今天小编精心为大家整理了一些有关于学校全国交通安全日主题活动教案汇编10篇模版内容，欢迎阅读和下载。
学校全国交通安全日主题活动教案汇编1
一、教学目标：
1、使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
二、教学过程：
1、由交通标志连连看引入
同学们：我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。“你们知道这些标志吗？”通过ppt展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。
2、小兔诊所
以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。通过教师的引导要求学生改正。
3、珍爱生命
请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。
4、交通安全法内容及交通事故原因分析
主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美好家园。
5、观看交通安全视频
此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。（比如打电话报警110，不是119；又比如打电话报警的人应该首先告诉出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。
6、游戏《模拟路口》
请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。
7、交通安全知识抢答
以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识
8、交通安全拍手歌
你拍一，我拍一，交通安全是第一，
你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，
你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，
你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，
你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，
你拍六，我拍六，自行车上别载人，
你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，
你拍八，我拍八，生命才是第一位，
你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，
你拍十，我拍十，做个文明小公民
9、总结
为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！
10、交通安全实践
在接下来的日常生活和学习中，同学们要始终牢记交通安全的重要性，遵守交通规则，提高自我保护能力，保证自己和他人的安全。
学校全国交通安全日主题活动教案汇编2
活动目的：
1、明白各种交通信号、标志和标线的作用，了解相关的交通法规，并自觉遵守。
2、了解交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动过程：
（一）、导入新课：
提问：
1、交通运输业为我们的生活带来了哪些便利？
2、如果没有交通运输，我们的生活会怎样？
谈话：
交通运输是现代生活必不可少的组成部分，它给现代人的生活带来了极大的方便。然而，由于部分人对交通安全的重视程度不够，交通运输也给许多家庭带来了不幸。因此，我们要充分发挥交通运输的优势，克服不利因素，让它更好地为我们服务。
（二）、学生汇报：
1、学生介绍乘车、乘船的相关资料。
①学生介绍乘车、乘船的相关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生通过课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍礼貌乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生进行讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例，并分析他们违反了哪些法规。
5、交警介绍中小学生常见的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违反交通规则的情况。
（三）、师生小结：
提问：
今天你学到了哪些知识？通过这一天的学习，你有什么收获？
教师小结：
交通运输是现代生活中不可或缺的部分，它给现代人的生活带来了极大的方便。然而，由于一些人忽视了交通法规，给许多家庭带来了不幸。因此，我们要遵守交通法规，注意交通安全，充分发挥交通运输的优势，克服不利因素，让它更好地为我们服务。
学校全国交通安全日主题活动教案汇编3
活动目标：
1、使幼儿认识到交警叔叔的工作很辛苦、很重要，并教育幼儿要热爱他们。
2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做出相应的动作，并听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全。
3、培养幼儿自我保护能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：
1、一张交警叔叔的图片。
2、孩子们以前做的手工礼物。
3、准备一顶交警帽子。
活动过程：
一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。
老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很奇怪，它看到马路上这么热闹，开心地“滴滴”直叫，正在行驶中，突然它看见马路中间站着一个人（出示交警叔叔的图片）。
1、这是谁？
2、他在干什么？
3、他会对小汽车说什么？
二、坚守岗位的交警叔叔。（出示幻灯片）
出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的热爱。
提问：
1、交警叔叔都做了哪些事情？
2、你们喜欢他们吗？
3、请每位幼儿给交警叔叔说一句甜甜的话。
三、给交警叔叔送礼物
让幼儿自选一种礼物，然后和老师一起出去把礼物送给交警叔叔，将幼儿带到户外场地。（在此期间要提醒幼儿出去送礼物时要注意安全，在过马路时要走人行横道）。
活动反思：
