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保护环境的活动方案有哪些1
为了营造浓厚的生态市建设氛围，根据瑞安市环保局、教育局、共青团xx市委、市少工委和温州都市报《关于开展“小手拉大手，共建生态市”环保主题教育活动的通知》精神，结合我校实际，制定“小手拉大手，共建生态市”环保主题教育活动实施方案如下：
一、指导思想
以深入生态保护意识，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，进一步推进环保教育的深入开展，把教育活动延伸到家庭和社会，广泛发动全校小学生和家长积极参与到活动中来，培养家长和学生讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风尚，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为瑞安生态市创建工作营造浓厚氛围。
二、活动安排
(一)在20xx年11月底印发致全校学生家长的一封信。
各班班主任负责将信发放于每位学生手里，由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习生态文明，养成绿色生活的习惯，号召家长在“小手拉大手”活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不环保的习惯，积极参与到环境保护活动中去。
(二)在20xx年3月至4月开展一次全校性的绿色环保主题班队会活动。
组织全校少先队员开展一次绿色环保主题班队会，引导、组织少先队员如何与家长一起学习文明公约，增强生态意识，养成环保习惯，与家长“手拉手”共建绿色家庭。
(三)在20xx年5月组织一次亲子体验活动。
组织学生和家长代表利用课余时间，通过参观瑞安市的生态村，了解生态村的情况，在开展的“小手拉大手，共造生态市”亲子体验活动中，让学生和家长一起感受环境污染的危害性和保护环境的重要性。
(四)在20xx年12月进行一次环保知识普及教育。
四、五、六年级各班布置一次特殊的家庭作业，由学生将《生态环保知识问卷》带回家与家长共同完成答题，按时上交由学校统一评分，并由老师公布正确答案，同时要求学生将正确答案向家长反馈，从而把生态保护理念和节能减排等知识输给学生，传播到家庭。
(五)开展环保生活事迹征集与征文活动。
三—六年级组织一次绿色环保生活事迹征集活动，以征文形式征集家庭绿色环保事迹，并评定“手拉手和谐家庭”。每班先评选1名，并简单写写自己与家人做的有关环保的事迹，再由学校择优一名推荐给瑞安组委会。征文截止日期：20xx年2月28日(上交大队部)。
(六)开展一次环保满意度调查。
20xx年11月—12月在五—六年级开展一次环保满意度调查，由抽样调查的方式，分发学生带回家并指定由家长完成调查表答题，并统一由班主任收回，于20xx年11月30日送大队部。
(七)组织开展专题活动。
学校成立一支“小手拉大手，共建生态市”校园环保小分队，四—六年级每班设立环保行为监督岗，开展环保行为劝诫、监督和评比活动;在校内设立“环保生活意见箱”督查小分队成员，对同学们反应的各类环保问题、不环保行为，定期进行收集整理。
(八)组织一次社会实践活动。
在社会实践课、庆祝活动、节假日等时期，成立“小手拉大手环保小卫士行为队”，设立生态文明监督岗。组织学生走上街头、走进社区，深入楼院，对市民不环保行为进行指导。
三、活动要求
1、高度重视，加强领导
各班级要认真开展“小手拉在手，共建生态校、生态市”系列活动，服务青少年成长，推进生态文明创建的重大举措，精心组织，把活动开展好。20xx年5月底将评选先进班级、个人，并向市组委会推选“手拉手和谐家庭”、“环保小卫士”、环保小论文优秀奖。
2、结合实际，精心组织
各年段、各班要根据本年段、本班的实际创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。在活动实施过程当中，各年段、各班要做好学生在校外开展活动的组织、安全、秩序等问题。
3、广泛动员，注重宣传
在活动开展过程中，要注意整合各种社会资源，充分发挥学校、家庭、社会等教育机构的重要作用，为活动开展提供有力保障，同时做好活动宣传报道工作，为活动开展营造良好的氛围。
保护环境的活动方案有哪些2
一、活动目的。
1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。
