很多人不知道幼儿园中秋活动的创意方案8篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
一、活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。此活动旨在向幼儿介绍中秋节的由来和意义，让他们能够明白中秋节是中国文化中重要的节日之一，也是家人团聚的时刻。
2、体验与同伴和老师一起过节的快乐。通过参与中秋节活动，幼儿可以与同伴和老师一起感受中秋节的喜庆氛围，体验传统文化的乐趣。
3、制作月饼。在活动中，幼儿将有机会亲手制作月饼，了解月饼在中秋节文化中的重要地位，并体验制作食物的乐趣。
二、活动时间：20__年9月5日，上午10点开始。
三、活动形式：班级活动。
四、活动准备：
1、白板介绍中秋节的来历：通过在白板上展示中秋节的相关图片、月亮的变化以及唱儿歌的方式，向幼儿介绍中秋节的来历和习俗。
2、制作月饼的材料：准备擀面杖、面板、模子、月饼馅、油面和水面等制作月饼所需的材料，确保每个幼儿都有足够的材料来制作2个月饼。
五、活动流程：活动开始时，首先介绍中秋节的来历，让幼儿了解中秋节是为了庆祝丰收和家人团聚而设立的节日。接着，展示习俗图片和唱中秋节的儿歌，让幼儿更深入地了解中秋节的传统习俗和文化。然后，进行月饼制作的环节，让幼儿亲手动手制作月饼，体验制作食物的乐趣。最后，活动结束前进行合影留念，记录下幼儿们参与中秋节活动的美好时刻。
六、烘焙后，每个幼儿将会得到制作好的2个月饼，并有教师在月饼上贴上寄语，晚上可以带回家与家人一起分享。
七、延伸：当天晚上，鼓励幼儿与家人分享制作好的月饼和唱中秋节的儿歌。同时，鼓励家长将当天的活动照片传给本班老师，以便留存档案。
(四)制作月饼：
1、中秋节吃什么？通过与幼儿的互动，向他们介绍中秋节传统习俗中吃月饼的意义。
2、老师示范做月饼。老师将向幼儿们展示如何制作月饼，让他们能够更好地理解制作过程。
3、幼儿动手做月饼。让幼儿们亲自动手制作月饼，体验制作食物的乐趣和成就感。
幼儿园中秋活动的创意方案4
中秋节是我国的传统节日。每年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的绝佳时机。这一主题活动符合幼儿的生活经验，是孩子们熟悉并感兴趣的，同时也具有教育价值。通过以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，可以帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好地完成中秋节主题，需要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程都要让幼儿积极参与。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。
一、活动主题目标：
1、感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美好的情感。
2、知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。
3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。
二、环境创设：
(一)主题环境创设：
主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先与幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思所想，为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教师应与幼儿一起设计、准备材料和制作。
1、奇妙的月亮——关于月亮的图片(由教师、幼儿、家长共同收集整理)，如嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等(下面配上简单的文字说明)。丰富幼儿关于月亮的经验。
2、中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的是让幼儿了解中秋节的风俗习惯。
3、中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的是让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。
4、团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子。
5、欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家传统文化的认识，接受中华文化和美德的教育。
6、中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。
(二)区域活动创设
区域活动是课程内容的延伸或拓展，因此本主题的区域内容与中秋节的相关内容紧密联系，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料。区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容紧密联系的，通过区域游戏，幼儿在主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升。
1、团圆超市：
幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏。
2、美工区：
巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，如汽车、家具等。当孩子们体验创造的快乐时，更能收获成功的喜悦。
月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。
说明：为了体现幼儿互动，几个区域可以合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些可以在老师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望。
3、益智区：
结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。
4、音乐区：
快乐音乐会。准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》、音乐《彩云追月》用不同的打击乐器合作演奏，体验快乐。幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。
幼儿园中秋活动的创意方案6
