今天小编精心为大家整理了一些2023年教师节优秀教师评选方案合集6篇的相关内容，希望能帮助到大家，欢迎大家阅读和参考。
一、评选目的
为了庆祝2023年教师节，表彰在教学、科研等方面做出突出贡献的优秀教师，激发广大教师的工作热情和创造力，提高教学质量和科研水平，特举办优秀教师评选活动。
二、评选机构
评选机构由学校教学管理部门、学术科研部门和各学院代表组成。具体分工如下：
1.组织委员会：负责评选活动的整体策划和组织工作。
2.评审专家组：负责参选教师的材料审核和现场评审工作。
3.监督委员会：负责全程监督评选活动的进行，防止出现不公正行为。
三、参选资格
1.在我校任教，且符合优秀教师评选的基本条件。
2.在过去一学年内，完成教学任务并取得良好教学效果的教师。
3.在科研、社会服务等方面有突出表现的教师。
四、评选标准
1.教学水平：教学内容丰富，方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的创新能力和实践能力，教学效果良好。
2.科研成果：在某一领域取得较显著的成果，发表高质量的学术论文或出版有影响力的学术著作，且具有较高的学术价值和实际应用价值。
3.社会服务：积极为社会提供服务，如参与公益活动、提供政策建议等，对社会发展做出积极贡献。
4.师德师风：具有高度的责任心和职业操守，爱岗敬业，关爱学生，受到学生的尊重和信任。
五、评选流程
1.报名阶段：符合条件的教师自愿报名，提交相关材料。
2.材料审核阶段：评审专家组对报名教师的材料进行审核，确定参选名单。
3.现场评审阶段：参选教师进行现场教学、科研成果展示和答辩等环节，专家组打分评选出优秀教师。
4.结果公示阶段：评选结果将在学校官方网站和相关媒体上进行公示，接受全校师生和社会的监督。
六、奖励措施
1.荣誉证书：获得优秀教师称号的教师将获得学校颁发的荣誉证书。
2.奖金激励：优秀教师将获得一定的奖金激励，以表彰其在教学、科研和社会服务等方面的突出贡献。
3.旅游福利：优秀教师可享受学校提供的旅游福利，以增强其归属感和凝聚力。
4.晋升机会：优秀教师在职称晋升、岗位竞聘等方面将享有优先权。
七、评选纪律
1.评选活动全程公开透明，确保公平、公正、公开。
2.参选教师需遵守评选规定，不得提供虚假材料或进行不当行为。
3.若出现违规行为，将根据相关规定进行严肃处理，情节严重的将取消其参评资格或撤销已获得的荣誉。
八、附则
1.本评选方案由学校教学管理部门负责解释。
2.评选活动的时间和地点另行通知。
3.其他未尽事宜，由组织委员会根据实际情况进行处理。
一、评选条件
（1）工作业绩：评选教师应该先看其工作业绩，教学效果良好的教师应该获得更高的评价。
（2）课程成果：课程成果直接反映了教师的业绩，好的课程成果应该成为评选教师的重要条件。
（3）师德标准：教师应该坚守职业道德，做到言传身教、德育一体。
二、评选程序
（1）推荐环节：学生可以推荐认为优秀的教师，学校聘请的专家、校领导和学科带头人也可以推荐教师。
（2）评审环节：专家、校领导和学科带头人可以组成评审委员会，对推荐的教师进行评审，通过讨论和投票等方式，选出最具有代表性的教师。
三、奖励措施
（1）奖状和奖金：对被评选为优秀教师的教师进行奖励，可以颁发奖状和奖金，以此表彰其工作业绩、课程成果和师德标准。
（2）优先晋升：学校可以给予被评选为优秀教师的教师优先晋升职称的机会。
（3）培训机会：学校可以为被评选为优秀教师的教师提供更多的培训机会，以提高其教学水平。
四、评选的意义
