大家好，今天小编为大家精心整理了班级交通安全主题班会教案范文10篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
活动目标：
1. 知道交通安全的重要性，学会保护自己和提醒朋友注意安全。
2. 培养幼儿的理解能力、创编能力、音乐感受能力。
3. 理解红绿灯的作用，能够利用简单的记录方式创编歌词，并乐意创编歌词。
4. 初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述。
5. 感受音乐节奏，乐意参与音乐游戏活动，体验游戏的快乐。
活动准备：
物质准备：
1. 红绿灯图片、模拟红绿灯闪烁动画。
2. 小星星伴奏、钢琴。
3. 记录卡片。
4. 方向盘。
知识准备：
见过红绿灯，有了解红绿灯作用的经验。
活动重难点：
重点：理解红绿灯的含义及作用。
难点：能够根据红绿灯的作用，利用简单的记录方式创编歌词。
活动过程：
一、导入：
幼儿做发声练习，演唱歌曲《小星星》，回顾歌曲旋律。
提问：
1. 歌曲中唱到的小星星是什么样的?
2. 你见过像小星星一样一闪一闪的交通标志吗?
二、展开：
1. 了解红绿灯的意义及作用。
提问：
1) 谁能用一句话告诉我红绿灯的作用?
2) 马路上为什么要设置红绿灯?如果没有了红绿灯会怎样?
2. 看动画(一个遵守交通规则，一个不遵守交通规则)，让幼儿知道要遵守交通规则，学会自我保护和提醒别人遵守交通规则。
提问：
1) 谁做得对?为什么?
2) 小朋友，在你们周围有见过闯红灯的人吗?你可以怎样告诉他?
3. 游戏：《小司机》，巩固幼儿对红绿灯作用的理解与认识。(播放“红绿灯”的动画)
玩法：请幼儿扮演小司机开小汽车，看到红绿灯，分别作出反应。(游戏玩一遍)
目的：幼儿可以在动静交替的学习环境中，体验课堂教学的快乐，为下一步的创编歌词环节奠定基础。
4. 创编歌词：
1) 回忆交通规则口号：“交通规则人人守、安全第一欢乐行。”
2) 师演唱创编的红灯歌曲。
提问：
a. 老师唱的是什么灯?
b. 老师是怎样唱的?(请幼儿尝试说歌词。)
3) 请一名幼儿尝试演唱创编的歌曲，激发幼儿创编的兴趣。
4) 引导幼儿创编绿灯、黄灯的歌曲。
5) 请创编好的幼儿看着自己创编的内容进行试唱，可放伴奏。
6) 请幼儿为听歌老师演唱。(请三位老师分别拿着不同颜色的红绿灯，根据歌曲的旋律，分别举灯，幼儿根据灯的颜色，集体演唱创编的歌曲。)
三、结束：
教师引导幼儿争做“安全宣传员”，为其他人做安全的宣传。
班级交通安全主题班会教案范文2
教学目标：
通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意生命安全，掌握一些安全知识，形成自我保护和自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时长：1课时
教学过程：
生命对于每个人来说只有一次，生活中存在许多诱惑，因此同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全。安全是至关重要的，只有身心健康，才能保障我们好好学习，将来回报父母和社会。
一、导入：
通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从心理上避免交通安全隐患，加强自身素质培养。为了贯彻落实相关部门、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，我们要进一步加强学校的交通安全教育，减少交通违章，预防交通事故的发生。让学生了解交通活动中必备的安全知识，认识到安全的重要性，并把所学知识传达给身边的人。
二、交通知识
1、道路和交通
2、交通安全
3、交通法规
4、道路交通标志和交通信号
5、通过图示识别交通标志
三、讨论和分析
1、为什么行人要在人行道上行走？如果没有人行道，应该靠路边行走？
2、为什么行人要在人行横道上过马路？
3、在没有划设人行横道的马路上应该注意什么？
4、为什么不能翻越护栏？
5、为什么不允许扒车、追车、强行拦车？
6、为什么走路时不能看书或做其他活动？
7、骑自行车应该注意什么？
8、乘坐汽车时要注意什么？
9、遇到交通事故时应该怎么办？
通过以上讨论和分析，让学生深入思考和理解交通安全的重要性，掌握必要的安全知识，并了解如何在不同交通场景下保护自己和他人的安全。
四、总结
通过本节课的学习，我们要认识到生命的可贵，珍惜生命，注意安全。交通安全是我们生活中不可忽视的一部分，我们要遵守交通法规，遵循交通信号，养成良好的交通习惯。只有做到自我保护和自救，我们才能安全、健康地成长。同时，我们要将所学的交通安全知识传达给身边的人，共同营造一个安全的交通环境。
通过本节课的教学，我们希望学生能够深刻理解交通安全的重要性，养成良好的交通习惯，增强安全意识，确保自身和他人的生命安全。
班级交通安全主题班会教案范文3
一、活动目标
1、让学生时刻保持安全意识。
2、培养学生树立安全意识并形成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。
3、通过活动使学生认识到安全的重要性，学习相关的安全知识，成为安全知识的小宣传员。
二、活动准备
1、收集与学生密切相关的各方面安全知识。
2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。
三、主题班会过程
1、情境导入
女：生命是非常宝贵的，因为每个人只有一次生命。生命既顽强又脆弱，因此我们必须关爱生命，尊重生命，对生命负责。
主持人男：是啊！每个人都有权利过上快乐的生活，但生活的变故往往是出人意料的。
2、观看课件：
包括植物、人类、安全标识以及交通安全知识。
3、远离危险，远离事故篇。
师：学生们分享一些因为不重视交通安全而导致伤害事故的例子。
进行交通安全知识竞猜。
男：驾驶自行车或三轮车的最低年龄是多少？必须满12周岁。
女：《道路交通安全法》对于保护行人通行有哪些具体规定？——机动车在经过人行横道时应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。
师：交通信号有哪些种类？其中常见的有哪两种？——指挥信号、车道信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常见的是指挥信号和手势信号。
3、学唱交通安全歌曲。
4、师：来做个测试：
屏幕上出现一个问题：
