很多人不知道国庆节主题教育教案幼儿园8篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
活动目标
1、让幼儿了解国庆节是十月一日。
2、让幼儿初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿对中国的自豪感。
活动准备
1、准备一些“开国大典”纪录片片段、“祖国新貌”纪录片片段和“大阅兵”纪录片片段。
2、班级排练一些歌颂祖国的歌曲。
3、在幼儿园或教室内布置“庆国庆娃娃画展”。
活动过程
1、引导幼儿感受节日的气氛，了解国庆节。
教师提问：这几天我们有没有发现街上有什么变化？我们的幼儿园有什么变化？为什么有那么多鲜花、彩旗，为什么很多地方都挂上了五星红旗？
国庆节是几月几号？这是个什么节日？人们在这个节日里举行一些什么活动？
2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步了解国庆节的意义。
(1)观看影片“开国大典”片段。你在电视里看到了什么？
教师讲解，使幼儿了解xx宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐情景，感受当时人们的自豪心情。
(2)让幼儿观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段，影片内容包括农民喜庆丰收的欢乐情景，油田工人、钢铁工人劳动的情景，商店里琳琅满目的衣食住行物品，海陆空三军接受检阅的情景等等，让幼儿了解我国建国后取得的重大成就，激发幼儿对中国的自豪感。
教师提问：影片里有些什么人？他们正在干什么？他们为什么这么高兴？
3、组织幼儿制作国庆节的装饰物。
让幼儿用纸、彩色笔等材料制作五星红旗、国庆花等装饰物，帮助幼儿体验节日的快乐和创造的乐趣。
国庆节主题教育教案幼儿园2
活动目标：
1、回忆交流各自欢度国庆节的经历。
2、仔细观察图片，讲述周围人们庆国庆的不同方式，体验人们庆祝国庆的热闹场面。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、感受节日的欢快气氛。
环境创设：国庆夜景的图片、三幅庆祝国庆的图片
活动过程：
谈话导入：
1) 放假在家，你们玩得开心吗？知道我们为什么会放7天假吗？为了庆祝什么节？（国庆节是中国人民最重要的节日）
2) 国庆节时我们可以看见哪些平时不大看见的东西？国庆时什么东西最美丽？那些地方最热闹？
3) 国庆节你们是怎么过的？什么事让你最难忘？
小结：国庆是全国人民的生日，是我国最重要的日子。
一、逐一将四扇画国庆情景的窗口打开进行观察
老师这里有四张人们在家过节的画面
第一幅图1：这一家子站在窗口干什么？怎么会有那么多的人？外国小朋友怎么也来了？
图2：他们人们不在看灯，国庆的电视有什么好看的节目吗？
图3：猜一猜，这个窗口里的人在做什么？然后打开窗说一说，想一想大家在做什么？唱什么歌？
二、交流体验
各自讲讲你看到的国庆画面，你是从哪里看到的？
价值分析：
第一环节是让幼儿回忆国庆，为后面的看图观察做铺垫。
第二环节是运用图片了解不同的庆祝方式，以此让幼儿对自己的庆祝进行联想。
最后是让幼儿重新回忆热闹的国庆，以此达到感受节日的目的。
反思与调整：
在谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的氛围感受很不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。
在图片出示中，我发现幼儿对北京及相关的景点缺乏了解，因此这一环节主要以教师介绍为主。这些也成了我们后续活动的内容：首都北京及相关的景点，关于爱祖国的内容。
国庆节主题教育教案幼儿园3
活动目标：
1、使幼儿了解我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。
2、让幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。
3、了解节日时人们主要的庆祝活动。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
国旗一面，图片。
活动过程：
一、认识国旗。
1、出示国旗，组织幼儿讨论。我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗大小角星？
2、让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。
3、询问幼儿是否参加过升旗仪式，在什么地方、什么时候，升旗时我们小朋友应该怎样行礼？
二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。
三、介绍国庆节。
1、告诉幼儿十月一日是我们国家的生日，这一天就是国庆节。
2、组织幼儿讨论，激发他们对祖国的热爱之情。
3、询问幼儿我国人民是怎样庆祝我们国家的生日的。
4、观看图片并朗诵儿歌。
教师：下面我们边看图片边一起唱儿歌。
5、尝试不看图片记忆并朗诵儿歌。
活动建议：
1、提示幼儿国庆假期期间观察国庆节的气氛和环境。
2、教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们国家生日的到来（国庆节）。
延伸活动：
大带小——小班弟弟妹妹庆国庆，制作国旗。
儿歌：
十月一日国庆节，
七色彩球空中飘，
五星红旗风中摇，
联欢晚会真热闹，
庆祝国家生日到。
国庆节主题教育教案幼儿园4
很多人不知道国庆节主题教育教案幼儿园8篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
国庆节主题教育教案幼儿园1
活动目标
1、让幼儿了解国庆节是十月一日。
2、让幼儿初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿对中国的自豪感。
活动准备
1、准备一些“开国大典”纪录片片段、“祖国新貌”纪录片片段和“大阅兵”纪录片片段。
2、班级排练一些歌颂祖国的歌曲。
3、在幼儿园或教室内布置“庆国庆娃娃画展”。
活动过程
1、引导幼儿感受节日的气氛，了解国庆节。
教师提问：这几天我们有没有发现街上有什么变化？我们的幼儿园有什么变化？为什么有那么多鲜花、彩旗，为什么很多地方都挂上了五星红旗？
国庆节是几月几号？这是个什么节日？人们在这个节日里举行一些什么活动？
2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步了解国庆节的意义。
(1)观看影片“开国大典”片段。你在电视里看到了什么？
教师讲解，使幼儿了解xx宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐情景，感受当时人们的自豪心情。
(2)让幼儿观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段，影片内容包括农民喜庆丰收的欢乐情景，油田工人、钢铁工人劳动的情景，商店里琳琅满目的衣食住行物品，海陆空三军接受检阅的情景等等，让幼儿了解我国建国后取得的重大成就，激发幼儿对中国的自豪感。
教师提问：影片里有些什么人？他们正在干什么？他们为什么这么高兴？
3、组织幼儿制作国庆节的装饰物。
让幼儿用纸、彩色笔等材料制作五星红旗、国庆花等装饰物，帮助幼儿体验节日的快乐和创造的乐趣。
国庆节主题教育教案幼儿园2
活动目标：
1、回忆交流各自欢度国庆节的经历。
2、仔细观察图片，讲述周围人们庆国庆的不同方式，体验人们庆祝国庆的热闹场面。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、感受节日的欢快气氛。
环境创设：国庆夜景的图片、三幅庆祝国庆的图片
活动过程：
谈话导入：
1) 放假在家，你们玩得开心吗？知道我们为什么会放7天假吗？为了庆祝什么节？（国庆节是中国人民最重要的节日）
2) 国庆节时我们可以看见哪些平时不大看见的东西？国庆时什么东西最美丽？那些地方最热闹？
3) 国庆节你们是怎么过的？什么事让你最难忘？
小结：国庆是全国人民的生日，是我国最重要的日子。
一、逐一将四扇画国庆情景的窗口打开进行观察
老师这里有四张人们在家过节的画面
第一幅图1：这一家子站在窗口干什么？怎么会有那么多的人？外国小朋友怎么也来了？
图2：他们人们不在看灯，国庆的电视有什么好看的节目吗？
图3：猜一猜，这个窗口里的人在做什么？然后打开窗说一说，想一想大家在做什么？唱什么歌？
二、交流体验
各自讲讲你看到的国庆画面，你是从哪里看到的？
