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学校开展禁毒活动方案汇总1
活动班级：--
活动主题：远离毒品，珍爱生命
教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、了解什么是毒品以及它们的危害。
3、通过小故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，远离毒品，塑造美好人生。
教学过程：
一、课题导入
1、小朋友们知道什么是毒品吗?不知道也没关系，今天我们就来了解一下什么是毒品，以及它们有哪些危害。板书：(毒品)
2、看了毒品这两个字后，你们有什么想法吗?
二、课题展开
1、什么叫毒品?
毒品是我国的习惯性，这里指的毒品，不包括氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性(即成瘾性)的药品。而国际上习惯称之为麻醉品、精神药品的滥用。
从上面这段话中，你们感觉毒品是一个怎样的东西?
2、毒品的种类：------、----、吗啡、-、-以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的-品和精神药品。
3、毒品的危害
成瘾性——吸毒成瘾者，对毒品产生生理和心理上依赖，从此沉溺而不能自拔。
摧残性——毒品专家告诉我们：吸毒的可怕之处，在于它是一种“生命透支”。吸毒严重损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。
破坏性——吸毒者为了支付昂贵的毒品费用，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离子散。
诱发犯罪——吸毒普遍导致心理疾病、道德沦丧、自私冷漠，人性泯灭，为了能购买毒品，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、贩毒，无恶不作，严重危害社会安宁。
传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和性行为。吸毒者体弱抵抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。
4、毒品的成瘾性
有一个初三年级的学生，为了考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。这时，有人拿来一点“白粉”，告诉他：“吸了这个就能精神百倍。”孩子信以为真就吸了。结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成绩一落千丈，身体也全跨了，最后他没有走进理想的中学，而是进了戒毒所。一个年仅14岁的吸毒者说：“我根本不懂什么是毒品，没有人告诉我毒品有多可怕，我认为吸毒和吸烟一样。”有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了------的俘虏。最后，他-了，留下一句话：“别学我!”有一个年轻人吸毒成瘾，很快就家徒四壁了，为了能继续吸毒，他先把------白送给邻居四个12岁左右的孩子品尝。四个孩子上瘾后，每次不得不从他那里高价买毒品，而那个年轻人用这种卑鄙的手段满足了自己的毒瘾。听了以上几个故事后，小朋友们有什么想法?进行发言总结。
5、毒品的防范
那我们应该如何防范毒品呢?如果周围有人在吸食呢?
(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击法----立刻提出反建议。
(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
三、总结
我国政府非常重视禁毒斗争，提出“有毒必肃，贩毒必惩，吸毒必戒，种毒必究”的方针，采取一系列“禁种、禁制、禁贩、禁吸”四禁并举的措施，种毒、制毒有罪，贩毒、吸毒违法。
学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命远离毒品?”同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。现在请大家结合自身经历和身边的例子，谈谈为什么要远离毒品，珍爱生命。
学校开展禁毒活动方案汇总2
为了进一步加强学校的禁毒宣传工作，强化对在校学生的禁毒教育，我们学校结合石岩街道20__年“6?26”禁毒宣传教育月活动方案的通知精神，广泛开展了“四个一”活动。这些活动包括：搞一个班队活动、谈一点体会、向家长讲一个禁毒故事、出一期主题为“参与禁毒斗争，构建和谐社会”的墙报。
首先，我们利用学校的宣传栏和黑板报进行禁毒宣传。我们将6月份定为禁毒活动宣传月，通过宣传栏和黑板报广泛开展禁毒宣传，希望能够掀起禁毒宣传的热潮，打一场禁毒的战争，营造一种强烈的禁毒气氛，使每个人都受到这种气氛的感染和教育。
其次，我们组织学生参观禁毒图片。仅仅通过语言和文字的表述，可能学生对禁毒的理解还不够深刻。而且对于学生来说，他们的生活经历太少，无法真正理解毒品的危害。因此，我们采用直观形象、真实的画面，让学生能够清楚地看到毒品给人们带来的巨大痛苦，对社会造成的极大危害，以使学生的感受更加深刻，教育效果更加明显。
第三，各班利用班队课时间，先后召开了形式各异的主题班队会活动，主题是“参与禁毒斗争，构建和谐社会”。我们还聘请了法制辅导员魏海祥警长为学生做禁毒宣传讲座。通过这些活动，我们希望能够引导学生树立正确的价值观，增强他们对禁毒工作的认识和重视。
