大家好，今天小编为大家精心整理了教师个人工作计划及教学进度制定，希望能对需要的人有帮助。
为了更好地开展本学期的工作，我制定了以下工作计划。
在思想政治方面，我将加强政治理论学习，提高自身素质。我会保持正确的思想政治方向。我还会关心国家大事，与老师们一起讨论学习体会，提高自己的思想政治觉悟。我会热爱自己的事业，关心每一个学生，让学生感受到学校的温暖，把老师看成妈妈一样。我会一视同仁地对待学生，从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐地成长。
在教育教学方面，我将认真学习教育教学理论。在信息时代，学习成为了我们生活的重要方式之一，作为教师，我们更需要不断学习。我会认真研究教育教学理论，学习课程标准、学法和教法，研究教材的重点和难点，将好的教育教学理论方法运用到实践中。我还会认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，推进素质教育，深化教育改革。我会以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。
为了提高学生成绩，我会有针对性地帮助和提高学困生的学习成绩。我还会与家长建立良好的关系，倾听他们的意见和建议，满足他们的需求，缩短家长和老师之间的距离。我会建立“家校联系册”，让家长和学校随时了解孩子的表现，以便及时进行教育。
在常规业务方面，我会按时完成各项任务，认真备课，做好课堂教学准备。我会认真上好每一堂课，并及时反思教学中的得失，以便在今后的教学中改进。
我还会自主学习，开阔视野。我会积极参加学校组织的培训和学习活动，并记录学习的收获。我还会多读教育教学刊物，充实自我，提高自身素质和水平。我会利用各种资源，加强学习和研究，及时了解教学发展的动态和趋势。
为了提高自己的专业能力，我会练习“三笔一话”基本功，学习驾驭课程标准和教材。我会坚持每天写教师工作日记，记录自己在教育教学方面的收获和想法，以促进提高。
在班级管理方面，我会加强班集体建设，提高班级的凝聚力和荣誉感。我会要求学生遵守《小学生守则》和《小学生行为规范》，约束自己的言行。我会带领学生参加各种活动，进行思想教育。我还会进行安全教育和卫生教育，确保学生的安全和卫生。
总之，我会严格要求自己，努力提高自己，为学校的发展尽一份力量。我相信我们的学校会越来越好！
新的一年开始了，新学期的教育教学工作又要开始了。我会总结上学年的经验教训，按照学校的要求，结合自己的实际情况，努力提高自己的教育教学水平。
首先，在教学方面，我会在上课前认真阅读教材和相关教辅资料，与同组教师交流研讨，不仅备课材料，还要备学生，确保课前准备工作充分。在课堂上，我会遵循以教师为主导、学生为主体的原则，做到扎实有效的教学。课后，我会及时进行教学反思，记录下教学中的成功和失败，以及改进方法。
其次，在业务学习方面，我会及时了解教育和教学的最新动态，学习最新的教育理念。经常听同组其他教师的课，学习别人的长处，补充自己的短处。我会记录下自己教育教学的点滴成败，寻找更好的方法。同时，我也会多读书、多学习，用知识充实自己。
最后，在教育学生方面，我会继续加强对学生的养成教育，培养他们良好的学习和生活习惯。安全教育始终放在首位，我会经常组织学生参加集体活动，培养他们的集体主义观念。我会教给学生有效的学习方法，帮助他们提高学习效率。同时，我也会培养学生的阅读兴趣，引导他们有选择地读书，并进行读书积累和交流，不断拓展他们的视野。我会了解每个学生的特点，及时与家长沟通，做好学生家校联系的纽带。
总之，我会在实际工作中一步一步地落实这些工作。我会保持积极向上的心态，不求最好，只求更好。我相信只要持之以恒，万事皆有可能。
一、工作指导思想
我们以新《义务教育法》为工作指导方针，以夷陵区教育局201_年秋季教育工作会议精神为努力方向，以夷陵区教育局和区研训中心工作安排为依托。我们将紧紧围绕邓村乡中心学校教学工作计划和学校工作计划，以创建高效课堂为抓手，夯实教学常规过程，深化课堂改革，加强队伍建设，全面提高教育教学质量。
二、现状分析
邓村初中现有教职工45人，其中启明星团队5人，交流进教师1人，新分配教师1人。现有学生462人，共9个教学班。
在20__年春季教育教学考核评价中，邓村初中教学质量综合评价居全区第14名。虽然教学质量不理想，但我们有较大的进步空间。
三、工作目标
1、全面贯彻教育方针。我们将认真学习、贯彻和落实各级政策文件精神，依法执教。面向全体学生，注重学生全面发展。我们将开齐课程，开足课时，巩固普九成果，确保入学率，提高巩固率。同时，我们将加大高效课堂创建力度，强化课堂效益。我们希望成为让领导信任、同行公认、学生满意、自己幸福的教师，努力向现代化学校标准迈进。
