以下是小编精心整理的有关于幼儿园中班班务工作计划上学期最新7篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
班级状况分析
本学期初，我们班新增了11名学生，现在总共有54名学生，其中女生24人，男生30人。经过两周的观察，我们对幼儿在身体、认知和社会性方面进行了分析。
在身体发展方面，由于有很多新生，孩子们的生活习惯还没有形成。他们在洗手、整理玩具和收拾东西方面还不够自主。在大肌肉动作方面，幼儿的协调能力较好，能够爬、钻和攀登，并且喜欢用各种方法玩球。在小肌肉动作方面，他们初步学会了正确握笔和使用剪刀，但还有一些孩子在这方面需要提高。在自我保健方面，他们还没有养成运动后多喝水的习惯，虽然明白清洁的重要性，但有些孩子洗手还是有些马虎，这方面的习惯还需要加强。
在认知发展方面，幼儿能够比较两个物体的差异，学会按用途分类物品。他们初步能够区分和表现音乐的节奏、高低和强弱变化，能够按照音乐编舞蹈和唱歌。他们能够发现周围环境的变化，有些孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。在数概念方面，他们能够按照大小、长短、宽窄和粗细等特征进行排序，能够从不同的方向进行10以内的数排序，并且能够辨认5到7种图形。在语言发展方面，他们能够听懂故事的主要情节，初步学会故事的复述，但有些孩子在这方面需要提高主动性和加强练习。
在社会性发展方面，大部分孩子能够主动与园内工作人员和客人打招呼，能够与他们交谈，基本上能够与同伴友好相处。在新学期中，他们还能够关心新来的小朋友。他们懂得在生活中互助合作、团结友爱，并且具有初步的自信心。他们养成了初步的是非感和爱憎感。但是，个别孩子有乱翻别人书包的不好习惯，并且不会很好地爱护公共物品。
针对以上幼儿的发展状况，本学期班级工作的主要目标如下：
1.帮助新生学习各种生活和学习常规。
2.培养正确洗手的好习惯。
3.学习基本的自理方法。
4.养成"四净"习惯，即桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。
5.继续巩固良好的睡眠习惯，包括安静就寝、正确的睡姿和不蒙头睡觉。
6.正确区分左右鞋，并学会系鞋带。
在身体发展方面的目标包括：身高、体重和血色素达标，能够运用各种大肌肉动作进行协调活动，了解身体的主要器官和功能，明白预防接种的重要性，掌握处理常见外伤的最简单方法，了解快乐对健康的影响。
在认知发展方面的目标包括：培养兴趣，喜欢与人交谈、讲故事、听新闻，爱提问，喜欢唱歌、跳舞和做游戏，喜欢动手操作、观察和实验；发展语言能力，能够集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不打断别人的话，能够围绕必要的话题轮流讲话，能够连贯地表达自己的意思，能够与同伴交流和在群众中说话，逐步学会理解图片和情景中展示的事件顺序，学习正确运用代词、方位词、副词、动词连词和介词等；发展潜力，能够使用多种感官认识事物，掌握日常生活中常见事物的特征，初步了解有关自然现象，能够比较两种差异不明显的物体的异同，能够进行简单的文字阅读。
在社会性发展方面的目标包括：引导幼儿进一步了解并关心周围的同伴和成人，初步了解他们的需要和情感，能够同情、关心和帮助他人；引导幼儿了解周围的社会机构、交通设施和风景名胜，明白他们与人们生活的关系，激发幼儿对家乡和家乡人的情感；鼓励幼儿大胆表达自己的见解，能够克服困难，完成任务；引导幼儿学会自我控制；培养幼儿的团队合作精神，能够用心主动地做好餐前和餐后的清洁和整理工作，能够完成老师布置的任务。
针对家长工作，我们将及时与家长沟通、交流教育心得，通过家长园地、电话交流和来园家访等方式，宣传家教科学知识和指导方法，争取家长对班级工作的支持和配合。我们还将进行家长会，详细总结幼儿在园的状况，分析存在的问题，并介绍本学期将采取的措施，期望得到家长的继续支持。我们还将举办家长开放日，让家长们直观地了解幼儿园的教育资料和方法，直接看到幼儿在园的表现，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供条件。另外，我们还将开展班级家委会活动。
