大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园大班迎国庆活动方案策划，希望能对需要的人有帮助。
为了庆祝国庆节，表达我们幼儿园教职工对祖国的热爱，我们决定举办“我创造，我快乐”庆祝活动。这次活动旨在丰富教职工的节日文化娱乐，活跃身心，并在轻松愉快的氛围中培养创造力。
参赛对象是全体教职工，我们将抽签将他们分成五个组进行比赛。
活动内容包括：
1.制作参赛组的标志：要求每个参赛组的成员根据材料设计和制作本组的标志，这不计分，但可以作为评奖的参考。
2.看谁说得多：根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等相关问题进行抢答，每答对一题得一分。
3.即兴表演：根据评委的示范，进行有创意的表演，要求边说边做相应的动作，并且要符合情理。每一轮比赛符合要求的表演得一分。
4.科学编制菜谱：根据给定的蔬菜和食品，编制菜谱，要求每个菜谱选用两种以上的蔬菜和食品进行搭配。每一轮比赛根据情况给分。
活动将在舞蹈大厅举行，评委由园长、工会主席和青团支书担任。比赛结束后，将统计各队的总得分，按照得分排名并给予相应奖励。
希望通过这次活动，能够增强我们教职工的团结合作意识，让大家在欢乐的氛围中共同庆祝祖国的伟大成就。
国庆节，是每年的十月一日，是我们国家的生日。为了让幼儿了解国庆节的含义，培养他们热爱祖国的情感，我们进行了一系列的活动。
首先，我们让幼儿围坐在一起，进行谈话活动。我们先谈谈自己国庆节假期的生活，了解他们的活动和见到的东西。老师也和孩子们分享了自己在国庆节的经历，看到了什么和发生了什么事情。
接着，我们通过观看有关国庆节的视频画面，拓展幼儿对国庆节的了解。他们可以看到我们国家人民是如何庆祝国家生日的，这样他们能更直观地了解国庆节的特点和庆祝方式。
然后，我们帮助幼儿复习对国庆节的认识，例如日期和节日的特点等等。通过这些复习，幼儿能够更深入地理解国庆节的意义。
最后，我们进行了一个游戏《击鼓传球》来结束活动。当花在某一个幼儿手中时，他要念一首儿歌或者唱一首歌曲。这样不仅锻炼了幼儿的口语表达能力，也让他们在欢乐的氛围中感受国庆节的快乐。
通过这些活动，幼儿们不仅了解了国庆节的含义，还培养了他们讲述的习惯和热爱祖国的情感。让我们一起庆祝国家的生日吧！
活动目标：
1、了解国庆节的意义，知道10月1日是我国的国庆节。
2、勇敢地分享关于国庆节的经验和见闻。
3、亲身感受和体验国庆节的热闹喜庆气氛。
4、简单了解国庆节的来历，知道它的全称、日期和意义。
5、了解人们在国庆节时进行的主要庆祝活动。
活动准备：
1、向身边的人了解国庆节的意义，收集有关国庆节的新闻报道。
2、准备制作国旗所需的材料或工具。
活动过程：
1、引导幼儿理解国庆节的意义。
教师提问：你们知道我们国家的国庆节是哪一天吗？国庆节是什么样的节日？
幼儿进行交流，分享对国庆节的知识。
教师总结：我们国家的国庆节是在10月1日，这是我们的祖国妈妈——中华人民共和国的生日。因此，全国人民都很高兴，一起庆祝这个节日。
2、幼儿制作国旗，装饰班级环境。
启发幼儿讨论：除了制作国旗，我们还可以用什么方式来庆祝祖国妈妈的生日呢？
幼儿制作国旗，并将其布置在班级环境中。
活动名称：我们爱祖国
为了让中班的幼儿感受到国庆节的喜悦氛围，老师可以带领他们开展一个名为“我们爱祖国”的主题活动。通过这个活动，我们希望能帮助幼儿了解祖国的生日和国庆节的来历，认识国旗、国徽和国歌，激发他们对祖国和家乡的爱。
活动一：国庆真热闹
活动目标：
1.引导幼儿理解国庆节的来历，让他们知道我们国家的标志是国旗、国徽，还有国歌的旋律。
2.让幼儿能够说出几种庆祝国庆节的活动形式，让他们体验国庆节的欢乐气氛。
活动准备：
1.老师可以跟幼儿分享国庆节外出游玩的经历。
2.准备一些国庆节热闹场景的图片。
活动过程：
1.通过谈话开场，让幼儿说一说他们对国庆节的了解。
2.播放国庆节相关的视频，展示一些国庆节热闹场景的图片，引导幼儿了解人们庆祝国庆节的方式。
3.鼓励幼儿分享他们最喜欢庆祝国庆节的活动形式和原因。
活动延伸：
1.建议家长在国庆节期间带幼儿外出观看或参与庆祝国庆节的活动，让幼儿充分感受节日的欢乐气氛。
2.可以让幼儿拿起纸和笔，在家长的指导下画出他们心目中的国庆节场景。
活动二：各族人民一家亲
活动目标：
1.让幼儿了解维吾尔族、蒙古族、傣族、苗族等少数民族的不同风俗习惯和民族特色。
2.培养幼儿尊重少数民族特有的风俗习惯。