2、全面提高教育教学质量。我们要平衡教师教学工作量，提高小学科专业任教率。我们将围绕教学中心，深化课堂改革，严格教学过程管理，加强课堂督导，落实巡课制度，全面提高教育教学质量。我们力争在20__年教育质量综合评价中达到12/16，每个学科教师的个人教育教学质量上升一个等次，杜绝E等的学科教学质量评价。同时，我们也希望20__年中考上三峡高中的人数超过20__年的水平。
四、工作措施
1、加强教师业务学习，提高教育教学质量。我们将通过校本培训，创建高效课堂，奖励优秀教师，提高教师素质。我们将充分利用启明星团队的引领和辐射作用，加强教师的学习和培训。我们还将继续实施名师讲堂活动，加强青年教师的业务培训。通过各种形式的培训，不断提高教师素质，提升教育理念，转变教育思想，真正成为学生喜欢、家长满意、同行认可、领导信任、自己幸福的教师，从而提高教育教学质量。
2、发挥教师资源优势，提高教育教学质量。我们将加强教研组、备课组的研究功能，优化集体备课制度，实化个性修改，强化检查督导。我们将加强微型问题研究，与其他学校开展交流，学习先进经验，提高管理水平。我们还将加强实验室、图书室管理，增强学生阅读量，扩大知识面。同时，我们将充分利用网络资源，实现教师之间的资源共享。我们还将发挥启明星团队的作用，打造新一批名师和骨干教师，引领行业发展。
3、夯实教学过程，提高教育教学质量。我们将细化教学流程检查制度，充分发挥教研组的职能作用，注重教学过程，向过程要质量。我们将加强教学过程的督导、检查和评价，实行巡课制度。我们还将重视视频教室上课，做好课间与课外活动，丰富师生的文化生活。我们还将开好秋季田径运动会，提高学生的锻炼意识和竞技水平。
4、优化教学评价，提高教育教学质量。我们将制定教育教学质量奖惩方案，完善教学绩效考核方案，将教学过程、教学工作量、教学质量纳入绩效考核。我们还将对成绩明显落后的学生实行教学质量整改。
5、提高教学教研质量。我们将创建高效课堂，鼓励教师深入思考，开展微型问题研究，撰写教育教学研究文章。我们还将完善学科资源库建设，为备课组、年级、学校的教学提供指导。
通过以上工作措施，我们相信能够提高邓村乡中心学校的教育教学质量，真正做到让学生喜欢、家长满意、同行认可、领导信任、自己幸福的教师。
新学期开始了，小朋友们又回到了熟悉的幼儿园。大家都是原班幼儿，彼此都很熟悉，所以情绪都很稳定。新的学期意味着新的知识，我们将继续认真学习幼儿教育指导纲要，不断更新教育观念，改变教育行为。
我们要为幼儿提供安全、健康、丰富的生活环境，满足他们多方面的发展需求。我们要尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，注重保教并重，使幼儿身心健康地成长，促进他们全面发展。为了更好地做好班主任工作，我制定了以下计划：
首先，了解班级情况。我们班有多名新生，现在共有35名幼儿，其中男孩有多名，女孩有多名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活方面都有一定的进步。大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，懂得礼貌待人，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力和动手能力都有很大的发展。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上，规范幼儿的日常行为，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。我们还要进一步培养幼儿的自我服务能力，让他们喜欢帮助他人，尊敬师长，友爱相处，使他们在原有基础上得到更好的发展。
其次，要重视教育教学工作。我们要根据幼儿园教育的目标和中班幼儿的兴趣，制定每月、每周、每日的教学计划。我们要促进幼儿身体的正常发育和协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯和卫生习惯，培养幼儿对体育活动的兴趣。在活动中，我们要注重幼儿各方面智能的发展，比如语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等。
