下面小编整理了幼儿亲子活动方案设计方案内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
一、活动目的
学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师。为了帮助孩子培养读书兴趣和习惯，促进他们全面健康地成长，我们决定在家校合作的基础上，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，让阅读成为孩子们的快乐。
二、活动口号
1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。
三、活动准备
A、校园
1、在校园内的走廊、宣传橱窗等地方张贴宣传标语、名人名言等，营造浓厚的读书氛围，让全校学生了解读书的益处。
2、学校图书馆全天开放，每个班级都设有图书角，方便学生借阅图书。
3、在每个班级的学习园地中开辟“书香园”，介绍名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子在潜移默化中受到书的熏陶。
B、家庭
1、为孩子创造一个良好的阅读环境，准备一个不受外界干扰的小阅读区域，配备小书桌、小书架和台灯。
2、家长带孩子一起购买一些必读的书目。
四、活动过程
第一阶段：宣传动员
1、向家长宣传我们将举办“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简要说明活动的目的。（各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书）
2、召开家校联谊活动，讲解家校合作开展亲子共读的重要性，号召家长与孩子一起阅读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，让学校和家庭都充满读书的热情。
第二阶段：方法探讨
1、向家长推荐孩子必读的书目或建议购买的书目，每学期至少两本。比如，结合语文课文，可以推荐一些扩展阅读的书籍，比如三年级学习了《想别人没想到的》，可以指导家长和孩子一起阅读一些创新故事，帮助孩子巩固阅读能力。
2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。
3、根据反馈表，评选每月的读书之星，并向家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，激发孩子的阅读兴趣。
4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中的“亲子共读”榜样，邀请这些家长分享自己的阅读经验，让更多的家长了解如何指导孩子阅读。
第三阶段：成果汇报
1、举办迷你书签、亲子读书卡等制作比赛。
2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。
3、开展“小书房评比”活动，比一比谁家的藏书更多，评选出最多的家庭，并向家长们宣布结果。
4、评选出一批书香家庭。
通过这个活动，我们希望能够激发孩子们的阅读兴趣，培养他们良好的读书习惯，让他们在阅读中获得快乐和美丽的成长。同时，通过家校合作，我们也希望家长们能够更好地引导和支持孩子的阅读，共同为他们的成长努力。
幼儿亲子活动方案设计方案精选2
一、活动目的
这个活动的目的有三个：第一，培养幼儿爱读书、乐读书、会读书的习惯，让家庭充满书香的氛围；第二，通过读书活动，让幼儿结交绘本朋友，营造浓厚的阅读氛围，激发师生对读书的兴趣，增加他们的知识，开阔他们的眼界，活跃他们的思维，培养他们的情操，真正让他们体验到读书的乐趣；第三，引导家长一起创造良好的家庭教育环境，促进孩子健康快乐地成长。
二、活动时间
从xx年月日开始，持续阅读21天，如果能在整个假期都坚持下来就更好了！
三、活动主题
亲子共读，好书伴成长
四、活动要求
1、请家长提前准备适合幼儿阅读的绘本、故事书等。
2、每天至少花20分钟的时间与孩子一起阅读。
3、使用微信打卡记录21天的阅读。