在安全工作方面，我们将创造安全的活动环境，排除安全隐患。我们还将进一步培养幼儿的自我保护意识，教授更多的自我保护方法。
在9月份的工作计划中，我们将进行新生报名工作，稳定幼儿的情绪，谨防意外发生。我们还将制定各班级特色活动计划，进行年级组活动，如中秋赏月品月饼。我们还将进行备课，交流班级备课状况，并更新早操内容。
在10月份，我们将商议幼儿自理潜力比赛事宜，举办家长开放日，并探讨班级特色活动，并进行教师的指导。
在11月份，我们将举办幼儿自理潜力比赛，进行案例分析，剖析相关教育问题，并举办幼儿涂色比赛和绘画比赛。
在12月份，我们将进行年级组活动总结和案例分析，举办幼儿涂色比赛和绘画比赛。
在1月份，我们将进行年级组活动总结，整理学期结束工作，迎新活动。
以上是我们班级的工作计划和目标，希望能够得到家长的支持和配合，使班级工作能够顺利进行。
小B班是一个13人的班级，其中男生有11人，女生有2人。这些孩子都是刚入园不久的新生，经过一段时间的观察和与家长的交流，我们对他们有了初步的了解。有一些孩子对幼儿园还不太适应，会出现哭闹的情况，对其他孩子的情绪产生了影响。因为这些孩子刚从家庭环境转到幼儿园，他们不太懂得如何与同伴沟通和交流，所以会出现争抢和咬人的行为。针对这些情况，我们制定了以下的教育保育计划。
本学期的教育目标分为五个领域：
在健康领域，我们希望孩子们能在集体生活中保持稳定和愉快的情绪，养成良好的生活和卫生习惯，并学习如何保护自己的安全，同时喜欢参加体育活动。
在语言领域，我们希望孩子们愿意与人交谈，讲话有礼貌，并能倾听他人的讲话，理解日常用语。他们也能清楚地表达自己的想法，喜欢听故事和看图书，同时能听懂和说普通话。
在社会领域，我们希望孩子们能主动参与各项活动，有自信心。他们愿意与他人交往，学习互助、合作和分享，同时理解并遵守社会行为规则。他们也能努力做好自己力所能及的事情，不怕困难，并有初步的责任感。他们爱自己的家人、老师和同伴，也爱集体、家乡和祖国。
在科学领域，我们希望孩子们对周围的事物和现象充满兴趣，有好奇心和求知欲。他们能动手动脑，运用各种器官，探究问题，并用适当的方式表达和交流他们的探索过程和结果。他们能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要性和有趣之处。他们也能爱护动植物，关心周围的环境，亲近大自然，珍惜自然资源，并有初步的环保意识。
在艺术领域，我们希望孩子们能初步感受和欣赏环境、生活和艺术中的美。他们喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和体验。他们能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
具体的工作要求和措施如下：
1.在新学期开始时，我们要稳定孩子们的情绪，创造安全、温馨和宽松的心理环境，让孩子们尽快与教师建立依恋关系。
2.培养常规和自理能力：
-教育孩子们高高兴兴地进园和离园，主动使用礼貌用语，不带随便带玩具和吃的东西。
-教育孩子们正确洗手的方法，排队洗手，使用适量的水和肥皂，并提醒他们洗完手不要乱摸脏东西，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便时尿进盆里，并养成活动、用餐、午睡前后上厕所和饭前便后洗手的习惯。
-教育孩子们安静就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不漏嘴巴，不乱扔。
-在午睡时，孩子们要排队进出午睡室，自己脱鞋子放整齐，安静入睡，起床时自己穿鞋子。
-学习如何保护自己，正确搬凳子、上下楼梯、使用体育器材和玩大型玩具。在户外活动时按照老师的指令进行游戏。
-学会收放玩具。
3.提高保育质量：
-加强传染病的预防工作，每天做好消毒和记录、服药和记录等工作。保证幼儿杯中随时备有适温的开水，并提醒孩子多喝水。定期检查孩子的指甲，以防抓伤。多带孩子晒太阳、散步，呼吸新鲜空气，加强户外体育锻炼，每天保证孩子有两小时的户外时间。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动孩子的兴趣，鼓励每个孩子参加集体活动。及时为孩子们更换衣服。