通过对优秀教师进行评选，可以在学校中形成一种良好的教育氛围。教师们可以以优秀教师为榜样，不断提高自己的教学水平，为学生们创造更好的学习环境和条件。同时，优秀教师的出现也可以带动其他教师的积极性和动力，从而推动学校教育各项事业的发展。
总之，评选教师应该是一个重要的工作，通过这个工作可以表彰优秀教师，并以此激发教师们的积极性和热情。希望各学校能够根据自己的实际情况，制定更加适合自己的优秀教师评选策划方案，为教育事业的发展做出更大的贡献。
为更快更好地适应新一轮的基础教育改革，加快素质教育的步伐，促进良好班风、校风、学风的形成，提高我校的教育教学质量，依据学校有关条例，经学校行政研究决定：XX年教师节，在全校范围开展“评优秀、树典型、学先进、促发展”的评优表彰活动。为保证本次评优表彰活动的顺利进行，特制定如下方案：
一、评优表彰领导工作小组：
组长：XXXX
副组长：XXXXXX
成员：XXXXXX
二、评优表彰项目、评选条件及评选办法：
项目
评优条件
评选办法
优秀骨干教师
忠诚教育事业，模范执行教育行政部门制定的政策和法规，师德高尚，服从学校安排，工作满勤满量，勤奋学习，开拓进取，与时俱进的教师；具有中级以上（含中级）专业技术职称，有合格的普通话和计算机等级证，在本校工作满三年以上（含三年），有丰富的班主任工作经历或相当于班主任管理经历的我校在职在岗教师；教育理念新，教育科研能力强。教学基本功扎实，本学年度有科研课题或论文获市级以上奖。课堂教学效益高，教学成绩突出，期中、期末考试成绩均列同年级同类班前茅，如任教高三或初三年级则要求高考达学校规定目标，中考超市平均线；为人师表好，教育教学深受学生欢迎，在对教师的测评中，满意度排年级组教师人数前30%，指导学生参加各种竞赛，被指导学生有获市级二等奖（含二等奖）以上的个人或团体；团结共事，积极参加教研组活动，执行学校教学常规好。
1、个人自荐：符合条件者向教科室书面申报，并交申报材料。
2、年级组推荐：年级组在全年级教师会上依据条件讨论、推出候选人。
3、召开年级组长、教研组长、行政干部联席会议确定候选人。
4、学校评优表彰领导工作小组审定“优秀骨干教师”人选。
5、公示评选结果。
新秀奖
热爱教育事业，有新的教育教学理念，教育思想端正，善于探素新的教育教学方法，爱岗敬业，积极向上，服从分配，工作量满；必须有一定的班主任工作方法和经验，管教管导出色；或担任学校学生科技实验小组、课外活动小组、学校文艺、体育代表队等辅导工作，工作出色，成绩突出；教龄在五年（含五年）以下的青年教师；具备上述条件又能在各项教学竞赛中获校一等奖并代表学校参加片、区或市级比赛获片区一等奖或市级二等奖以上者；在教育行政主管部门组织的论文评比中，获市级一等奖或省级二等奖以上者；参加教学课题研究，由个人主持申报的课题获市级二等奖以上者；辅导、指导学生参加市级以上的各类竞赛中，获市级一等奖以上者；所教班级的高考成绩或中考成绩达校平均线且超出市平均线者（高中同类班级的成绩须名列平行班级的前茅，或高于往届同类班级成绩）。
1、本人提供书面申请，并向教务处提交有关参评材料。
2、教研组初评。
3、召开教研组长、年级组长会议复评。
4、学校评优表彰领导工作小组审定。
5、公示评选结果。
优秀班主任
热爱教育事业和班主任工作，有强烈的工作责任心和进取精神，以身作则，为人师表；能准确的把握学生的思想和行为动态，能抓住教育的良机，并关注学生的个性特点，因材施教，因势利导，并有良好的教育效果；无体罚或变相体罚学生的行为发生，在班级学生测评中情况良好；善于调动校内外各方面的教育力量，家长反映好；每学年家访不少于20次（每次家访有详细记载）；所带班集体应在优秀班集体评选之列，特殊情况个案处理；当选者要求连续担任班主任工作一年以上；一学年中有教育论文至少一篇获市级三等奖以上（或发表在正规刊物上）；能积极接受并认真完成上级组织委派的各项任务；
