下面是小编精心整理的2023年主题教育组织生活主要查摆问题及具体举措5篇，欢迎阅读与收藏，供大家参考。
2023年主题教育组织生活主要查摆问题及具体举措1
（一）检视主题教育学习方面存在的问题。
“不忘初心，牢记使命”主题教育开展以来，本人通过集中学习和个人自学相结合，线上学习和线下学习相结合，理论学习和实践教育相结合，切实增强了学习本领，取得了一定的效果。
一是理论学习更进一步。
这段时间以来本人把理论武装作为重中之重，主动学习规定篇目的同时，积极参加支部集中学习。
二是党性修养更进一步，不断增强学习的针对性，时效性和感染力，到建川博物馆、川西红色教育基地参观学习，重温入党誓词，接受革命传统教育，观看老英雄张富清同志和党的女儿尹灵芝先进事迹，学习身边典型事迹，激励自己向先进看齐，以实际行动彰显新担当，展现新作为，党性锻炼得到进一步加强。
但是对照主题教育十二字总要求和五大目标，还存在一些问题和差距，主要是：理论学习有待加强。
需继续学习精读篇目，及时跟进学习内容，加强学思用贯通，加大力度全面系统学、深入思考学、联系实际学。
知行合一仍需提高。
需要在解决党建工作重点难点问题、党员教育问题、联系服务群众问题、如何推动党建与生产融合嵌入问题等，继续强化思考，真正学深悟透，达到知信行的统一。
（二）检视对照党章党规、《条例》、《准则》存在的问题以及群众反映的问题。
1、艰苦朴素作风不够，廉洁自律、过紧日子的意识不强，勤俭节约的觉悟还有待于进一步提高。
2、以身作则不够，党员的先锋模范作用发挥不平衡，无私奉献上做得不够好，有一些患得患失情绪。
3、工作落实抓得还不细。
对上级的重大战略决策基本能做到立说立行，及时制定计划安排，但有的工作存在重计划、轻落实、“雷声大雨点小”的问题，使得一些工作浮在表面，或出现前紧后松的现象;有的工作没有具体详尽的推进方案，或者方案操作性不强;有的工作对推进过程中可能遇到的问题，没有制定预防应对措施;有的工作没有按时间要求完成，个别工作停留在会议上、文件上。
4、没有深入的了解、关心党员、群众想什么、盼什么、要什么，缺少收集并积极向领导反映一线党员、群众意愿、声音的行动，缺乏全心全意为群众服务的宗旨意识和群众工作经验。
（三）检视发挥党员先锋模范作用存在的问题。
本人在工作中能够履职践诺、担当作为、真抓实干，带头发挥党员先锋模范作用，认真贯彻落实上级决策，积极完成党委纪委安排的工作任务，努力做好本支部党的建设，较好地完成了党组织赋予的光荣任务，但对照先进典型还存在很多不足：
1、存在畏难情绪，对待工作拈轻怕重，轻松的、容易的就积极的先完成，遇到难度大的往往就拖延、观望、直到被动的完成；遇到风险高的往往采取保守策略或等找领导想办法，存在依赖思想，缺乏一种攻坚克难的精神。
2、对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实，但结合实际思考研究不多，站得不高、看得不远，工作上还有深入扎实细致不够等现象，面对繁重的工作任务时，有时会有疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，从而安于现状，满足于不出错、过得去。
3、对新常态下如何更好地开展工作，欠缺激情及锐意开拓、奋发进取的精气神，习惯满足于现有的学识，缺乏新动力，主动研究不够，措施办法不多，个别工作推进慢，还需要进一步思考如何创新开展相辅相成的党建活动，增加吸引力和凝聚力。
4、党建工作与生产经营融合不够。
目前融合工作仅仅停留在表面的党员支撑帮扶活动上面，而怎样使党建工作“软实力”成为企业发展的“硬支撑”、如何将党建工作与公司发展相辅相成，做到党建引领发展，还需要进一步思考。
通过认真对照思考，个人认为：问题是表象，根子在思想，经过深挖细剖，深入分析问题产生的根源，主要在以下方面：
（一）、思想建设和理论学习不够，政治理论水平不高。
一是对学习特别是理论学习的重要性认识不足，头脑思想武装不到位，以为自己从事党建工作多年，总比别人学的多，但实际上缺乏对政治理论的系统学习。
二是学习缺乏主动性，自觉性，常常把学习放在嘴边喊口号，而在实际工作中没有落到实处，总是借口工作忙、家务事多,不能抽出时间静下心来学习，即使学了，也是搞搞形式，记住支言片语，缺乏持之以恒自觉学习的精神，在理论指导实践上捉襟见肘。
三是学习中有实用主义倾向,工作用得上的能积极地去学,暂时用不上的则不愿主动去学,使得自身的知识结构缺乏系统性和全面性。
（二）、发挥党员的先进性作用不够，党性修养不足。
深刻省思，本人之所以先锋模范作用发挥不够，归根结底是党员的身份意识淡薄了，先进性意识淡化了，总觉得自己是一般员工，没想头、没奔头、没盼头，有得过且过、差不多就行的心理，内心抱有宁可不干事,也要不出事的思想,一事当前,习惯于看文件写没写、过去有没有、别人干没干,思想深处不敢担当、不愿担当。
工作中有惰性思想,害怕出现洗碗效应,认为多做多错,少做少错,存在风来加衣、雨来打伞的依赖习惯,只求过得去,不求过得硬,缺乏遇山开路、遇河架桥的闯劲。