4.家长工作：
-在早送晚接的时间里，教师要积极与家长加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠情况和饮食情况等。向家长公布班级计划，征求家长的意见和建议，并得到家长的配合和支持。请家长帮助孩子调整好作息时间，养成按时起床上幼儿园的习惯，不要迟到。请家长定期帮孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培养孩子的生活自理能力。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提醒家长每天在家园栏门口观看，以便了解孩子的情况、学习内容和需要家长配合的事项。
通过以上的工作要求和措施，我们希望能够帮助孩子们顺利适应幼儿园生活，促进他们在各个领域的全面发展。同时，与家长的密切合作也是非常重要的，只有家园共同努力，才能为孩子们提供更好的教育保育环境。
本学期，我们班级有33名幼儿，其中3名是新生。我、史隐秘和马玲将负责班级的保教工作。经过一学期的工作，我们对孩子们有了一定的了解。虽然孩子们在各个方面都有所进步，但也有一部分孩子需要加强个别指导，提高某些技能。从上学期的幼儿发展评估来看，我们班的孩子知识面不够广泛，整体发展不平稳，个体差异较大。因此，我们在本学期的工作目标之一就是改善这种情况。
我们的指导思想是以人为本，一切为了孩子。结合《新纲要》的教育理念，我们将实施对孩子们的教育教学活动。根据中班孩子的年龄特点和生长规律，结合本班孩子的发展情况，我们将开展各种活动，让孩子们能够健康快乐地成长。
在教学方面，我们将以五大领域的发展为目标，提高孩子们各方面的技能。
在健康领域，我们的目标是让孩子们学会控制和调整自己的情绪，提高自我服务的能力；养成良好的卫生习惯，学会基本保健和安全知识；积极参加体育运动，继续加强连续拍球的技能，发展平衡能力。我们将通过让孩子们学会保管自己的物品，整理活动场地，培养良好的卫生习惯；通过安全教育活动，让孩子们懂得不能玩危险物品，不能离开集体，不能跟陌生人走；通过各种体育活动，加强孩子们对运动的兴趣，提高他们的运动技能。
在语言领域，我们的目标是继续培养孩子们耐心倾听他人说话的习惯；培养孩子们能够理解故事内容并连贯地表达主要情节；接触多种题材的文学作品，会仿编儿歌；学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容，培养阅读习惯。我们将通过气象预报及记录活动，让孩子们能够清楚地表达自己的想法；开展每月的亲子阅读活动，培养孩子们的阅读兴趣。
在社会领域，我们的目标是培养孩子们与同伴合作的意识，懂得与他人合作解决问题，相互关心、相互尊重，有爱心；能够遵守集体生活中的基本规则，培养自信心和责任感。我们将通过各种活动，引导孩子们与同伴交往，注重基本的礼貌用语，创造良好的班级文明环境；及时肯定和展示孩子们的作品，让他们学会肯定自己、欣赏自己；通过各种大型活动，给孩子们创造展示自己的平台，培养自信、活泼开朗、大方、大胆的个性。
在科学领域，我们的目标是让孩子们了解季节的变化特征，以及我们生活与季节的关系，加强观察能力；从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念，学习使用比较、分类、排序、测量等方法；培养握笔姿势，初步学习描红数字。我们将通过观察动植物，让孩子们了解动植物与生活的关系；在区域活动中，引导孩子们探索排序规律，如按颜色、大小、形状和数量进行分类和排序；对个别数字概念较差的孩子，进行个别引导。
在艺术领域，我们的目标是让孩子们学会用自然的声音大胆、有表情地唱歌，学习合声唱，对音乐活动感兴趣，学会基本的舞步；发现周围环境中的美，喜欢欣赏美并尝试自己创造美，学会表现物体的基本部分和主要特征，能大胆安排画面。我们将通过音乐活动，选择适合孩子们的音乐题材，编排基本的舞步；通过欣赏各种美术作品，加强孩子们对美术活动的兴趣。
在家长工作方面，我们将召开家访、家长会、亲子活动和家长开放日，完善家委会；对两天不来园的孩子进行电话沟通，向家长介绍出勤率制度；利用家园栏和幼儿成长档案册资源，让家长了解我们的教学情况和班级动态；通过QQ群和班级论坛增强家园沟通，增加家园合作。
