下面小编整理了2024年初中数学教学工作计划内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
为了推进九年义务教育，培养学生的创新精神和现代化科学技术所需的数学知识和技能，我们在数学课上要努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力以及解决问题的能力。
在八年级这个关键时期，学生的基础知识的好坏直接影响到他们是否能升学。我们班上的学生非常活跃，但是有少数学生不求上进，思维不紧跟老师。还有一些学生爱玩，缺乏自主学习的习惯，还有一部分同学基础较差，对学习没有目标。为了在本学期取得理想成绩，老师和学生都需要付出努力，找出漏洞并加以补充，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体的作用，注重教学方法，培养学生的能力。
本学期的教材共有五章内容，涉及到数与代数、图形与几何、统计与概率和综合与实践这四个领域。其中，我们将学习二次根式、勾股定理、平行四边形、一次函数和数据的分析等内容。每章的教学目标、重点和难点都有详细的分析和安排。
第16章将学习如何进行二次根式的加、减、乘、除运算，这将为后面学习勾股定理、一元二次方程和二次函数做好准备。
第17章将研究勾股定理和勾股定理的逆定理，包括它们的发现、证明和应用。
第18章将研究一般平行四边形的概念、性质和判定，还会学习矩形、菱形和正方形等特殊的平行四边形。
第19章将学习一次函数的概念、图像、性质和应用举例，还会学习一次函数与二元一次方程的关系，并进行一个以建立一次函数模型来选择最优方案的课题学习。
第20章将研究平均数、中位数、众数以及方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况，并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进一步体会用本估计总体的思想。
本学期总共需要约62课时来完成这些教学内容。
为了提高教学质量，我们将采取以下措施：
1.认真研读新课程标准，扩充教材内容，认真上课、批改作业和辅导学生，制作测试试卷，让学生学会认真学习。
2.激发学生的兴趣，介绍数学家和数学史，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。
3.引导学生积极参与知识的构建，营造积极、和谐、平等、自主、探究、合作、交流和分享的学习课堂，让学生体会学习的快乐和享受。
4.引导学生积极归纳解题规律，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，培养学生的发散思维。
5.运用新课程标准的理念指导教学，更新自己的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。
6.培养学生良好的学习习惯，包括认真做作业、预习、看批改后的作业并及时更正、做好课前准备、在书上作精要笔记、妥善保管书籍资料和学习用品、认真阅读数学教材等习惯。
7.进行分层教学，根据学生的水平布置作业和提问，照顾好差、中、好三类学生，让他们都能进步。
8.进行个别辅导，提升优生的能力，帮助差生掌握关键知识，为他们未来的发展铺平道路。
9.培养学生学习数学的良好习惯，如认真做作业、预习、及时更正错误、做好课前准备、做精要笔记、妥善保管学习用品和认真阅读教材等习惯。
通过以上措施，我们相信可以提高数学教育的质量，帮助学生取得更好的成绩。
校园里的学生们精神焕发，暑假结束后回到学校的他们都非常开心。他们肯定也很怀念学校。作为学校的工作人员，我们有责任好好工作，教育好每一个学生。
我们的工作任务重而艰巨。在新的学期里，我们要继续秉承学校的精神，以真实务实的态度，坚定信心，振奋精神，凝聚力量，抓住机遇，更新教学理念，培养学校特色，提高教学质量，打造学校品牌。我们要勤奋工作，树立起“学校兴旺我自豪，学校衰退我羞愧”的主人翁意识，团结一致，勇于创新，与时俱进，共同努力实现学校的新目标。现在，我将滨海第二初中2019年下半年的教学计划向大家介绍。
一、教学指导思想
按照学校的教学工作计划要求，我们要认真学习新课程标准，适应教学改革的形势和要求。我们要努力探索新的教学模式和方法，从根本上改变教学观念，积极推进教研和教改，优化课堂教学，注重培养学生的研究性学习精神，注重提高学生的能力，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量。
二、加强思想政治工作，完善用人机制。