一、活动主题
亲情同享明月——与你共度中秋。
二、活动目的
1、让员工展现自我，认识自我和企业大家庭的氛围。
2、促进领导与员工之间的互动，为企业的各层工作者提供交流的平台。
3、通过活动的过程和宣传策略，展示公司的发展和进步，并包装公司形象，促进外部形象和内部文化的形成。
4、通过公司生活秀使员工认识和发现自我。
三、活动内容
1、节目征集阶段。
2、总部各部门需准备至少一个节目，并在本周完成节目申报和排练工作。申报者需自备伴奏乐器或音带CD。
3、举办中秋晚会现场活动。
4、播放民乐中秋宣传片，作为晚会的开场。
5、现场主持人介绍嘉宾，并邀请嘉宾发表致辞，共同举杯庆祝。
6、各部门推选的活动节目。（具体编排待定）
7、公司员工生活秀：此活动旨在让员工认识自我，通过表演的过程认识仪表仪态的重要性。每个部门推选代表，准备夏季服装、休闲服装、工作服装和本部门设计搭配的服装。观众可参与评述。
8、邀请领导和员工共同合作演唱一首歌曲；邀请舞台下的员工参与猜物品游戏，猜对即可获得奖品。游戏由两人组成，一人蒙住眼睛，另一人指导完成路程，T台上设有障碍物。完成时间最短的小组获胜。
9、进行抽奖活动并颁发礼品。
10、效果预测：由于这是一项传统的内部活动，富有创意和互动性。只要执行得当，可以激发员工的积极参与并引起外部企业的关注。预计活动的实际参与人数将超过预期，并有望在网络上获得报道。此次活动将有助于推动企业新文化的形成，增加员工信心，展示亲切、团结和高效的形象，有效提升企业的知名度和美誉度。
幼儿园中秋活动的创意方案8
活动时间：20__年9月15日(星期六)
活动地点：活动大厅
活动目的：
1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。
活动准备：
1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋 与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼。
2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。
3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)。
4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具。
5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。
6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。
活动流程：
一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》
小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么吗？(月饼)现在请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》。
二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》
小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗？(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》。
三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗？请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》。
四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具，问：看看这是什么？(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》。
五、亲子猜灯谜
传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。
六、亲子制做水果拼盘
按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。
七、家园齐唱《感恩的心》
小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你！
请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和；感恩，会使自己感到幸福；感恩，会使生活充满希望！因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌。
在这个中秋节亲子活动中，我们希望通过一系列精心准备的活动，让幼儿们更深入地了解中秋节的文化背景和传统习俗。通过演唱歌曲、播放视频、朗诵古诗和讲故事等形式，我们希望幼儿们能够通过亲身体验和参与，感受到中秋节的快乐和团圆的意义。
同时，我们也希望通过这次活动促进亲子间的交流和感情，让家长和孩子共同参与制作水果拼盘，共同享受劳动和分享的乐趣。通过亲子猜灯谜的游戏，我们希望加强家庭之间的互动和合作。
最后，我们希望通过家园齐唱的方式，表达对父母和教师的感激之情，让每个人都能体会到感恩的重要性。在这个美好的节日里，让我们共同祝福每个家庭平安、幸福，也祝愿我们幼儿园的发展越来越好，充满希望和辉煌的前景。
幼儿园中秋活动的创意方案10
活动目的：
了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团圆节。此外，通过参与活动，帮助幼儿发展动手操作的本领，让他们亲身体验节日的欢乐。同时，促进亲子交流，加深幼儿与父母之间的感情。
活动时间：
9月10日
活动形式：班级团体活动
活动资料：
中秋月饼圆又圆(小班)
1、活动准备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或漂亮的小纸盒)、小卡片
2、活动过程：
首先，向幼儿讲述一个关于月亮的故事或者唱一首儿歌，让他们了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。
然后，让幼儿品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的月饼，之后大家一同分享月饼的味道和感受。
接下来，引导幼儿利用工具用橡皮泥制作月饼。让他们将橡皮泥变圆、压扁，做成月饼的形状。对于本领强的幼儿，可以尝试包馅或做一些简单的装饰。
最后，将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。
卡片文字资料参考：
