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六一文艺汇演实施方案1
一、活动目的：
为了丰富校园文化生活，培养学生的集体主义思想，促进学校艺体活动的展开，减轻学生的精神压力，学校决定在五月底举行“幸福律动”六一庆祝活动。通过这次活动，希望能够促进同学们之间的交流，培养合作精神，提高竞争意识，使学生在德、智、体等各个方面得到全面的发展。具体方案如下：
二、活动主题：快乐童年、幸福律动
三、活动时间：5月29日上午8：30--11：00
四、活动地点：学校大操场
五、活动小组：
组长：__（负责总支持工作）
副组长：__（负责活动整体安排）
成员：__、艺体组全体老师、班主任老师
六、活动安排
1、环境布置，为了让活动更具观赏性，利用操场后方的大电子屏，在操场规划一个中型演出舞台，前期准备工作具体分工如下。
（1）舞台规划布置：__（已完成）
（2）各班观众场地划分图、入场及退场安排：（已完成）
（3）舞台电子背景，主背景：__（已完成）
（4）各节目背景视频：__（已完成）
（5）教师、学生奖状打印：__（进行中）
（6）主持稿撰写：__（已完成）
（7）主持人训练，四名主持人，两男两女：__（进行中）
（8）礼仪生训练：__（进行中）
（9）主持人服装及礼仪生服装准备：__（已完成）
（10）节目单设计及印制：__（进行中）
（11）各节目伴奏带收集：__（已完成）
（12）设备调试：__（进行中）
（13）悬挂有关庆祝六一的横幅二条：__（进行中）
（14）舞台搭建：__（已完成）
（15）场地分布图告知班主任老师的讲解：__（28日周三中午开会）
2、活动当天，各区域工作安排如下：
·活动开始前：
（1）__台领导牌、桌布、鲜花、节目单摆放等安排：__
（2）家长席位安排：__
（3）准备评分表、笔：__
（4）邀请关工委领导、家长委员会，就座__台：__
（5）邀请家长委员会成员，就座观众席：__
（6）邀请校级领导，就座__台：__
（7）各节目化妆由年级组办公室负责。
·活动开始时：
（7）现场音乐视频播放：__
（8）组织学生从班级就座至散场的整个流程的秩序安排：谭政，联络员：__
（9）节目候场区域纪律管理并组织学生上台：__
（10）节目完毕学生退场引导回原座位区：__
（11）引导学生提前一个节目到达候场区域：__
（12）舞台左右侧安全员：__（左）；__（右）
（13）现场录像：__
（14）现场照相：__
·室内操比赛活动：
（1）带队入场：全部体育老师
（2）候场纪律：__
（3）观看纪律：__
（4）引导退场：__
（5）现场评分：__
·活动开始后：
（1）六一活动报道（__负责）
（2）活动后学校板报制作（美术组负责）
附：达八小学2__年“幸福律动”庆六一儿童节活动流程
一、工作人员7点40到场，布置好领导席、评委席、嘉宾席、观众席；调试话筒、音响等设备。
二、8点10分--8点25分，正副班主任带领学生下到操场，到自己班级区域就座（自带椅子）。
三、8点28分，庆六一活动正式开始，领导、评委、嘉宾就座。
（一）8点30分，倒计时：10秒
（二）主持人入场，开场白，介绍领导、来宾、评委。
（三）学校赵校长讲话。
（四）“认星争优”活动颁奖。“认星争优”活动颁奖。（陈校长宣读学生名单，赵校长、刘校长颁奖）
（五）“十佳”班主任颁奖。（__校长宣读教师名单，嘉宾颁奖）
（六）学校__副董事长讲话，宣布活动正式开始。
1、开场节目《武林风》［体育组阳光秀参赛作品，指导老师：__］
2、《我有一双小小手》［一年级歌舞表演，指导老师：__］
3、《月光豆豆》［五年级音乐组阳光秀参赛作品，指导老师：__］
4、《旋转童年》［四年级舞蹈表演，指导老师：__］
5、达八剧社节目《刘海砍樵》
6、《荷塘月色》［三年级葫芦丝表演，指导老师：__］
7、《弟子规》［二年级朗诵舞蹈表演，指导老师：__］
8、《七彩童年创意秀》［美术组阳光秀参赛作品，指导老师：美术组全体老师］