孩子们对交通安全有一定的认知，能够较客观地判断其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。这表明生活经验的积累对幼儿的思维和语言发展起着很重要的作用。然而，通常这样的活动多数是在老师的指导下完成安全知识的学习，缺乏一定的趣味性，不利于幼儿主动性和参与性的发挥。因此，在此活动中加入了情境表演的环节，使原本比较枯燥的数学活动因为融入了孩子们比较熟悉并且感兴趣的内容，变得更加有趣。在情景表演中，孩子们表现得非常认真和投入，他们的积极性也被极大地调动起来。因此，教师在设计活动时应更多考虑孩子的兴趣因素，并牢记“兴趣是幼儿学习的动力”这一观点。在以后的活动中，教师应该多尝试使用这种活动形式，以激发幼儿的讨论。
学校全国交通安全日主题活动教案汇编4
活动目标：
1、在活动中认识斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。
2、引导幼儿有过马路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
背景图(马路)、斑马图片、斑马线
活动过程：
一、故事导入
1、讲述故事“有一群快乐的动物，他们每天要过马路，但是他们发现过马路很危险，于是他们主动放慢了速度”。
(1)今天有小动物到我们班级来，他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是《马路上的斑马线》。
(2)小动物们是怎么过马路的?(坐在斑马叔叔的背上，让斑马叔叔驮着过马路)
(3)可是斑马叔叔每天这么背小动物过马路，他多累啊，你们有没有好办法?(幼儿想办法)
(4)你们想了很多好办法，小动物们也想到好办法了，让我们来听听他们的办法。
2、讲述故事“聪明的小猴子想出了一个好办法，他们在马路上画上斑马线，这样就一点也不害怕了”。
(1)小猴子想了个什么办法?(在马路上涂上跟斑马身上一样的白色条纹，画斑马线)教师出示斑马线图片。告诉幼儿马路中间人行横道上的一条条白线，就叫斑马线。
(2)为什么要叫斑马线?出示斑马图片。
(3)现在小动物们有了斑马线，他们是怎么过马路的?(看看旁边有没有车，再走斑马线)
3、现在小动物们找到好办法了，在马路上画上斑马线，过马路再也不怕了。
二、讨论：斑马线的作用
1、你们有没有看到过斑马线?
2、哪些地方有斑马线?
3、你过马路的时候是走哪里的?(斑马线)
4、为什么要走斑马线?斑马线到底有什么用?
5、小结：过马路要走斑马线，斑马线是专门为行人准备的，来来往往的车辆看见我们从斑马线上过马路，都自觉地放慢了速度，这样我们可以放心地过马路了。
三、游戏：过马路
游戏规则：要遵守交通规则，注意信号灯，过马路要走斑马线。
全国交通安全日教案篇2
活动目标：
1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。
2、被困车内时知道及时呼救。
3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
1、男孩被车门挤到手的图片；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片；汽车内各种按钮的图片；男孩被困车内的照片。
2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。
活动过程：
一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。
提问：
1、你坐过车吗?坐过什么车?
2、是和谁一起坐的?感觉好不好?
幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。
二、了解安全乘车常识。
1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。
提问：图中的小朋友怎么了?我们在开关车门时应该怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才更安全?
小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。
如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开得慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。
2、观看汽车内各种按钮的图片。
提问：汽车里这些按钮你认识吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随意动这些按钮吗?为什么?
小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车时不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。
三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。
播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做?请你帮帮他。
与幼儿讨论被困车内的自救方法。
小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服，一定要想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。
四、做游戏《宝宝坐汽车》
教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。
坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做得好。
(老师做司机，小朋友排成一排做乘客。)
我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车》
爸爸开汽车，宝宝不淘气，
开关车门时，一定要注意。
小手和身体，不能伸出去，
安全坐汽车，宝宝数第一。
学校全国交通安全日主题活动教案汇编5
班会目的：
通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。
活动准备：
1、在黑板上书写“‘交通安全’主题班会”几个美术字，以吸引学生的注意力。
2、确定一个主持人。
3、准备好相关课件，以便展示。
活动过程：
一、班长主持，以逼真的画面、真实地讲述和真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山。
1、导入：
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车以来，它使人类进一步走向现代文明，但同时也带来了交通事故这一阴影。当一个活生生的生命瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个完好无损的家庭因为可怕的车祸而破碎时，我们该如何不警醒呢？
2、请看材料
