大家好，今天小编为大家精心整理了中学生安全教育主题班会教案设计范文模版，希望能对需要的人有帮助。
教学目标：
1、增强学生的自我安全防护能力，促进学生健康成长。
2、提高自我防范和辨别是非的能力，为创建“平安校园”打下坚实基础。
教学重点：增强学生的自我安全防护能力
教学难点：提高自我防范和辨别是非的能力
课前准备：相关图片、影像资料
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入：
孩子们，我们每个周五的午间欣赏是什么啊?对啊，我们观看了“为生命护航”系列短片，回忆一下，你能说说短片里讲述了哪些和生命有关的内容阿?(有关火灾发生时的情况，有陌生人敲门或打骚扰电话的情况，还有游泳时发生溺水现象时的情况)的确，人的生命只有一次，我们要切实做好各方面的安全防护。
二、联系事例
A、提问：我们周围的事物，什么只有一次?
突然改变行走方向
B、乘坐汽车不守规矩会出事
1.车停稳再下车
2.下车注意往来车辆
3.头、手不要伸出车外
4.紧急刹车和车门
5.排队上汽车
C、形形色色的坏人(看录像后师小结)
1.缺心少肝的人口贩子
以精美画片、玩具和食品为手段诱骗
以带小朋友去玩为借口诱骗
以请小朋友带路为借口诱骗
以带小朋友找爸妈为借口诈骗
以受父母之托接孩子回家为借口诱骗
以武力威胁，强行劫持
2.敲诈、骗取、抢劫孩子钱物
3.骗子进家门(骗钥匙、进门)
七、作业设计
思考：如果遇到这样的情况你该怎么做?
八、总结回顾
通过本节课的学习，我们了解到了一些常见的安全防护知识，如乘坐汽车时的注意事项，遇到坏人时的应对方法等等。这些知识对我们的安全非常重要，希望大家能够在日常生活中加以运用，提高自我安全防护能力。只有做好自我保护，我们才能更好地成长和学习。
中学生安全教育主题班会教案设计2
[教学内容]：
学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
[教学目标]：
1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
[教学重点]：通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识，充分了解溺水时各种逃生自救的办法。
[教学难点]：积极避险、自救方法
[教学方法]：提出问题、启发思维、共同探究、讲授与讨论结合、重在理解。
教学过程：
一、谈话引入课题
现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。
二、了解令人心痛的溺水事件
20__年_月_日下午15时，陕西省紫阳县5名学生私自下河游泳溺水死亡。
20__年_月_日，陕西省丹凤县商镇中学学生叶吉利在体育集训中去丹江河游泳溺水死亡。
20__年_月_日下午2时，商州区牧护关镇两名学生下河游泳溺水死亡。
老师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学们谈谈你的看法。
讨论：你从中体会到什么?
学生讨论
师：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
今天我们要学习的主题是防溺水教育。
1、板书课题：防溺水教育
在学习游泳时，我们要严格遵守“四不”原则：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、溺水的原因主要有以下几种：
不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
(1)发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：
方法一：可以将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;
方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
(2)如何开展岸上急救
第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
四、课堂总结
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么?
2、教师小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
五、课后作业
遇到有人溺水怎么办?如何开展溺水救护?