4、活动结束后，与孩子一起制作一张阅读海报（使用A3纸），要求：（1）给海报起一个响亮的标题；（2）包含阅读照片；（3）写下陪读感悟；（4）其他内容可自行设计，但要美观大方，体现亲子共同参与。开学后，将海报交给各班老师，幼儿园将选取优秀作品进行展出评比。
五、评比形式
只要在寒假期间坚持打卡阅读21天，并将文字、图片或视频分享到朋友圈（不设私密或分组），截图即可被评为“阅读之星”在东里镇中心幼儿园新年开学时公布。
幼儿亲子活动方案设计方案精选3
一、活动意义及目的
阅读对于孩子来说是一种宝藏，养成阅读习惯可以让他们终生受益。学校一直致力于营造书香校园的氛围，为了将阅读活动更好地推广到家庭中，我们开展了“点燃读书激情，书香溢满家园”低段亲子阅读活动，旨在让更多的家长和孩子共同体验亲子阅读的乐趣。
二、活动对象：一、二年级全体学生及家长
三、活动口号：点燃读书激情，书香溢满家园
四、活动组织：
组长：
副组长：
成员：
员：一、二年级语文教师
五、活动步骤：
(一)启动阶段
通过家校交流，引导家长认识到自己在孩子成长中的重要示范作用，以及阅读在成长中的重要性。介绍亲子共读的方法，帮助家长与孩子进行情感交流。
(二)共读阶段
1、营造亲子共读的氛围，每天保证至少20分钟的亲子读书时间，周末每天至少1小时。
2、家庭藏书丰富，利用“读书时间”开展亲子共读一本或多本书的活动。
3、学生和家长读完书后，填写“亲子共读反馈表”，并可以拍摄一些亲子阅读的温馨瞬间，共同见证亲子阅读的美好。
4、开展“我和孩子共读书”征文活动，家长们可以交流家教方法，分享如何在家中营造浓厚的读书氛围，培养孩子的阅读兴趣，有效指导孩子阅读，帮助孩子养成良好的阅读习惯等。
5、积极评选“阅读小明星”，鼓励孩子养成认真阅读、热爱阅读的好习惯。
(三)总结阶段（6月份）
1、收集“亲子共读”反馈表。
2、开展“我和孩子共读书”征文活动，每班选出优秀作品。
3、评选表彰“亲子阅读妈妈（爸爸）”。
4、评选“阅读小明星”。
幼儿亲子活动方案设计方案精选4
亲爱的园领导、老师们、家长们和小朋友们：大家早上好！
今天是我们期待已久的亲子运动会。作为家长代表，我感到非常激动。首先，我要代表所有的家长感谢园领导和全体教师举办这次运动会，感谢你们为孩子们的健康成长付出的辛勤努力！
作为家长，我们都希望孩子们能拥有一个健康快乐的童年，在幼儿园里快乐地成长。每学期，幼儿园都会开展丰富多彩的活动，让孩子们增长见识，锻炼能力。和其他家长一样，我们都欣喜地看到孩子们每天都在变化，每时每刻都在进步。而这一切都得益于园领导和老师们对孩子们的无私关爱，是你们用智慧装点了孩子们多姿多彩的世界，用爱心呵护着孩子们快乐的童年。
今天的运动会也是老师和家长共同期望的一个载体，希望孩子们通过体育锻炼来增强身体素质。我们小时候，家长会告诉我们：身体是革命的本钱。现在，作为家长，我们也和老师一起告诉孩子们，拥有一个健康的身体是一切的基础。我想感谢幼儿园举办这样有趣的运动会，让孩子们在游戏中增强身体技能。同时，我还要感谢幼儿园通过亲子活动加强了我们与孩子们之间的交流和感情。因此，孩子们，请你们展现更多热情，不仅仅在运动会上，更要平时热爱体育运动，加强锻炼，拥有一个健康的身体！
最后，我祝愿所有的家长和孩子们玩得开心，也祝愿这次运动会圆满成功！谢谢大家。
幼儿亲子活动方案设计方案精选5
大家好，我是豆豆班的家长代表。很开心能在这个美好的秋天参加幼儿园的运动会，也很荣幸能在这里与大家交流。我家孩子刚入园两个月，我作为一个新手家长，想和大家分享一下我的经验和感受。
在孩子入园之前，我一直是全职在家照顾两个孩子。虽然我想教他们一些东西，但他们总是调皮不安静，而且在家里会争吵打架，所以我们大部分时间都在户外度过。我原本计划等到三岁再送他们入园，但我觉得自己的耐心等不到那个时候，所以提前送他们入园。
我考察了我家附近的6家幼儿园，发现公立幼儿园班级人数多，私立幼儿园要么规模小没有活动场地，要么师资不规范，要么收费特别高。最终我选择了我们幼儿园，因为我觉得它性价比最高。我希望幼儿园能成为孩子们的第二个家，在这个大家庭里，他们能学到家长教不到的知识。
孩子们在豆豆班呆了两个月，我非常感谢他们的启蒙老师、园长和主任，他们细致有序的工作让孩子们克服了分离焦虑症，适应了幼儿园的环境，养成了健康的饮食、睡眠和学习习惯。现在他们能微笑着和我说再见，还交到了好朋友，学会了许多儿歌和童谣，这些都是老师辛勤工作的结果。