另外，我们要结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，进行分类和排序，学习简单的符号、图表等表达方式。在游戏中，我们要帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果关系、包含关系、等量关系、互补关系、传递关系、互换关系，以及时间和空间等简单的逻辑关系。我们还要进行科学教育，帮助幼儿认识和理解自然规律和现象，用初步的数学、物理方法解决简单的问题。
此外，我们要让幼儿喜欢参加艺术活动，初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。我们要引导幼儿发现周围环境和生活中的美好，丰富他们的感性经验和情感经验，激发他们对生活的热爱和对美好事物的向往。我们要鼓励幼儿参与各种艺术活动，通过典型的艺术作品了解不同地区、民族表达情感的方式。我们还要引导幼儿进行手工制作、玩具设计等艺术创作，培养他们的审美能力。
此外，我们要加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学顺序，从而影响孩子的发展。我们要通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等形式，向幼儿讲清常规，要求他们遵守各项规则。我们要进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿自觉遵守规则的能力。
在保育工作方面，我们要进行健康教育。教师要充分利用每一个生活环节，进行即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯。身体锻炼要适度，注重幼儿个体差异，确保每个幼儿都能得到适宜的锻炼。我们还要组织好户外活动和体育锻炼，保证幼儿的安全。在流行病期间，要做好消毒工作，发现特殊情况要及时上报园里领导，并帮助幼儿家长妥善处理。我们要教育幼儿勤洗手，提高他们的卫生常识，培养良好的卫生习惯。
在家长工作方面，我们要得到家长的支持和参与。我们要与家长达成共识，促进幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系。我们要根据幼儿的实际情况有针对性地做好家长工作，与家长交流，共同帮助孩子进步。我们要通过家园联系栏、园报等方式向家长介绍有关幼儿教育的文章，为有困惑的家长提供实际帮助。
教师之间的合作与支持也非常重要。教师在教育活动中起着关键的作用，要与其他教育者互相沟通，形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，形成对幼儿的共同认识和一致影响。全员教师要密切合作，经常交流和研讨，共同完成幼儿园的教育任务。
以上是我对这学期工作的计划。我将认真执行自己的任务，全心全责地对待工作，确保以教育幼儿身心全面发展为中心，培养幼儿良好的行为习惯。同时，我也要不断提高自己的业务水平，以乐观的心态看待每件事情，从别人身上学习优点，改正自己的不足和缺点。
中考临近，这个学期对初中学生来说任务很重。在教学中，我们要将教材知识整合细化，培养学生的中考思维，让他们真正掌握书本知识。我们还要进行强化训练，找出学生的差距，并努力缩小这些差距，改变尖子生少、中间层次学生多、底子薄弱学生多的现状。
首先，让我们来分析一下教材。这本教材一共有x个单元，每个单元有八页，分为SectionA和SectionB两部分。每个单元的话题都很有趣，贴近学生的生活实际，同时也增加了文化背景知识和学习策略，并且增加了任务型学习和语篇输入。在这本书中，学生还会学习一些新的语法知识，比如宾语从句、定语从句、被动语态和过去完成时等。
接下来，我们来安排一下时间。本学期大约有__周的时间，每周有x节课。我们按照每个单元需要x节课的时间来算，这个学期的时间是足够的，可以完成教学任务。
最后，让我们来看一下教学措施。第一，我们要转变思想，细化教材，注重培养学生的能力。我们要重点关注特优生，在课堂上要求他们能回答较难的问题，积极思考，能够当堂完成教学任务，课后要求他们阅读一定的课外读物，减少考试失分。对于学优生，我们要多给予鼓励和表扬，保持他们的兴趣，通过关注特优生和学困生来促进中间层次学生的进步。对于学困生，我们要与他们多进行交流，让他们意识到英语的重要性，要求他们严格但要求适当，让他们能够感受到成就感。
第二，我们要激发学生的学习兴趣，让他们快乐地学习。前两年，我们班的学生在英语课上情绪都很好，学习效果也比较好，我们要继续保持这种状态。在教学中，我们要尽量使用实物和PPT等直观教具，让学生自主学习。我们以听说训练为主导，以课文教学为依托，紧扣教材内容，让学生能够在语言情景中掌握和运用语言。让他们在使用和学习英语中感受到轻松和快乐。