请同学们写一篇100字的作文，描述你们在模拟演示中的经历和体会，并总结出你们小组在救护过程中的优点和缺点。
中学生安全教育主题班会教案设计3
主题类别：交通安全主题班会
交通安全，在我心中
一、班会背景：
我们学校位于城市边缘，北面和西面有许多交通要道，车辆众多，车速快。由于小学生的安全意识淡薄，安全知识匮乏，安全常识薄弱，上学和放学时必须经过这些交通要道。因此，有必要加强对学生的交通安全教育和引导。
二、班会目的：
通过交通安全教育主题班会，引起同学们对交通安全的重视，掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，从而增强学生的安全常识，提高学生的安全意识，进一步构建平安校园。
三、前期准备
教师收集交通安全常识，搜集违反交通安全的现象和交通警示图片；让学生搜集身边的交通安全事故，从而让学生从思想上重视安全，提高学生的安全意识。
四、班会流程：
(一)、课题导入
1、播放几段由于不遵守交通规则而导致的事故视频，并让学生介绍身边搜集到的交通事故案例，并对此展开讨论。
教师讲述：随着经济的不断发展，我们的生活变得越来越好，街头巷尾车辆川流不息。然而，由于有些人对交通安全的意识淡薄，在繁忙的马路上发生了许多不可挽回的悲剧。
2、当你看到一个个生命消失在车轮下，当你听到欢声笑语被尖锐的汽笛声淹没，当你面对着触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？
3、教师小结：面对这些悲剧，我们能不感到痛心吗？道路交通安全事故仍然是各种事故中的“头号杀手”。我们的生命掌握在自己手中，交通安全不容忽视。所以今天我们一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规
安全乘车
1、乘坐车辆的选择。
乘坐车辆时，首先要选择车况良好、驾驶员技术熟练的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、校园接送车等。因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都经过严格培训、考核，并且驾龄都在三年以上，持有从业资格证。绝不要乘坐违规经营的社会黑车，因为这些车辆的车主和驾驶员往往没有从业资格证，也没有经过系统的交通安全培训，甚至连保险费是否缴纳都是个问题。更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该劝导他们，为了家庭的安全和幸福，千万不要酒后驾车。
2、乘车途中的安全。
乘坐汽车时，不要将头、手伸出窗外，以防车辆与其他车辆擦碰。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲聊，不要在车上嬉笑打闹。乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，在骑自行车、电瓶车时要正向骑坐，不要把脚伸到轮胎里面，以防跌倒或被轧伤。
安全骑车
1、不要走机动车道。
根据法律规定，机动车、非机动车、行人分别有各自的通行道路。作为骑自行车的人，不应该走机动车道。如果你坚持走机动车道，很容易发生交通事故。
2、不要逆向行驶。
法律规定机动车、非机动车要右侧通行。如果你逆向行驶，可能会与对面行驶的车辆发生碰撞。
3、不要直穿十字路口。
在十字路口需要穿过时，应根据道路标线，按照“右侧通行”的原则从非机动车道绕道而行。此外，骑自行车、电动自行车、三轮车过马路时应该下车推行，包括过人行横道线时也应该下车推行。
4、不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。
5、经常检查自行车，确保车况良好。
上学和放学骑车时要注意检查自行车的制动和车铃是否正常，需要修理的及时修理，需要更换的及时更换，不要给自己留下安全隐患。
安全走路
1、分道行走，自觉靠右。
所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路必须要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，必须要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如果有车辆强行闯过人行横道线，你可以伸出左手或右手示意它减速慢行，但不要犹豫不决。
2、不要盲目横穿。
横过公路是一件非常危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故大多发生在行人横穿公路时。因此，我们要特别注意。可以学习香港人的走法，采取“先望左、后望右”的方式，即：到达公路边先看左边是否有车辆，如果没有就过前半条路，然后再看右边是否有车辆，如果没有就快速过后半条路。这与我们平常所说的“一慢二看三通过”原则是一样的，总之要对路况有清晰的认识。