3、注意事项：
对于小班幼儿来说，他们刚刚入园，情绪还不稳定，因此如果无法开展团体活动，可以分小组进行。在活动过程中，不要强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。
幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片可以用彩卡纸自己制作，但如果教师手写卡片效果会更好。
如果有条件，建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或通过手机发送给家长观看。
爱满中秋情意浓(中班)
1、活动准备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封。
很多人不知道幼儿园中秋活动的创意方案8篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
幼儿园中秋活动的创意方案2
一、活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。此活动旨在向幼儿介绍中秋节的由来和意义，让他们能够明白中秋节是中国文化中重要的节日之一，也是家人团聚的时刻。
2、体验与同伴和老师一起过节的快乐。通过参与中秋节活动，幼儿可以与同伴和老师一起感受中秋节的喜庆氛围，体验传统文化的乐趣。
3、制作月饼。在活动中，幼儿将有机会亲手制作月饼，了解月饼在中秋节文化中的重要地位，并体验制作食物的乐趣。
二、活动时间：20__年9月5日，上午10点开始。
三、活动形式：班级活动。
四、活动准备：
1、白板介绍中秋节的来历：通过在白板上展示中秋节的相关图片、月亮的变化以及唱儿歌的方式，向幼儿介绍中秋节的来历和习俗。
2、制作月饼的材料：准备擀面杖、面板、模子、月饼馅、油面和水面等制作月饼所需的材料，确保每个幼儿都有足够的材料来制作2个月饼。
五、活动流程：活动开始时，首先介绍中秋节的来历，让幼儿了解中秋节是为了庆祝丰收和家人团聚而设立的节日。接着，展示习俗图片和唱中秋节的儿歌，让幼儿更深入地了解中秋节的传统习俗和文化。然后，进行月饼制作的环节，让幼儿亲手动手制作月饼，体验制作食物的乐趣。最后，活动结束前进行合影留念，记录下幼儿们参与中秋节活动的美好时刻。
六、烘焙后，每个幼儿将会得到制作好的2个月饼，并有教师在月饼上贴上寄语，晚上可以带回家与家人一起分享。
七、延伸：当天晚上，鼓励幼儿与家人分享制作好的月饼和唱中秋节的儿歌。同时，鼓励家长将当天的活动照片传给本班老师，以便留存档案。
(四)制作月饼：
1、中秋节吃什么？通过与幼儿的互动，向他们介绍中秋节传统习俗中吃月饼的意义。
2、老师示范做月饼。老师将向幼儿们展示如何制作月饼，让他们能够更好地理解制作过程。
3、幼儿动手做月饼。让幼儿们亲自动手制作月饼，体验制作食物的乐趣和成就感。
幼儿园中秋活动的创意方案4
中秋节是我国的传统节日。每年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的绝佳时机。这一主题活动符合幼儿的生活经验，是孩子们熟悉并感兴趣的，同时也具有教育价值。通过以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，可以帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好地完成中秋节主题，需要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程都要让幼儿积极参与。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。
一、活动主题目标：
1、感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美好的情感。
2、知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。
3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。
二、环境创设：
(一)主题环境创设：
主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先与幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思所想，为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教师应与幼儿一起设计、准备材料和制作。
1、奇妙的月亮——关于月亮的图片(由教师、幼儿、家长共同收集整理)，如嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等(下面配上简单的文字说明)。丰富幼儿关于月亮的经验。
2、中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的是让幼儿了解中秋节的风俗习惯。
3、中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的是让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。
4、团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子。
5、欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家传统文化的认识，接受中华文化和美德的教育。
6、中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。
(二)区域活动创设
区域活动是课程内容的延伸或拓展，因此本主题的区域内容与中秋节的相关内容紧密联系，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料。区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容紧密联系的，通过区域游戏，幼儿在主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升。
1、团圆超市：
幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏。
2、美工区：
巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，如汽车、家具等。当孩子们体验创造的快乐时，更能收获成功的喜悦。
月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。
