今天小编为大家整理了有关于学校体育活动开展方案模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
一、指导思想：
学校的办学宗旨与素质教育相结合，推进素质教育。树立健康第一的理念。加强学校体育工作的建设和管理，改善体育基础设施设备，提高学生的身体素质和健康水平，协调各部门组织学校的体育常规工作，使学校体育工作进一步提升。
二、工作目标：
1、以竞赛活动为抓手，增强全校师生的锻炼意识，推动学校工会加强群体工作，发扬学校的武术传统特色。
2、加强体育学科的学习和研究，规范体育课堂教学。
3、加强校级运动队的训练，培养优秀选手参加区级比赛。
4、在场地有限的情况下，重视体育课程的功能开发，增加趣味性，规范体育活动，加强课间游戏设计，防止意外伤害事故的发生。
三、主要工作：
一、加强体育教研活动，提高教学质量：
1、组织体育教师学习《体育课程标准》，制定年级教学计划，按要求开展教学工作。
2、灵活多样地组织教学活动，避免随意性，注重学生的主体地位，开发体育课的功能，设计适合现有场地的体育课活动，确保有效性。
3、加强科研意识，将课题研究融入学科教学，搜集整理资料，撰写论文。
4、树立健康第一的理念，以学生体质健康测试为切入点，建立评估制度，提高学生的锻炼积极性，提高体质测试成绩。
5、加强课堂安全意识，设计合理的室内课教学内容，协调场地使用，确保安全教学。
二、加强学科建设，创造品牌亮点：
1、加强体育学科组的建设，明确目标，采取有效措施，争取创造学科的亮点和优势项目。
2、合理有效地整合资源，发挥更大的作用。
三、抓好群体工作，丰富学校的文体生活：
1、加强课间操的管理，确保进出场顺利和操做质量，相关教师要准时到岗，检查学生的精神面貌、出勤和动作质量等。
2、组织学生的体锻活动，与体育老师密切配合，有组织地进行课外活动，保证活动时间和质量。
3、组织每月的小型体育竞赛活动，根据季节和气候的不同，安排各种体育竞赛活动，激发学生运动兴趣，培养锻炼习惯，营造浓厚的锻炼氛围。
4、组织校队的训练工作，制定训练计划，协调各部门工作，与班主任和家长保持联系，确保运动员的训练时间和能力提高。
5、开展全民健身活动，组织教职工的文体活动，协助工会开展体育竞赛活动，增强教职工的体质。
四、做好场地器材管理和体育资料整理工作：
1、配备专人管理体育器材室，协调器材的使用和保管，每天出借的器材要登记归还。
2、利用现代化信息技术，搜集体育竞赛活动资料，录入学生体质健康测试数据。
五、开展大课间活动：
开展体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进身心全面发展，提高学生的学业表现。
教学工作：
1、根据新大纲要求，修订制定大学体育教学计划，开设选项课程。
2、鼓励开设多样化的公选课项目，为学生提供服务。
3、加强教研活动，提高教师素质，注重教学研究，加强质量监控。
群体工作：
1、规范学生体质测试工作，对不合格学生进行辅导和补测，提高合格率。
2、组织大型比赛活动，如田径运动会、篮球赛、足球赛、排球赛、羽毛球赛、冬季长跑比赛。
3、指导学生俱乐部的单项比赛。
竞赛和训练工作：
1、加强常规训练队的训练，制定计划，定期检查和总结。
2、参加湖南省第九届大学生运动会，尽可能参加多项比赛，争取团体总分进入前列。
科研工作：
1、申报校级精品课程和教学成果奖。
2、申报省级规划课题、科研课题和教改课题。
3、在省级以上刊物发表论文。
迎评工作：
1、参与本科办学水平合格评估。
2、贯彻《学校体育工作条例》评估工作。
具体安排：
1、开学前安排好课务工作，制定开课计划，根据教务处要求完成各项任务。
2、及时组织训练队训练，确定参赛队伍，进行辅导。
3、按计划组织校级和俱乐部的比赛活动。
4、参加湖南省第九届大学生运动会，根据教育厅通知确定具体参赛时间。
5、安排体质测试，保证合格率达到要求。
6、参与《学校体育工作条例》评估工作。
学校体育运动在全面推进素质教育中扮演着重要的角色。为了提高学生的体能，增强体质，促进健康成长，我们以"健康第一"为指导思想，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。
我们的工作重点如下：
1.激发体育兴趣。学生的学习兴趣直接影响学习行为和效果。因此，我们要抓住学生活泼好动、追求新鲜的心理，开展多种形式的体育活动，让学生真正喜欢上体育运动。
2.处理好活动与学习的矛盾。我们规定学生在规定的时间玩规定的体育项目，确保活动不影响学习。
3.抓好常规工作。要求每位老师上好两课，做好两操。此外，我们坚持开展评比活动，每天进行课间操评比，每学期举办一次课问操比赛。
4.做好宣传工作。通过学校广播站、固定宣传栏等途径，大力宣传体育活动对促进身心健康的益处。同时，对在校内体育活动中涌现出来的好人好事进行报道表扬。
具体措施如下：
本学期，我们将采取一系列措施积极开展丰富多彩的课外、校园体育活动，保证学生每天锻炼一小时。具体措施如下：
1.广泛宣传口号"每天锻炼一小时，健康学习利身心"，掀起学生体育运动的热潮，确保每位学生都能每天锻炼一小时。
