很多人不知道聪明的动物教案怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
聪明的动物教案精选1
这个游戏的设计初衷是以孩子的兴趣为出发点，将国际象棋巧妙地结合体育游戏活动，既能提高幼儿对国际象棋的兴趣，又能锻炼孩子的身体。
游戏的目标有两个：第一是练习听信号手脚着地变速和变换方向爬行，增强幼儿的四肢肌肉力量，培养幼儿动作的灵活性和协调性。第二是通过游戏，让幼儿能正确摆放棋子，并对国际象棋产生初步的兴趣。
准备工作包括一只铃鼓、一些垫子、蚂蚁头饰，还要创设各个棋宝宝的家。
游戏的过程如下：首先导入活动，引发兴趣。比如说，我们可以说“今天，我们来扮演蚂蚁，我做妈妈，小蚂蚁跟妈妈一起去散步”，然后大家一起戴上蚂蚁头饰，一起唱歌：“今天天气真好，蚂蚁蚂蚁起得早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈去散步，东闻闻，西闻闻，发现一粒小豆豆，跑跑跑，喊来朋友一起抬，扛着豆豆回家喽！”
然后进行探索练习。第一个练习是找朋友，我们小蚂蚁有许多好朋友，我们可以在垫子上分别爬到车、马、象、兵那里去问好。妈妈示范正确的手脚着地动作，然后幼儿们模仿。第二个练习是听信号变速爬行，妈妈手里拿着小鼓，敲得快表示小蚂蚁要爬得快，敲得慢表示小蚂蚁要爬得慢，妈妈敲鼓时要注意动静交替，掌握运动的量。第三个练习是听信号变换方向变速爬行，我们小蚂蚁还有一个本领，就是会听妈妈的信号朝不同的方向爬行。可以先练习向前爬、向后爬等。
接下来是游戏环节，我们要送棋宝宝回家。游戏开始时，有一个棋宝宝在哭，我们要问它怎么了。它告诉我们在草地上做游戏，现在不认识回家的路了。于是我们决定帮助棋宝宝们回家。每个幼儿找一个棋宝宝送回家，直到送完为止。通过这个游戏，孩子们不仅练习了手脚着地爬行的技能，还巩固了摆放棋子的能力。
最后可以进行延伸活动，棋宝宝们都找到家了，它们邀请我们小蚂蚁一起做游戏。我们可以随着音乐轻松做一些律动。
聪明的动物教案精选2
设计目的：
这个活动以孩子的兴趣为出发点，将国际象棋巧妙地融入体育游戏中。通过这个活动，既可以提高幼儿对国际象棋的兴趣，又可以锻炼孩子的身体。
活动目标：
1.通过练习听信号手脚着地变速和变换方向爬行，增强幼儿的四肢肌肉力量，培养幼儿动作的灵活性和协调性。
2.通过游戏，培养幼儿正确摆放棋子的能力，并对国际象棋产生兴趣。
准备：
准备一个铃鼓、几个垫子、蚂蚁头饰以及一些模拟棋子。
活动过程：
1.导入活动，引发兴趣：
教师穿上蚂蚁头饰，引导孩子们一起做蚂蚁的动作。然后大家一起唱歌：“今天天气真正好，蚂蚁蚂蚁起得早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈去散步，东闻闻，西闻闻，发现一粒小豆豆，跑跑跑，喊来朋友一起抬，扛着豆豆回家喽！”
2.探索练习：
1）找朋友：
孩子们在垫子上分别爬到不同的垫子上去问好车、马、象和兵。教师示范正确的手脚着地动作，让孩子们模仿。
2）听信号变速爬行：
教师拿着小鼓，快速敲打（表示小蚂蚁要爬得快），慢慢敲打（表示小蚂蚁要爬得慢）。教师在敲打时注意节奏感，掌握运动量。
3）听信号变换方向变速爬行：
教师告诉孩子们，小蚂蚁还可以根据信号朝不同的方向爬行。然后回顾刚才学过的动作，比如向前爬、向后爬等。
3.游戏—送棋宝宝回家：
教师模拟棋宝宝中的皇后哭了起来，原来是它们迷路了。教师提议大家一起把棋宝宝送回家。每个孩子找一个棋宝宝，然后抱着棋宝宝走回家，直到所有的棋宝宝都回到家为止。
4.延伸：
棋宝宝们回到家后，它们请小蚂蚁们一起做游戏。大家随着音乐轻松地做律动。
聪明的动物教案精选3
目标：
1、通过游戏活动，让幼儿喜欢上幼儿园，并渴望成为“开心宝宝”。