第四，利用周一升旗晨会时间，学校政教处结合具体事例对学生进行禁毒教育，以形成对毒品危害的广泛共识。我们希望通过这种方式让全校师生都能够深刻认识到毒品的危害，进一步增强他们拒绝毒品的意识和决心。
第五，我们以禁毒日为契机，开展了禁毒宣誓活动。在20__年6月26日，我们举行了一次以“参与禁毒斗争，构建和谐社会”为主题的禁毒宣誓活动。为了确保活动的成功，我们高度重视，积极组织，并取得了良好的教育效果。在这次活动中，团员代表宣读了禁毒宣誓活动的倡议书。倡议书通过数字描述了毒品给人类带来的巨大痛苦，让全校师生为之震撼、为之警觉，认识到毒品是洪水猛兽、是万恶之源，对于毒品，我们只能拒绝，只能斗争。最后，在庄严的国旗下，全校师生举起了右手，庄严宣誓。
第六，我们开展了“珍爱生命，拒绝毒品”禁毒漫画比赛。我们在全体学生中开展了以禁毒为主题的漫画比赛，通过学生喜爱的艺术形式表现毒品的危害和吸毒的严重后果，以及禁毒工作的重要性。各班共推荐了50余件优秀作品，学校进行了评奖，并选送了一些优秀作品参加市级评选。
毒品一日未绝，禁毒斗争就一日不休。禁毒是一项长期的斗争，今后，我们学校将继续开展禁毒宣传教育活动。我们希望将禁毒工作常规化、经常化、系统化，并坚持多样化的教育形式，使禁毒工作在校园中得到全面的推进，达到拒绝毒品的目标。
学校开展禁毒活动方案汇总3
一、指导思想
我们将认真贯彻落实部署开展禁毒会议精神，坚持“以人为本、突出重点、广泛参与、面向全民、贴近群众、注重实效”的方针。我们将积极开展禁毒宣传和预防教育工作，不断提高全校师生和住户的禁毒意识。我们努力形成“全民抵制毒品、参与禁毒斗争”的社会氛围，切实为打造“平安校园”营造良好的社会环境。
二、主要工作内容
(一)针对当前新型毒品违法犯罪有所反弹的严峻形势，我们将大力加强对新型毒品危害性的宣传。
首先，全县各级各类学校要利用市禁毒委下发的《防范新型毒品的危害》VCD等宣传资料，对全县在校生普遍开展一次防范新型毒品危害的宣传，特别是对在校职、技校学生等高危群体，要做到一个不漏。
其次，公安、文化、工商要继续加强对全县歌舞娱乐场所业主和员工的禁毒培训。到年底前，歌舞娱乐场所业主和从业人员对新型毒品及其危害的知晓率要达到100%。同时，要千方百计采取措施加强对到歌舞娱乐场所消费的顾客进行禁毒警示和宣传。
此外，我们要加强对新型毒品危害案例以及歌舞娱乐场所涉毒的曝光力度，切实增强群众对新型毒品危害的认识，更好地发挥群众对禁毒工作的监督作用。
(二)县教育局要严格遵照教育部制定的《中小学生毒品预防教育大纲》要求，确保学校禁毒教育能够做到师资到位和课时到位。同时，要鼓励学校结合实际开展一些禁毒活动，积极参与到禁毒人民战争中去。
(三)我们将积极利用社会资源，抓好阵地宣传。各乡镇、各职能部门要依托村居、学校、单位等阵地，通过开展防范新型毒品主题宣传月(周)、举办图片展览、知识竞赛、征文比赛、文艺晚会，参观禁毒教育基地等活动，普遍提高群众对毒品危害的知晓率。各乡镇要编印一批禁毒知识手册和宣传材料发放给广大群众；吸毒人数较多的雅阳、泗溪、罗阳等乡镇每个月至少要进行一次禁毒宣传，各社区(村、居)宣传栏每季至少要出一期以上禁毒板报。
(四)我们将大张旗鼓地开展“6.26”国际禁毒日期间的禁毒宣传活动。
在“6.26”国际禁毒日期间，县禁毒办要广泛发动，县禁毒委成员单位和社会各界积极参与。各乡镇要积极组织学校、工会、共青团、卫生、妇联等按照“贴近群众、贴近生活、注重实效”的原则，结合实际，采用各种有效形式，多层次、全方位、轰轰烈烈地掀起禁毒宣传新高潮。
(五)我们将深入开展“禁种铲毒”宣传。
各乡镇、农业、林业等部门要总结以往禁种铲毒宣传工作的经验，将禁毒工作与森林防火等日常工作结合起来。根据毒品的生长规律，制定计划，开展宣传，营造“禁种”工作“人人知晓、人人参与”的良好局面。我们要杜绝非法种植毒品原植物现象的发生，确保全县基本禁绝种植毒品原植物目标的实现。
(六)我们将建立健全禁毒宣教长效工作机制。
各乡镇、部门、企事业单位要切实将禁毒宣传教育工作列入日常宣传工作的内容。尤其是企事业单位要做好员工的禁毒宣教工作。同时，要落实禁毒宣教工作通讯员，确定相关责任人认真组织开展禁毒宣传教育工作，及时宣传单位的重大行动及禁毒工作开展情况等信息资料，并及时上报县禁毒委员会办公室，不断提高禁毒宣教工作效果。
学校开展禁毒活动方案汇总4
【教学目标】
1、使学生了解毒品的定义、种类以及毒品的危害性，让他们认清毒品的危害性。
2、让学生知道吸毒成瘾会导致艾滋病，以及如何预防艾滋病的传播。
3、让学生懂得珍爱生命，远离毒品，并学会预防艾滋病。
【重点难点】
1、认识毒品及毒品的危害。
2、如何预防艾滋病。
【教学方法】
观看VCD，讨论观后感，查阅资料，观看图片，进行讨论和总结。
【教学过程】
(一)、课前准备
让学生观看VCD禁毒教育宣传片，并讨论他们的观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害，激发他们学习的兴趣。教师总结毒品的危害。
1、吸毒摧残人生
吸毒对身体的危害性很大，吸毒者会自伤、自残、自杀。
2、吸毒毁灭家庭
吸毒会导致家庭破裂，倾家荡产，妻离子散，贻害后代。
3、吸毒危害社会
吸毒会导致刑事犯罪的增加，败坏社会风气。
(二)、进一步了解毒品及艾滋病的相关知识
A、毒品的种类
B、毒品的危害
C、如何预防艾滋病
(三)、讨论青少年如何防止吸毒?
1、交流收集的资料
2、进行讨论交流
3、教师小结：青少年如何防止吸毒?
(1)、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：即知道什么是毒品，知道吸毒极易成瘾，难以戒断，知道毒品的危害，知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