一、教学目标和内容
根据新课程标准和学校教学计划，本学期语文教学的主要目标是培养学生的语文应用能力、审美能力和探究能力。通过学习必修5和选修模块《中国文化经典研读》，提升学生的语文素养，为高三学习打下扎实的基础。
二、教学内容
小说单元的教学主要关注小说的主题和情节，散文教学注重品味散文的语言和表现技巧，文言传记阅读强化字词句的积累和文言文的阅读能力，诗词鉴赏重点是初步掌握文学鉴赏能力，科普文章教学注重理清作者思路和归纳概括科普文章的论点，体会语言风格。此外，文言教学的积累是重点和难点。
三、学生情况分析
高二阶段是关键的一年，学生的语文学习兴趣不高，基础知识掌握较好，但课外迁移不够，阅读和写作能力有待加强。因此，需要引起学生对语文学习的重视，提高他们的学习兴趣和能力。
四、具体措施
1、提高备课质量，学习新课程大纲，研究新教材和教学方法，发挥教师的个性和优势，提升学生的语文素养。
2、运用各种方法，提高学生的课外阅读兴趣和能力，拓展语文学习空间。
3、利用好教学时间，利用早读课进行语文朗读和开展其他活动。
4、强化语文知识的积累，大量阅读各类有益内容，每周阅读课外书，写周记随笔，开展美文鉴赏等活动。
5、注重学科之间的联系和综合能力的培养，开展各种活动，提高学生的语文素养和能力。
6、在写作教学方面，注重培养学生的写作能力，训练记叙文和随笔写作，提高思维和创造能力。
五、教学进度安排
根据教材内容，将课程分为不同的单元进行教学，每个单元的内容和日期如下：
1-2周：小说单元《林教头风雪山神庙》、《装在套子里的人》、《边城》、名著导读《三国演义》；
3-6周：古代抒情散文《归去来兮辞》、《滕王阁序》、《逍遥游》、《陈情表》、梳理探究《古代文化常识》、梳理探究《文言词语和句式》；
7-8周：文艺评论、随笔《咬文嚼字》《说“木叶”》、《谈中国诗》、梳理探究《有趣的文言翻译》；
9-10周：自然科学《中国建筑的特征》、《作为生物的社会》、《宇宙的未来》、名著导读《堂吉诃德》。
六、教学研究和继续教育的计划
加强校本课程的研究，开发本校的校本课程，同时参加各种教育讲座和培训，学习现代教育理念和教育技术的应用。与备课组成员进行集体备课，互相学习和交流。定期听同行的课堂，提高教学水平。积累教学经验，撰写教学论文。
本学期我担任九年级的英语教师，根据学校的教学计划，我制定了以下具体工作计划。
首先，我要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，提高他们的语言运用能力，增强实践能力，培养创新精神。
其次，我要尊重学生的个体差异，让他们在我的指导下构建知识，提高技能，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野。
最重要的是，我要让学生在使用英语中学习英语，让他们成为优秀的英语使用者。我要让英语成为他们学习生活中最实用的工具，而不是一种负担。我要让他们在使用和学习英语的过程中感到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
今年学生的英语基础较差，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，对学习不感兴趣。针对这种情况，我将在备课中增加基础性和趣味性，以提高学生对英语学习的兴趣。
为了让学生全面复习知识，我采取了“三轮复习法”。第一轮复习是针对已学的基础知识，要求学生扎实地复习。第二轮复习要求突出重点，牢固掌握，并进行专项训练。第三轮是考前指导与适应性训练相结合，主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。
大家好，今天小编为大家精心整理了教师个人工作计划及教学进度制定，希望能对需要的人有帮助。
为了更好地开展本学期的工作，我制定了以下工作计划。
在思想政治方面，我将加强政治理论学习，提高自身素质。我会保持正确的思想政治方向。我还会关心国家大事，与老师们一起讨论学习体会，提高自己的思想政治觉悟。我会热爱自己的事业，关心每一个学生，让学生感受到学校的温暖，把老师看成妈妈一样。我会一视同仁地对待学生，从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐地成长。