（七）裁判长介绍室内操评分标准。进行室内操比赛（顺序如下）
二年级室内操比赛
四年级室内操比赛
六年级室内操比赛
一年级室内操比赛
三年级室内操比赛
五年级室内操比赛
9、教师节目（__）
四、主持人宣布比赛结果，领导颁发奖状。
达八小学庆六一活动小组
2__年5月
附：达八小学室内操比赛要求、评分标准、奖励方法及评分表
比赛要求
1.各班级要认真组织，选好领操员，做好比赛前的练习。
2.各班服装要统一、整洁。
3.各班队伍必须保持班级队形整齐，具体队形由班级自行设计决定。
4.全班学生参与（特殊情况除外），缺一人扣最后得分1分。
5.请各班班主任如实上报该班参赛人数。
6.参赛学生要精神饱满，力求动作统一，节奏感强。
比赛评分（采用百分制）
A、参赛人数占10%，全班学生参与，缺一人扣最后得分1分。
B、学生进、退场队伍和观看表演纪律占15%。
C、服装统一占10%，校服或班服均可。
D、做操质量占40%。要求动作到位整齐，节奏明快，有明显错误者，按人数和次数扣分，一人错一个动作扣1分，以此类推。
E、精神面貌占25%，要求精神饱满、充满活力。
F、班主任或副主任领操另附加5-10分。
奖励方法
以年级为单位，分六组进行比赛：一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级。学校统一比赛，按各班成绩评比，每组评出第一等奖、第二等奖。
室内操比赛评分表年级
评分标准参赛人数（10分）服装整齐（10）观看纪律（15分）动作姿势（40分）精神面貌（25分）总分名次
六一文艺汇演实施方案2
活动目标：
1、首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日。我们希望通过这个活动，让幼儿们意识到六一儿童节的重要性，并且让他们感受到自己被重视和关爱的心情。
2、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。我们希望通过这些活动，让幼儿们学会与他人合作，培养他们的团队精神和交流能力。
3、通过在活动中设计一些有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。我们希望通过这些游戏，让幼儿们体验到合作的乐趣，培养他们的团队合作意识。
活动准备：
1、和孩子们一起布置欢庆氛围的环境。我们将和孩子们一起装饰教室，布置气球和花朵，营造出欢快的氛围。
2、为孩子们制作准备奖品。我们将为孩子们制作一些小礼物和奖品，以奖励他们在活动中的参与和表现。
3、将孩子们的绘画作品布置成墙面：快乐在身边进行展示。我们将孩子们的绘画作品挂在墙上，让他们感受到自己的成果得到了认可和展示。
4、准备气球，小鼓，电子琴等物品，游戏。我们准备了各种游戏道具，如气球、小鼓和电子琴等，以增加活动的趣味性。
5、根据不同的活动设计服装、道具及主持人表演活动时使用。我们为不同的活动设计了不同的服装和道具，以增加活动的视觉效果。
6、制作PPT背景，六一活动使用。我们制作了一些PPT背景，用于活动中的演示和展示。
活动内容：
1、歌曲：《快乐的节日》。
我们将全体幼儿一起合唱这首歌曲，让他们感受到节日的快乐氛围。
2、舞蹈：《春天天气真好》。
幼儿们将学习这支舞蹈，并且在活动中表演出来，展示他们的舞蹈才艺。
3、游戏：《抢椅子》。我们将组织幼儿们参加这个有趣的游戏，让他们在游戏中体验到合作和竞争的乐趣。
4、现代舞《小鸡小鸡》。
我们将为幼儿们准备一支现代舞，让他们在活动中展示他们的舞蹈技巧。
5、联唱古诗活动：《江南》《小池》《春晓》《咏鹅》等。
幼儿们将一起学唱这些古诗，展示他们的朗诵和表演才能。
6、电子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：准备伴奏音乐。
我们将准备电子琴和伴奏音乐，让幼儿们在活动中展示他们的音乐才华。
