生事件联防联控制度
2、幼儿园传染病疫情报告制度
3、各类传染病疑似病例的隔离制度
4、信息收集制度
5、因病缺勤登记及追踪制度
6、日常卫生消毒制度
7、儿童晨午检及全日健康观察制度
8、工作人员健康检查制度
9、幼儿接送安全管理制度
三、储备防控物质
除上级部门统一调配的防控物资外，幼儿园要多渠道筹集防控物资，抓紧配齐红外线额温枪（智能体温计）、消杀用品、防护用品（口罩）、喷洒工具等物资。严防假冒伪劣产品流入幼儿园。采购流程要符合规范，购置经费在单位公用经费中列支。
四、做好园区预防性消毒和安全管理工作
1、开展一次全园环境清洁整治及消毒工作，彻底消除疫情防控隐患。
2、做好厨房、饮用水的安全监管，设置充足的洗手水龙头，配备足够的洗手液或肥皂。在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会正确洗手方法。
3、设立隔离观察室，用于暂留晨（午）检中发现体温异常的师生，避免交叉感染。
4、提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。
5、加强校车安全卫生检查。重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并及时通风换气。
6、实行幼儿园全封闭管理，除应急值班值守等工作人员外，禁止其他人员进入园。确因防控需要进入校园的，要严格履行报批，实名登记并接受检测。
五、落实教职工到岗情况
1、建立教职员工（含保安、食堂工勤人员等）假期行踪和健康监测机制，全面摸清教职员工返校前14天的健康状况，做到全覆盖、无遗漏。
2、教职员工原则上不再外出，并留足14天自我观察时间。
3、对来自于疫情重点地区的教职员工，要求其返回后需要进行14天居家观察。
4、要提前安排教学与工勤岗位，确保按要求开学。
六、做好人员盘查工作
1、全面摸清底数
1)摸清学生和教职员工往返疫情重点地区旅游、探亲、休假的人员状况。
2)摸清学生和教职员工在假期中是否与疫情重点地区的人员有过接触史。
3)摸清往返疫情重点地区或与疫情重点地区人员有过接触史的学生和教职员工是否发热、是否疑似病例、是否确诊病例等情况。
2、人员劝返防控
1)劝阻仍在疫情重点地区的教职员工及幼儿在疫情防控工作结束前不返回。
2)要求已从疫情重点地区返回，或接触过疫情重点地区人员的教职员工及幼儿，及时主动向属地街道、社区（或疾控部门）及学校报告，并自觉居家观察14天。
3、加强信息沟通
职责：(1)负责疫情的防控⼯作等各类预案的撰写及梳理。(如有疫情发⽣：做好跟踪式了解疫情情况、补充性报告。)
(2)⽇常管理：督促相关⼈员严格执⾏各项要求，做好出⼊登记及消毒⼯作。
组员：
保教主任：XX
职责：幼⼉延迟开园的教育教学推进⼯作
保教主任：XX
职责：建⽴防控期间的教职⼯信息台账，进⾏教职⼯情况追访、登记⼯作
科研负责：XX
职责：(1)建⽴防控期间的幼⼉信息台账，进⾏出京幼⼉情况追访、登记⼯作。
(2)做好全园幼⼉⾝体状况统计追访、登记⼯作。
保健医：XX
职责：做好疫情防控消毒⼯作。
会计：XX
职责：负责消毒⼯具、物品的资⾦配给⼯作。
库管：XX
职责：必要消毒设备、⼯具、物品的及时购买及配备。
班组长：XX XX(各班级班长)
职责：(1)负责本组教师、幼⼉外出⼈员的追访、登记及后期体温检测⼯作。
(2)各项信息的准确报送⼯作。
后勤组长：XX
职责：负责本⼩组⼈员的追访、登记及各项信息报送及接收、传达、带领执⾏。
四、具体⼯作措施
(⼀)加强领导
⾼度重视新型冠状病毒疫情防控⼯作，实⾏园长负责制。成⽴相应的领导⼩组，制定⼯作⽅案。明确职责任务，全⾯落实防控措施。全⼒做好新型冠状病毒疫情的预防和救治⼯作。
1.加强⽇常管理
※层级管理
园所：
1.成⽴相应⼯作⼩组，制定“新型冠状病毒防控”、“延迟开学”、“防风险”、“特需⼉童管理”等多项⼯作预案，做好事先筹划、过程清晰。
2.全⾯启动“零报告”和“双报告”制度，明确职责任务，全⾯落实防控措施。保障各项数据准确统计、及时上报。
3.针对疫情防控⼯作开展，明确责任⼈，将各层级教职⼯分成⼩组，形成组内监管下信息的统计、追查，确保上报信息、教职⼯台账信息的真实有效。
4.及时传达各项要求，督促教职⼯关注⾝体健康、科学防控。