1、名额不超过全校班主任总数的三分之一。
2、采取个人申报（有申报的文字说明材料）和年级组推荐相结合的办法；
3、召开行政干部、年级组长的联席会议确定候选人；
4、学校评优表彰领导工作小组审定。
5、公示评选结果。
优质服务奖
服从安排，勇挑重担；责任心强，出满勤，服务态度好、质量佳；讲团结，顾大局；每学年一篇管理心得或论文或读书笔记。
1、个人书面申请，并向总务处提交相关材料。
2、工作小组按“工作责任心”、“服务态度”、“服务质量”等栏目制定《工勤、教辅人员民意测评表》。
3、发放《测评表》，由全校教职工无记名填表，推出候选人。
4、学校评优表彰领导工作小组审定。
5、公示评选结果。
三、表彰奖励办法：
1、在教师节前后召开全校教职工大会进行专项表彰；
2、出光荣榜，授予各类荣誉称号，记入教师档案；
3、发放奖金：“优秀骨干教师”奖金400元；“优秀班主任”奖金500元；“新秀奖”、“优质服务奖”各300元。
一、表彰奖励对象
(一)三年一度的表彰奖励分三类：
1.教育工作典型(优秀教师、名师、师德标兵、优秀校长、优秀教育工作者)。
2.教育质量优秀单位(1-3所学校)。
3.尊师重教先进单位(部门单位、乡镇街道、企业、社会团体)和先进个人。
(二)六年一度的表彰奖励增设“教育功勋奖”，奖励1-3人。
二、评选条件
(一)优秀教师评选条件
1.遵守国家法律法规和规章制度，积极实施素质教育，促进学生全面发展。
2.高质量完成教育教学工作任务，积极推进课堂教学改革，教学理念创新，积极承担学校的公开课、示范课等，在教学改革、教材选编、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩突出。
3.师德高尚，热爱学生，教育教学行为规范，模范遵守教师职业道德，深受学生爱戴。
4.在同等条件下，农村学校教师予以优先考虑。
(二)名师评选条件
1.德艺双馨，学生满意，同行认可，社会公认度高。热爱教育工作，爱岗敬业，是师德的表率、育人的模范、教育教学的行家。
2.教育教学理念先进，教学富有特色。精通业务、严谨治学，业务水平、教育教学质量在区域内同类学校中名列前茅。教育教学工作实绩特别突出。
3.注重个人专业发展，坚持读书学习，积极参加各项培训并获得相关合格证书。撰写的本学科论文2篇以上获市级奖或3篇以上获区级奖;教研员需提供省级以上正式刊物公开发表教育理论论文1篇以上，主持区级以上课题至少1个，每年在区级以上作专题讲座至少1次。富有团队、合作意识。在区域内发挥引领、示范、辐射作用。积极参与校本培训工作，辅导青年教师且有成效。
4.必须为教学一线教师，并已获得“区骨干教师”称号。近5年，曾获得过区级及以上综合表彰(市级单项奖励)，至少有1次年度考核被评为优秀。近5年来参加市级及以上教育教学比武至少获奖1次。参评幼儿园名师人选必须为全区幼儿园教学能手，参评职业学校名师人选必须为“双师型”教师。
(三)师德标兵评选条件
1.模范遵守国家法律法规和教育行政部门制定的各项规章制度，在遵守师德师风行为规范方面表现突出，师德高尚，具有特别感人的事迹和独特的人格魅力，在全区教育系统具有标杆作用。
2.爱岗敬业，乐于奉献，热爱学生，重视学生素质教育与品德教育，从教行为规范。
3.在全区教育系统开展的师德师风建设活动中表现突出，积极参加各项活动，具有极强的示范带头作用。
(四)优秀校(园)长评选条件