2、进一步了解环境与人类的关系。
3、提高学生的环境保护责任感。
4、增强环保实践活动的能力。
二、活动内容。
（一）成立领导小组。
1、组长：__。
2、副组长：__、__。
3、成员：__。
（二）开展系列活动。
1、围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识讲座。六月五日下午第二节课__校长主讲。
2、参加我区世界环境日宣传纪念大会。
__月__日上午8：30————11：30，滨江公园南门广场，四年级部分学生参加，带队：王__、__。
3、开展一次环保宣传绘画。
__月zz日上午学校右侧外墙绘画，由学生创作，老师挑选优秀作品，zz老师负责。
4、进行一次社区环境宣传与调查。
面向学校周围、菜市场附近居民、社区人员，五年级学生快板表演“市民环保指南三字歌”，__负责组织。
5、出一期渗透环境教育的墙报。
课堂墙报由课堂领导老师负责，学校宣传画由__负责。
6、开展一次环境教育的主题班队会。
各课堂领导老师负责，保存好资料。
7、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容。
8、提出一项改善环境的建议。
9、开展一次以“循环利用，变废为宝”为主题的回收废旧报纸、矿泉水瓶活动，__负责。
三、活动总结。
1、学生的活动感想。
在参与这次环保活动的过程中，学生们深刻认识到环境保护的重要性，增强了环保意识和责任感。通过参与各项活动，他们不仅了解了今年的世界环境日主题，也了解到环境与人类的密切关系。他们还通过绘画、宣传等形式，向他人传递环保理念，并提出了改善环境的建议。
2、学校的活动总结。
本次环保活动取得了良好的效果。通过各项活动的开展，学生们进一步加深了对环境保护的认识，提高了环保责任感。同时，学校也通过这次活动，培养了学生的环保实践能力，使他们能够积极参与环保行动，并提出改善环境的建议。这次活动不仅加强了学校与社区、家庭的联系，也为学生们提供了一个展示自己才能和贡献社会的平台。
保护环境的活动方案有哪些3
一、活动背景
如今，环保意识已经深入人心，越来越多的人开始关注环保问题，并积极行动起来。为了让员工在日常生活中能够自觉地保护环境和节约能源，我们举办这次活动，旨在将环保意识从意识形态发展到实际行动。
二、活动目的
1、通过发放宣传资料、张贴宣传标语等方式，大力普及环保知识，提高职工的环保意识，培养他们关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业。
2、学习掌握世界和中国的环保日的名称、口号、由来、时间等知识，了解保护环境随时可做的小事。
3、在宣传教育他人的同时，不断提高自己的环保意识和知识水平，让我们相互教育，共同承担环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边的点滴做起。
三、活动时间：
__年x月
四、活动地点：
__
五、活动准备
1、学习掌握世界和中国的环保日的名称、口号、由来、时间等知识；
2、准备一些环保知识宣传资料；
3、制作环保宣传广告牌。
六、活动内容：
1、总经理室和总务课共同发出通告，呼吁全厂员工保护环境、节约能源，增强员工的环保意识，并做好全厂的5S工作。
2、总室请购或制作环保宣传标语，并发给各单位，由各单位张贴。
3、各单位主管召开环保宣传会议，倡导本课员工保护环境、节约能源，并做好课内的5S工作。
4、各单位在自己的管辖区域设置环保留言板。
5、组织环保宣传小组开展知识问答比赛，交流实际生活中的小窍门。
6、倡导环保型的生活和工作方式。
7、发放环保知识宣传资料，提倡节约用水和用电，自觉维护生活环境，回收废旧电池，进行垃圾分类。
8、请参加活动的主管和职工在环保留言板上留言，记录下自己的环保心得体会。
七、活动总结
呼吁全厂员工将环保工作进行到底，并长期维持。
以上是我们这次活动的背景、目的、时间、地点、准备工作、内容和总结。希望通过这次活动，能够进一步提高员工的环保意识，让他们将环保理念融入到日常生活中，共同保护我们的环境。
保护环境的活动方案有哪些4
为了进一步加强全园师生的环境教育，提高环保意识，根据上级有关文件的要求，在环保和教育部门的组织和指导下，我们将环境教育作为提高学生素质和改善校园环境管理的切入点。我们希望通过学校、家庭和社会的共同参与，积极开展“绿色学校”活动，确保每个学生都能接受到绿色环保教育的影响。