5.依据区教委防控办的防护办法指导教师、家长做好⽇常防控⼯作。
6.发⽣特殊情况⽴即汇报、
7.做好门卫管理，对于安保⼈员进⾏疫情接待培训。将上级防⽌疫情⽂件下发并解读，监督保安认真执⾏。形成空港⼀幼疫情防控阶段的来⼈登记制度，严格执⾏出⼊、园门管理登记、检验流程⼯作。不轻易接待来访⼈员等。对来园⼈员进⾏测量体温、登记，发现疫情及时上报园领导。指导保安每天⽤⽐例适宜的消毒液擦拭⾃⼰的住处及门把⼿等。
8.疫情期间保证幼⼉园信息公开透明。
9.做好疫情防控期间防护物资的使⽤。
保安：
1.严格控制外来⼈员进⼊园所。
2.本园教职⼯⼊园需按程序进⾏体温测量、登记⼯作，并在测试前确保⾃⾝已做好安全防护。
3.⾃⾝外出和进⼊公共场所时要采取必要的防护措施。
职责：⼀旦发⽣疫情，第⼀时间启动传染病应急防控预案，做好总指挥⼯作。
副组长：XX
职责：实时纪录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。
副组长：XX
职责：确保感染教师隔离后，班级⼯作的后续开展。幼⼉及其他教师的隔离组织。(需隔离⼈员为班级教师下)监督班级幼⼉及教师避开隔离场所(隔离⼈员为⾮班级教师情况下)
组员：XX XX
(2)建⽴保障机制
安全保卫⼩组
负责⼈：XX
职责：在突发疫情的前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、⼈员疏散等。
医疗救护⼩组
负责⼈：XX
职责：第⼀时间上报幼⼉园园长及疾控中⼼相关部门，做好⾃⾝防护的同时按要求指导做好隔离消毒组织院前紧急救护，配合专业救护⼈员做好转诊⼯作。
后勤保障⼩组
负责⼈：XX
职责：负责现场救援物资的配送、供给，⽇常应急物资储备。
现场清理⼩组：医护⼈员
对患者活动过的场所进⾏消毒。
幼儿园疫情应急处置预案制定3
为切实做好中小学、幼儿园2022年秋季学期返校开学期间的疫情防控和教育教学工作，切实保障师生身体健康和生命安全，根据《关于2022年秋季学期全省学生返校安排的通告》、《关于切实做好高三初三年级学生返校工作的通知》、《关于统筹做好教育系统新冠疫情防控和教育改革发展工作的通知》、《关于印发<中小学幼儿园新冠疫情防控>等方（预）案的通知》精神，结合实际，特制定本工作方案。
一、指导思想
强化政治站位，坚决贯彻落实决策部署，做好教育系统新冠疫情防控和开学前后各项工作，做到守土有责、守土担责、守土尽责，实现防控、教学“两不误”，确保师生身体健康和生命安全。
二、组织领导
教育系统新冠疫情防控工作领导小组统一领导教育系统疫情防控和开学工作，XX任组长，班子成员任副组长，局机关有关科室负责人为成员。领导小组下设综合协调组（疫情防控办公室、应急处置组）、信息监测组、防疫宣传组、开学工作组（心理危机干预组）、教学指导组、后勤保障组、督查督导组等7个专项工作组。
三、工作措施
（一）加强组织体系建设
1．加强组织领导。县教体局成立开学工作领导组，建立开学工作组织架构（《教育系统新冠疫情防控开学工作组织架构图》）。各中小学幼儿园要成立由学校主要领导担任组长的开学工作组织，落实书记、校（园）长防控工作第一责任人责任，开学工作组织下设综合组、保卫组、信息组、应急处置组、保障组等专项工作小组。综合组负责教职员工疫情防控流程的培训和演练等；保卫组负责门岗安全管理、校园内安全巡视等；信息组负责晨午（晚）检、因病缺课登记追踪、信息报告等；应急处置组负责隔离措施实施、校园环境清扫和消杀、隔离人员送诊等；保障组负责防控物资保障等。班主任是班级疫情防控的第一责任人。建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，责任落实到岗，任务明确到人。
2．加强联防联控。县教体局在县疫情防控指挥部统一部署下，加强与公安、交通运输、卫健、应急管理、市场监管、疾控等部门的联系和沟通。各中小学幼儿园在乡镇（园区）疫情防控指挥部统一领导下，确定专人负责与当地卫生防疫、食安办、村居（社区）等单位的联系与沟通，取得专业技术支持，开展联防联控。
（二）做好开学准备工作