2、通过角色互换活动，培养健康的心理，培养社会情感。
3、使用语言表达自己的心理变化。
准备：
1、和爸爸妈妈一起回忆自己刚入园时的各种表现和表情。
2、准备小场景、动物木偶、一些照片、表情卡和大镜子。
过程：
（一）引入主题
1、编写一个故事来引入。
2、提问：你喜欢谁？今天你上幼儿园是像小兔还是小猫。
（二）深化主题
1、用大镜子照一照自己，微笑一下。
2、展示幼儿刚入园时的照片。
3、将照片和表情卡进行配对。谁是开心宝宝？谁是伤心宝宝？谁可以帮助伤心宝宝？
4、鼓励幼儿用一句话表达自己的想法，比如如何帮助别人。
（三）结束主题
1、引导幼儿制作心情卡。
2、幼儿制作时，老师进行指导，重点关注眼睛和嘴巴的表情。
3、用语言表达情绪，学会说一句话：“我是开心宝宝，我很开心”。同时配合相应的表情。
聪明的动物教案精选4
设计一个融合国际象棋和体育游戏的活动，既能增加幼儿对国际象棋的兴趣，又能锻炼他们的身体。活动的目标有四个：一是通过爬行练习来增强幼儿四肢肌肉力量，培养他们动作的灵活性和协调性；二是通过游戏让幼儿学会正确摆放棋子，并对国际象棋产生初步的兴趣；三是让幼儿自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力；四是让幼儿体验健康活动的乐趣，培养他们不怕困难的意志品质。
活动准备需要一只铃鼓、一些垫子、蚂蚁头饰和各棋宝宝的家。
活动过程分为四个步骤。首先是导入活动，通过戴上头饰和唱歌引发幼儿的兴趣。然后是探索练习，让幼儿模仿妈妈的动作，学会正确的手脚着地爬行。接着是游戏环节，幼儿要帮助棋宝宝们回家，通过爬行和摆放棋子来加强练习和巩固。最后是延伸部分，让棋宝宝们请幼儿一起做游戏，通过音乐来进行轻松的律动。
在教学反思中，可以看出幼儿对活动的参与度很高，与老师的互动也很好。不过老师在引导方面还有一些不足，需要更多地让幼儿表达自己的想法。在以后的课堂上，应该更注重培养幼儿的语言表达能力。
聪明的动物教案精选5
目标：通过一系列游戏活动，培养幼儿的肌肉力量和动作协调性，并引发对国际象棋的兴趣。
准备：一只铃鼓、几个垫子、蚂蚁头饰和一些棋子。
过程：
1. 导入活动，引发兴趣
今天我们要玩蚂蚁游戏，我是妈妈蚂蚁，小朋友们是小蚂蚁。我们一起去散步吧！（戴上头饰）
大家一起唱：“今天天气真好，蚂蚁蚂蚁起得早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈去散步，东闻闻，西闻闻，发现一粒小豆豆，跑跑跑，喊来朋友一起抬，扛着豆豆回家喽！”
2. 探索练习
(1) 找朋友
小蚂蚁有很多好朋友，我们一起去看看他们是谁吧！（车，马，象，兵）
小蚂蚁在垫子上分别爬到车、马、象、兵那里去问好。妈妈会示范正确的爬行动作，然后小朋友们模仿。
(2) 听信号变速爬行
妈妈手里拿着小鼓，敲快一点（小蚂蚁就要爬得快），敲慢一点（小蚂蚁就要爬得慢）。妈妈在敲鼓时要注意掌握好节奏和运动量。
(3) 听信号变换方向变速爬行
我们的小蚂蚁还有一个本领，就是会听妈妈的信号朝不同的方向爬行。
刚才我们学了哪些本领呢？（向前爬、向后爬等）
3. 游戏：送棋宝宝回家
“呜、呜”，谁在哭？（是皇后）
妈妈问：“怎么了？”
小蚂蚁们说：“我们在草地上玩游戏，现在不记得回家的路了。”
妈妈说：“我们一起送棋宝宝们回家吧！”每个小朋友找一个棋宝宝送回家，直到送完为止。
通过这个游戏，我们可以练习爬行和摆放棋子的技能，并巩固之前的练习。
4. 延伸：
很多人不知道聪明的动物教案怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
聪明的动物教案精选1
这个游戏的设计初衷是以孩子的兴趣为出发点，将国际象棋巧妙地结合体育游戏活动，既能提高幼儿对国际象棋的兴趣，又能锻炼孩子的身体。
