大家好，今天小编为大家整理了一些有关于幼儿园开学第一课主题班会安全教育教案精品9篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
新学期开始了，幼儿们从中班升级到了大班，他们感到非常快乐和自豪。面对全新的环境，孩子们就像进入了一个童话乐园，个个都充满了兴奋和喜悦。他们欢呼雀跃，追逐嬉戏，甚至有时会搞一些小小的恶作剧，这是他们自我快乐的表现。虽然他们已经是大班的幼儿了，安全意识和自我保护能力也有所提高，但他们对事情后果的预测能力还不够完善，也无法预见到教室里有限的空间和桌椅玩具可能存在的安全隐患。因此，新学期对他们最常见的追逐打闹行为进行正确引导是非常必要的。
根据幼儿身心发展的特点，我将活动目标定位于：
1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不要在室内或楼道做危险的事情和动作。
2、在上课和游戏中，正确引导幼儿区分危险的场所和安全的场所进行追逐打闹。提高他们日常生活的安全意识。
活动准备：
1、播放动画故事，朗诵儿歌。
2、确保幼儿有一定的安全知识，能用比较完整的语言描述事情。
活动重点：
教育幼儿不要在室内或楼道做危险的事情和动作。
活动难点：
教育幼儿能够区分在教室和楼道追逐打闹的危险场所和安全场所。提高他们的安全意识和自我保护能力。
活动过程：
1、在“不在教室追逐”的音乐声中，师生进行谈话：“我们已经升级到大班了，来到了漂亮的教室，那么我们如何才能在玩耍时既安全又快乐呢?”
2、师生一起来看“可爱的小熊也上大班了”，让我们看看他到了漂亮的教室在做什么。
1) 欣赏动画故事《小熊追逐小伙伴》。
2) 通过提问帮助幼儿理解教室里有很多东西，追逐是危险的，抢东西是错误的行为。小熊做了什么事情？他哪里做错了？为什么不能在教室里追逐呢？
3、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌《不在教室里追逐》，并学习有感情地朗诵。
4、游戏：数一数。帮助幼儿正确判断危险和安全的追逐玩耍场所。
通过这些活动，提高幼儿在日常生活中的安全意识。
总结：
我们要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为这关系到我们全体师生的身心健康。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这一点，后果不堪设想。
幼儿园开学第一课主题班会安全教育教案精品2
教学目标：
1、开学第一课的教学目标是让师生共同讨论教室布置并准备布置材料。
2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同。
3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录，为整个学期的学习做准备。
教学重点：
记录每节课所需材料，为整个学期开学第一课的学习做准备。
教学难点：
让幼儿找出不同课程所需的多种不同材料。
课前准备：
美术教材、铅笔
教学过程：
一、组织教学
二、第一部分：
同学们，进入美术教室有一种焕然一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗?我们来讨论一下这个小问题。
以几个人自由组合的方式进行讨论：
1、如何进一步整体地美化我们的美术教室?
2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。
3、完成具体作品的讨论。(布置工作：两周内，以小组的形式，自由布置好美术教室)
第二部分：新的教材，你有什么新的感觉?(……)，美术论文，美术课件，美术教案，美术课例，美术课题研究，素描作品，水粉作品，油画作品，国画作品，手工制作;
小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同提高美术课的质量!
三、作业布置：
1、以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具?
(水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……)
列出第一课到最后一课所应用的工具。(要求仔细翻阅每一页，特别是可以扩展工具或联想到其他工具的部分。)
3、作业在“成绩一览表”一页完成。
四、巡回指导：
1、全面观察幼儿的作业。
2、及时发现幼儿对每一课工具的认识不足，并引导他们细心观察。
五、总结：
以小组为单位，讨论下节课所带的工具。(工具可以以小组为单位带好，也可自己带好工具。)
课上幼儿自主性发挥较好，讨论时幼儿能积极参与。但作业中部分幼儿对某些课程的工具使用认识还不够，有待教师进一步引导(课堂时间有限也是一个因素)。
本学期要任教五、六年级的美术课了，因为一个班一星期只有1节课，我更加珍惜和孩子们相处的机会，想尽自己的努力去教给他们丰富的内容。所以在第一节课，我想和他们谈谈：我们为什么要学习美术?首先要谈谈什么是“综合素质”。综合素质有很多种含义，我想和网上的这种解释和美术科比较相似。
幼儿园开学第一课主题班会安全教育教案精品3
教学目标：
1、 充分认识安全工作的重要性。
2、 养成在学习和生活中时刻注意人身安全，饮食安全，交通安全等习惯。
3、 进行预防甲型H1N1流感教育。
教学过程：
一、 导入：列举出生活中的安全事例。如火灾、交通、食物中毒、游泳等。
二、 安全工作的重要性
1、 国家、政府狠抓安全教育工作。
2、 目前学校抓的几项安全工作。
三、 小学生应注意安全的地方：
1、 学生讨论。
2、 集体归纳。
（1） 人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬高，不接近危险地点，不玩火，不玩危险游戏等。
（2） 交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，不骑自行车上路。
（3） 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4） 饮食安全，不饮生水，不吃“三无”食品及过期食品，饭前便后要洗手。
（5）预防疾病。特别是预防甲型H1N1流感，注意个人卫生。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
一、教学目标：