下面小编整理了幼儿亲子活动方案设计方案内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
幼儿亲子活动方案设计方案精选1
一、活动目的
学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师。为了帮助孩子培养读书兴趣和习惯，促进他们全面健康地成长，我们决定在家校合作的基础上，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，让阅读成为孩子们的快乐。
二、活动口号
1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。
三、活动准备
A、校园
1、在校园内的走廊、宣传橱窗等地方张贴宣传标语、名人名言等，营造浓厚的读书氛围，让全校学生了解读书的益处。
2、学校图书馆全天开放，每个班级都设有图书角，方便学生借阅图书。
3、在每个班级的学习园地中开辟“书香园”，介绍名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子在潜移默化中受到书的熏陶。
B、家庭
1、为孩子创造一个良好的阅读环境，准备一个不受外界干扰的小阅读区域，配备小书桌、小书架和台灯。
2、家长带孩子一起购买一些必读的书目。
四、活动过程
第一阶段：宣传动员
1、向家长宣传我们将举办“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简要说明活动的目的。（各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书）
2、召开家校联谊活动，讲解家校合作开展亲子共读的重要性，号召家长与孩子一起阅读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，让学校和家庭都充满读书的热情。
第二阶段：方法探讨
1、向家长推荐孩子必读的书目或建议购买的书目，每学期至少两本。比如，结合语文课文，可以推荐一些扩展阅读的书籍，比如三年级学习了《想别人没想到的》，可以指导家长和孩子一起阅读一些创新故事，帮助孩子巩固阅读能力。
2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。
3、根据反馈表，评选每月的读书之星，并向家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，激发孩子的阅读兴趣。
4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中的“亲子共读”榜样，邀请这些家长分享自己的阅读经验，让更多的家长了解如何指导孩子阅读。
第三阶段：成果汇报
1、举办迷你书签、亲子读书卡等制作比赛。
2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。
3、开展“小书房评比”活动，比一比谁家的藏书更多，评选出最多的家庭，并向家长们宣布结果。
4、评选出一批书香家庭。
通过这个活动，我们希望能够激发孩子们的阅读兴趣，培养他们良好的读书习惯，让他们在阅读中获得快乐和美丽的成长。同时，通过家校合作，我们也希望家长们能够更好地引导和支持孩子的阅读，共同为他们的成长努力。
幼儿亲子活动方案设计方案精选2
一、活动目的
这个活动的目的有三个：第一，培养幼儿爱读书、乐读书、会读书的习惯，让家庭充满书香的氛围；第二，通过读书活动，让幼儿结交绘本朋友，营造浓厚的阅读氛围，激发师生对读书的兴趣，增加他们的知识，开阔他们的眼界，活跃他们的思维，培养他们的情操，真正让他们体验到读书的乐趣；第三，引导家长一起创造良好的家庭教育环境，促进孩子健康快乐地成长。
二、活动时间
从xx年月日开始，持续阅读21天，如果能在整个假期都坚持下来就更好了！
三、活动主题
亲子共读，好书伴成长
四、活动要求
1、请家长提前准备适合幼儿阅读的绘本、故事书等。