在教育教学方面，我将认真学习教育教学理论。在信息时代，学习成为了我们生活的重要方式之一，作为教师，我们更需要不断学习。我会认真研究教育教学理论，学习课程标准、学法和教法，研究教材的重点和难点，将好的教育教学理论方法运用到实践中。我还会认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，推进素质教育，深化教育改革。我会以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。
为了提高学生成绩，我会有针对性地帮助和提高学困生的学习成绩。我还会与家长建立良好的关系，倾听他们的意见和建议，满足他们的需求，缩短家长和老师之间的距离。我会建立“家校联系册”，让家长和学校随时了解孩子的表现，以便及时进行教育。
在常规业务方面，我会按时完成各项任务，认真备课，做好课堂教学准备。我会认真上好每一堂课，并及时反思教学中的得失，以便在今后的教学中改进。
我还会自主学习，开阔视野。我会积极参加学校组织的培训和学习活动，并记录学习的收获。我还会多读教育教学刊物，充实自我，提高自身素质和水平。我会利用各种资源，加强学习和研究，及时了解教学发展的动态和趋势。
为了提高自己的专业能力，我会练习“三笔一话”基本功，学习驾驭课程标准和教材。我会坚持每天写教师工作日记，记录自己在教育教学方面的收获和想法，以促进提高。
在班级管理方面，我会加强班集体建设，提高班级的凝聚力和荣誉感。我会要求学生遵守《小学生守则》和《小学生行为规范》，约束自己的言行。我会带领学生参加各种活动，进行思想教育。我还会进行安全教育和卫生教育，确保学生的安全和卫生。
总之，我会严格要求自己，努力提高自己，为学校的发展尽一份力量。我相信我们的学校会越来越好！
新的一年开始了，新学期的教育教学工作又要开始了。我会总结上学年的经验教训，按照学校的要求，结合自己的实际情况，努力提高自己的教育教学水平。
首先，在教学方面，我会在上课前认真阅读教材和相关教辅资料，与同组教师交流研讨，不仅备课材料，还要备学生，确保课前准备工作充分。在课堂上，我会遵循以教师为主导、学生为主体的原则，做到扎实有效的教学。课后，我会及时进行教学反思，记录下教学中的成功和失败，以及改进方法。
其次，在业务学习方面，我会及时了解教育和教学的最新动态，学习最新的教育理念。经常听同组其他教师的课，学习别人的长处，补充自己的短处。我会记录下自己教育教学的点滴成败，寻找更好的方法。同时，我也会多读书、多学习，用知识充实自己。
最后，在教育学生方面，我会继续加强对学生的养成教育，培养他们良好的学习和生活习惯。安全教育始终放在首位，我会经常组织学生参加集体活动，培养他们的集体主义观念。我会教给学生有效的学习方法，帮助他们提高学习效率。同时，我也会培养学生的阅读兴趣，引导他们有选择地读书，并进行读书积累和交流，不断拓展他们的视野。我会了解每个学生的特点，及时与家长沟通，做好学生家校联系的纽带。
总之，我会在实际工作中一步一步地落实这些工作。我会保持积极向上的心态，不求最好，只求更好。我相信只要持之以恒，万事皆有可能。
一、工作指导思想
我们以新《义务教育法》为工作指导方针，以夷陵区教育局201_年秋季教育工作会议精神为努力方向，以夷陵区教育局和区研训中心工作安排为依托。我们将紧紧围绕邓村乡中心学校教学工作计划和学校工作计划，以创建高效课堂为抓手，夯实教学常规过程，深化课堂改革，加强队伍建设，全面提高教育教学质量。
二、现状分析
邓村初中现有教职工45人，其中启明星团队5人，交流进教师1人，新分配教师1人。现有学生462人，共9个教学班。
在20__年春季教育教学考核评价中，邓村初中教学质量综合评价居全区第14名。虽然教学质量不理想，但我们有较大的进步空间。
三、工作目标
1、全面贯彻教育方针。我们将认真学习、贯彻和落实各级政策文件精神，依法执教。面向全体学生，注重学生全面发展。我们将开齐课程，开足课时，巩固普九成果，确保入学率，提高巩固率。同时，我们将加大高效课堂创建力度，强化课堂效益。我们希望成为让领导信任、同行公认、学生满意、自己幸福的教师，努力向现代化学校标准迈进。
2、全面提高教育教学质量。我们要平衡教师教学工作量，提高小学科专业任教率。我们将围绕教学中心，深化课堂改革，严格教学过程管理，加强课堂督导，落实巡课制度，全面提高教育教学质量。我们力争在20__年教育质量综合评价中达到12/16，每个学科教师的个人教育教学质量上升一个等次，杜绝E等的学科教学质量评价。同时，我们也希望20__年中考上三峡高中的人数超过20__年的水平。
四、工作措施
1、加强教师业务学习，提高教育教学质量。我们将通过校本培训，创建高效课堂，奖励优秀教师，提高教师素质。我们将充分利用启明星团队的引领和辐射作用，加强教师的学习和培训。我们还将继续实施名师讲堂活动，加强青年教师的业务培训。通过各种形式的培训，不断提高教师素质，提升教育理念，转变教育思想，真正成为学生喜欢、家长满意、同行认可、领导信任、自己幸福的教师，从而提高教育教学质量。