3、不要边走边看书，不要在马路上相互追逐，不要在马路上玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方，稍不留神就会造成严重后果。常常听说：“惹不起我就躲”。机动车是高速危险工具，它既能给人们带来便利，也能给人们带来灾难。因此，我们需要善用机动车，避免危险。只要我们掌握好车辆运动规律，学会避让方法，就能够在宽阔的马路上平安顺利地行走。
(三)、交通安全知识竞赛
1、交通信号灯有哪些颜色？各有什么作用？
- 红灯：表示停止，行人不准过马路。
- 绿灯：表示行进，行人可以过马路。
- 黄灯：表示警告，行人不要过马路。
2、红灯亮时行人应该怎么做？
当红灯亮时，行人应该停下来，等待绿灯亮起再过马路。
3、黄灯亮时还能过马路吗？
黄灯亮时，行人应该停下来，等待绿灯亮起再过马路。如果已经在过马路的中途，应尽快通过。
4、什么灯亮时才能过马路？
绿灯亮时，行人可以过马路。
5、行走时如何注意交通安全？
- 在道路上行走时，要走人行道，如果没有人行道，要靠近路边行走。
- 外出时，要有组织、有秩序地排队行走。
- 在没有交通警察指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与它们争道抢行。
- 穿越马路时，要遵守交通规则，等待绿灯亮起再过马路。
6、骑自行车时如何注意交通安全？
- 不要走机动车道。
- 不要逆向行驶。
- 不要直接穿过十字路口。
- 不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹。
- 经常检查自行车，确保车况良好。
7、行走时如何注意交通安全？
- 在道路上行走时，要走人行道，如果没有人行道，要靠近路边行走。
- 外出时，要有组织、有秩序地排队行走。
- 在没有交通警察指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与它们争道抢行。
8、骑自行车时如何注意交通安全？
老师小结：同学们掌握得很好，希望大家能自觉遵守交通安全规则，树立良好的中学生形象，讲礼貌、懂礼貌，做守法公民。
五、班会效果
通过这次交通安全主题班会，学生们丰富了交通安全知识，提高了交通安全意识。
六、教育反思
安全无小事，交通安全是“头号杀手”。因此，我们要时刻注意交通安全。这节课上，学生们根据身边的血的教训和交通事故案例进行了交流和讨论，让他们充分认识到交通安全的重要性，提高了他们的交通安全意识，增加了他们的交通安全常识。
中学生安全教育主题班会教案设计4
班会目的：
通过本次班会活动，让学生深刻理解交通安全教育的重要性。通过逼真的画面、详实的数据和真实的讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，明白交通安全的重要性。
活动准备：
1、在黑板上写上几个美术字：“交通安全在我心中”。
2、确定男女主持各一人。
3、准备15道测试交通规则的题目。
4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。
5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。
6、准备相关课件。
7、确定六人快板的排练。
活动过程：
一、主持人主持，通过逼真的画面、真实的讲述，让学生深刻理解交通安全的重要性。
1、导入：
交通安全是一个永恒的话题，它关系到人生质量和家庭幸福。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车以来，交通事故成为了一个灰色阴影。每年有数以万计的人因交通事故丧生，这对我们来说是一个沉重的警示。
2、展示相关材料：
从进入新世纪以来，中国每年都有超过10万人因交通事故丧生。这个数字是多么惊人啊！我们可以用一些生动的比喻来形容：一年不见一个小城镇，一个月被吃掉一个万人的军团，一天从天空上掉下来一个载有300人的大型客机。这些数字让我们深刻认识到交通事故的严重性。
3、展示血淋淋的交通事故场面：
通过展示真实的交通事故场面，让学生看到不遵守交通规则和忽视交通标志的后果。
4、学生回答和讨论：
请学生们谈一谈对交通事故的认识和感受。
5、展示交通标志和禁令标志：
请学生们举手，回答交通标志的含义，并将收集到的标志贴在黑板上。同时，教师也展示自己收集的交通标志和禁令标志，让学生们认识和辨认。
6、展示正确过马路的方法：
请班上的安全小卫士演示正确的过马路方法。
7、交通法规知识问答：
快速抢答交通法规知识的问题，以检验学生对交通安全知识的掌握情况。
8、交通安全游戏表演：
小组合作背儿歌和模拟路口游戏的表演。
9、小品表演《人民的好警察》：
通过小品表演展示交警为交通安全默默坚守的精神。
10、快板表演《交通安全记心中》：