1、倡导民主管理，提升团队精神，完善学校会议制度，重大决策要进行民主协商。我们鼓励教职工参与学校决策与管理，为学校发展献计献策，实现学校管理的民主化。
2、继续加强师德师风建设，以树立文明行业、树立良好师表形象为重点。我们要深入开展师德教育活动，塑造师德新风尚。我们要杜绝歧视学困生、体罚学生、搞有偿家教、向学生推销学习资料等不符合教师形象的行为，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。
3、努力建设一支有事业心、责任心、进取心的中层干部队伍。中层以上干部要勤学习、勤思考、勤工作，不断提高工作水平，改进工作方法，围绕各自的工作目标，扎实有效地推动工作。我们要继续培养和选拔优秀的中层后备干部，按照公开化和民主化的原则进行考察和培养。
三、下半年教学工作计划
在新的学年里，我们将紧密围绕开发区公共事业局的工作要求，结合学校实际，确定“以质量求生存、以特色打品牌、以创新显活力、以效益促发展”为工作方向。我们要加强师德建设，加强教学管理，增强质量意识、服务意识、效益意识，抓住机遇，全面开展各项教育工作，力争使学校工作有新突破、新起色。
具体任务：
1、扎实落实好教师的教学常规和学生的学习常规，努力提高教学质量，稳定推进教学改革。
2、发挥骨干教师的作用。鼓励骨干教师积极参与课程改革，促进课堂教学的创新。组织开展学科竞赛，培养特长学生。加强科研，促进学生和教师的共同发展。加强管理，提高教学质量。优化资源配置，实现资源共享。
3、继续推行课堂教学改革，加强课堂教学研究，提高课堂教学效果，完善评价体系，特别是学生综合素质的评价。
4、抓好教学检查和薄弱学科建设。解决学生问卷调查中的问题，提高学科组整体教学质量。
5、充分利用网络资源，推动网络教研活动，实现资源共享。
6、继续研究教育问题和学校管理创新行动，取得新的突破。
7、加强艺术体育教学工作。
8、加强卫生知识教育和安全教育，普及人防国防知识。
9、继续实行教师全员聘任和竞争上岗制度，激励骨干教师的工作积极性。
主要目标：
1、加强师资队伍建设，为学校可持续发展提供保障。
2、修改学校的量化方案和各项规章制度，使之更科学、规范和可操作。
3、稳定提高教学质量，确保各学段竞赛和考试评比成绩保持在前列。
4、开展教育科研工作，推动科研成果的实施。
5、提高教师的专业素养，营造教师团结拼搏、和谐竞争的环境。
6、加强学科教研组工作，夯实学校教育教学发展的基础。
7、推进学校课程改革，构建学校课程体系和学生评价体系。
8、在开发区的三所初中中，保持教学成绩在前三名之列。
具体要求与措施：
教学工作是学校的核心，直接关系到学校的办学质量和声誉。因此，我们要进一步加大教学改革力度，制定出科学合理的课程方案，深化课堂教学改革，完善教学评价和考核制度，创新教学管理机制，全面提高教学质量。
一、指导思想：
我们要深化教学改革，以学生全面、持续、和谐的发展为出发点。在课堂上，以学生的发展为核心，注重活动的开展，以创新为目标，培养学生的创新意识和实践能力。我们要充分体现新课程、新标准、新教法的理念。同时，我们要走教研的道路，努力探索减负增效的教育教学模式。我们要从培养学生学数学、用数学的能力入手，坚持不懈地进行教研活动，全面提高教育教学质量。
二、学生情况分析：
七年级的学生通常会沿用小学时的学习方法，只是死记硬背，这样既没有理解透彻，又没有训练到自学能力和实际应用能力。我们要重视对学生的阅读指导。此外，七年级学生对于课程增多、课堂学习容量加大常常感到不适应，分散了精力，导致听课效果下降。我们要重视对学生的听力指导。学习离不开思维，善于思考可以让学习更加生动活泼，效率也更高。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆板，不利于后续学习。我们要重视对学生进行思维指导。在解题时，学生的书写常常存在着条理不清、逻辑混乱的问题，我们要重视对学生的写作指导。学生是否掌握良好的记忆方法与学业成绩有很大关系。初一学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成分较多，理解记忆的成分较少，这样就无法适应初一教学的新要求。我们要重视对学生进行记忆指导。
三、教材及课标分析：
第一章有理数：
通过实际例子，让学生感受到引入负数的必要性，学会用正负数表示实际问题中的数量。学生要理解有理数的意义，能够用数轴上的点表示有理数。借助数轴，学生要理解相反数和绝对值的意义，能够求有理数的相反数和绝对值，并且能够比较有理数的大小。通过学习这些内容，学生要体会从数与形两个方面思考问题的方法。此外，学生要掌握有理数的加、减、乘、除运算，理解有理数的运算律，并且能够运用运算律简化运算。学生要能够用有理数的运算解决简单的问题。另外，学生要理解乘方的意义，会进行乘方的运算以及简单的混合运算。通过实例，学生要进一步感受到大数，并且能够用科学记数法表示，了解近似数和有效数字的概念。