1．制定开学工作“三案九制”。根据教育部统一要求，结合学校实际，制定“三案九制”，“三案九制”即开学工作方案、学校突发公共卫生事件应急预案、应急心理干预方案；传染病疫情报告制度、师生晨午（晚）检制度、师生因病缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、师生健康管理制度、预防接种证查验制度（幼儿园、小学）、通风消毒制度、环境卫生检查通报制度、外来人员入校管理制度等。各项制度要明确操作流程、岗位职责、具体分工，做到标准清晰、程序简明、科学实用。同时要明确开学工作流程（《中小学幼儿园新冠疫情防控开学工作流程图》），
2．落实师生员工健康管理。掌握每位师生员工假期去向，摸清底数，每日了解其健康状况，逐人建立健康档案，实行“日报告”“零报告”制度，每日向县教体局报告相关情况。要求教职工主动申领健康码，学校申请检查点二维码。通知在外地的师生员工有序返回学校所在地，对仍在境外和重点疫区人员按照相关规定管理。师生员工逐人签订入校前14天活动轨迹和健康承诺书（见《学校新冠疫情防控系列标准与指引》），并对承诺的真实性负责。
3．严格落实校园封闭管理。加强校园门岗管理和值班值守，做好进出通道的管控，未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准入校，师生进入校门一律核验身份并测量体温。学校体育场地场馆暂停对外开放。
4．深入开展爱国卫生运动。通过网站、微信公众号等信息化手段开展疫情防控知识宣传教育。开学前对教室、办公室、公共教育教学馆室、食堂、宿舍、厕所、电梯、楼梯和扶手、浴室等重点场所开展全覆盖清扫消毒和安全排查。严格做好危险化学实验品的管理。检查校园供水设施设备，尤其要高度重视洗手设施的修缮和完备，并配备洗手液。做好食堂供餐准备，对食堂食品原材料进行彻底排查，确保食品安全。校车运营前后要进行消毒通风，加强对校车司机、随车照管老师等人员健康监测。
5．开展应急培训演练。组织开展“三案九制”等疫情防控流程全员培训，重点对班主任、医务、食堂、宿管、保洁、安保等人员开展应急处置演练，所有关键岗位人员熟练掌握应急处置工作流程，推演学生到校情况。通过校园网、公众号、微信、短信、电话等渠道向学生和家长发布返校通知、返校途中防护及入校防护措施，确保每一位学生和家长知晓开学时间等学校相关工作安排及防控要求。
6．做好线上线下教学衔接。总结线上教育教学工作情况，积极开展线上教育教学工作大家访，以适当方式广泛听取教师、家长和学生意见，全面了解线上教学进度和效果。进行线上教学质量评估，调整秋季学期教育教学工作计划，落实好线上线下教学衔接工作，有条不紊地推进教育教学工作，做好正式开学时无法正常返校学生的教学预案。根据学生线上学习情况，及时补缺补差，并制定学习困难学生学业帮扶指导计划。根据教师身体健康情况，及时调配师资，确保开学后正常教学。针对性地开展心理健康教育。
7．做好高三、初三毕业班工作。高三、初三毕业班开学时要对学生进行合理分班，疫情防控期间授课教师不变，按照不超过40人组建临时授课班，一人一桌，保持合理间距。若校舍确有困难，实行上下午分时授课。
8．做好防控物资储备。各中小学幼儿园对照有关要求配备体温测量用品、手消毒用品、物表消毒剂及用品、垃圾处理用品，多渠道筹集防疫物资，至少准备可供2周使用的防控物资，为已明确开学时间的师生员工配备2周使用量的一次性口罩。制定防疫物资管理制度。完善工作制度和流程，确保防疫物资采购、验收、入库、保管、发放、使用等过程规范有序，做到科学使用、专物专用。
在相对独立、封闭的场所设置隔离室（寄宿制学校）、健康观察室（非寄宿制学校），并与教学场所、宿舍、食堂等人员密集场所保持安全距离。隔离室（观察室）按要求配置相应用品，做好体温测量用品的校准工作。及时开展测温仪器校验工作。在疫情防控指导员的指导下，明确隔离办法，做好应急处置预案。
（三）做好开学日组织安排
1．明确师生员工进校流程。所有人员按流程图指引进入校园（《中小学幼儿园师生员工进入校园流程图》），对照《学生和教职员工新冠疫情风险人群判定标准》，明确高风险人群暂不返校、中风险人群暂缓返校、低风险人群正常返校，并通告全体师生员工。开学当日及开学后，可以返校的教职员工在家预先测量体温，正常者方可上班，通过核验“健康码”和测温，无异常者方可进校。学生在家预先测量体温，正常方可上学，学生进校时再次测量体温，无异常者方可进校。师生员工进校后须先落实手卫生措施再进入办公或学习场所。