中场休息：喝水如厕环节。
7、游戏：《猜猜我是谁》。我们将组织幼儿们参加这个有趣的游戏，让他们在游戏中锻炼观察和推理能力。
8、现代舞：《小苹果》。
幼儿们将学习这支现代舞，并且在活动中表演出来，展示他们的舞蹈才艺。
9、舞蹈：《芽芽的儿歌》。
幼儿们将学习这支舞蹈，并且在活动中表演出来，展示他们的舞蹈才艺。
10、绘本剧表演：《小蝌蚪找妈妈》。
全体幼儿将一起表演这个绘本剧，展示他们的表演才能和团队合作精神。
11、游戏：《踩气球》。
我们将组织幼儿们参加这个有趣的游戏，让他们在游戏中锻炼协调和反应能力。
12、歌表演：《两只小小鸭》。
幼儿们将一起表演这首歌曲，展示他们的歌唱才华。
13、模特走秀：《大家一起来》。
全体幼儿将一起走秀，展示他们的自信和表演才能。
六一文艺汇演实施方案3
20xx魅力__”中学元旦文艺晚会策划方案“青春校园魅力__” __中学元旦文艺晚会策划方案
元旦文艺晚会是学校继承优良传统，展示办学成就，振奋师生精神的重要形式，为庆祝元旦，特制定以下策划方案：
一、晚会名称、主题、时间、地点以及参加对象
1.名称：“青春校园魅力__”__中学元旦文艺晚会
2.主题：“青春校园魅力__”
3.时间：
4.地点：
5.参加对象：
二、晚会机构
主办单位：
承办单位：
总顾问：
顾问：
总策划：
策划：
音乐总监：
舞台总监：
舞美设计：
后勤统筹：
宣传统筹：
形象设计：
会场管理：
会场布置：
后台管理：
礼仪：
摄像：
摄影：
麦克风管理：
主持人：
催台工作人员：
投影仪工作人员：
评委：
计分：
三、晚会筹备日程安排（初步安排）
1.准备阶段：
2.排练阶段：
3.海选阶段：（各年级自选、初中各年级不超过5个节目、高中不超过2个节目），挑选结果及时报到团委室。
4.彩排阶段：
5.正式演出：
四、晚会流程
18：30教师、学生开始入场；
19：10观众入场完毕、会场工作一切就绪；
19：15主持人出场，宣布晚会开幕，邀请领导致辞；
19：30晚会节目正式开演；
21：40演出完毕，邀请领导上台与演员握手并且合影；
21：50主持人宣布晚会闭幕，观众退场（工作人员留下清理演出现场）。
五、晚会总体创意设计
1.晚会结构：
采用篇章串联式结构
① 序曲
② 第一篇章：奋斗（青春回忆动感旋律）
③ 第二篇章：辉煌（演绎激情共舞精彩）
④ 第三篇章：展望（超越梦想再创辉煌）
⑤ 谢幕
2.晚会风格及形式：
① 风格：晚会主体节目将由学生和教师（学生为主、教师为辅）联决上演，整体风格将是复古化与现代化的结合，展示学生的青春活力、多才多艺与教师的责任感和奉献精神，富有鲜明的校园特点；
② 形式：综合舞台表演形式，主要以“歌曲联唱、街舞、配乐诗朗诵、民族舞蹈、管弦乐演奏、小品、武术、大合唱、时装表演、互动表演”等为主要节目内容的大型文艺演出。
3.晚会基调：喜悦的、欢乐的、感动的、激情的、祝福的。
四、晚会节目要求：
① 发挥各方面的积极性，丰富节目形式，保证节目质量，注重主持人与演员的选拔，体现学校的整体水平。
② 文艺晚会前期，各级组织各类节目的表演挑选活动，评出优秀节目参加元旦文艺晚会，各班若有节目均欢迎到学校团委会进行自我推荐，参与文艺晚会节目海选。
③ 邀请艺术科组老师、学校有关领导在彩排时莅临指导，对整台演出进行艺术指导、加工以及统筹。
五、音乐设计：
晚会开场的音乐和主持人两次串场的背景音乐选用优美、大气旋律的背景音乐为宜；音乐曲目的选择上选用深情优美、欢快大气、蓬勃向上、激情澎湃的歌曲。
六、视觉设计：
① 现场设计：
在文体中心举行，舞台为独立表演区，舞台背景字样以“青春校园、魅力__”为标识，背景图案颜色以金黄色为主，加上__校徽做Logo；
② 舞美要求：
文艺晚会应营造喜庆欢快的氛围，舞美设计上融入校园的文化和理念，色调上选用国际化的蓝色、怀旧的黄、和代表生机与活力的绿色。辉煌灿烂、生机蓬勃的现代影调。
③ 灯光设计：（待定）