第二章整式的加减：
学生要掌握单项式、多项式等相关概念。重点理解和掌握同类项的概念，并且在此基础上掌握整式的加减法，并能够熟练运用。这样可以为下一章一元一次方程打下坚实的基础。
第三章一元一次方程：
学生要经历把实际问题抽象为数学方程的过程，认识到方程是刻画现实世界的有效数学模型。学生要了解一元一次方程及其相关概念，认识从算式到方程是数学的进步。通过观察和归纳，学生要掌握等式的性质，能够利用它们来探究一元一次方程的解法。学生要理解解方程的基本目标，即将方程逐步转化为x=a的形式，并且熟悉解一元一次方程的一般步骤，掌握解法中蕴涵的化归思想。学生要能够找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的关系，设未知数，列出方程表示问题中的等量关系。通过探究实际问题与一元一次方程的关系，进一步体会利用一元一次方程解决问题的基本过程，提高分析问题和解决问题的能力。
第四章图形认识初步：
通过大量的实例，让学生体验、感受和认识几何图形，认识一些简单几何体的基本特征，能够识别这些几何体。学生要初步了解从具体事物中抽象出几何概念的方法，以及特殊与一般的辩证关系。学生要能够画出从不同方向看一些基本几何体以及它们的简单组合得到的平面图形。学生要了解直棱柱、圆柱、圆锥的展开图，能够根据展开图想象和制作立体模型。通过丰富的实例，学生要进一步认识点、线、面、体，理解它们之间的关系。在平面图形和立体图形相互转换的过程中，学生要初步建立空间观念，发展几何直觉。
一、学生情况分析
我今年负责九年级某班的数学教学工作。这个班级有很多学生数学成绩不理想，只有三两个优等生，大部分学生的数学基础很薄弱。虽然相对其他班级，学生们还算比较活跃，但也有一些学生学习不上进，跟不上老师的思路。这个班级的学生基础差，有些学生的问题非常严重。为了在本学期取得理想的成绩，老师和学生都需要付出努力，找出不足之处，补上短板，充分发挥学生作为学习主体、教师作为教学主导的作用，注重教学方法，培养学生的能力。
二、教学内容
本学期我们会学习的内容包括第二十一章《一元二次方程》，第二十二章《二次函数》，第二十三章《旋转》，第二十四章《圆》，第二十五章《概率初步》。其中，代数部分有三章，几何部分有两章。
三、教学目标
本学期的主要教学目标有：
1.根据学生情况，调整教学进度，优化学习方法，激发学生对知识的兴趣。
2.建立知识网络，培养解决实际问题的能力。
3.加强应试训练，提高应对考试的能力。
4.关注学生的特长和需求，关心学生的心理健康。
具体来说，我们要教育学生掌握基础知识和基本技能，培养学生的逻辑思维能力、计算能力、空间观念以及解决简单实际问题的能力。我们要让学生逐步掌握正确合理的运算方法，逐步学会观察分析、综合、抽象和概括。我们要引导学生运用归纳演绎、类比等方法进行简单推理。让学生明白数学来自实践，又反过来应用于实践。同时，我们要提高学生对数学学习的兴趣，逐步培养良好的学习习惯、实事求是的态度、坚持不懈的学习毅力和独立思考、探索的精神。我们要培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
知识技能目标：掌握二次函数的概念、性质和计算方法，能够解一元二次方程，理解旋转的基本性质，掌握圆及与圆有关的概念和性质，理解概率在生活中的应用。
过程方法目标：培养学生的观察、探究、归纳能力，发展学生的合情推理、逻辑思维和表达能力，提高知识的综合应用能力。
态度情感目标：让学生进一步体会到数学与生活的紧密联系，同时进行辩证唯物主义世界观教育。
四、提高教育质量的主要措施
1.认真做好教学工作，研读新课标和新教材，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，严格对待单元测试，教育学生认真对待学习。
2.充当一个有趣味的老师，从多个方面激发学生对数学的兴趣，提高学生学习数学的积极性。
3.引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作交流的高效学习课堂。让学生体会到学习的快乐，享受学习的过程。
4.引导学生积极总结解题规律，引导学生多种解法，统一归纳。提高学生的类比能力，培养学生的发散思维。
5.进一步培养学生学习数学的认真态度和良好习惯。
6.进行个别辅导，帮助优生提高能力，夯实基础知识；对差生，重点辅导关键知识，帮助他们跟上，为他们未来的发展铺平道路。
