今天小编精心为大家整理了一些有关于国庆节活动详细策划方案范文，欢迎阅读和下载。
中班：祖国妈妈的生日
活动目标：
1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，并热爱自己的祖国。
2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。
活动准备：
1、图片：有关国庆节的图片。
2、工具：橡皮泥。
活动过程：
一、教师出示生日蛋糕
1、提问：这是什么，是谁要过生日？
2、教师播放国歌，提问：现在你们知道是谁要过生日了吗？
小结：是呀，我们的祖国妈妈要过生日了。
3、提问：祖国的生日是几月几日呢？你是怎么知道的？
小结：每年的十月一日是我们祖国妈妈的生日。
二、生日祝福
请幼儿每人说一句生日祝福语送给祖国妈妈。
三、制作“生日蛋糕”
1、提问：你们过生日时，爸爸妈妈会给准备什么礼物？
2、提问：那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢？
3、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。
提问：看看这个生日蛋糕是用什么做的？
4、教师示范讲解蛋糕的制作方法：先撮成一个圆球，再轻轻地压一压，最后搓一根小棒做生日蜡烛。
5、幼儿制作，教师巡回指导。
6、展示幼儿作品，一起为祖国妈妈唱生日快乐歌。
活动效果：
从了解祖国妈妈到为祖国妈妈送上祝福，幼儿在这过程中萌发了对祖国妈妈的热爱。最后自己亲手为祖国妈妈做生日蛋糕并唱起生日快乐歌曲，更加激发了孩子热爱祖国的情感。
活动目的：
1.了解祖国的基本知识，如首都、国旗、56个民族等，同时知道祖国妈妈今年的年龄。
2.通过绘画表达对祖国妈妈的生日祝福，激发爱国热情。
3.积极参与庆祝活动，感受节日的喜庆氛围。
4.了解节日的来历、日期和习俗，乐于参与相关活动。
5.积极参与活动，感受节日的快乐气氛。
活动准备：
1.准备画卷、整洁的场地和画笔。
2.确定国旗下讲话人员和内容。
3.准备幼儿才艺表演人员。
活动过程：
一、升旗仪式
1.集体齐唱国歌。
2.在庄严的国歌演奏完毕后，孩子们共同祝贺：“祖国妈妈生日快乐！”
3.主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族和国旗的含义，并告诉他们祖国妈妈已经60岁了。
4.幼儿才艺表演（内容与国庆有关）。
二、长卷画“彩笔绘中华”
幼儿们在展开的卷轴上绘画中华美景和生日祝福。
三、为祖国妈妈过生日
各班在教室为祖国妈妈过生日，分享蛋糕，共同享受喜悦。
一、活动内容
我们将进行一次关于国庆节的活动，内容来自北师大版《品德与生活》第一册第二单元第1课《我们的国庆节》。
二、活动目标
1、通过观看录像和亲身体验，让学生感受到人们欢庆国庆的喜悦心情。
2、让学生选择自己喜欢的方式，如唱歌、跳舞、写诗、画画等，来表达对祖国的热爱之情。
3、让学生了解我国的国名以及国庆节的由来，让他们为自己是中国人而感到自豪。
4、引导学生收集有关国庆节的资料。
三、活动重点和难点
活动重点：让学生感受国庆节活动的热烈氛围，了解我国的国名和国庆日，培养学生对祖国的自豪感。
活动难点：理解祖国的含义，学习如何收集资料。
四、活动准备
1、教师和学生一起搜集人们欢庆国庆的图文资料，如阅兵式和文艺演出等。
2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料，例如开国大典和十一庆典的录像。
3、教师准备一些展示祖国风光的录像，包括长城、故宫、长江、黄河等，以及各族人民载歌载舞的场景。
4、指导学生细心观察国庆节临近时周围环境的变化，如街上的花坛、建筑物上的庆祝标语、灯饰，以及电视里呈现的广场花坛等。
五、活动设想
对于如何过国庆节，学生们都比较熟悉，一般是家长带着他们外出游览或走亲访友。但是，关于国庆节的来历和对祖国的理解，对于一年级的小学生来说，可能是一个“盲区”。因此，我们将从学生熟悉的“过生日”这个情境入手，以“我为祖国过生日”为主题，贯穿整个教学过程。通过讲解国庆节的含义，弄清学生的疑惑，并播放相关录像，让学生理解问题。通过观看祖国风光的录像，让学生知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲。在收集资料、观看十一庆典和五十庆典的录像，以及用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日的活动中，让学生体验人们庆祝国庆节时的喜悦和自豪，培养他们对祖国的热爱之情。
活动目标：
1、回忆分享大家国庆节的经历。
2、观察图片，讲述人们庆祝国庆的不同方式，体验庆祝国庆的热闹场面。
3、参与国庆节环境创设，感受庆祝活动的乐趣。
4、了解国庆节的习俗。
活动准备：
国庆夜景图片和庆祝国庆的图片
活动过程：
谈话导入：
1）大家在家放假时过得开心吗？知道我们为什么放7天假吗？是为了庆祝什么节日？（国庆节是中国人民最重要的节日）
2）国庆节时我们可以看到平时不常见的东西吗？国庆时什么东西最美丽？哪些地方最热闹？
3）你们是怎么过国庆节的？有什么事情让你们难以忘怀？
小结：国庆节是全国庆祝的生日，是我国最重要的日子。现在我要给大家展示四幅描绘国庆节情景的画面，让我们一起观察。第一幅是一家人站在窗口，他们在干什么呢？为什么会有那么多人？还有外国小朋友也来了呢！第二幅是人们在看电视，国庆节的电视节目有什么好看的呢？第三幅是一个窗口里的人在做什么呢？让我们打开窗口，一起看看他们在做什么，还有他们在唱什么歌呢？
