下面小编整理了感恩主题班会策划书怎么写内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
活动主题：学会感恩，真情感谢
活动名称：与爱同行，感恩他人
活动目的：
1、让每个学生学会感恩，懂得回报帮助过他们的人，并用真诚的心对待身边的人。
2、调动学生的积极性，让更多的同学参与其中，培养他们的组织能力和凝聚力。
3、通过学生的故事引起情感共鸣，增加对感恩的认识，真正学会感恩，与爱同行。
活动准备：
1、布置黑板和教室，写好主题“心存感恩，与爱同行”。
2、对学生进行问卷调查，了解他们对父母的理解程度，并统计数据。
3、收集学生的感恩经历，让他们通过日记、作文等方式记录下来。
4、学生编排情景剧、合唱、朗诵等节目。
5、班长和副班长担任主持人，班主任和全班同学参与活动。
活动过程：
一、体会感恩
1、主持人介绍大自然对四季的感恩，呼吁人们也应该具有感恩之心。
2、学生品读有关亲情和师爱的文章，并进行独唱、情景剧等表演。
3、学生讲述真情故事，分享他们在成长过程中受到父母关爱的点滴。
4、学生讲述师爱故事，感谢老师对他们的教育和帮助。
5、学生进行诗朗诵和讲述邻居、朋友、同学、他人、社会的关爱。
6、发表倡议书，号召大家从小事做起，体谅父母，帮助他人，做有益的事情。
二、学会感恩
7、感谢父母的爱和关怀，感谢老师的教育和指导。
8、呼吁大家从心底感谢邻居、朋友、同学和社会的关爱。
9、通过此次活动，号召大家从小事做起，回报父母的辛勤付出，增进师生情谊，多做有益的事情。
三、感恩结语
10、班主任发表结语，鼓励学生记住感动的时刻，学会感恩，知恩图报，与爱同行。
教学目标：
1、让学生明白为什么要感恩父母，了解他们的无私和伟大的爱。
2、教导学生如何理解、尊敬、关心和和谐相处父母，并通过实际行动回报他们。
教学过程：
一、通过播放阎维文的歌曲《母亲》创造情境引入主题。
提问：无论我们多么富有或者官位多高，为什么我们都不能忘记父母呢？引出主题：自从我们来到世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母。
二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）。
A、初步感受：
1、让学生看图片，认识父亲和母亲。明确告诉学生：母亲永远保护我们，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬中的火焰，是黑暗中的光明。父母的爱是崇高、无私和伟大的！
B、深入认识：
1、讲述有关父母关心爱护孩子的真实故事。问学生：从这些故事中，你们看到了什么？
2、学生讲述自己和父母的故事：父母为我们做了许多事情，请分享：①父母做过令你感动或难忘的事情②父母给你带来快乐的事情。
3、父母并不总是在做让孩子特别感动的事情，有些学生甚至没有这种体验，但他们平凡的工作同样令人感动。请学生讲述父母平凡而辛勤的工作：父母做什么工作？什么时间上下班？工作辛苦吗？你觉得他们为什么要如此辛苦地工作呢？
4、倾听父母的心声。请家长发言谈谈培养孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》，向在场的父母致以祝福。
三、感恩父母（学会做人）。
1、请每个学生简单地写下如何孝敬父母的几句话。
让同学们读出自己写的话，并请家长评论和谈谈关于孝敬的看法。
2、父母希望听到孩子祝福的话语，如果在父母生日时给他们写一句祝福的话，你会怎么写？比一比谁写得好。
3、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，还是大自然的赐予，自我们有了生命起，我们就沉浸在恩惠的海洋中。让我们懂得感恩。请听歌曲《感恩的心》。
教师总结发言：
刚才这首歌表达了我们内心最想说的话。让我们懂得感恩，学会说谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是做人的基本道理。父母并不需要我们以后做什么大事来回报他们，而是希望我们从现在开始，从点滴做起。有时候关心孝敬父母就是陪他们聊天，送上祝福、问候、鲜花或一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不期望回报，但只有父母付出的爱，没有我们的回报，这是不公平的。除了父母，我们身边还有许多关心我们的人，包括老师、同学、朋友，甚至我们的祖国。只有互相付出爱，一个家庭才能幸福，人们在学校、社会中才能和谐相处；只有大家都献出一点爱，我们的国家才能繁荣；只有人人都献出一点爱，世界才能变成美好的人间！
班会目标：让学生明白为什么要感恩，学会如何感恩。
班会过程：
1.播放歌曲《感恩的心》，引入班会主题。我们都受到过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些人和上天的眷顾。感恩是美德，也是为人的基本条件。
2.讨论：自己如何理解感恩？学生们纷纷表示感恩是记住别人对自己的恩惠，懂得回报帮助自己的人，并且认为感恩是一种品德和生活态度。
3.讨论：为什么要感恩父母、老师、自然和身边的人？学生们分组讨论后，教师总结说感恩父母是因为他们生养了我们，感恩老师是因为他们教育了我们，感恩朋友和对手是因为他们促进了我们的成长，感恩自然是因为它给予了我们阳光雨露、蓝天碧树和四季变换。
4.继续讨论：怎样感恩父母、老师、自然和身边的人？学生们就这三个问题展开讨论，教师进行总结。
5.教师出示三篇文章，分别讲述了感恩的心态、感恩的礼貌和感恩的艺术。文章强调了感恩是乐观、有礼貌和多样的艺术。
6.分享感恩小故事，包括一位六旬老父捐肾救子、一位年轻母亲舍身救儿、一个孝顺儿捐肾救母的故事。这些故事展示了感恩的伟大和无私。
7.结束语：作为老师，希望同学们做好人，具备德才兼备的品质。养成良好的习惯，做文明的学生。感恩是重要的，它让我们懂得帮助他人，并能得到别人的帮助。
总之，班会旨在培养学生感恩的意识和品质，让他们明白感恩的重要性，并学会如何感恩。只有懂得感恩，我们的生活才会更加美好。
活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
活动准备：
1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
活动开始：
一、创设情境，导入主题
班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。
甲:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。
乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
甲:这个人就是娘呀!