2.除了每天的课间操和眼保健操，各班组织学生自由参加体育兴趣小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等。我们尽量不否定学生，不挖苦斥责学生，不放弃一个学生；尽量提高学生体育活动的参与率，激发学生体育活动的兴趣，引导学生关注教材外的运动空间，为学生提供自由锻炼的空间，宽容学生在活动中的合理挫折和失败，让每个孩子都能体验到体育锻炼和成功的快乐。
3.确保学生按时做好两操，班主任进行巡视，确保操操的顺利进行。
4.加强体育课的监查力度，确保上好体育课。
5.每天进行自由体育课外活动，以班级为单位，以各班的特色项目为主进行活动。每班设立一个安全督导员，负责活动安全，配合学校的检查人员进行检查。
6.将坚持锻炼这个习惯纳入学校的好习惯评比之中。
7.在日常工作中，保证学生的睡眠权利，减轻学生的课业负担，确保每个小学生每天睡眠时间不少于9小时。
我们全校教师将齐心协力，用我们的心血和智慧去关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康、和谐、全面地发展。
学校体育工作的指导思想是紧密结合学校的办学宗旨，推进素质教育。我们要认真贯彻《学校体育工作条例》和实施《全民健身纲要》，树立健康第一的思想。我们要加强体育工作的建设和管理，提高学生的身体素质和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作，让学校体育工作再上新台阶。
我们的工作目标有几个方面。第一，以竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼意识。我们要协调好学校工会，抓好群体工作，进一步发扬学校武术传统特色。第二，体育学科要继续加强学习和研究，规范体育课堂教学。第三，要抓好各校级运动队的训练，争取在区级比赛中出尖子选手。第四，面对场地缺乏的情况，我们要重视体育课程的功能开发，增强体育课程的趣味性，控制意外伤害事故的发生。
具体的主要工作有几个方面。首先，要加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。我们要认真学习《体育课程标准》，制订好各年级的教学计划，按照体育教学的要求，做好教学工作。其次，要灵活多样地组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，建立以学生为主体的课堂教学模式，重视体育课程的功能开发，确保体育活动的有效性。同时，要加强科研意识，推动学科教学与学生好习惯践行课题研究的内容结合起来。还要树立健康第一的思想，建立检查评估制度，提高学生的锻炼积极性，使全校学生的体质健康标准测试成绩稳步上升。此外，还要加强学科的常规检查，保证教学的正常进行，加强师生课堂安全意识，防止伤害事故的发生。
另外，我们还要加强学科建设，争创品牌亮点。我们要明确目标，采取措施，争取在学科建设上有突破，创造优势项目。同时，要加强群体工作，丰富学校的文体生活。我们要加强课间操的管理，组织好学生的体锻活动，开展小型体育竞赛活动，促进学校的锻炼氛围。此外，还要做好场地器材的管理，整理体育资料，充分利用现代化信息技术，提高体育竞赛活动资料的搜集和整理工作。同时，要开展大课间活动，缓解学生的学习压力，促进学生身心全面发展。
在教学工作方面，我们要根据新大纲要求，修订制定大学体育教学计划。我们要鼓励老师开设形式多样的公选课项目，为学生提供更多选择。同时，教研活动要有突破，形式多样。我们要提高教师的自身素质，加强教学研究，并加强检查和质量监控。
在群体工作方面，我们要规范学生体质测试工作，对测试不合格的学生进行辅导和补测，目标是达到《学校体育工作条例》要求的标准。此外，还要组织大型比赛和指导学生俱乐部的各单项比赛。
在竞赛和训练工作方面，我们要抓好常规训练队的训练，制定训练计划，安排训练时间，确保运动能力稳步提高。同时，要参加湖南省第九届大学生运动会，争取在各个项目中取得好成绩。
在科研工作方面，我们要组织申报校级精品课程和教学成果奖，申报省级规划课题、科研课题和教改课题。并争取在省级以上刊物发表论文。
最后，我们还要做好迎评工作，包括学校本科办学水平合格评估和贯彻《学校体育工作条例》评估工作。
具体的安排包括开学前的课务安排，训练队的确定，群体竞赛活动的安排，参加湖南省第九届大学生运动会等。我们要严格按照教务处的要求，确保教学工作进入正常轨道。
通过我们的努力，相信学校体育工作会取得更大的进步，学生们的身体素质和健康水平也会得到提高。
指导思想：
我们将积极推进体育大课间活动，蓬勃开展“阳光体育活动”。通过全面实施学生体质健康标准，培养德智体等全面发展的人才，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质。同时，我们也将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园的结合，进一步推进校园体育文化建设。
目标和原则：
目标：
1、促进学生健康成长，形成健康意识和终身体育观。
