在我国的偏远地区，有些地方教育资源稀缺，很多孩子都看不上书，为此社区组织了捐书活动。下面小编给大家精心整理了《社区捐书活动方案》，希望能帮到大家，欢迎阅读参考。
社区捐书活动方案1
一、活动背景：
当清晨的第一缕阳光洒向地平线，铃声响起，我们大多数的同学
不情愿的起床开始一天的学习生活了，手里拿着我们所要学习的课本，极不情愿的走近教室。然而，在一些地方，有一部分的孩子很想读书，可是他们没有所需要的课本。虽然经济的发展，到了今天，大多数人都有书读，但他们却一直在找寻。他们在期盼，期盼着自己也能像大多数孩子一样，手里拿着自己喜欢的书，脸上带着甜蜜的微笑。
二、活动目的：
书，是人类进步的象征;书，是传递知识和思想的载体。读书，可以提升人的素质内涵，更能给人带来希望。那么，让我们以书为桥梁，向那些没有书读的小孩子们捐出他们所期的图书吧。或许，我们的微不足道的举动能给幼小的他们带去一个希望。
三、活动意义：
通过本次捐书活动，给那些没有书读的孩子带去春天的希望。
四、活动主题：
爱心捐书，传递希望。
五、活动对象：
学院全体师生
六、活动地点：
1、第一食堂正门2、第二食堂侧门 3、教师公寓楼旁
七、活动时间：
20__年4月19—20日(中午12点至1点、下午5点至6点半)
八、主办单位：
院团委
九、协办单位：
院志愿者服务队
十、捐书主要范围：
捐书主要范围：小学、故事类、科普类、文艺类、工具书、积极健康向上、知识性强
十一、活动前期宣传：
1、4月17日，宣传部制好宣传此次活动的板报，并摆放于第一食堂食侧门，秘书部打印出倡议书，并负责分别粘贴于各系的宣传板和两个食堂的宣传板
十二、活动准备：
1、4月17日组织部召开此次活动相关会议，交待各部门任务，以及一些细节，要求各部上交本部门成员活动期间两天的无课表，并做好分组(含组长或值班负责人);
2、4月17日秘书部打印好30份捐书登记表;
3、4月17日记者部准备好相机;
4、4月19日中午，公关部、技能部负责搬来9张桌子,分别放于三个捐助站点，为这两天做准备;
十三、活动流程：
1、4月19日至20日中午、下午，按安排表三个受理捐助的站点正式值班，接受同学们前来捐赠书籍，并做好相应信息登记(班级、姓名、书本类型或书名);
2、每时间段值班结束，组长或负责人安排存放好已经接收得赠书;
3、记者部于活动的每个时间段负责拍照;
十四、活动后期：
1、各组长或负责人将所捐赠书统一汇总;
2、对所捐书本进行正确分类、打包;
3、宣传部于数据得出后一天公示捐助书本基本情况;
3、公关部联系需要支助的小学，再安排一些人员带书前往支助小学;
十五、注意事项：
十、活动总结：
体现团体协作精神; 活动期间各成员应穿戴整齐，积极热情的回答捐书同学的问题，维护部门及院系形象;注意书籍的整理与修补，查看书籍是否符合要求;
社区捐书活动方案3
活动题目：
“__杯”爱心捐书活动
活动口号：
你我共捐爱心书，携手共建文明城
活动主题：
对马鞍山市内学生以及马鞍山市民进行一次爱心教育活动，让马鞍山的学生以及马鞍山市民知道，在他们的背后还有很多人需要我们去帮助。 活动捐助内容：书本、文具、体育用品等
活动参与单位：
1、安徽工业大学工商学院爱心协会
2、安徽工业大学工商学院总支部委员会
3、马鞍山市慈善总会
4、马鞍山市红十字总会
5、捐助学校(已联系好13所)
6、受捐学校
7、活动赞助商
活动预期效果：
1、继续扩大本协会在安徽工业大学和社会的影响力，争取早日完成成为安徽工业大学一流的精品协会的目标。
2、让每一所参与学校的学生都得到一次爱心主题教育，让参与学校取得应有的
社会影响力，树立更好的社会形象，并争取让其满意，以期下次还能继续合作，形成长期的合作伙伴关系。(这一点通过我们对去年与我们合作过的学校观察，我们已经做到)
3、让马鞍山日报对此次活动进行报道，让此次活动取得较大的社会影响力。(我们已经与马鞍山日报社取得联系，对方表示同意)
4、争取让马鞍山电视台报道此次活动，让此次活动取得最大的社会影响力。这是我们此次活动的短期最高目标。(我们已经联系了电视台，电视台表示，若我们此次活动能取得一定大的影响力，将会给予我们进行报道，此项目标的完成还望与商家一起合作完成)