游戏的目标有两个：第一是练习听信号手脚着地变速和变换方向爬行，增强幼儿的四肢肌肉力量，培养幼儿动作的灵活性和协调性。第二是通过游戏，让幼儿能正确摆放棋子，并对国际象棋产生初步的兴趣。
准备工作包括一只铃鼓、一些垫子、蚂蚁头饰，还要创设各个棋宝宝的家。
游戏的过程如下：首先导入活动，引发兴趣。比如说，我们可以说“今天，我们来扮演蚂蚁，我做妈妈，小蚂蚁跟妈妈一起去散步”，然后大家一起戴上蚂蚁头饰，一起唱歌：“今天天气真好，蚂蚁蚂蚁起得早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈去散步，东闻闻，西闻闻，发现一粒小豆豆，跑跑跑，喊来朋友一起抬，扛着豆豆回家喽！”
然后进行探索练习。第一个练习是找朋友，我们小蚂蚁有许多好朋友，我们可以在垫子上分别爬到车、马、象、兵那里去问好。妈妈示范正确的手脚着地动作，然后幼儿们模仿。第二个练习是听信号变速爬行，妈妈手里拿着小鼓，敲得快表示小蚂蚁要爬得快，敲得慢表示小蚂蚁要爬得慢，妈妈敲鼓时要注意动静交替，掌握运动的量。第三个练习是听信号变换方向变速爬行，我们小蚂蚁还有一个本领，就是会听妈妈的信号朝不同的方向爬行。可以先练习向前爬、向后爬等。
接下来是游戏环节，我们要送棋宝宝回家。游戏开始时，有一个棋宝宝在哭，我们要问它怎么了。它告诉我们在草地上做游戏，现在不认识回家的路了。于是我们决定帮助棋宝宝们回家。每个幼儿找一个棋宝宝送回家，直到送完为止。通过这个游戏，孩子们不仅练习了手脚着地爬行的技能，还巩固了摆放棋子的能力。
最后可以进行延伸活动，棋宝宝们都找到家了，它们邀请我们小蚂蚁一起做游戏。我们可以随着音乐轻松做一些律动。
聪明的动物教案精选2
设计目的：
这个活动以孩子的兴趣为出发点，将国际象棋巧妙地融入体育游戏中。通过这个活动，既可以提高幼儿对国际象棋的兴趣，又可以锻炼孩子的身体。
活动目标：
1.通过练习听信号手脚着地变速和变换方向爬行，增强幼儿的四肢肌肉力量，培养幼儿动作的灵活性和协调性。
2.通过游戏，培养幼儿正确摆放棋子的能力，并对国际象棋产生兴趣。
准备：
准备一个铃鼓、几个垫子、蚂蚁头饰以及一些模拟棋子。
活动过程：
1.导入活动，引发兴趣：
教师穿上蚂蚁头饰，引导孩子们一起做蚂蚁的动作。然后大家一起唱歌：“今天天气真正好，蚂蚁蚂蚁起得早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈去散步，东闻闻，西闻闻，发现一粒小豆豆，跑跑跑，喊来朋友一起抬，扛着豆豆回家喽！”
2.探索练习：
1）找朋友：
孩子们在垫子上分别爬到不同的垫子上去问好车、马、象和兵。教师示范正确的手脚着地动作，让孩子们模仿。
2）听信号变速爬行：
教师拿着小鼓，快速敲打（表示小蚂蚁要爬得快），慢慢敲打（表示小蚂蚁要爬得慢）。教师在敲打时注意节奏感，掌握运动量。
3）听信号变换方向变速爬行：
教师告诉孩子们，小蚂蚁还可以根据信号朝不同的方向爬行。然后回顾刚才学过的动作，比如向前爬、向后爬等。
3.游戏—送棋宝宝回家：
教师模拟棋宝宝中的皇后哭了起来，原来是它们迷路了。教师提议大家一起把棋宝宝送回家。每个孩子找一个棋宝宝，然后抱着棋宝宝走回家，直到所有的棋宝宝都回到家为止。
4.延伸：
棋宝宝们回到家后，它们请小蚂蚁们一起做游戏。大家随着音乐轻松地做律动。
聪明的动物教案精选3
目标：
1、通过游戏活动，让幼儿喜欢上幼儿园，并渴望成为“开心宝宝”。
2、通过角色互换活动，培养健康的心理，培养社会情感。
3、使用语言表达自己的心理变化。
准备：
1、和爸爸妈妈一起回忆自己刚入园时的各种表现和表情。
2、准备小场景、动物木偶、一些照片、表情卡和大镜子。
过程：