一、指导思想
全面贯彻教育方针。按照“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育”，“办好人民满意的教育”，“更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学课业负担，提高学生综合素质”的要求，结合区教育局的工作部署，进一步加强教学管理，面向基层，服务师生，为全面提高我区初中教学质量作出新的贡献。
二、工作重点
1.学习教材教学要求
继续把学习课程标准和教学要求、如何用好教材作为业务学习的重要内容，不断提高理解课程标准、实施教学要求的能力。加强研究，努力解决课改中的重点和难点问题。
2.提高教师专业素养
随着课程改革的深度推进，对教师专业素养的要求变得越来越迫切。如何在日常教学中自觉落实先进的课程理念，是当前许多教师面临的重要课题之一。根据江苏省教育厅教研室基本功竞赛的要求和__市关于设立中小学教师基本功竞赛项目的通知精神，引导教师重视自身素质与能力的提高，在课程建设、课堂教学、评价与考试等方面有所建设。
3.抓好初三复习工作
组织初三数学教师学习和研讨《20__年中考说明(数学)》，引导教师进一步优化教学方式，促进学生学习方式的转变。在新课程理念的指导下，通过开设初三数学复习研究课，探讨和研究提高复习课质量的教学策略。
4.促进青年教师成长
组织引导青年教师深入学习和研究《__市中学数学教学建议(常规)》，加强对他们培养指导工作。调动青年教师参与教研的积极性，与他们共同协商、平等对话，指导他们自主开展教研活动，努力提高自身业务水平。
三、主要活动
二月份：
1.组织初中数学教研活动，对7、8、9年级的上学期数学期末试卷进行分析。
2.组织教师进行九年级教材分析。
三月份：
1.组织武进出线教师参加__大市初中数学基本功大赛。
2.七年级下册教材培训，主要内容是关于几何证明的教学研究。
3.组织召开区级课题“培养初中生数学反思性学习能力的研究”研讨活动，检查课题组各成员课题研究情况，布置下一阶段的研究要求。
四月份：
1.协助协作片开展初中毕业班的数学复习教学研讨活动，交流各校初中复习经验。组织学习《20__年中考说明(数学)》，传达__市中考会议精神，研讨提高复习课教学质量的对策与措施。
2.开展七年级与八年级常规教学研究。
3.开展1到2节九年级数学复习研究课。
五月份：
1.开展全区九年级数学专题复习研讨活动。
2.组织召开区级课题“培养初中生数学反思性学习能力的研究”研讨活动，检查课题组各成员课题研究情况，布置下一阶段的研究要求。
3.组织初中数学教研活动，加强经典课研究，拍摄录像，形成资源库。
六月份：
1.召开我区数学学科区、市级教科研课题组组长会议，各课题组长交流汇报课题研究进展情况，交流经验，探讨问题，提高课题研究水平。
下面小编整理了2024年初中数学教学工作计划内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
为了推进九年义务教育，培养学生的创新精神和现代化科学技术所需的数学知识和技能，我们在数学课上要努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力以及解决问题的能力。
在八年级这个关键时期，学生的基础知识的好坏直接影响到他们是否能升学。我们班上的学生非常活跃，但是有少数学生不求上进，思维不紧跟老师。还有一些学生爱玩，缺乏自主学习的习惯，还有一部分同学基础较差，对学习没有目标。为了在本学期取得理想成绩，老师和学生都需要付出努力，找出漏洞并加以补充，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体的作用，注重教学方法，培养学生的能力。
本学期的教材共有五章内容，涉及到数与代数、图形与几何、统计与概率和综合与实践这四个领域。其中，我们将学习二次根式、勾股定理、平行四边形、一次函数和数据的分析等内容。每章的教学目标、重点和难点都有详细的分析和安排。
第16章将学习如何进行二次根式的加、减、乘、除运算，这将为后面学习勾股定理、一元二次方程和二次函数做好准备。
第17章将研究勾股定理和勾股定理的逆定理，包括它们的发现、证明和应用。
第18章将研究一般平行四边形的概念、性质和判定，还会学习矩形、菱形和正方形等特殊的平行四边形。
第19章将学习一次函数的概念、图像、性质和应用举例，还会学习一次函数与二元一次方程的关系，并进行一个以建立一次函数模型来选择最优方案的课题学习。