本次主题班会的目的.，是通过学习安全知识，分析安全事故案例，使学生掌握一些常用的交通安全、人身安全、安全保卫、消防安全等方面的常识，增强学生安全意识，学会在日常生活中逐步提高学生的素质和能力。
二、活动形式：
多媒体、自由发言、资料。
三、教学过程：
（一）活动引入：
同学们，你们好！“珍爱生命安全第一”主题班会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们在父母的温暖的阳光下成长，在老师的悉心教育下一天天成熟。尽管我们的生活充满阳光，可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看报道。
（出示网络资源：车祸数据、火灾、绑架等相关方面的数据。）
（二）以事论事，让孩子明白道理
1、你认为以上事件怎么做可以避免呢？
学生说说自己了解到的安全知识。
2、教师引导学生整理记忆：
（1）为避免交通安全应注意什么？
生纷纷发言。
师小结：要遵守交通规则，乘校车学生要服从陪乘教师、校车司机的指挥，安全有序乘车；由家长接送的学生要在指定地点等候家长；步行学生要坚持路队制度，骑自行车学生要走非机动车道，注意路况动态，禁止逆行，遵守交通规则文明出行，不在路上跑和玩等。
（2）平时怎样才能保证自己的人身安全呢？
生自我发言讨论。
师小结：要加强人身安全自我防护知识教育，增强防范意识，防止被坏人蒙骗。不要进入人员混杂的营业性娱乐场所；外出时要尽量由家长陪护或与同学结伴，上下学途中，特别是女生一定要结伴同行，互相照顾；禁止女生晚上单独外出，遇到陌生人，不要随意与之交谈，对陌生人所说的话要提高分辨能力，不能轻易相信陌生人的许诺，坚决禁止学生尤其是女生随陌生人进入陌生场所或偏僻的环境中；遇到陌生人求助时，尽量告知周围的成人相助，不要随意单独帮助陌生人，以免误入坏人所设的陷阱，危及自身人身安全；自己在校外遇到困难，要找警察或想方设法联系老师、家长、亲戚朋友帮忙，不能轻易求助于陌生人；遇到危险或遭到暴力侵害，要根据周围的环境灵活进行处理，在保证自身安全的前提下，机智地摆脱伤害，并及时报警。
（3）你认为在校园安全方面该怎么做？
让学生小组讨论，班级交流。
（师教育学生配合安全保卫人员工作，不携带危险物品、管制刀具进校园，不结伙社会人员进校园，不在校园追逐打闹，不做有危险的游戏。）
此外老师提醒学生冬季来到要注意采暖安全。
（三）安全知识竞赛（抢答形式）
1、乘坐校车应该注意哪些？
2、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？
3、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？
4、如果你是女孩子，别人约你晚上出来玩，你该怎么做？
5、陌生人向你求救，你会怎么做？
6、在马路上你赶时间可以闯红灯吗？为什么？
（四）活动小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
四、总结：
这节课我们学到的安全知识一定要牢记，而且平时要以预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在我们每个人自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍爱生命，保护自己的人身安全。
幼儿园开学第一课主题班会安全教育教案精品4
一、设计意图
随着儿童走失事件的增多，我们意识到孩子们在乘车后回家的安全问题。为了帮助孩子们掌握乘公交回家的技巧，我们设计了这个活动。
二、活动目标
1、能够准确描述自己家的位置和周围的建筑物。
2、认识基本的交通标志和交通设施。
3、能够通过乘公交的方式回家。
三、活动准备
1、物质准备：准备教学课件和一些交通标志。
2、知识准备：让幼儿了解基本的交通标志和一些交通规则。
四、活动过程
(一)谈话、观看课件导入活动
提问：
①小朋友，我们每天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢？(让幼儿根据自己的生活经验回答问题)
②我们一起来看看马路上发生了什么事情？(引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒。)
③刚才你们看到了什么？这个小朋友这样做对不对？为什么？(展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识。)
学习儿歌：小朋友，过马路，
一定要看红绿灯，
红灯停，绿灯行，
看见黄灯停一停。
教师温馨提示：斑马线是人行横道，小朋友过马路时一定要走斑马线，可别乱走。
教师小结：小朋友，过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家。
(二)再次认识学习过的交通标志。
师：”马路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标志呢？”引导幼儿交流：让他们分享自己收集到的交通标志，并请个别幼儿展示自己画好的安全标志，并告诉其他小朋友它的作用。
教师：“今天我也带来了一些大家认识的标志，让我们一起来认识一下吧。”(根据幼儿的回答依次展示交通标志，并告诉幼儿每个标志的作用)，引导幼儿复习已经认识的交通安全标志。
(三)竞赛游戏交通安全问题判断。请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告诉幼儿游戏规则，幼儿依次观看图片中小朋友的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对？应该怎么做？答对的小组将获得一朵小红花，最终得到小红花最多的一组将获胜。
五、活动反思
通过让孩子们观看课件，告诉幼儿在放学回家时要注意什么，我们在马路上应该怎样做，并以儿歌的形式帮助幼儿加深印象。此外，我们还让孩子们认识各种交通标志，并告知他们放学后要尽快回家。
幼儿园开学第一课主题班会安全教育教案精品5
活动目标：
1、增加对常用家用电器名称和用途的了解。
2、通过分享生活经验，共同讨论，获得安全使用家用电器的基本知识。
3、培养幼儿积极表达自己的意见，并认真倾听他人的讲述。
4、培养幼儿动脑思考问题和解决问题的能力。
5、教育幼儿如何保护自己和逃生当危险来临时。
活动准备：
准备一些家用电器的图片和每个幼儿一本书。
活动过程：
一、逐一展示图片，激发幼儿的兴趣。
老师：你们知道这是什么吗?