进入新世纪以来，中国每年死亡人数连续三年突破10万大关，每年有10万人因交通事故丧生，这样的数字让人心惊胆战。10万人是什么概念呢？
——相当于一个小城镇的人口消失；相当于一个军团的人数；相当于一架载有300人的大型客机从天上坠落。
——如果每位死者有3个直系亲属，那么每年就有30万个家庭遭遇家破人亡的灾难；如果每位死者有10个亲属，那么涉及到的亲属数量将达到100万人。10万个生命在车轮下葬身，带给我们多少撕心裂肺的惨剧。
——每年因交通事故造成的经济损失超过330亿元，相当于山西清徐县20__年的全县国内生产总值；可以养活100万下岗职工；可以让200万贫困地区的失学儿童重返校园，改变他们的人生轨迹。
3、请再看一些具体和血淋淋的交通事故场面。通过展示课件，让学生更直观地了解交通事故的严重性。
4、交通事故并不遥远，它常常发生在我们身边。请同学们分享一下自己亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故。
5、谈起交通事故，我们都感到形势严峻，对事故造成的伤亡感到惋惜。请同学们说一说这些事故给我们带来的启示和想法。
6、同学们，面对这些触目惊心的交通事故，你会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么呢？
7、班主任总结：这些惨痛的教训向同学们敲响警钟！我们要深刻认识到，安全意识淡薄、麻痹大意和违章违纪是造成交通事故的根本原因。希望每个同学心中都有一根弦，时刻记得要遵守交通规则。接下来，我们将以多种形式学习交通法规。
二、学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规
1、快速抢答交通知识。
（男）“车祸猛于虎”，我们要增强交通安全意识，要了解交通安全知识，严格遵守交通规则。
（女）下面，我们开始《交通知识快速抢答》环节，胜出者将获得奖品。
（快速抢答过程略）
2、辨认交通标识。
（男）这些在日常生活中对某些人来说可能已经司空见惯的交通标识，对我们学生来说却不能轻视！
（女）好，现在请大家来辨识一下这些道路交通标记，并说说它们的含义。（逐一显示交通标记）
（学生举手回答过程略）
3、齐唱《一路平安》。
（男、女）：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师都期待着我们，美好的未来也在等待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记在心！
让我们齐唱《一路平安》。
班主任总结：
同学们，这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多交通安全知识，希望同学们能够自觉遵守交通规则。珍爱生命，把安全牢记在心。时刻注意安全。
最后强调几点：
1、学生不得乘坐“三无车辆”，并向家庭成员、亲朋好友宣传。
2、学生横穿车行道时必须行走在人行横道线内，设置有人行横道信号灯的，还必须按信号灯指示通行。
3、学生不能跨越护栏、隔离墩或绿化隔离带，走进车行道，否则有被车辆撞倒的危险。
4、人车分流，各行其道，学生应走人行道。
5、我们不能在道路上随意玩耍、游戏、追逐，把道路当作“游戏场”。如果放学后在道路上踢足球、打羽毛球，不仅会妨碍车辆通行，还可能被车辆撞伤，这是不允许的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子，也会给行人通行带来困难，是妨碍交通的。
以《祝你平安》的歌曲结束本次班会。
学校全国交通安全日主题活动教案汇编6
今天小编精心为大家整理了一些有关于学校全国交通安全日主题活动教案汇编10篇模版内容，欢迎阅读和下载。
学校全国交通安全日主题活动教案汇编1
一、教学目标：
1、使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
二、教学过程：
1、由交通标志连连看引入
同学们：我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。“你们知道这些标志吗？”通过ppt展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。
2、小兔诊所
以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。通过教师的引导要求学生改正。
3、珍爱生命
请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。
4、交通安全法内容及交通事故原因分析
主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美好家园。
5、观看交通安全视频
此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。（比如打电话报警110，不是119；又比如打电话报警的人应该首先告诉出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。
6、游戏《模拟路口》
请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。
7、交通安全知识抢答
以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识
8、交通安全拍手歌
你拍一，我拍一，交通安全是第一，
你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，
你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，
你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，
你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，
你拍六，我拍六，自行车上别载人，
你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，
你拍八，我拍八，生命才是第一位，
你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，
你拍十，我拍十，做个文明小公民
9、总结
为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！
10、交通安全实践
在接下来的日常生活和学习中，同学们要始终牢记交通安全的重要性，遵守交通规则，提高自我保护能力，保证自己和他人的安全。
学校全国交通安全日主题活动教案汇编2
活动目的：
1、明白各种交通信号、标志和标线的作用，了解相关的交通法规，并自觉遵守。
2、了解交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动过程：