根据幼儿的发展情况，我们制定了以上计划，旨在改正不良习惯，提高各领域的技能，为孩子们进入大班做好准备。
新学期开始了，炮竹声渐渐远去，春天的气息弥漫在空气中。我们学前班的小朋友们迎来了最后一个学期，也是进入小学前最关键的一学期。本学期，我们将继续认真开展工作，并针对上学期存在的问题进行调整和改进，让每个孩子都能获得更进一步的发展和提高。
首先，让我们来分析一下班级的情况。本学期我们班有一定数量的幼儿。虽然经过上学期的培养，但效果还不理想，所以我们需要在本学期继续加强常规教育，为将来小学阶段的学习打下良好的基础。不过，我们也要看到自身的优点。经过一个学期的早读书学习，我们班的孩子的词汇量大大提高，大多数孩子都能识字，并培养了良好的阅读习惯，他们非常喜欢看书，把书当做朋友。
接下来是幼小衔接方面的准备。本学期是我们学前班孩子们在幼儿园的最后一个学期，他们即将进入小学，为了让每个孩子都能自信地进入小学学习，我们制定了幼小衔接方案。首先，通过参观小学和请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿了解为什么要上小学，小学和幼儿园有什么不同，激发孩子们对小学的渴望，并帮助他们解决上小学的困惑。其次，我们要加强孩子们的身体锻炼，让他们身心健康地进入小学生活。同时，我们为孩子们准备了小学模拟环境，让他们背上小书包上学，激发上小学的欲望。另外，我们还要培养幼儿的独立生活能力，让他们学会自己解决问题，并培养良好的时间观念。
在学习方面的准备上，我们要培养孩子们的动手操作能力，让他们学会整理书包、使用学习工具等。同时，我们要培养孩子们良好的学习习惯，包括遵守作息时间、爱想、爱问、认真回答问题等。另外，我们要注重阅读和书写的渗透，为孩子们创设良好的阅读和书写环境，并培养他们对数学的兴趣，提高他们的逻辑思维能力。
除了学习方面的准备，我们还要做好班级的日常工作，包括美术活动、动区组织、常规工作和大型活动等。同时，我们也要重视卫生保健工作，做好消毒工作，进行安全教育，并保证幼儿的健康成长。
在家长工作方面，我们要积极与家长交流，了解孩子在家的活动情况，并配合教师，让孩子养成良好的学习和生活习惯。同时，我们还要鼓励家长积极参与各种班级活动，如母亲节活动和与主题相关的亲子活动等。
我相信在我们共同努力下，孩子们一定能够愉快地度过最后一个学期，并取得满意的成绩。让我们一起为孩子们的成长努力吧！
我们班级有32名孩子，他们都是小班的新成员。我们班的目标是让每一个孩子健康、快乐地成长，并全面发展成为会学习、会思考、会交流、有创造力的新一代儿童。我们的工作原则是尊重幼儿、尊重家长，以幼儿的利益为优先。根据园务计划和教研组计划，我们制定了以下班级工作计划：
一、班级情况分析及工作重点：
本学期我们班共有32名幼儿，其中男孩19名，女孩13名。通过入园观察，我们发现部分幼儿已经上过托儿所，他们在自理能力、语言交往能力和其他能力方面有一定的基础。但是还有一部分幼儿没有上过托儿所，他们在常规习惯、自理能力、适应性和语言发展等方面与其他幼儿相比有些差距。由于幼儿的年龄小，个别幼儿还不太适应幼儿园的集体生活，有些孩子会哭闹，还有很多孩子不会自己吃饭。另外，大多数幼儿是家中的独生子女，他们常常被家人宠爱，有些孩子比较任性、娇气、霸道，依赖性很强，不知道谦让和团结友爱。针对这些情况，本学期我们的重点工作是培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识，增强幼儿的语言能力、生活自理能力，并培养幼儿的社会交往能力和音乐素质。我们将加强对个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学相结合，让幼儿得到全方位的发展。
二、主要工作任务：
（一）保教工作
1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于有部分孩子是第一次上幼儿园，他们可能会有哭闹、不愿来园的情绪。我们将采取以下措施：