2、发挥教师资源优势，提高教育教学质量。我们将加强教研组、备课组的研究功能，优化集体备课制度，实化个性修改，强化检查督导。我们将加强微型问题研究，与其他学校开展交流，学习先进经验，提高管理水平。我们还将加强实验室、图书室管理，增强学生阅读量，扩大知识面。同时，我们将充分利用网络资源，实现教师之间的资源共享。我们还将发挥启明星团队的作用，打造新一批名师和骨干教师，引领行业发展。
3、夯实教学过程，提高教育教学质量。我们将细化教学流程检查制度，充分发挥教研组的职能作用，注重教学过程，向过程要质量。我们将加强教学过程的督导、检查和评价，实行巡课制度。我们还将重视视频教室上课，做好课间与课外活动，丰富师生的文化生活。我们还将开好秋季田径运动会，提高学生的锻炼意识和竞技水平。
4、优化教学评价，提高教育教学质量。我们将制定教育教学质量奖惩方案，完善教学绩效考核方案，将教学过程、教学工作量、教学质量纳入绩效考核。我们还将对成绩明显落后的学生实行教学质量整改。
5、提高教学教研质量。我们将创建高效课堂，鼓励教师深入思考，开展微型问题研究，撰写教育教学研究文章。我们还将完善学科资源库建设，为备课组、年级、学校的教学提供指导。
通过以上工作措施，我们相信能够提高邓村乡中心学校的教育教学质量，真正做到让学生喜欢、家长满意、同行认可、领导信任、自己幸福的教师。
新学期开始了，小朋友们又回到了熟悉的幼儿园。大家都是原班幼儿，彼此都很熟悉，所以情绪都很稳定。新的学期意味着新的知识，我们将继续认真学习幼儿教育指导纲要，不断更新教育观念，改变教育行为。
我们要为幼儿提供安全、健康、丰富的生活环境，满足他们多方面的发展需求。我们要尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，注重保教并重，使幼儿身心健康地成长，促进他们全面发展。为了更好地做好班主任工作，我制定了以下计划：
首先，了解班级情况。我们班有多名新生，现在共有35名幼儿，其中男孩有多名，女孩有多名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活方面都有一定的进步。大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，懂得礼貌待人，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力和动手能力都有很大的发展。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上，规范幼儿的日常行为，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。我们还要进一步培养幼儿的自我服务能力，让他们喜欢帮助他人，尊敬师长，友爱相处，使他们在原有基础上得到更好的发展。
其次，要重视教育教学工作。我们要根据幼儿园教育的目标和中班幼儿的兴趣，制定每月、每周、每日的教学计划。我们要促进幼儿身体的正常发育和协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯和卫生习惯，培养幼儿对体育活动的兴趣。在活动中，我们要注重幼儿各方面智能的发展，比如语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等。
另外，我们要结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，进行分类和排序，学习简单的符号、图表等表达方式。在游戏中，我们要帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果关系、包含关系、等量关系、互补关系、传递关系、互换关系，以及时间和空间等简单的逻辑关系。我们还要进行科学教育，帮助幼儿认识和理解自然规律和现象，用初步的数学、物理方法解决简单的问题。
此外，我们要让幼儿喜欢参加艺术活动，初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。我们要引导幼儿发现周围环境和生活中的美好，丰富他们的感性经验和情感经验，激发他们对生活的热爱和对美好事物的向往。我们要鼓励幼儿参与各种艺术活动，通过典型的艺术作品了解不同地区、民族表达情感的方式。我们还要引导幼儿进行手工制作、玩具设计等艺术创作，培养他们的审美能力。