通过快板表演来强化学生对交通安全的认识。
二、学生主持
1、认识交通标志：
主持人引导学生们回答关于交通标志的问题，并展示收集到的交通标志。
2、了解不遵守交通规则带来的危害：
通过展示交通事故场面，让学生们认识到不遵守交通规则和忽视交通标志的后果。
3、示范正确过马路的方法：
请班上的安全小卫士演示正确的过马路方法。
4、交通法规知识问答：
快速抢答交通法规知识的问题，以检验学生对交通安全知识的掌握情况。
5、交通安全游戏表演：
小组合作背儿歌和模拟路口游戏的表演。
6、小品表演《人民的好警察》：
通过小品表演展示交警为交通安全默默坚守的精神。
7、快板表演《交通安全记心中》。
三、活动总结
通过活动的展示和表演，让学生深刻认识到交通安全的重要性。同时鼓励学生们牢记交通规则，保护自己的安全。
大合唱《祝你平安》。
（班会在歌声中结束）
中学生安全教育主题班会教案设计5
活动目的：
学习校园安全知识，接受安全教育，防患于未然。
活动对象：
二年级全体学生
活动过程：
一、导入班会
同学们，你们就是祖国的花朵，就是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。“下课不要拥挤，不要追逐打闹”这就是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢？作为学生，我们大部分时间都是在校园里度过的。那么你们应该怎样做呢？
二、学生讨论探究
1、像这种情况，我们班发生过吗？
A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B.在教室里互相追赶。
这样做对吗？为什么？(学生回答)
2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？(同学自由发言)
3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()
A、原谅同学或报告老师，让老师处理。
B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
5、遇到别人打架时()
A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他
C、去劝阻
D、告诉老师
6、遇到火灾时，拨打()
A、110
B、119
C、120
D、121
7、判断题：
(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()
(2)用手或金属制品去接触插头底部。()
(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。()
大家好，今天小编为大家精心整理了中学生安全教育主题班会教案设计范文模版，希望能对需要的人有帮助。
中学生安全教育主题班会教案设计1
教学目标：
1、增强学生的自我安全防护能力，促进学生健康成长。
2、提高自我防范和辨别是非的能力，为创建“平安校园”打下坚实基础。
教学重点：增强学生的自我安全防护能力
教学难点：提高自我防范和辨别是非的能力
课前准备：相关图片、影像资料
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入：
孩子们，我们每个周五的午间欣赏是什么啊?对啊，我们观看了“为生命护航”系列短片，回忆一下，你能说说短片里讲述了哪些和生命有关的内容阿?(有关火灾发生时的情况，有陌生人敲门或打骚扰电话的情况，还有游泳时发生溺水现象时的情况)的确，人的生命只有一次，我们要切实做好各方面的安全防护。
二、联系事例
A、提问：我们周围的事物，什么只有一次?
突然改变行走方向
B、乘坐汽车不守规矩会出事
1.车停稳再下车
2.下车注意往来车辆
3.头、手不要伸出车外
4.紧急刹车和车门
5.排队上汽车
C、形形色色的坏人(看录像后师小结)
1.缺心少肝的人口贩子
以精美画片、玩具和食品为手段诱骗
以带小朋友去玩为借口诱骗
以请小朋友带路为借口诱骗
以带小朋友找爸妈为借口诈骗
以受父母之托接孩子回家为借口诱骗
以武力威胁，强行劫持
2.敲诈、骗取、抢劫孩子钱物
3.骗子进家门(骗钥匙、进门)
七、作业设计
思考：如果遇到这样的情况你该怎么做?
八、总结回顾
通过本节课的学习，我们了解到了一些常见的安全防护知识，如乘坐汽车时的注意事项，遇到坏人时的应对方法等等。这些知识对我们的安全非常重要，希望大家能够在日常生活中加以运用，提高自我安全防护能力。只有做好自我保护，我们才能更好地成长和学习。
中学生安全教育主题班会教案设计2
[教学内容]：
学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
[教学目标]：
1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