面对一些难啃的硬骨头和烫手的红山芋,缺乏向困难叫板、向矛盾挑战的勇气，放松了党性修养，懈怠了精神追求，导致工作热情消退，惰性思想抬头，进取意识淡化，求稳心态滋长。
（三）、宗旨意识、服务意识、开拓创新意识不强。
一是“为人民服务”的宗旨意识时间长了，自觉当好群众利益的忠实代表的责任感有所淡化，在“为人民谋幸福”的“初心”上把握的不够好，造成了对党员群众需要解决的问题掌握不全，站在群众的立场上想问题也不够全面。
二是面对日新月异的知识经济时代，面对公司转型发展的新形势、新问题，很多旧的思维模式及方法已不再适用，仅凭用个人多年的党建工作经验来应对新问题，不符合当前的现状，这种缺少调查研究，缺乏灵活、大胆的创新思维模式，导致很多工作浮于表面，既浪费时间精力又达不到预期的效果。
（一）、加强思想政治学习，提高党性修养。
始终把自觉增强“四个意识”具体要求，作为自己的行动指南。
坚持主动挤时间抓好学习，进一步活化学习形式、丰富学习内容，做到常补精神之“钙”，认真反思自己的理想信念是否坚定，世界观、人生观、价值观改造的是否彻底，真正解决好思想“总开关”问题，进而不断提升党性修养，筑牢抵制“四风”的思想基石，提高贯彻执行党的方针政策的自觉性，增强自身的政治素质和理论水平。
（二）、切实转变工作作风，攻坚克难抓落实。
思想认识不符合教师职业道德规范。
所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。
3、缺乏一颗宽容的心。
现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。
家长对教师的工作不积极支持，不理解。
让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。
三、整改措施
1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。
与时俱进，勇于创新，踏实肯干。
并加强业务学习，不断充实自己。
3、平等对待每一位学生。
在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。
给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。
善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。
4、改进课堂教学。
针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。
让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。
5、加强与家长的沟通。
了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。
6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。
在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。
师德是教师的灵魂，是搞好教学工作的前提保证，是教师的立身之本。
作为教师，作为一名党员，我们要在日常教育教学工作中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。
2023年主题教育组织生活主要查摆问题及具体举措3
在认真学习《关于加强干部作风建设进一步优化发展环境若干问题的决定》，《xx大学集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案》，对照切实解决影响发展环境的干部作风四个方面、十八种突出问题。
本人认真梳理，深刻剖析，下方将自查自纠状况汇报如下：
一、存在的问题
(一)在工作作风方面
工作扎实，作风过硬，能吃苦耐劳，不折不扣地完成各项工作任务。
但有时对自我要求不够严格，待人接物不够细，大大咧咧，不注重细节、小节。
对年轻教师的帮忙不够多。
(二)在业务学习方面
系统地学习政治理论方面比较欠缺，对政治学习抓得不紧，满足于一般化。
对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的思想深钻细研不够，满足于学习了，不全面、不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握。
对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好。
有时间就学、挤时间去学的自觉性比较差，个性是结合幼儿教育实际开展理论学习不够。
学一行、精一行的恒心和毅力不够;在学习方面就存在搞实用主义，不相关的就可是问，对上级的有些重点工作了解不深不透。
(三)在具体工作方面
本人具有良好的服务意识，能从服务经济的大局出发，淡泊名利，全心全意作好本质工作。