(2)、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由尝试毒品，不受不良环境的影响。
(3)、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
(4)、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸毒、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
(5)、养成良好的行为习惯，杜绝吸烟喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食大麻、冰毒等兴奋剂。
(四)、讨论青少年如何预防艾滋病
1、引导学生观看宣传图片，组织学生讨论。
2、全班讨论交流
3、教师小结：青少年如何预防艾滋病?
(1)、洁身自爱，不去非法采血站卖血，不涉足高风险场所，不要轻率地进出某些娱乐场所;任何场合都应保持强烈的预防艾滋病意识;不要存在任何侥幸心理;不要因好奇而尝试吸毒。
(2)、生病时要到正规的诊所、医院就医，注意输血安全，不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所进行针灸、手术等操作。不用未消毒的器具进行穿耳孔、纹身、美容等。
(3)、不与他人共享剃须刀、牙刷等个人用品，尽量避免接触他人的体液、血液，对被他人污染过的物品要及时消毒。
(4)、注意与艾滋病病人的接触，给艾滋病病人采血及注射时，注射器应采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品应彻底焚烧。病人的器皿及医用器械要专人专用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等应专人专用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可达到消毒的目的。
(五)、教师总结
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。预防艾滋病，从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦染上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭，危害社会。毒品这东西碰都不能碰。
(六)、作业：
1、课后让学生搜集身边关于毒品危害人类的案例。
2、写一篇关于禁毒和预防艾滋病的作文。
学校开展禁毒活动方案汇总5
一、活动目的：
1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。
2、激发同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活动准备
1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示，全班一起讨论。
三、活动过程
导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动?
现在白色恶魔依然危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸毒人数，20xx年为14.8万，20xx年上升到52万，20xx年为68.1万，20xx年达86万，20xx年底达100万人，20xx年已达105万人。
20xx年全国涉毒的县(市、区)达2081个，20xx年达2148个县市(区)。
据统计,9月底,我市吸毒人员登记在册的有31191名,其中xx市占全省的53%。而且，吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。
那么什么是毒品?请学生把搜集的资料进行展示。
《刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、_、_苯丙_(_)、吗啡、_、_以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、_、_、_、_、止咳水、_等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“都说地狱有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等_，永世不得再生。自从毒品在这个世界上出现和泛滥后，地狱就多了一层?——第19层，这一层是专为吸毒人员而设的。因为他们在这里不仅要受到_上的痛苦和摧残，更要受到灵魂上生不如死的折磨。”
下面小编为大家整理了一些有关于学校开展禁毒活动方案的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
学校开展禁毒活动方案汇总1
活动班级：--
活动主题：远离毒品，珍爱生命
教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、了解什么是毒品以及它们的危害。
3、通过小故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，远离毒品，塑造美好人生。
教学过程：
一、课题导入
1、小朋友们知道什么是毒品吗?不知道也没关系，今天我们就来了解一下什么是毒品，以及它们有哪些危害。板书：(毒品)
2、看了毒品这两个字后，你们有什么想法吗?