-给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，让他们高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育活动。
-教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
2、培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力，让生活有序进行。
-让幼儿认识自己的标记。
-教会幼儿正确的洗手、漱口方法。
-培养幼儿安静午睡，不吵醒别人。
-培养幼儿良好的进餐习惯，让他们能够自己吃饭。
以下是小编精心整理的有关于幼儿园中班班务工作计划上学期最新7篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
班级状况分析
本学期初，我们班新增了11名学生，现在总共有54名学生，其中女生24人，男生30人。经过两周的观察，我们对幼儿在身体、认知和社会性方面进行了分析。
在身体发展方面，由于有很多新生，孩子们的生活习惯还没有形成。他们在洗手、整理玩具和收拾东西方面还不够自主。在大肌肉动作方面，幼儿的协调能力较好，能够爬、钻和攀登，并且喜欢用各种方法玩球。在小肌肉动作方面，他们初步学会了正确握笔和使用剪刀，但还有一些孩子在这方面需要提高。在自我保健方面，他们还没有养成运动后多喝水的习惯，虽然明白清洁的重要性，但有些孩子洗手还是有些马虎，这方面的习惯还需要加强。
在认知发展方面，幼儿能够比较两个物体的差异，学会按用途分类物品。他们初步能够区分和表现音乐的节奏、高低和强弱变化，能够按照音乐编舞蹈和唱歌。他们能够发现周围环境的变化，有些孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。在数概念方面，他们能够按照大小、长短、宽窄和粗细等特征进行排序，能够从不同的方向进行10以内的数排序，并且能够辨认5到7种图形。在语言发展方面，他们能够听懂故事的主要情节，初步学会故事的复述，但有些孩子在这方面需要提高主动性和加强练习。
在社会性发展方面，大部分孩子能够主动与园内工作人员和客人打招呼，能够与他们交谈，基本上能够与同伴友好相处。在新学期中，他们还能够关心新来的小朋友。他们懂得在生活中互助合作、团结友爱，并且具有初步的自信心。他们养成了初步的是非感和爱憎感。但是，个别孩子有乱翻别人书包的不好习惯，并且不会很好地爱护公共物品。
针对以上幼儿的发展状况，本学期班级工作的主要目标如下：
1.帮助新生学习各种生活和学习常规。
2.培养正确洗手的好习惯。
3.学习基本的自理方法。
4.养成"四净"习惯，即桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。
5.继续巩固良好的睡眠习惯，包括安静就寝、正确的睡姿和不蒙头睡觉。
6.正确区分左右鞋，并学会系鞋带。
在身体发展方面的目标包括：身高、体重和血色素达标，能够运用各种大肌肉动作进行协调活动，了解身体的主要器官和功能，明白预防接种的重要性，掌握处理常见外伤的最简单方法，了解快乐对健康的影响。
在认知发展方面的目标包括：培养兴趣，喜欢与人交谈、讲故事、听新闻，爱提问，喜欢唱歌、跳舞和做游戏，喜欢动手操作、观察和实验；发展语言能力，能够集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不打断别人的话，能够围绕必要的话题轮流讲话，能够连贯地表达自己的意思，能够与同伴交流和在群众中说话，逐步学会理解图片和情景中展示的事件顺序，学习正确运用代词、方位词、副词、动词连词和介词等；发展潜力，能够使用多种感官认识事物，掌握日常生活中常见事物的特征，初步了解有关自然现象，能够比较两种差异不明显的物体的异同，能够进行简单的文字阅读。
在社会性发展方面的目标包括：引导幼儿进一步了解并关心周围的同伴和成人，初步了解他们的需要和情感，能够同情、关心和帮助他人；引导幼儿了解周围的社会机构、交通设施和风景名胜，明白他们与人们生活的关系，激发幼儿对家乡和家乡人的情感；鼓励幼儿大胆表达自己的见解，能够克服困难，完成任务；引导幼儿学会自我控制；培养幼儿的团队合作精神，能够用心主动地做好餐前和餐后的清洁和整理工作，能够完成老师布置的任务。