乙:这个人就是妈。
甲:这个人给予了我生命，给我一个家。
乙:不管你走多远，
甲:无论你在干啥。
乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈?
甲：那是因为自从我们来到这个世界上，
乙：父母为我们付出了无私的爱!
甲：所以我们要感恩父母双亲。
合：我一年一班“感恩父母”主题班会现在开始!
二、感受亲恩，体会亲情
A:初步感受，了解亲情
1、真实故事《地震中的母亲》
甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，
乙：母亲永远牵着我们的手;
甲：父母的爱是寒冬里的一把火，
乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,
合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!
甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。
2、听后随感，畅所欲言
甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢?
乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的()，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!
(学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大)
B:联系自我谈体会。(教师引导，深入体会)
师：短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭?
师：父母是怎么做的?从这些可以看出父母是怎样的人?
师：孩子又是怎么做的?从这些可以看出孩子是怎样的人呢?
师：此时此刻，如果让你对片中人物说一句话，你最想说什么?
乙：这只是一个普通家庭的父母，我们的父母其实也和他们一样，默默的为我们付出。
甲：同学们，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。
乙：那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?你又为父母做过什么事呢?
(采撷生活中美丽感人的生活细节，同学们讲述自己的亲情故事，去感悟亲情。)
三、辨别是非，自我反思
甲：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母，
乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心。
甲：请大家看屏幕，看一看以下同学的做法对吗?如果不对，你认为应该怎样做?
乙：大家很有辨别能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。
四、问答
1、父母的生日是哪一天，你是怎样给父母过生日的?
2、知道父母最爱吃什么呢?
3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天?
4、周末你为父母做哪些事情?
甲：同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧!(主持人以手指示屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日)。
五、学会感恩，及时回报
甲：下面请欣赏小品《母亲节的礼物》，看看他们送给母亲什么礼物?
乙：同学们，看完小品能告诉大家以后你会怎么做呢?
甲：同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈听到这些话一定会很高兴的.
六、情感升华，感恩一切
乙：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。
甲：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们!
乙：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!
1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。
2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。
3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。
4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。
5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。
6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。
7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。
8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。
9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。
10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。
甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手语。)
乙：请班主任老师为我们此次班会做总结。
班主任老师讲话:
刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满;大家都能献出爱，国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
甲：学会感恩，就要学会尊重他人。
乙：学会感恩，就要有奉献精神。
甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。
乙：一颗感恩的心，一粒和平的种子。
甲：是一种责任、自立、自尊。
乙：感恩是一种生活智慧，更是学会做人。
合：我宣布一年一班主题班会到此结束!
班会课设计理念：亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界。通过亲情的体验，激发学生的爱之情感，丰富情感积累，将爱回报给父母。
教学目的：让学生了解亲情，懂得回报亲情，学会感恩，学会感谢所有应该感谢的人，从而推动学生更加努力、快乐的学习，回报家长、老师、社会。
教学方法：观看视频、讨论、师生互动
教学过程：
1.FAMILY的意思：
-家庭
-FATHERANDMOTHERILOVEYOU!
2.提问：
-哪天是母亲节，哪天是父亲节?
-父母生日是几月几日?