交流体验：
请大家分享一下你们看到的国庆节画面，你们是从哪里看到的呢？
价值分析：
第一个环节是让大家回忆国庆节，为后面的观察做铺垫；
第二个环节是通过图片了解不同的庆祝方式，让大家联想到自己的庆祝经验；
最后一个环节是让大家重新回忆热闹的国庆节，让大家能够感受节日的氛围。
反思与调整：
在谈话中，大多数孩子在国庆节都是在家玩，对国庆节的氛围感受不够，所以我在引导他们时，让他们意识到街上挂的灯笼和国旗是为了庆祝国庆节，这样可以帮助他们更关注身边的事物。
在展示图片时，我发现孩子们对北京和相关景点了解不多，所以我主要以教师介绍为主，这也成为了后续活动的内容：了解首都北京和相关景点，以及关于热爱祖国的内容。
一、活动目标
为了让学生更好地理解和培养爱国情操，我们组织了一场以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的教育活动。通过观看录像和亲身体验，学生们能够感受到人们欢度国庆的喜悦心情。他们也可以选择自己喜欢的方式，比如写诗、画画或制作手抄报，来表达对祖国的热爱。我们也希望在活动中让学生了解国庆节的由来和我国的国名，让他们为自己是中国人而自豪。同时，我们也鼓励学生收集相关资料，增加对国庆节的了解。
二、活动准备
为了准备这场活动，我们需要师生一起搜集人们欢度国庆的图文资料，比如阅兵式和文艺演出。教师也需要准备有关国庆节来历和庆祝活动的资料。我们还会播放祖国风光的录像，让学生们看到祖国的美景和各族人民的欢庆场面。此外，我们也鼓励学生们细心观察周围环境的变化，比如街上的花坛和建筑物上的庆国庆标语和灯饰，以及电视里呈现的天安门广场的花坛等。
三、活动设想
在活动中，我们会以制作手抄报为起点，通过这个主题“我为祖国过生日”来引导学生们了解国庆节的由来和对祖国的理解。我们会通过讲解国庆节的意义和播放相关录像来解答学生们对国庆的疑问。通过观看祖国风光的录像，学生们可以了解到祖国是全国人民赖以生存的家园，也是我们共同的母亲。在收集资料和观看十一庆典的过程中，学生们可以用自己喜欢的方式来庆祝祖国的生日，体验人们庆祝国庆节时的喜悦和自豪。通过这样的活动，我们希望能够培养学生们对祖国的热爱之情。
一、活动目的：
为了在国庆节期间促进销售，增加消费，为下半年的销售市场做准备。
二、活动主题：
庆国庆，得大礼，游北京。
三、活动对象，潜在客户：
所有对我们产品感兴趣的人。
四、活动时间：
从某月某日到某月某日。
五、活动内容：
1.在促销活动期间，购买某手机多媒体系列，即可获赠一张免费门票。
2.在促销活动期间，某手机某系列享受九折销售，但不包含赠送活动。
3.在某月某日举行互动活动，消费者可以凭购机小票参加回答问题抽奖活动。
-一等奖：北京国庆游
-二等奖：某数码相机
-三等奖：某mp3播放器
注意：回答问题与手机相关，并且除了问答题，还会有涉及手机操作的关卡，旨在提高对手机的了解并扩大其影响力。
六、活动宣传：
1.在报纸、当地电视台等媒体上进行滚动广告。
2.发放宣传单。
3.在店外设置展板、条幅等宣传物料。
七、活动注意事项：
1.对工作人员进行培训，清楚传达国庆手机促销方案的主旨和要求。
今天小编精心为大家整理了一些有关于国庆节活动详细策划方案范文，欢迎阅读和下载。
中班：祖国妈妈的生日
活动目标：
1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，并热爱自己的祖国。
2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。
活动准备：
1、图片：有关国庆节的图片。
2、工具：橡皮泥。
活动过程：
一、教师出示生日蛋糕
1、提问：这是什么，是谁要过生日？
2、教师播放国歌，提问：现在你们知道是谁要过生日了吗？
小结：是呀，我们的祖国妈妈要过生日了。
3、提问：祖国的生日是几月几日呢？你是怎么知道的？
小结：每年的十月一日是我们祖国妈妈的生日。
二、生日祝福
请幼儿每人说一句生日祝福语送给祖国妈妈。
三、制作“生日蛋糕”
1、提问：你们过生日时，爸爸妈妈会给准备什么礼物？
2、提问：那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢？
3、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。
提问：看看这个生日蛋糕是用什么做的？
4、教师示范讲解蛋糕的制作方法：先撮成一个圆球，再轻轻地压一压，最后搓一根小棒做生日蜡烛。
5、幼儿制作，教师巡回指导。
6、展示幼儿作品，一起为祖国妈妈唱生日快乐歌。
活动效果：
从了解祖国妈妈到为祖国妈妈送上祝福，幼儿在这过程中萌发了对祖国妈妈的热爱。最后自己亲手为祖国妈妈做生日蛋糕并唱起生日快乐歌曲，更加激发了孩子热爱祖国的情感。
活动目的：
1.了解祖国的基本知识，如首都、国旗、56个民族等，同时知道祖国妈妈今年的年龄。
2.通过绘画表达对祖国妈妈的生日祝福，激发爱国热情。
3.积极参与庆祝活动，感受节日的喜庆氛围。
4.了解节日的来历、日期和习俗，乐于参与相关活动。
5.积极参与活动，感受节日的快乐气氛。
活动准备：
1.准备画卷、整洁的场地和画笔。
2.确定国旗下讲话人员和内容。
3.准备幼儿才艺表演人员。
活动过程：