针对家长工作，我们将及时与家长沟通、交流教育心得，通过家长园地、电话交流和来园家访等方式，宣传家教科学知识和指导方法，争取家长对班级工作的支持和配合。我们还将进行家长会，详细总结幼儿在园的状况，分析存在的问题，并介绍本学期将采取的措施，期望得到家长的继续支持。我们还将举办家长开放日，让家长们直观地了解幼儿园的教育资料和方法，直接看到幼儿在园的表现，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供条件。另外，我们还将开展班级家委会活动。
在安全工作方面，我们将创造安全的活动环境，排除安全隐患。我们还将进一步培养幼儿的自我保护意识，教授更多的自我保护方法。
在9月份的工作计划中，我们将进行新生报名工作，稳定幼儿的情绪，谨防意外发生。我们还将制定各班级特色活动计划，进行年级组活动，如中秋赏月品月饼。我们还将进行备课，交流班级备课状况，并更新早操内容。
在10月份，我们将商议幼儿自理潜力比赛事宜，举办家长开放日，并探讨班级特色活动，并进行教师的指导。
在11月份，我们将举办幼儿自理潜力比赛，进行案例分析，剖析相关教育问题，并举办幼儿涂色比赛和绘画比赛。
在12月份，我们将进行年级组活动总结和案例分析，举办幼儿涂色比赛和绘画比赛。
在1月份，我们将进行年级组活动总结，整理学期结束工作，迎新活动。
以上是我们班级的工作计划和目标，希望能够得到家长的支持和配合，使班级工作能够顺利进行。
小B班是一个13人的班级，其中男生有11人，女生有2人。这些孩子都是刚入园不久的新生，经过一段时间的观察和与家长的交流，我们对他们有了初步的了解。有一些孩子对幼儿园还不太适应，会出现哭闹的情况，对其他孩子的情绪产生了影响。因为这些孩子刚从家庭环境转到幼儿园，他们不太懂得如何与同伴沟通和交流，所以会出现争抢和咬人的行为。针对这些情况，我们制定了以下的教育保育计划。
本学期的教育目标分为五个领域：
在健康领域，我们希望孩子们能在集体生活中保持稳定和愉快的情绪，养成良好的生活和卫生习惯，并学习如何保护自己的安全，同时喜欢参加体育活动。
在语言领域，我们希望孩子们愿意与人交谈，讲话有礼貌，并能倾听他人的讲话，理解日常用语。他们也能清楚地表达自己的想法，喜欢听故事和看图书，同时能听懂和说普通话。
在社会领域，我们希望孩子们能主动参与各项活动，有自信心。他们愿意与他人交往，学习互助、合作和分享，同时理解并遵守社会行为规则。他们也能努力做好自己力所能及的事情，不怕困难，并有初步的责任感。他们爱自己的家人、老师和同伴，也爱集体、家乡和祖国。
在科学领域，我们希望孩子们对周围的事物和现象充满兴趣，有好奇心和求知欲。他们能动手动脑，运用各种器官，探究问题，并用适当的方式表达和交流他们的探索过程和结果。他们能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要性和有趣之处。他们也能爱护动植物，关心周围的环境，亲近大自然，珍惜自然资源，并有初步的环保意识。
在艺术领域，我们希望孩子们能初步感受和欣赏环境、生活和艺术中的美。他们喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和体验。他们能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
具体的工作要求和措施如下：
1.在新学期开始时，我们要稳定孩子们的情绪，创造安全、温馨和宽松的心理环境，让孩子们尽快与教师建立依恋关系。
2.培养常规和自理能力：
-教育孩子们高高兴兴地进园和离园，主动使用礼貌用语，不带随便带玩具和吃的东西。
-教育孩子们正确洗手的方法，排队洗手，使用适量的水和肥皂，并提醒他们洗完手不要乱摸脏东西，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便时尿进盆里，并养成活动、用餐、午睡前后上厕所和饭前便后洗手的习惯。
-教育孩子们安静就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不漏嘴巴，不乱扔。
-在午睡时，孩子们要排队进出午睡室，自己脱鞋子放整齐，安静入睡，起床时自己穿鞋子。