二、课题展开
1、什么叫毒品?
毒品是我国的习惯性，这里指的毒品，不包括氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性(即成瘾性)的药品。而国际上习惯称之为麻醉品、精神药品的滥用。
从上面这段话中，你们感觉毒品是一个怎样的东西?
2、毒品的种类：------、----、吗啡、-、-以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的-品和精神药品。
3、毒品的危害
成瘾性——吸毒成瘾者，对毒品产生生理和心理上依赖，从此沉溺而不能自拔。
摧残性——毒品专家告诉我们：吸毒的可怕之处，在于它是一种“生命透支”。吸毒严重损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。
破坏性——吸毒者为了支付昂贵的毒品费用，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离子散。
诱发犯罪——吸毒普遍导致心理疾病、道德沦丧、自私冷漠，人性泯灭，为了能购买毒品，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、贩毒，无恶不作，严重危害社会安宁。
传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和性行为。吸毒者体弱抵抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。
4、毒品的成瘾性
有一个初三年级的学生，为了考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。这时，有人拿来一点“白粉”，告诉他：“吸了这个就能精神百倍。”孩子信以为真就吸了。结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成绩一落千丈，身体也全跨了，最后他没有走进理想的中学，而是进了戒毒所。一个年仅14岁的吸毒者说：“我根本不懂什么是毒品，没有人告诉我毒品有多可怕，我认为吸毒和吸烟一样。”有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了------的俘虏。最后，他-了，留下一句话：“别学我!”有一个年轻人吸毒成瘾，很快就家徒四壁了，为了能继续吸毒，他先把------白送给邻居四个12岁左右的孩子品尝。四个孩子上瘾后，每次不得不从他那里高价买毒品，而那个年轻人用这种卑鄙的手段满足了自己的毒瘾。听了以上几个故事后，小朋友们有什么想法?进行发言总结。
5、毒品的防范
那我们应该如何防范毒品呢?如果周围有人在吸食呢?
(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击法----立刻提出反建议。
(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
三、总结
我国政府非常重视禁毒斗争，提出“有毒必肃，贩毒必惩，吸毒必戒，种毒必究”的方针，采取一系列“禁种、禁制、禁贩、禁吸”四禁并举的措施，种毒、制毒有罪，贩毒、吸毒违法。
学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命远离毒品?”同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。现在请大家结合自身经历和身边的例子，谈谈为什么要远离毒品，珍爱生命。
学校开展禁毒活动方案汇总2
为了进一步加强学校的禁毒宣传工作，强化对在校学生的禁毒教育，我们学校结合石岩街道20__年“6?26”禁毒宣传教育月活动方案的通知精神，广泛开展了“四个一”活动。这些活动包括：搞一个班队活动、谈一点体会、向家长讲一个禁毒故事、出一期主题为“参与禁毒斗争，构建和谐社会”的墙报。
首先，我们利用学校的宣传栏和黑板报进行禁毒宣传。我们将6月份定为禁毒活动宣传月，通过宣传栏和黑板报广泛开展禁毒宣传，希望能够掀起禁毒宣传的热潮，打一场禁毒的战争，营造一种强烈的禁毒气氛，使每个人都受到这种气氛的感染和教育。
其次，我们组织学生参观禁毒图片。仅仅通过语言和文字的表述，可能学生对禁毒的理解还不够深刻。而且对于学生来说，他们的生活经历太少，无法真正理解毒品的危害。因此，我们采用直观形象、真实的画面，让学生能够清楚地看到毒品给人们带来的巨大痛苦，对社会造成的极大危害，以使学生的感受更加深刻，教育效果更加明显。
第三，各班利用班队课时间，先后召开了形式各异的主题班队会活动，主题是“参与禁毒斗争，构建和谐社会”。我们还聘请了法制辅导员魏海祥警长为学生做禁毒宣传讲座。通过这些活动，我们希望能够引导学生树立正确的价值观，增强他们对禁毒工作的认识和重视。