老师：它们怎样才能运作，它们都需要什么条件呢?
老师：许多小朋友的家里都有这些东西，它们都需要电才能工作，所以它们被统称为“家用电器”。
二、分享生活经验，一起讨论安全使用家用电器的基本知识。
老师：使用家用电器，我们首先应该注意什么?
老师：插上电源时，有什么需要注意的吗?
老师：使用家用电器时，应将插头插入插座，但要小心手不要碰到插头的铜片，更不能将手伸进插孔，这样很容易触电。
老师：想一想，使用家用电器时还有哪些要注意的事项呢?
老师：我还有几个问题想问问你们。
1、在雷雨天气时，我们不要使用家用电器，以免遭到雷击而损坏电器。
2、家用电器周围不要有过多的湿气，因为湿气容易导致漏电。
3、纸张、书籍等易燃物品不能长时间与电器放在一起，以免引发火灾。
4、使用湿布清洁电器时要确保电器没有通电。
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于幼儿园开学第一课主题班会安全教育教案精品9篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
幼儿园开学第一课主题班会安全教育教案精品1
新学期开始了，幼儿们从中班升级到了大班，他们感到非常快乐和自豪。面对全新的环境，孩子们就像进入了一个童话乐园，个个都充满了兴奋和喜悦。他们欢呼雀跃，追逐嬉戏，甚至有时会搞一些小小的恶作剧，这是他们自我快乐的表现。虽然他们已经是大班的幼儿了，安全意识和自我保护能力也有所提高，但他们对事情后果的预测能力还不够完善，也无法预见到教室里有限的空间和桌椅玩具可能存在的安全隐患。因此，新学期对他们最常见的追逐打闹行为进行正确引导是非常必要的。
根据幼儿身心发展的特点，我将活动目标定位于：
1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不要在室内或楼道做危险的事情和动作。
2、在上课和游戏中，正确引导幼儿区分危险的场所和安全的场所进行追逐打闹。提高他们日常生活的安全意识。
活动准备：
1、播放动画故事，朗诵儿歌。
2、确保幼儿有一定的安全知识，能用比较完整的语言描述事情。
活动重点：
教育幼儿不要在室内或楼道做危险的事情和动作。
活动难点：
教育幼儿能够区分在教室和楼道追逐打闹的危险场所和安全场所。提高他们的安全意识和自我保护能力。
活动过程：
1、在“不在教室追逐”的音乐声中，师生进行谈话：“我们已经升级到大班了，来到了漂亮的教室，那么我们如何才能在玩耍时既安全又快乐呢?”
2、师生一起来看“可爱的小熊也上大班了”，让我们看看他到了漂亮的教室在做什么。
1) 欣赏动画故事《小熊追逐小伙伴》。
2) 通过提问帮助幼儿理解教室里有很多东西，追逐是危险的，抢东西是错误的行为。小熊做了什么事情？他哪里做错了？为什么不能在教室里追逐呢？
3、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌《不在教室里追逐》，并学习有感情地朗诵。
4、游戏：数一数。帮助幼儿正确判断危险和安全的追逐玩耍场所。
通过这些活动，提高幼儿在日常生活中的安全意识。
总结：
我们要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为这关系到我们全体师生的身心健康。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这一点，后果不堪设想。
幼儿园开学第一课主题班会安全教育教案精品2
教学目标：
1、开学第一课的教学目标是让师生共同讨论教室布置并准备布置材料。
2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同。
3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录，为整个学期的学习做准备。
教学重点：
记录每节课所需材料，为整个学期开学第一课的学习做准备。
教学难点：
让幼儿找出不同课程所需的多种不同材料。
课前准备：
美术教材、铅笔
教学过程：
一、组织教学
二、第一部分：
同学们，进入美术教室有一种焕然一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗?我们来讨论一下这个小问题。
以几个人自由组合的方式进行讨论：
1、如何进一步整体地美化我们的美术教室?