5、让与我们合作的商家取得应有的商业回报与社会影响力，并争取让其满意，以期下次还能继续合作，形成长期的合作伙伴关系，这是我们此次活动的长期最高目标。
活动计划：
1、同马鞍山市内各中小学取得联系，征求这些学校的同意及支持，使其成为此次活动的捐助单位，允许在其校园内开展此次活动。(已联系好13家学校，但我们会根据商家的需要再酌情联系一些学校亦可)
2、联系周边贫困中小学，使其成为次次活动的受捐单位。
3、联系马鞍山日报社和马鞍山电视台。
4、在马鞍山市区找一家做全市中小学学生生意的商家作为活动合作伙伴，共同完成这一具有影响力的活动。(活动的大小规模可根据商家与协会最高领导层商量而定)
5、综合各活动参与单位的意见，在12月上旬举办活动。(活动具体安排见下面的活动当天具体计划书)
活动当天具体计划书：
1、活动场所：
活动采用总部与分部相结合的灵活运行机制，总部设在所在商家的店铺门口或商家指定场所，分部设在各个捐助学校。
2、人员分布：
所有人员主要是本协会成员。
根据活动场所的设置，人员分为两大类，一类在活动总部，主要负责总部收到的来自社会捐助的物品，并负责接受来自分部送来的物品;
另一类分派到各个活动分部，活动当天由本协会出动人员到各捐助学校设点进行宣传，并把收到的物品进行整理和分类，然后送交到活动总部。
3、宣传方式：
总部采用以展牌、横幅、传单相结合的三位一体的全面宣传模式;
分部采用以传单、海报、横幅、幻灯片相结合的多位一体的全面宣传模式。 活动结束以后，届时会请来捐赠学校代表和受捐赠学校代表及活动各参与方代表在总部举行“爱心捐赠仪式”，届时把活动推到最高潮，活动圆满结束。
在我国的偏远地区，有些地方教育资源稀缺，很多孩子都看不上书，为此社区组织了捐书活动。下面小编给大家精心整理了《社区捐书活动方案》，希望能帮到大家，欢迎阅读参考。
社区捐书活动方案1
一、活动背景：
当清晨的第一缕阳光洒向地平线，铃声响起，我们大多数的同学
不情愿的起床开始一天的学习生活了，手里拿着我们所要学习的课本，极不情愿的走近教室。然而，在一些地方，有一部分的孩子很想读书，可是他们没有所需要的课本。虽然经济的发展，到了今天，大多数人都有书读，但他们却一直在找寻。他们在期盼，期盼着自己也能像大多数孩子一样，手里拿着自己喜欢的书，脸上带着甜蜜的微笑。
二、活动目的：
书，是人类进步的象征;书，是传递知识和思想的载体。读书，可以提升人的素质内涵，更能给人带来希望。那么，让我们以书为桥梁，向那些没有书读的小孩子们捐出他们所期的图书吧。或许，我们的微不足道的举动能给幼小的他们带去一个希望。
三、活动意义：
通过本次捐书活动，给那些没有书读的孩子带去春天的希望。
四、活动主题：
爱心捐书，传递希望。
五、活动对象：
学院全体师生
六、活动地点：
1、第一食堂正门2、第二食堂侧门 3、教师公寓楼旁
七、活动时间：
20__年4月19—20日(中午12点至1点、下午5点至6点半)
八、主办单位：
院团委
九、协办单位：
院志愿者服务队
十、捐书主要范围：
捐书主要范围：小学、故事类、科普类、文艺类、工具书、积极健康向上、知识性强
十一、活动前期宣传：
1、4月17日，宣传部制好宣传此次活动的板报，并摆放于第一食堂食侧门，秘书部打印出倡议书，并负责分别粘贴于各系的宣传板和两个食堂的宣传板
十二、活动准备：
1、4月17日组织部召开此次活动相关会议，交待各部门任务，以及一些细节，要求各部上交本部门成员活动期间两天的无课表，并做好分组(含组长或值班负责人);
2、4月17日秘书部打印好30份捐书登记表;
3、4月17日记者部准备好相机;
4、4月19日中午，公关部、技能部负责搬来9张桌子,分别放于三个捐助站点，为这两天做准备;
十三、活动流程：
1、4月19日至20日中午、下午，按安排表三个受理捐助的站点正式值班，接受同学们前来捐赠书籍，并做好相应信息登记(班级、姓名、书本类型或书名);
2、每时间段值班结束，组长或负责人安排存放好已经接收得赠书;
3、记者部于活动的每个时间段负责拍照;
十四、活动后期：
1、各组长或负责人将所捐赠书统一汇总;
2、对所捐书本进行正确分类、打包;
3、宣传部于数据得出后一天公示捐助书本基本情况;
3、公关部联系需要支助的小学，再安排一些人员带书前往支助小学;
十五、注意事项：