活动的目标主要有以下几个方面：
首先，引导幼儿参与校园文化建设。我们希望通过环境教育活动，让幼儿意识到自己是校园文化建设的一部分，激发他们对校园环境的关注和保护意识。
其次，加强对学校用电、用水的管理，提倡爱护公物，加强关门关窗关灯的检查。我们希望从小事做起，让师生从自己做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动，投身环保建设。
第三，结合各项环保公益节日，以可持续发展思想为指导，有效地促进学校整体参与，并让幼儿通过实际行动来保护环境和可持续发展。我们希望通过这些活动拓宽教育思路，提高教育水平。
最后，以“绿色学校”为载体，加强班级主题活动的教育效果，对全体教师的环保意识和可持续发展观念进行培训，丰富环境教育的思想，提高教师的环保教育质量，从而提升学校的品位。
为了实现以上目标，我们将采取以下措施：
首先，统一思想，提高认识。我们将组织全园教职工认真学习上级关于绿色学校的文件精神，明确各自的职责，并结合岗位积极参与环保活动。同时，我们还将充分发挥宣传阵地的教育作用，组织广大幼儿成为环保工作的主人。我们还将通过家长开放日等形式向家长宣传环境教育的重要性，并及时通报学校的环境教育活动，争取他们的支持与配合。通过这些工作，我们努力营造一个学校、家庭步调一致，统一行动的良好氛围。
其次，我们将立足课堂，将环境教育融入学科之中。根据幼儿的实际情况和教材特点，我们将把对幼儿进行环境教育列入教学目标，并认真实施。我们还将充分利用五大领域的教材，向幼儿传授生态环保知识，并开展一些生态实践活动。同时，我们还将让每位教师都参与到环境教育中来，注重在五大领域中渗透环境教育。
此外，我们还将积极开展各种环境教育活动。例如，在某个月份我们可以在园内开展废旧物品手工制作活动，让幼儿亲手制作环保物品，增强他们的环保意识。在另一个月份，我们可以开展“小小一粒米”活动，让幼儿了解粮食的重要性并学会节约粮食。另外，我们还可以继续进行环保教育课的学习，让幼儿更深入地了解环保知识。同时，我们还将请家长配合，在日常生活中帮助幼儿巩固“环保”概念。
最后，我们还将美化校园，让环境育人。我们将组织“洁、齐、美”教室评选活动，鼓励师生自己动手装扮校园，增加校园的美感。同时，我们还将根据每天两扫一拖，每周一大扫，每月一考核的要求，做好卫生包干区和绿化包干区的清扫和检查工作，保持校园环境的整洁。
通过这些措施的实施，我们相信我们能够更好地开展环境教育活动，提高师生的环保意识，共同为保护环境做出贡献。
保护环境的活动方案有哪些5
一、活动目的
1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题，以增加对环境问题的认识。
2、进一步了解环境与人类的关系，以促进环境保护意识的培养。
3、提高学生的环境保护责任感，激发他们积极参与环保实践的热情。
4、增强学生参与环保活动的能力，培养他们的环保行动能力。
二、活动内容
(一)、成立领导小组，组长：__、副组长：__、成员：__等。
(二)、开展系列活动
1、围绕今年的世界环境日，组织一次面向全校的环境知识讲座。时间：六月五日下午第二节课，地点：__校长主讲。
2、参加我区举办的世界环境日宣传纪念大会。时间：六月三日上午8:30-11:30，地点：__公园南门广场。四年级部分学生参加，带队：__。
3、开展一次环保宣传绘画活动。时间：六月三日上午，地点：学校右侧外墙。学生进行创作，老师负责挑选优秀作品，__老师负责组织。
4、进行一次社区环境宣传与调查。面向学校周围和菜市场附近的居民和社区人员，五年级学生将表演"市民环保指南三字歌"，__老师负责组织。
5、制作一期渗透环境教育内容的墙报。班级墙报由班主任老师负责，学校宣传画由__负责制作。
6、开展一次以环境教育为主题的班队会。各班主任老师负责组织，并保存好相关资料。
7、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容。
8、提出一项改善环境的建议。
9、开展一次以"循环利用，变废为宝"为主题的回收废旧报纸和矿泉水瓶活动，__负责组织。
三、活动总结
1、学生的活动感想。
下面小编为大家整理了一些有关于保护环境的活动方案有哪些的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
保护环境的活动方案有哪些1