使用电脑灯和Logo玫瑰灯丰富舞台的表现力，根据篇章情境，营造动感、雅致的灯光效果，塑造相对纯净的单一色调，避免繁杂闪烁和色彩杂乱无章，给人以明快流畅的美好感受。
④ 服装要求：
演出人员根据节目需求安排服装，并根据实际情况统一报团委审批（包括所需经费），各班应邀请艺术科组老师做指导。
七、特效设计：
根据节目需求配合礼花彩带等特效。
八、道具设计：
学生观众使用“pongpong”和演员进行互动，强化喜庆热烈的氛围。
九、创新编排与设计：
① 投影技术：开场倒数、节目对照、图片记实（三部分、在每个篇章情景朗诵中展现出来）。
② 征集：全体教师或者学生在__元旦文艺晚会之际写三首表达感情的诗歌（题目名《感动52年》《__颂》《为__喝彩》）进行投稿，挑选一篇优秀作品在晚会中进行配乐诗朗诵。
十、经费的筹措与管理
1.筹措方式
① 学校拨款
② 企业赞助
2.管理模式
① 文艺晚会中出现的资金问题一律向团委申请，再由团委向学校申报。
② 所有节目提前编制预算，预算仅限于筹备或演出的直接成本。
附表：
______X
_年_月_日
元旦文艺晚会报名表
六一文艺汇演实施方案4
活动目标：
通过开展庆祝"六一"活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节；使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。
活动主题和宣传口号:
1.活动主题：学会合作、学会交往、学会分享
2.宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
活动准备:
1.布置富有欢庆气氛的环境（班级环境）。
2.各班为单位作好参加活动的准备。
活动内容：
（一）活动倡议
1.目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。
2.对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。
（二）系列活动
本次"六一"儿童节活动以 "玩游戏"、 "击鼓传花进行表演"等系列活动的形式来进行。
A、玩游戏
（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到"六一"儿童节的快乐；培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加"六一"游戏活动。
（3）活动内容：
活动一：贴鼻子游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把"鼻子"贴到人头上，贴中者得奖。
活动二：抢椅子、游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。
活动三：快乐呼拉圈游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。
活动四：看谁是投篮高手游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。
B、击鼓传花
（三）评奖分享快乐，吃各种小吃，结束活动。
（四）活动总结
通过本次"六一"儿童节庆祝活动，幼儿在玩游戏和击鼓传花的过程中，体验到了合作与交往的快乐。他们学会了与小朋友一起参与游戏，互相帮助，共同享受活动带来的快乐。同时，家长们也通过观察幼儿的表现，对幼儿教育的观念有了更深的认识和启发。希望今后能继续开展类似的活动，为幼儿提供更多的合作与交往的机会，让他们在快乐中成长。
六一文艺汇演实施方案5
六一儿童节是孩子们最期待的节日之一，也是他们最快乐和开心的日子。为了让孩子们在这个节日里能够尽情地表演、游戏，充分体验节日的快乐，我们努力让他们度过一个快乐而有意义的节日。
为了展示幼儿的风采，提高他们的自信心，让家长们开心，让社会放心，我们决定通过每个班级准备两个节目，汇总举办晚会形式的表演。