活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已经认识到关爱生命，快乐成长的重要性。希望通过这次活动能进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远伴随着我们大家！
聆听：《祝你平安》歌曲。
班级交通安全主题班会教案范文4
一、活动目的：
1、通过阅读新闻、观看录像等形式引起同学们对交通安全的重视，并增强他们对交通事故的认识。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1、要求同学们收集有关交通事故的新闻资料，以便在活动中引起他们的注意和思考。
2、选定并训练好班会主持人，确保活动的顺利进行。
3、了解一些基本的交通规则，以便在活动中能够正确引导同学们的学习。
4、了解一些常见的交通标志，以便在活动中能够准确地传达相关信息。
5、打印“文明安全行为倡议书”，以鼓励同学们积极参与并签署。
三、活动过程：
(一)创设情境，主持人阅读有关交通事故的新闻，观看交通事故录像，引入主题。
1、主持人a阅读新闻，观看录像。
2、主持人b：大家听了新闻、看了录像有什么感想呢？
3、同学们进行讨论，各抒己见。
4、主持人总结：
a生命在你手中，交通安全不容忽视。
b所以今天我们一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)学习交通规则
1、组织同学们讨论：过马路时应该注意什么？
2、主持人总结：请大家一定要牢记过马路的“秘诀”：
红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。
过马路，走人行道，左右两边都要注意。
不追赶，不打闹，走路一定要靠右。
3、组织学习拍手游戏。
(1)同学们互相拍手唱儿歌。
(2)讨论：从儿歌中还知道了哪些交通规则？
(3)学生们排成小组，拍手唱《小火车》。
(三)认识交通标志。
出示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称及其含义。
(四)辨别是非。
1、学生观察图片。
2、讨论：图中的人违反了哪些交通规则？
3、纠正同学们的错误。
4、结合实际生活谈体会。
(五)总结收获，提倡议。
1、学生谈本节课的收获。
2、主持人读倡议书。
3、同学们共同签署倡议书。
四、班主任讲话。
生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们做好每一个小的行为规范，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。
班级交通安全主题班会教案范文5
教学目标：
1、明白在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不仅是单纯的违法行为，而且非常危险。要在安全的场所嬉戏。
2、了解《道路交通安全法实施条例》的相关规定。
3、知道在道路上哪些是危险的游戏。
教学过程：
一、故事引入（老师讲《丁丁和飞飞的小故事》）一天下午放学以后，丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。他们说，今天两个人要比试一下，看谁的技术高。
马路上汽车来来往往，丁丁和飞飞想，反正汽车不会撞我们。他们还说要和汽车赛跑呢。他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道，两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。
“哦，我飞起来了！”飞飞高兴地大声叫起来。这时，一辆小面包正在上坡，见两个小朋友从坡上“飞”下来，赶紧避让。两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了，一时控制不住，重重地摔倒在路边。
1、请同学们互相交流自己的看法。
2、同学们讨论一下，丁丁和飞飞的行为有哪些错误，他们这样玩有什么后果。
3、如果是你，你会怎么做？
4、读一下儿歌练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。
5、老师总结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息，交通十分繁忙。有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不仅是单纯的违法行为，而且非常危险。
6、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
二、辩一辩、说一说
大家好，今天小编为大家精心整理了班级交通安全主题班会教案范文10篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
班级交通安全主题班会教案范文1
活动目标：
1. 知道交通安全的重要性，学会保护自己和提醒朋友注意安全。
2. 培养幼儿的理解能力、创编能力、音乐感受能力。
3. 理解红绿灯的作用，能够利用简单的记录方式创编歌词，并乐意创编歌词。
4. 初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述。
5. 感受音乐节奏，乐意参与音乐游戏活动，体验游戏的快乐。
活动准备：
物质准备：
1. 红绿灯图片、模拟红绿灯闪烁动画。
2. 小星星伴奏、钢琴。
3. 记录卡片。
4. 方向盘。
知识准备：
见过红绿灯，有了解红绿灯作用的经验。
活动重难点：
重点：理解红绿灯的含义及作用。
难点：能够根据红绿灯的作用，利用简单的记录方式创编歌词。
活动过程：
一、导入：
幼儿做发声练习，演唱歌曲《小星星》，回顾歌曲旋律。
提问：
1. 歌曲中唱到的小星星是什么样的?
2. 你见过像小星星一样一闪一闪的交通标志吗?
二、展开：
1. 了解红绿灯的意义及作用。
提问：
1) 谁能用一句话告诉我红绿灯的作用?
2) 马路上为什么要设置红绿灯?如果没有了红绿灯会怎样?
2. 看动画(一个遵守交通规则，一个不遵守交通规则)，让幼儿知道要遵守交通规则，学会自我保护和提醒别人遵守交通规则。
提问：
1) 谁做得对?为什么?
2) 小朋友，在你们周围有见过闯红灯的人吗?你可以怎样告诉他?
3. 游戏：《小司机》，巩固幼儿对红绿灯作用的理解与认识。(播放“红绿灯”的动画)
玩法：请幼儿扮演小司机开小汽车，看到红绿灯，分别作出反应。(游戏玩一遍)
目的：幼儿可以在动静交替的学习环境中，体验课堂教学的快乐，为下一步的创编歌词环节奠定基础。
4. 创编歌词：
1) 回忆交通规则口号：“交通规则人人守、安全第一欢乐行。”
2) 师演唱创编的红灯歌曲。