3.让幼儿为祖国多元民族文化感到自豪。
活动准备：
1.幼儿对中国是一个多民族国家有初步的认识。
2.准备一些少数民族相关的图片和歌曲《爱我中华》。
活动过程：
1.播放歌曲《爱我中华》，激发幼儿的参与兴趣。老师可以问一问幼儿是哪个民族的，他们对哪些少数民族有了解。
2.出示少数民族图卡，引导幼儿观察少数民族服饰的特点。
3.让幼儿了解少数民族同胞的饮食习惯和民俗。
4.老师和幼儿一起总结经验，鼓励幼儿尊重少数民族的文化。可以提问：“不同民族的生活环境不一样，他们有不同的生活习惯和信仰，我们应该怎样和他们交朋友呢？”
活动延伸：
1.在表演区放一些少数民族的服饰，鼓励幼儿在少数民族音乐中进行表演游戏。
2.可以让家长带领幼儿结合旅行故事，进一步丰富幼儿对少数民族生活习惯和文化的了解。
一、活动目的
为了加强爱国主义教育，让学生更加热爱自己的国家，养成良好的爱国情操。我们学校在国庆节来临之际，将组织全体师生开展一系列以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的教育活动。
二、活动主题
“怀感恩之心，唱祖国赞歌”
三、活动日期
国庆节前后一周。
四、活动安排
1、手抄报创作比赛活动。
参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自选主题。
参与对象：全校1至6年级学生，1至2年级可以提交感恩祖国的绘画作品。
活动要求：
(1)各班级班主任利用课外活动时间，组织学生进行“忠心报祖国”手抄报创作活动。通过报纸、电视等媒体的报道，积极了解国内外的新闻，特别关注各民族在国家团结中所做出的努力。每个班级至少选择5份优秀作品提交。
(2)让学生自己设计版面，自己写字，自己画图，调动班级学生的积极性，办出自己的特色，增强学生的审美能力，成为他们展示自我才华的平台。
2、感恩祖国诗歌朗诵比赛。
参赛主题：“感恩祖国”、“感恩学校”
参与对象：每个班级1至6年级朗诵一首诗歌，要求全班参加。
活动要求：各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须围绕感恩祖国、感恩学校等主题，时间不超过3分钟，利用国庆节假期练习。要求每个班级必须在黑板上或屏幕上展示本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。
3、“感恩祖国”主题班会活动课。
主题：“感恩祖国”
参与对象：全校1至6年级学生
活动安排：
一、二年级听取爱国故事（或观看视频）并进行爱国教育；
三至六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式：每个班级选择2名学生参加竞赛。
提供100道知识试题，竞赛时从中选取30道。
对优秀学生给予“爱国之星”奖章奖励。
一、活动主题简介：
这次活动的目的是通过绘画、儿歌、歌曲、游戏等有趣的方式，帮助幼儿更好地了解祖国，增强他们的民族自豪感，培养他们作为中国人的骄傲和自豪之情。
二、营造活动环境：
1、室内营造节日气氛：在活动室悬挂国旗、中国地图等，让幼儿了解中国的地理位置和中国之最等情况，扩展他们的视野和认识。
2、举办“祖国特产展览会”：收集各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，让幼儿参与讨论展览的位置和物品的分类等。
3、布置“我爱祖国主题绘画展”：将收集的名胜古迹的图片、照片和幼儿的作品布置在主题墙上，展示出“各族儿童是一家”、“北京”、“旅行去”、“了不起的中国人”、“中国之最”、“祖国妈妈的生日”、“小朋友们爱祖国”等内容。
三、与家长的联系：
1、亲子参观学习：通过看电视、上网、参观博物馆等形式，让孩子了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，以及家乡日照的变化等，培养他们对祖国过去和现在的了解，激发他们热爱祖国的情感。
2、班级收集活动：收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和相关书籍，以增加幼儿对祖国的认识。
3、制作亲子海报：假期期间，鼓励家长和孩子一起出游，拍摄当地具有代表性的景象或建筑，制作“我眼中的祖国——创意亲子宣传海报”，开学后与伙伴们分享，丰富幼儿对祖国名胜的了解，进一步培养他们对家乡和祖国的热爱。
四、生活活动：