活动的主题是“自信、健康、快乐、你我他”，宣传的口号是“梦幻童年、放飞童心”。这个主题和口号旨在让孩子们在这个节日里感受到自信、健康和快乐，让他们的童年充满梦幻。
在活动之前，我们需要做一些准备工作。首先，全体教师和家长要积极为孩子们创造一个欢乐的节日环境和氛围，共同鼓励他们积极参与六一节的准备活动。其次，每个班级要做好参加活动的准备工作，包括邀请家长参与活动、安排节目顺序、准备服装和道具等。
为了活动的顺利进行，我们还需要注意一些安全工作。教师要努力维护现场秩序和安全，提醒表演的班级提前等待，确保幼儿在去表演的路上安全。此外，我们还需要编写节目串联词，让每个节目之间自然过渡。同时，我们还要联系化妆品，为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备。
活动当天，幼儿园需要搭好舞台、铺好地毯，备好音响，同时安排专门的人员照相、录像、调度和协调指挥等。活动结束后，我们还会将整个活动制作成CD，留给孩子们做永久纪念。
除了孩子们的表演，我们还邀请家长及其家属到园观看演出，让他们一起分享孩子们的快乐。
为了确保活动的顺利进行，我们还安排了一到两次彩排。在彩排中，我们可以及时发现问题并解决，确保表演的顺利进行。
活动的具体流程如下：
一、主持人致开场词。
二、请家长代表发言。
三、孩子们的节目表演。
活动的安排如下：
1. 5月1日至5月15日：各班教师开始准备节目。
2. 5月22日：歌舞表演活动第一次彩排。
3. 5月22日至5月26日：各兴趣班老师准备成果展出。
4. 5月26日至5月30日：发放宣传单。
5. 5月27日：歌舞表演活动第二次彩排。
6. 5月31日：金色阳光幼儿园“梦幻童年，放飞童心”庆祝活动正式开演。
今天小编精心为大家整理了一些有关于六一文艺汇演实施方案14篇模版内容，欢迎阅读和下载。
六一文艺汇演实施方案1
一、活动目的：
为了丰富校园文化生活，培养学生的集体主义思想，促进学校艺体活动的展开，减轻学生的精神压力，学校决定在五月底举行“幸福律动”六一庆祝活动。通过这次活动，希望能够促进同学们之间的交流，培养合作精神，提高竞争意识，使学生在德、智、体等各个方面得到全面的发展。具体方案如下：
二、活动主题：快乐童年、幸福律动
三、活动时间：5月29日上午8：30--11：00
四、活动地点：学校大操场
五、活动小组：
组长：__（负责总支持工作）
副组长：__（负责活动整体安排）
成员：__、艺体组全体老师、班主任老师
六、活动安排
1、环境布置，为了让活动更具观赏性，利用操场后方的大电子屏，在操场规划一个中型演出舞台，前期准备工作具体分工如下。
（1）舞台规划布置：__（已完成）
（2）各班观众场地划分图、入场及退场安排：（已完成）
（3）舞台电子背景，主背景：__（已完成）
（4）各节目背景视频：__（已完成）
（5）教师、学生奖状打印：__（进行中）
（6）主持稿撰写：__（已完成）
（7）主持人训练，四名主持人，两男两女：__（进行中）
（8）礼仪生训练：__（进行中）
（9）主持人服装及礼仪生服装准备：__（已完成）
（10）节目单设计及印制：__（进行中）
（11）各节目伴奏带收集：__（已完成）
（12）设备调试：__（进行中）
（13）悬挂有关庆祝六一的横幅二条：__（进行中）
（14）舞台搭建：__（已完成）
（15）场地分布图告知班主任老师的讲解：__（28日周三中午开会）
2、活动当天，各区域工作安排如下：
·活动开始前：
（1）__台领导牌、桌布、鲜花、节目单摆放等安排：__
（2）家长席位安排：__
（3）准备评分表、笔：__
（4）邀请关工委领导、家长委员会，就座__台：__
（5）邀请家长委员会成员，就座观众席：__
（6）邀请校级领导，就座__台：__
（7）各节目化妆由年级组办公室负责。
·活动开始时：
（7）现场音乐视频播放：__
（8）组织学生从班级就座至散场的整个流程的秩序安排：谭政，联络员：__