为了营造浓厚的生态市建设氛围，根据瑞安市环保局、教育局、共青团xx市委、市少工委和温州都市报《关于开展“小手拉大手，共建生态市”环保主题教育活动的通知》精神，结合我校实际，制定“小手拉大手，共建生态市”环保主题教育活动实施方案如下：
一、指导思想
以深入生态保护意识，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，进一步推进环保教育的深入开展，把教育活动延伸到家庭和社会，广泛发动全校小学生和家长积极参与到活动中来，培养家长和学生讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风尚，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为瑞安生态市创建工作营造浓厚氛围。
二、活动安排
(一)在20xx年11月底印发致全校学生家长的一封信。
各班班主任负责将信发放于每位学生手里，由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习生态文明，养成绿色生活的习惯，号召家长在“小手拉大手”活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不环保的习惯，积极参与到环境保护活动中去。
(二)在20xx年3月至4月开展一次全校性的绿色环保主题班队会活动。
组织全校少先队员开展一次绿色环保主题班队会，引导、组织少先队员如何与家长一起学习文明公约，增强生态意识，养成环保习惯，与家长“手拉手”共建绿色家庭。
(三)在20xx年5月组织一次亲子体验活动。
组织学生和家长代表利用课余时间，通过参观瑞安市的生态村，了解生态村的情况，在开展的“小手拉大手，共造生态市”亲子体验活动中，让学生和家长一起感受环境污染的危害性和保护环境的重要性。
(四)在20xx年12月进行一次环保知识普及教育。
四、五、六年级各班布置一次特殊的家庭作业，由学生将《生态环保知识问卷》带回家与家长共同完成答题，按时上交由学校统一评分，并由老师公布正确答案，同时要求学生将正确答案向家长反馈，从而把生态保护理念和节能减排等知识输给学生，传播到家庭。
(五)开展环保生活事迹征集与征文活动。
三—六年级组织一次绿色环保生活事迹征集活动，以征文形式征集家庭绿色环保事迹，并评定“手拉手和谐家庭”。每班先评选1名，并简单写写自己与家人做的有关环保的事迹，再由学校择优一名推荐给瑞安组委会。征文截止日期：20xx年2月28日(上交大队部)。
(六)开展一次环保满意度调查。
20xx年11月—12月在五—六年级开展一次环保满意度调查，由抽样调查的方式，分发学生带回家并指定由家长完成调查表答题，并统一由班主任收回，于20xx年11月30日送大队部。
(七)组织开展专题活动。
学校成立一支“小手拉大手，共建生态市”校园环保小分队，四—六年级每班设立环保行为监督岗，开展环保行为劝诫、监督和评比活动;在校内设立“环保生活意见箱”督查小分队成员，对同学们反应的各类环保问题、不环保行为，定期进行收集整理。
(八)组织一次社会实践活动。
在社会实践课、庆祝活动、节假日等时期，成立“小手拉大手环保小卫士行为队”，设立生态文明监督岗。组织学生走上街头、走进社区，深入楼院，对市民不环保行为进行指导。
三、活动要求
1、高度重视，加强领导
各班级要认真开展“小手拉在手，共建生态校、生态市”系列活动，服务青少年成长，推进生态文明创建的重大举措，精心组织，把活动开展好。20xx年5月底将评选先进班级、个人，并向市组委会推选“手拉手和谐家庭”、“环保小卫士”、环保小论文优秀奖。
2、结合实际，精心组织
各年段、各班要根据本年段、本班的实际创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。在活动实施过程当中，各年段、各班要做好学生在校外开展活动的组织、安全、秩序等问题。
3、广泛动员，注重宣传
在活动开展过程中，要注意整合各种社会资源，充分发挥学校、家庭、社会等教育机构的重要作用，为活动开展提供有力保障，同时做好活动宣传报道工作，为活动开展营造良好的氛围。
保护环境的活动方案有哪些2
一、活动目的。
1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。
2、进一步了解环境与人类的关系。
3、提高学生的环境保护责任感。
4、增强环保实践活动的能力。
二、活动内容。
（一）成立领导小组。
1、组长：__。
2、副组长：__、__。
3、成员：__。