1.担任正副校(园)长5年以上(含5年)，并取得校(园)长岗位培训合格证。
2.有强烈的事业心和责任感，品德高尚，廉洁公正，作风民主，具有团结协作精神，深受学校教职工的信任和赞誉。任校长期间，个人曾获区级及以上综合表彰。近5年，单位及本人的年度绩效考核，至少有1次以上被评为区级优秀。
3.有较高的教育理论水平和较强的科研能力，教育教学和教育管理理念先进，积极开展校本研训并取得显著成效。坚持民主管理，依法治校，努力推进教育教学改革和学校管理改革，教育教学形成特色，管理实绩突出。教育教学质量在区域内同类学校中居于领先位置。
4.所主持工作的学校办学行为规范，本人及学校无违纪违规行为。学校安全管理规范，安全设施完善，近5年学校未发生较大的安全责任事故。
今天小编精心为大家整理了一些2023年教师节优秀教师评选方案合集6篇的相关内容，希望能帮助到大家，欢迎大家阅读和参考。
一、评选目的
为了庆祝2023年教师节，表彰在教学、科研等方面做出突出贡献的优秀教师，激发广大教师的工作热情和创造力，提高教学质量和科研水平，特举办优秀教师评选活动。
二、评选机构
评选机构由学校教学管理部门、学术科研部门和各学院代表组成。具体分工如下：
1.组织委员会：负责评选活动的整体策划和组织工作。
2.评审专家组：负责参选教师的材料审核和现场评审工作。
3.监督委员会：负责全程监督评选活动的进行，防止出现不公正行为。
三、参选资格
1.在我校任教，且符合优秀教师评选的基本条件。
2.在过去一学年内，完成教学任务并取得良好教学效果的教师。
3.在科研、社会服务等方面有突出表现的教师。
四、评选标准
1.教学水平：教学内容丰富，方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的创新能力和实践能力，教学效果良好。
2.科研成果：在某一领域取得较显著的成果，发表高质量的学术论文或出版有影响力的学术著作，且具有较高的学术价值和实际应用价值。
3.社会服务：积极为社会提供服务，如参与公益活动、提供政策建议等，对社会发展做出积极贡献。
4.师德师风：具有高度的责任心和职业操守，爱岗敬业，关爱学生，受到学生的尊重和信任。
五、评选流程
1.报名阶段：符合条件的教师自愿报名，提交相关材料。
2.材料审核阶段：评审专家组对报名教师的材料进行审核，确定参选名单。
3.现场评审阶段：参选教师进行现场教学、科研成果展示和答辩等环节，专家组打分评选出优秀教师。
4.结果公示阶段：评选结果将在学校官方网站和相关媒体上进行公示，接受全校师生和社会的监督。
六、奖励措施
1.荣誉证书：获得优秀教师称号的教师将获得学校颁发的荣誉证书。
2.奖金激励：优秀教师将获得一定的奖金激励，以表彰其在教学、科研和社会服务等方面的突出贡献。
3.旅游福利：优秀教师可享受学校提供的旅游福利，以增强其归属感和凝聚力。
4.晋升机会：优秀教师在职称晋升、岗位竞聘等方面将享有优先权。
七、评选纪律
1.评选活动全程公开透明，确保公平、公正、公开。
2.参选教师需遵守评选规定，不得提供虚假材料或进行不当行为。
3.若出现违规行为，将根据相关规定进行严肃处理，情节严重的将取消其参评资格或撤销已获得的荣誉。
八、附则
1.本评选方案由学校教学管理部门负责解释。
2.评选活动的时间和地点另行通知。
3.其他未尽事宜，由组织委员会根据实际情况进行处理。
一、评选条件
（1）工作业绩：评选教师应该先看其工作业绩，教学效果良好的教师应该获得更高的评价。
（2）课程成果：课程成果直接反映了教师的业绩，好的课程成果应该成为评选教师的重要条件。