欣赏《国歌》、京剧片段、《国旗国旗多美丽》、《国旗红红的哩》、《我们的祖国是花园》、《尝葡萄》等歌曲。
五、区域活动：
1、建构区：使用积木、纸盒、薯片桶等材料搭建建筑物，如长城。
2、绘画区：提供实景图片和绘画材料，让幼儿绘制名胜古迹的画作，还可以制作京剧脸谱和改变自己的名字等。
3、角色扮演区：收集民俗特产图片，制作各种特产和购物券，打造一个民俗一条街。
4、益智区：提供地图拼图和自制旅行棋等游戏，让幼儿了解中国地理和民俗。
5、手工区：制作民族乐器、民族服装、国旗、青花瓷、扎染丝巾等手工作品。
6、民间艺术区：展示泥塑、雕刻、中国结等民间艺术品。
7、装饰教室区：使用皱纹纸等材料装饰教室。
8、制作各民族小吃：使用橡皮泥等材料制作各民族的传统小吃。
9、折五角星：教导幼儿制作五角星的折纸手工作品。
六、集体教学活动：
根据教材开展艺术、语言和综合活动，如制作帽子、唱歌、讲故事等。
大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园大班迎国庆活动方案策划，希望能对需要的人有帮助。
为了庆祝国庆节，表达我们幼儿园教职工对祖国的热爱，我们决定举办“我创造，我快乐”庆祝活动。这次活动旨在丰富教职工的节日文化娱乐，活跃身心，并在轻松愉快的氛围中培养创造力。
参赛对象是全体教职工，我们将抽签将他们分成五个组进行比赛。
活动内容包括：
1.制作参赛组的标志：要求每个参赛组的成员根据材料设计和制作本组的标志，这不计分，但可以作为评奖的参考。
2.看谁说得多：根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等相关问题进行抢答，每答对一题得一分。
3.即兴表演：根据评委的示范，进行有创意的表演，要求边说边做相应的动作，并且要符合情理。每一轮比赛符合要求的表演得一分。
4.科学编制菜谱：根据给定的蔬菜和食品，编制菜谱，要求每个菜谱选用两种以上的蔬菜和食品进行搭配。每一轮比赛根据情况给分。
活动将在舞蹈大厅举行，评委由园长、工会主席和青团支书担任。比赛结束后，将统计各队的总得分，按照得分排名并给予相应奖励。
希望通过这次活动，能够增强我们教职工的团结合作意识，让大家在欢乐的氛围中共同庆祝祖国的伟大成就。
国庆节，是每年的十月一日，是我们国家的生日。为了让幼儿了解国庆节的含义，培养他们热爱祖国的情感，我们进行了一系列的活动。
首先，我们让幼儿围坐在一起，进行谈话活动。我们先谈谈自己国庆节假期的生活，了解他们的活动和见到的东西。老师也和孩子们分享了自己在国庆节的经历，看到了什么和发生了什么事情。
接着，我们通过观看有关国庆节的视频画面，拓展幼儿对国庆节的了解。他们可以看到我们国家人民是如何庆祝国家生日的，这样他们能更直观地了解国庆节的特点和庆祝方式。
然后，我们帮助幼儿复习对国庆节的认识，例如日期和节日的特点等等。通过这些复习，幼儿能够更深入地理解国庆节的意义。
最后，我们进行了一个游戏《击鼓传球》来结束活动。当花在某一个幼儿手中时，他要念一首儿歌或者唱一首歌曲。这样不仅锻炼了幼儿的口语表达能力，也让他们在欢乐的氛围中感受国庆节的快乐。
通过这些活动，幼儿们不仅了解了国庆节的含义，还培养了他们讲述的习惯和热爱祖国的情感。让我们一起庆祝国家的生日吧！
活动目标：
1、了解国庆节的意义，知道10月1日是我国的国庆节。
2、勇敢地分享关于国庆节的经验和见闻。
3、亲身感受和体验国庆节的热闹喜庆气氛。
4、简单了解国庆节的来历，知道它的全称、日期和意义。
5、了解人们在国庆节时进行的主要庆祝活动。
活动准备：
1、向身边的人了解国庆节的意义，收集有关国庆节的新闻报道。
2、准备制作国旗所需的材料或工具。
活动过程：
1、引导幼儿理解国庆节的意义。
教师提问：你们知道我们国家的国庆节是哪一天吗？国庆节是什么样的节日？
幼儿进行交流，分享对国庆节的知识。
教师总结：我们国家的国庆节是在10月1日，这是我们的祖国妈妈——中华人民共和国的生日。因此，全国人民都很高兴，一起庆祝这个节日。
2、幼儿制作国旗，装饰班级环境。
启发幼儿讨论：除了制作国旗，我们还可以用什么方式来庆祝祖国妈妈的生日呢？
幼儿制作国旗，并将其布置在班级环境中。
活动名称：我们爱祖国
为了让中班的幼儿感受到国庆节的喜悦氛围，老师可以带领他们开展一个名为“我们爱祖国”的主题活动。通过这个活动，我们希望能帮助幼儿了解祖国的生日和国庆节的来历，认识国旗、国徽和国歌，激发他们对祖国和家乡的爱。
活动一：国庆真热闹