-父母喜欢吃什么?让知道答案的学生举手，让学生反思自己作为子女对父母了解之少，反过来想想父母是怎么照顾、呵护自己的。
3.观看视频《让生命充满爱》18分钟。
4.全体学生闭上眼睛回忆这十多年来父母照顾自己的点点滴滴。(播放背景音乐，教师朗读以下文字)
当你还很小的时候，他们花了很多的时间，教你用勺子用筷子吃东西。教你穿衣服，绑鞋带，系扣子。教你洗脸，教你梳头发。教你做人的道理。你是否记得，经常逼问他们你从哪里来的。所以。所以，当他们有天变老时。当他们想不起来或接不上话时。请不要怪罪他们。当他们开始忘记系扣子，绑鞋带。当他们开始吃饭时弄脏衣服。当他们梳头时手开始不停颤抖。请不要催促他们，因为你在慢慢长大，他们确在慢慢变老。只要你在他们眼前的时候，他们的心就会很温暖。如果有一天，他们站也站不稳，走也走不动的时候。请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢的走。就像，就像当年牵着你一样。
有一天，你会发现父母有很多过错，但他们总是尽自己所能给你最好的，所以，从现在开始，请好好爱你的父母，除了他们没人会对你更好!
5.让学生睁开眼睛，一起学习走进父母的方法：
-多向父母表达你爱他们;主动承担家务;纪念日、节日送点小礼物;遇特别情况写一封信表达感激;适时为父母倒杯茶、削个水果。
-和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。
-应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。多向父母说说自己的情况，自己的愿望;多倾听父母的话;遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。
-回家和外出主动给父母打招呼。
-时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
6.布置作业：
-给父母送一张卡片，表达你对他们的爱。
-平常多为父母倒杯水或分担一些家务。
一、课程名称：珍爱生活，感恩父母
二、授课题目：珍惜生活，感谢父母
三、教学目标：
1、认知目标：让学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。
2、情感目标：让学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。
3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。
四、教学重点：让学生懂得珍惜我们现在拥有的生活，并感激父母对我们的无私付出。
五、教学思路：
1、教师主导教学，整体引导学生发表观点、交流、讨论、分享；
2、注重理论联系实际，引导学生进行角色体验；
3、注重学生探究问题的过程；
4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。
六、教学准备：
1、收集和熟悉有关感恩的资料；
2、搜寻相关的实例和视频短片；
3、制作多媒体课件。
七、教学方法：情景导入法、活动教学法、启发式教学法等。
八、课时：一节课（40分钟）。
九、教学准备：
1、收集相关的照片与文章；
2、下载视频《说不出的爱—泰国感人广告》、歌曲《真的爱你》、《天亮了》；
3、制作多媒体课件。
十、教学过程：
1.感念亲恩（用时6分钟）
教师：播放泰国感人广告《说不出的爱》，讲述一个女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，最终懂得了父亲说不出的深深的爱。
设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让学生逐步产生感恩父母的意识。
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活动主题：学会感恩，真情感谢
活动名称：与爱同行，感恩他人
活动目的：
1、让每个学生学会感恩，懂得回报帮助过他们的人，并用真诚的心对待身边的人。
2、调动学生的积极性，让更多的同学参与其中，培养他们的组织能力和凝聚力。
3、通过学生的故事引起情感共鸣，增加对感恩的认识，真正学会感恩，与爱同行。
活动准备：
1、布置黑板和教室，写好主题“心存感恩，与爱同行”。
2、对学生进行问卷调查，了解他们对父母的理解程度，并统计数据。
3、收集学生的感恩经历，让他们通过日记、作文等方式记录下来。
4、学生编排情景剧、合唱、朗诵等节目。
5、班长和副班长担任主持人，班主任和全班同学参与活动。
活动过程：
一、体会感恩
1、主持人介绍大自然对四季的感恩，呼吁人们也应该具有感恩之心。
2、学生品读有关亲情和师爱的文章，并进行独唱、情景剧等表演。
3、学生讲述真情故事，分享他们在成长过程中受到父母关爱的点滴。
4、学生讲述师爱故事，感谢老师对他们的教育和帮助。
5、学生进行诗朗诵和讲述邻居、朋友、同学、他人、社会的关爱。
6、发表倡议书，号召大家从小事做起，体谅父母，帮助他人，做有益的事情。
二、学会感恩
7、感谢父母的爱和关怀，感谢老师的教育和指导。
8、呼吁大家从心底感谢邻居、朋友、同学和社会的关爱。
9、通过此次活动，号召大家从小事做起，回报父母的辛勤付出，增进师生情谊，多做有益的事情。
三、感恩结语
10、班主任发表结语，鼓励学生记住感动的时刻，学会感恩，知恩图报，与爱同行。
教学目标：
1、让学生明白为什么要感恩父母，了解他们的无私和伟大的爱。
2、教导学生如何理解、尊敬、关心和和谐相处父母，并通过实际行动回报他们。
教学过程：
一、通过播放阎维文的歌曲《母亲》创造情境引入主题。
提问：无论我们多么富有或者官位多高，为什么我们都不能忘记父母呢？引出主题：自从我们来到世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母。
二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）。
A、初步感受：
1、让学生看图片，认识父亲和母亲。明确告诉学生：母亲永远保护我们，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬中的火焰，是黑暗中的光明。父母的爱是崇高、无私和伟大的！
B、深入认识：
1、讲述有关父母关心爱护孩子的真实故事。问学生：从这些故事中，你们看到了什么？