第20章将研究平均数、中位数、众数以及方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况，并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进一步体会用本估计总体的思想。
本学期总共需要约62课时来完成这些教学内容。
为了提高教学质量，我们将采取以下措施：
1.认真研读新课程标准，扩充教材内容，认真上课、批改作业和辅导学生，制作测试试卷，让学生学会认真学习。
2.激发学生的兴趣，介绍数学家和数学史，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。
3.引导学生积极参与知识的构建，营造积极、和谐、平等、自主、探究、合作、交流和分享的学习课堂，让学生体会学习的快乐和享受。
4.引导学生积极归纳解题规律，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，培养学生的发散思维。
5.运用新课程标准的理念指导教学，更新自己的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。
6.培养学生良好的学习习惯，包括认真做作业、预习、看批改后的作业并及时更正、做好课前准备、在书上作精要笔记、妥善保管书籍资料和学习用品、认真阅读数学教材等习惯。
7.进行分层教学，根据学生的水平布置作业和提问，照顾好差、中、好三类学生，让他们都能进步。
8.进行个别辅导，提升优生的能力，帮助差生掌握关键知识，为他们未来的发展铺平道路。
9.培养学生学习数学的良好习惯，如认真做作业、预习、及时更正错误、做好课前准备、做精要笔记、妥善保管学习用品和认真阅读教材等习惯。
通过以上措施，我们相信可以提高数学教育的质量，帮助学生取得更好的成绩。
校园里的学生们精神焕发，暑假结束后回到学校的他们都非常开心。他们肯定也很怀念学校。作为学校的工作人员，我们有责任好好工作，教育好每一个学生。
我们的工作任务重而艰巨。在新的学期里，我们要继续秉承学校的精神，以真实务实的态度，坚定信心，振奋精神，凝聚力量，抓住机遇，更新教学理念，培养学校特色，提高教学质量，打造学校品牌。我们要勤奋工作，树立起“学校兴旺我自豪，学校衰退我羞愧”的主人翁意识，团结一致，勇于创新，与时俱进，共同努力实现学校的新目标。现在，我将滨海第二初中2019年下半年的教学计划向大家介绍。
一、教学指导思想
按照学校的教学工作计划要求，我们要认真学习新课程标准，适应教学改革的形势和要求。我们要努力探索新的教学模式和方法，从根本上改变教学观念，积极推进教研和教改，优化课堂教学，注重培养学生的研究性学习精神，注重提高学生的能力，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量。
二、加强思想政治工作，完善用人机制。
1、倡导民主管理，提升团队精神，完善学校会议制度，重大决策要进行民主协商。我们鼓励教职工参与学校决策与管理，为学校发展献计献策，实现学校管理的民主化。
2、继续加强师德师风建设，以树立文明行业、树立良好师表形象为重点。我们要深入开展师德教育活动，塑造师德新风尚。我们要杜绝歧视学困生、体罚学生、搞有偿家教、向学生推销学习资料等不符合教师形象的行为，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。
3、努力建设一支有事业心、责任心、进取心的中层干部队伍。中层以上干部要勤学习、勤思考、勤工作，不断提高工作水平，改进工作方法，围绕各自的工作目标，扎实有效地推动工作。我们要继续培养和选拔优秀的中层后备干部，按照公开化和民主化的原则进行考察和培养。
三、下半年教学工作计划
在新的学年里，我们将紧密围绕开发区公共事业局的工作要求，结合学校实际，确定“以质量求生存、以特色打品牌、以创新显活力、以效益促发展”为工作方向。我们要加强师德建设，加强教学管理，增强质量意识、服务意识、效益意识，抓住机遇，全面开展各项教育工作，力争使学校工作有新突破、新起色。
具体任务：
1、扎实落实好教师的教学常规和学生的学习常规，努力提高教学质量，稳定推进教学改革。
2、发挥骨干教师的作用。鼓励骨干教师积极参与课程改革，促进课堂教学的创新。组织开展学科竞赛，培养特长学生。加强科研，促进学生和教师的共同发展。加强管理，提高教学质量。优化资源配置，实现资源共享。
3、继续推行课堂教学改革，加强课堂教学研究，提高课堂教学效果，完善评价体系，特别是学生综合素质的评价。
4、抓好教学检查和薄弱学科建设。解决学生问卷调查中的问题，提高学科组整体教学质量。
5、充分利用网络资源，推动网络教研活动，实现资源共享。
6、继续研究教育问题和学校管理创新行动，取得新的突破。