2、激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，使学生主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、营造积极向上的学风。
原则：
1、树立“健康第一”、“终身体育”的意识，实施体育育人功能。
2、关注学生个性发展，推动素质教育。
3、全面实施学生体质健康标准，营造校园体育氛围。
4、科学合理安排大课间的课程计划和活动内容。
实施措施：
1、加强领导，健全组织机构，明确分工。
2、认真学习，提高健康意识，注入快乐体育的全新理念。
3、全员参与强化过程管理，建立巡查、指导、组织、检查评比等机制。
实施内容：
根据学校现状，分年级安排不同的活动内容，如短绳游戏、素质练习、体育课所学广播操、国家学生体质健康标准测试项目、球类活动等。
活动要求：
1、班主任必须到场负责管理，体育老师负责场地安排和指导监督。
2、注意安全防范管理，引导学生安全、文明、有序的参加活动。
3、遇到小型体育竞赛时，提前到达比赛场地并组织比赛。
4、遇到阴雨天无法室外活动时，可以在教室进行室内游戏。
注意事项：
1、活动必须有班主任到场负责管理，并做必要的技术指导。
2、加强安全教育，引导学生安全、文明、有序地参加活动。
3、遇到阴雨天无法进行室外活动时，班主任可以组织室内游戏。
4、体育老师要提前到达比赛场地，确保比赛的顺利进行。
五月阳光，体育激情。
为了丰富大学生活，加强团队精神和凝聚力，我们组织了一场名为“激情五月”的体育活动。活动旨在增进友谊，培养集体荣誉感和竞争意识，为全体学生提供一个相互交流和学习的平台。
活动参与者是药学五班的同学们。活动流程分为两个阶段。
第一阶段是前期准备。我们购买了一些简单的体育用品，如毽子绳和羽毛球。然后由班级中热爱晚上运动的同学带动寝室的人一起出去运动。
今天小编为大家整理了有关于学校体育活动开展方案模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
一、指导思想：
学校的办学宗旨与素质教育相结合，推进素质教育。树立健康第一的理念。加强学校体育工作的建设和管理，改善体育基础设施设备，提高学生的身体素质和健康水平，协调各部门组织学校的体育常规工作，使学校体育工作进一步提升。
二、工作目标：
1、以竞赛活动为抓手，增强全校师生的锻炼意识，推动学校工会加强群体工作，发扬学校的武术传统特色。
2、加强体育学科的学习和研究，规范体育课堂教学。
3、加强校级运动队的训练，培养优秀选手参加区级比赛。
4、在场地有限的情况下，重视体育课程的功能开发，增加趣味性，规范体育活动，加强课间游戏设计，防止意外伤害事故的发生。
三、主要工作：
一、加强体育教研活动，提高教学质量：
1、组织体育教师学习《体育课程标准》，制定年级教学计划，按要求开展教学工作。
2、灵活多样地组织教学活动，避免随意性，注重学生的主体地位，开发体育课的功能，设计适合现有场地的体育课活动，确保有效性。
3、加强科研意识，将课题研究融入学科教学，搜集整理资料，撰写论文。
4、树立健康第一的理念，以学生体质健康测试为切入点，建立评估制度，提高学生的锻炼积极性，提高体质测试成绩。
5、加强课堂安全意识，设计合理的室内课教学内容，协调场地使用，确保安全教学。
二、加强学科建设，创造品牌亮点：
1、加强体育学科组的建设，明确目标，采取有效措施，争取创造学科的亮点和优势项目。
2、合理有效地整合资源，发挥更大的作用。
三、抓好群体工作，丰富学校的文体生活：
1、加强课间操的管理，确保进出场顺利和操做质量，相关教师要准时到岗，检查学生的精神面貌、出勤和动作质量等。
2、组织学生的体锻活动，与体育老师密切配合，有组织地进行课外活动，保证活动时间和质量。
3、组织每月的小型体育竞赛活动，根据季节和气候的不同，安排各种体育竞赛活动，激发学生运动兴趣，培养锻炼习惯，营造浓厚的锻炼氛围。
4、组织校队的训练工作，制定训练计划，协调各部门工作，与班主任和家长保持联系，确保运动员的训练时间和能力提高。
5、开展全民健身活动，组织教职工的文体活动，协助工会开展体育竞赛活动，增强教职工的体质。
四、做好场地器材管理和体育资料整理工作：
1、配备专人管理体育器材室，协调器材的使用和保管，每天出借的器材要登记归还。
2、利用现代化信息技术，搜集体育竞赛活动资料，录入学生体质健康测试数据。
五、开展大课间活动：
开展体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进身心全面发展，提高学生的学业表现。
教学工作：
1、根据新大纲要求，修订制定大学体育教学计划，开设选项课程。
2、鼓励开设多样化的公选课项目，为学生提供服务。
3、加强教研活动，提高教师素质，注重教学研究，加强质量监控。
群体工作：
1、规范学生体质测试工作，对不合格学生进行辅导和补测，提高合格率。
2、组织大型比赛活动，如田径运动会、篮球赛、足球赛、排球赛、羽毛球赛、冬季长跑比赛。
3、指导学生俱乐部的单项比赛。
竞赛和训练工作：
1、加强常规训练队的训练，制定计划，定期检查和总结。
