下面是小编整理的人教版六年级语文上册句子专项练习3篇，希望大家喜欢。
人教版六年级语文上册句子专项练习1
一、缩句。
1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
2、狐狸狡猾的装作假惺惺的样子挤出了几滴地可怜的泪水。
3、小红军满不在乎地顶着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸。
4、xx同志深情地谈起这样一件往事。
5、山顶上一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。
6、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
二、扩句，至少扩两处。
1、帝国主义者嘲笑我们。
2、xx钓鱼。3、xx飘扬。
4、我攀登xx。
5、詹天佑修筑铁路。
三、按要求改句子
1、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。（改成间接引语）
2、广场上的人可多了。（改成夸张句）
3、蜜蜂在花丛中采蜜。（改成拟人句）
4、我是一名少先队员，必须遵守纪律。（改成反问句）
5、一夜的春雨把枝头的花全打落了。（改为被字句）
6、在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。把字句：
被字句：
7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（陈述句）
一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！”（间接转述句）
四、在原句上用修改符号修改病句。
1、早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。
2、我忍不住不仅笑了起来。
3、xx的夏天真xx。
4、少先队员发挥革命传统。
5、每个小学生都应该上课认真听讲的习惯。
6、我国人口是世界上最多的国家。
7、我们要不断改正学习方法，增加学习效率。8、言行不一致是一种极坏的作风。
9、xx和大雨一起从空中倾泻下来。
10、伊拉克军队击落了美联军的一些飞机和坦克。
11、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。
12、我的心情激动得几乎要跳出来了。
五、用关联词把两句话连成一句话。
1、我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。
2、妈妈看电视。妈妈打毛衣。
3、谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。
2、广场上的xx。
3、蜜蜂在花丛中一边xx一边唱歌。
4、我是一名少先队员，怎么能不遵守纪律呢？
5、枝头的花被一夜的春雨全打落了。
6、把字句：在我的请求下，总算把一片洁白的雪地留住了。
被字句：在我的请求下，一片洁白的雪地总算被留住了。
7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边的浪花。
8、一个妇女搬了把椅子放在我面前说，这是她们专门准备的残疾人
座椅，让我快坐下。
四、略
五、用关联词把两句话连成一句话。
1、我们只有坚持植树造林，才能使这个地方变成了绿色公园。
2、妈妈一边看电视，一边打毛衣。
3、虽然谢彬学习成绩很好，但是他一点也不骄傲。
4、虽然这碗鱼汤没有加作料，但我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
六、把下面句子改变人称换个说法。
1、xx的姑娘说，她是xx的女儿。
2、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
3、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”七、、把直接引述改为间接引述
1、爸爸说，xx病了，他不会不知道的。
2、王军不好意思地说，那次是他不好，不该弄坏我的钢笔。”
八、把引述句转为陈述句。
1、老师对我说，他教我怎么写。
2、xx说他爱月夜，但他也爱星天。”
3、xx坚决地说他去炸掉它。
4、xx让青蛙跳出xx来看一看。
5、鲁迅在回信中说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
九、1、（对偶比喻）2、（比喻排比）
3、（拟人）4、（排比）5、（夸张）
6、（设问）7、（反问）8、（对偶）
人教版六年级语文上册句子专项练习2
句子的基本类型
从用途、语气分类，句子可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
1、按要求改写句子。
他是一个好人。
改成反问句：________________________
改成感叹句：________________________
2、判断下列句子的类型，将序号填入括号里。
A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句
(1)这件衣服真漂亮！()
下面是小编整理的人教版六年级语文上册句子专项练习3篇，希望大家喜欢。
人教版六年级语文上册句子专项练习1
一、缩句。
1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
2、狐狸狡猾的装作假惺惺的样子挤出了几滴地可怜的泪水。
3、小红军满不在乎地顶着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸。
4、xx同志深情地谈起这样一件往事。
5、山顶上一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。
6、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
二、扩句，至少扩两处。
1、帝国主义者嘲笑我们。
2、xx钓鱼。3、xx飘扬。
4、我攀登xx。
5、詹天佑修筑铁路。
三、按要求改句子
1、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。（改成间接引语）
2、广场上的人可多了。（改成夸张句）
3、蜜蜂在花丛中采蜜。（改成拟人句）
4、我是一名少先队员，必须遵守纪律。（改成反问句）
5、一夜的春雨把枝头的花全打落了。（改为被字句）
6、在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。把字句：
被字句：
7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（陈述句）
一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！”（间接转述句）
四、在原句上用修改符号修改病句。
1、早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。
2、我忍不住不仅笑了起来。
3、xx的夏天真xx。
4、少先队员发挥革命传统。
5、每个小学生都应该上课认真听讲的习惯。
6、我国人口是世界上最多的国家。
7、我们要不断改正学习方法，增加学习效率。8、言行不一致是一种极坏的作风。
9、xx和大雨一起从空中倾泻下来。
10、伊拉克军队击落了美联军的一些飞机和坦克。
11、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。
12、我的心情激动得几乎要跳出来了。
五、用关联词把两句话连成一句话。
1、我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。
2、妈妈看电视。妈妈打毛衣。
3、谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。
